山西省大同市靈丘縣第二中學(xué)校2023-2024學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期階段評(píng)估9月月考語文試卷

山西省大同市靈丘二中2023-2024學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期段考語文試卷（9月份）（解析版）一、讀?書（12分）1．中國(guó)書法，書寫著燦爛輝煌的中華文化。如圖是慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立102周年的書法作品。請(qǐng)從下面的選項(xiàng)中為甲、乙兩幅作品分別選出最恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。（2分）A.字體大小相兼，靈動(dòng)飄逸，謳歌黨的豐功偉績(jī)、贊頌美好的現(xiàn)實(shí)生活。B.字體龍飛鳳舞，一氣呵成，抒發(fā)了熱愛黨、熱愛祖國(guó)的熾熱情懷。C.字體端正秀美，粗細(xì)均勻，表達(dá)了繼續(xù)跟黨走，逐夢(mèng)未來的堅(jiān)定信念。D.字體蠶頭雁尾，一波三折，表達(dá)了牢記使命，永遠(yuǎn)跟黨走的決心和信心。甲：乙：2．感受中華古典文化之美，發(fā)掘激勵(lì)人心的力量。課堂上，九年級(jí)一班的同學(xué)圍繞主題“壯懷?自強(qiáng)”進(jìn)行了佳句競(jìng)答活動(dòng)。請(qǐng)把下面空缺處的古詩(shī)文原句寫在橫線上。主持人：面對(duì)人生曲折.我們要自強(qiáng)不息，對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)。（10分）小宇：自強(qiáng)，就應(yīng)有歐陽(yáng)修那種“飲少輒醉，而年又最高，①”的灑脫不羈。小文：自強(qiáng)，就應(yīng)有李白那種“②，③”（《行路難?其一》）的堅(jiān)定信念。小美：自強(qiáng)，就應(yīng)有劉禹錫那種“④，⑤”（《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》）的豁達(dá)樂觀。主持人：奮斗新征程、擔(dān)當(dāng)新作為.用自己的行動(dòng)詮釋青春的夢(mèng)想。小德：青春的我們，要像范仲淹那樣，擁有“⑥，⑦”（《岳陽(yáng)樓記》）的高尚情操。小智：青春的我們，要像韓愈那樣，面對(duì)貶謫，仍心懷“⑧，肯將衰朽惜殘年”的報(bào)國(guó)之志。小慧：青春的我們，還應(yīng)有“⑨，⑩”（毛澤東《沁園春?雪》）的時(shí)代擔(dān)當(dāng)。二、讀?思（38分）3．新學(xué)期新氣象。學(xué)校開展以“自強(qiáng)不息?踔厲奮發(fā)”為主題的系列活動(dòng)。（4分）【活動(dòng)一：領(lǐng)略風(fēng)貌?禮贊弄潮兒】參加“嫦娥五號(hào)”任務(wù)的青年人才平均年齡32.5歲，“長(zhǎng)征三號(hào)”甲系列運(yùn)載火箭總體設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)平均年齡不到30歲，“中國(guó)天眼FAST”研發(fā)團(tuán)隊(duì)平均年齡30歲……從提升科技自立自強(qiáng)能力、建設(shè)現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系的最前沿，到全面深化改革、擴(kuò)大高水平對(duì)外開放的第一線，處處活躍著敢闖敢干的青春身影，迸發(fā)出敢拼敢贏的青春力量。韓超，水下機(jī)器人領(lǐng)航員，帶領(lǐng)平均年齡不足30歲的青年團(tuán)隊(duì)，完成一系列高難度海底作業(yè)。王鷗，天津大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院博士生，以副領(lǐng)隊(duì)的身份，帶著國(guó)之重器“海燕”在馬里亞納海溝刷新世界紀(jì)錄。