北京版六年級語文下冊《21為我唱首歌吧》課件

21為我唱首歌吧21為我唱首歌吧1資料寶袋

白血病是一類造血干細(xì)胞惡性克隆性疾病?？寺⌒园籽〖?xì)胞因?yàn)樵鲋呈Э?、分化障礙、凋亡受阻等機(jī)制在骨髓和其他造血組織中大量增殖累積，并浸潤其他非造血組織和器官，同時(shí)抑制正常造血功能。臨床可見不同程度的貧血、出血、感染發(fā)熱以及肝、脾、淋巴結(jié)腫大和骨骼疼痛。據(jù)報(bào)道，我國各地區(qū)白血病的發(fā)病率在各種腫瘤中占第六位。資料寶袋白血病是一類造血干細(xì)胞惡性克隆2預(yù)習(xí)檢查思考:課文講述了一個(gè)什么故事？預(yù)習(xí)檢查思考:課文講述了一個(gè)什么故事？3字詞樂園愕然緋紅赫赫有名炯炯有神字詞樂園愕然緋紅4課文詳解這場音樂會是非常特殊的，到底是哪些方面特殊呢？課文詳解這場音樂會是非常特殊的，到底是哪些方面特殊呢？5課文詳解①……僅僅3周時(shí)間，瑪麗修女和柯爾比護(hù)士就把7個(gè)快要死去的孩子組成了一支優(yōu)秀的合唱隊(duì)，盡管他們中沒有一個(gè)具有出色的音樂才能，就連那個(gè)既不能唱歌也不能說話的小男孩……②……一群根本沒有音樂知識的孩子組成一個(gè)合唱隊(duì)……③她的耳朵后面做了一次復(fù)雜的手術(shù)，再過大約一個(gè)月，聽力就會完全消失。課文詳解①……僅僅3周時(shí)間，瑪麗修女和柯爾比護(hù)士就把7個(gè)快要6課文詳解特殊

合唱隊(duì)員：快要死去沒有音樂知識聽眾（伊麗莎白）：聽力即將喪失時(shí)間短課文詳解特殊7課文詳解

這場特殊的音樂會演出的效果如何？你從哪里可以感受得到呢？小結(jié)：從約瑟夫和伊麗莎白的神態(tài)描寫中，我們可以看出這次音樂會取得了圓滿的成功，無論是合唱隊(duì)員還是聽眾都在這場音樂會中獲得了莫大的快樂。課文詳解這場特殊的音樂會演出的效果如何？你從哪里可以感8課文詳解

約瑟夫：眉飛色舞、喜悅異常伊麗莎白：欣喜若狂、快樂課文詳解9課文詳解①其實(shí)約瑟夫一句也沒有唱，為什么他感到很快樂？他不能發(fā)聲卻學(xué)會翻樂譜也參加了音樂會，融入集體，參與獻(xiàn)愛心的過程，使得伊麗莎白欣喜若狂，與同伴一起分享快樂！（揭示文章主題：樂觀堅(jiān)強(qiáng),懂得關(guān)愛他人）課文詳解10課文詳解②為什么合唱隊(duì)員中只寫了約瑟夫？這是一種以點(diǎn)蓋面的寫作手法，當(dāng)故事情節(jié)復(fù)雜不能一一講明時(shí)，則著重個(gè)別典型事物來寫，簡潔凝練，以突出重點(diǎn)！課文詳解②為什么合唱隊(duì)員中只寫了約瑟夫？11圖解結(jié)構(gòu)

約瑟夫：眉飛色舞、喜悅異?？鞓芬聋惿祝盒老踩艨駷槲页赘璋蓤D解結(jié)構(gòu)約瑟夫：眉飛色舞、喜為我唱首歌吧12概括主題

本文敘寫了一群患白血病，瀕臨死亡的孩子。在很短時(shí)間內(nèi)為一個(gè)即將失去聽力的孩子，組成合唱隊(duì)，舉辦音樂會的故事，歌頌了孩子們樂觀堅(jiān)強(qiáng)的信念和懂得關(guān)愛他人！概括主題本文敘寫了一群患白血病，瀕臨死亡的13寫法點(diǎn)撥

通過兩個(gè)孩子前后神態(tài)的對比，感受到了音樂會給伊麗莎白帶來了莫大的快樂：更是從中感受到了約瑟夫的純真善良和摯愛之心。約瑟夫除了沒有音樂知識和才能外，他還是一個(gè)既不能說話又不能唱歌的孩子。通過對比其前后的神態(tài)變化，能從中感受到這場特殊的音樂會不僅僅是用嘴巴來唱，更是要用心，用愛，用生命來歌唱的。同時(shí)也懂得：在為他人獻(xiàn)出愛的同時(shí)，自己也能感受到莫大的快樂。寫法點(diǎn)撥通過兩個(gè)孩子前后神態(tài)的對比，感受到14拓展提升

這是一個(gè)感人的愛的故事。細(xì)讀文章并做好圈畫，選擇那些感動(dòng)自己的語句并在旁邊寫下自己的心得體會。然后進(jìn)行交流，分享彼此的閱讀感受，分享彼此的那份感動(dòng)，領(lǐng)悟生活的真諦，得到人生的啟示。拓展提升這是一個(gè)感人的愛的故事。細(xì)讀文章并做15心靈感悟同學(xué)們，把你的快樂分享給世界吧，讓愛從心靈深處開始，只有你心中有愛，才能讓世界有愛，只有你心中充滿愛，才能讓世界充滿愛。讓你我對生活的愛，向世界擴(kuò)散，把它傳遞給整個(gè)世界。只要人人都付出一點(diǎn)愛，世界將會變得更燦爛！心靈感悟16隨堂練習(xí)找出下列詞語的反義詞