楊靈芝，上海農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院青年教師，站上世界技能大賽領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，帶動(dòng)更多年輕人學(xué)習(xí)花藝、扮靚生活。（1）同學(xué)們分享了當(dāng)代青年奮進(jìn)新時(shí)代的事跡。請(qǐng)參考示例，以“新時(shí)代青年奉獻(xiàn)青春……”為開頭，寫下你的感言。（2分）示例：新時(shí)代青年奉獻(xiàn)青春，信念堅(jiān)定，在艱苦而重要的崗位灑下熱血，譜寫出靚麗樂章。感言：【活動(dòng)二：做回主播?宣傳家鄉(xiāng)美】云岡石窟、平遙古城、晉中大院、五臺(tái)山……一張張文化名片鑄就了“五千年文明看山西”的美名。在“尋訪山西文化新名片”大型融媒體主題宣傳活動(dòng)的帶動(dòng)下，許多青年通過直播宣傳家鄉(xiāng)風(fēng)景和農(nóng)產(chǎn)品，助力家鄉(xiāng)發(fā)展。（2）請(qǐng)你選擇一處山西美景或農(nóng)產(chǎn)品，為其寫一句直播宣傳語。（2分）4．“艾青的詩(shī)，好在那雄渾的力量，直截了當(dāng)?shù)恼Z言，強(qiáng)烈鮮明的意象?！蹦銖摹栋嘣?shī)選》中獲得了什么力量？請(qǐng)你結(jié)合《艾青詩(shī)選》的具體內(nèi)容，談?wù)勀愕氖斋@。（不少于50字）（2分）5．閱讀回答問題。（11分）每天努力一點(diǎn)點(diǎn)每天做20個(gè)俯臥撐，你覺得自己能堅(jiān)持幾天？每天做10個(gè)呢？那么，每天做5個(gè)呢？要是每天只做1個(gè)呢？我想，如果每天只做1個(gè)俯臥撐，你應(yīng)該很容易堅(jiān)持下去。如果將這個(gè)堅(jiān)持加上個(gè)時(shí)限，一個(gè)星期、兩個(gè)星期……堅(jiān)持一個(gè)月意味著什么？這也許會(huì)讓你養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣。在一度很火的《微習(xí)慣》這本書中，作者斯蒂芬?益斯由1個(gè)俯臥撐，開啟了自己的健身之路。掩卷沉思，的確，我們不能確定從明天開始“頭懸梁”“錐刺股”的愿望能否實(shí)現(xiàn)，但完全可以做到從今天開始每天背1個(gè)單詞。做一個(gè)小小的改變、不用耗費(fèi)太多精力，每天只需努力一點(diǎn)點(diǎn)，。我們來看兩個(gè)曾經(jīng)很火的公式：1.01365≈37.783；0.99365≈0.025。在這兩個(gè)公式里，365次方代表的是一年365天。我們知道1的365次方，結(jié)果還是1，也就是說，如果我們不做改變，那么就只能原地踏步。但如果我們每天努力一點(diǎn)點(diǎn)，哪怕只多了0.01的努力，那么365天后，我們得到的就會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于1?？墒?，如果我們每天偷懶一點(diǎn)點(diǎn)，結(jié)果就會(huì)很糟糕。所以，我們既要懂得“千里之行，始于足下”的道理，更要總結(jié)“千里之堤，潰于蟻穴”的教訓(xùn)。不要好高騖遠(yuǎn)，只需每天堅(jiān)持努力，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)，也會(huì)讓你擁有一個(gè)燦爛的人生?。?）在文中的橫線上補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句。（3分）（2）我們都知道堅(jiān)持很重要，但如何長(zhǎng)久地堅(jiān)持下去卻是一門學(xué)問。同學(xué)們討論得出：讓努力成為習(xí)慣；每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)；輕松一點(diǎn)，自在一點(diǎn)，能感到愉悅并享受其中……你認(rèn)可哪種說法，還是另有思考呢？請(qǐng)寫一段議論性文字，表達(dá)你的觀點(diǎn)。（不少于100字）（8分）6．經(jīng)典古詩(shī)文是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要載體。班級(jí)舉辦了“學(xué)習(xí)先賢?感悟生命”專題學(xué)習(xí)活動(dòng)。（12分）到亭上，有兩人鋪氈對(duì)坐，一童子燒酒爐正沸。見余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者?！保ü?jié)選自張岱《湖心亭看雪》）至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，涂人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而灑洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，棄者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。（節(jié)選自歐陽(yáng)修《醉翁亭記》）【曉其意?體會(huì)情感】（1）端起酒杯，表現(xiàn)各異。張岱①喝了三杯，是為酬謝知己；歐陽(yáng)修②在游客間，則是盡享與民同樂的快樂。（根據(jù)文中加點(diǎn)字的意思填空）（2分）（2）從文中的描寫、敘述中，可以讀出作者的內(nèi)心世界?！昂醒傻酶写巳恕钡囊馑际恰阿佟?，借他人之口，表現(xiàn)了作者超凡脫俗的行為和孤高自賞的情懷；“傴僂提攜，往來而不絕者”的意思是②，通過描寫“滁人游”的畫面，展現(xiàn)了太守與民同樂的美好場(chǎng)景，表現(xiàn)了作者寄情山水，排遣失意苦悶的寬達(dá)情懷。（3分）【明其志?學(xué)會(huì)生活】（3）人生路上難免遇到悲傷與坎坷，要積極化解憂愁苦悶。張岱、歐陽(yáng)修到大自然中消釋苦悶。讀下面蘇軾的詞，找出詞人排郁解悶的句子，并說說你的理解。（3分）水調(diào)歌頭（節(jié)選）蘇軾轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有明晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。詩(shī)句：賞析：（4）張岱遺世獨(dú)立，不隨流俗；歐陽(yáng)修隨遇而安，與民同樂。他們的表現(xiàn)看似有別，但身上卻有著共同的特點(diǎn)。請(qǐng)結(jié)合選文簡(jiǎn)要分析。（4分）7．閱讀回答問題。（6分）初讀古書，切莫惜書；惜書之甚，必至高閣。便須動(dòng)圈點(diǎn)為是，看壞一本，不妨更買一本。蓋惜書是有力①之家藏書者所為，吾貧人未遑②效此也。譬如茶杯飯碗，明知是舊窯，當(dāng)珍惜；然貧家止有此器，將忍渴忍饑作珍藏計(jì)③乎？?jī)寒?dāng)知之。（選自孫枝蔚《示兒燕》）【注釋】①力：能力。②遑：閑暇。③計(jì)：打算。（1）查工具書是學(xué)習(xí)文言文的重要方法。查閱《古代漢語詞典》并結(jié)合語境，可以判斷出“不妨更買一本”中“更”的含義是下面第個(gè)義項(xiàng)。（3分）①改變②調(diào)換、交替③另，另外④經(jīng)歷，經(jīng)過（2）選文是清人孫枝蔚寫給兒子孫熊的一封信。你從信中“切莫”一詞感受到作者怎樣的情感？（3分）三、讀?寫（70分）8．方寸見中秋，月是故鄉(xiāng)明。中國(guó)人對(duì)月亮有著別樣的寄托，思鄉(xiāng)、思親、祈福、明志……這些美好的情感，濃縮著中華兒女濃濃的鄉(xiāng)情和家國(guó)情懷。如果請(qǐng)你為下面的中秋節(jié)紀(jì)念郵票配解說詞，請(qǐng)將解說詞寫下來。（9分）寫作提示：①選取其中一幅圖片；②介紹畫面內(nèi)容及內(nèi)涵；③語言生動(dòng)，表達(dá)有條理；④不少于80字。9．經(jīng)歷風(fēng)雨，我們觸摸到了歲月；嘗盡傷痛，我們就成長(zhǎng)了。請(qǐng)閱讀下文完成問題。（15分）傷疤，不要著急去揭趙秀坡在我小的時(shí)候，有一次，我因?yàn)榕艿锰?，重重摔了一下，右手手腕處被蹭破了一小塊皮兒，鮮紅的血珠密密地滲了出來。簡(jiǎn)單處理后，過了兩天，蹭破皮兒的地方表面有血液凝成的一層薄薄的血痂。那層紅褐色的血痂斑斑點(diǎn)點(diǎn)的，看著讓人心煩，我一直想把它揭掉。終于，在慢慢地撕開一個(gè)口子后，我心一狠，牙一咬，快速揭掉了血癡。頓時(shí)，火辣辣的疼痛感順著手臂傳至大腦皮層。定睛一瞧，揭掉血癡的地方竟冒出了比第一次蹭破皮兒時(shí)還多的血。我不由得“哎喲”了一聲，隨手抓了一張紙按在上面。聽到我的呻吟，母親趕緊跑過來問怎么回事，我強(qiáng)忍疼痛說出了事情的經(jīng)過。聽了我的話，母親拉著我走到院子里的老槐樹下，指著樹干表層那一道道或大或小、或粗或細(xì)的樹瘤問：“看看那是什么？”“不就是樹疙瘩嘛，有哈好看的？”“這是槐樹愈合后的傷疤，”母親說，“你受傷了，可以得到醫(yī)治；槐樹受傷了呢，只能任由‘血’（樹中的汁液）流淌，時(shí)間長(zhǎng)了，就形成了現(xiàn)在的傷疤?！薄芭?，”我還為自己的行為辯解，“你看這些樹疙瘩多難看??！所以，我把血痂揭掉了?！薄八鼈冸m然難看，但是有了更多營(yíng)養(yǎng)的積聚補(bǔ)充，是樹木最結(jié)實(shí)的地方?！蹦赣H緩緩地說，“人和樹一樣，只要有足夠的耐心去等待，傷疤就會(huì)自然愈合。可如果在愈合之前就揭掉血痂，傷口不但會(huì)再次感染，而且比以前恢復(fù)得更慢?！甭犃四赣H的話，我若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。被我揭掉血癡的地方又逐漸被血凝成了一層血痂，只不過這層血痂比我揭掉的那片血癡更加薄而透明。我不再像以前那樣過多地關(guān)注它，而是任其慢慢地由淺紅變?yōu)樯罴t直至深褐色。有一天，我洗過手后，發(fā)現(xiàn)那層血痂竟然脫落了，擦傷處幾乎沒留什么痕跡，光滑如新。不要著急去揭還未愈合的傷疤，母親和老槐樹給我上了樸素而生動(dòng)的一課。比起肢體的傷疤，許多人都或多或少有著心靈的傷疤。這種傷疤別人看不到，其中的疼痛只有自己知道。我們不希望別人揭自己的傷疤，也盡量不要自揭傷疤。因?yàn)?，外界無論是好或是壞的目光，其實(shí)都無益于傷口的恢復(fù)。畢淑敏說過這樣一句話：“樵夫上山砍柴，都知道斧刃最難劈入的樹瘤，恰是當(dāng)年樹木折斷后愈合的地方?！笔軅?，積極治療后，就要學(xué)會(huì)等待，等待傷口生出新細(xì)胞，等待傷口恢復(fù)如初，終有一日，受過的傷會(huì)成就最堅(jiān)強(qiáng)的你。傷疤，不要著急去揭，讓時(shí)間自然剝落它，你會(huì)獲得身心的康寧。（選自《思維與智慧》2023年第1期，有刪改）（1）散文閱讀課上，老師帶領(lǐng)同學(xué)們一起賞讀《傷疤，不要著急去揭》。（6分）初讀?理清脈絡(luò)：讀完全文，將下面內(nèi)容補(bǔ)全?！拔摇彼雍髠诮Y(jié)痂——①——②——“我”不再關(guān)注血痂③——“我”從揭血痂這件事中感悟到人生哲理（2）精讀?學(xué)資有法：下面三句話從不同角度對(duì)本文做了點(diǎn)評(píng)。請(qǐng)你任選一句，圍繞它寫一段賞析性文字。（不少于150字）（9分）●母親給“我”上了樸素而生動(dòng)的一課。●描寫準(zhǔn)確恰當(dāng)?！駭⑹录记蓩故?。10．好的習(xí)慣一旦養(yǎng)成，就可以伴隨一個(gè)人一生的成長(zhǎng)發(fā)展。青少年的習(xí)慣養(yǎng)成至關(guān)重要。開學(xué)初期，班級(jí)開展了“好習(xí)慣伴我行”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，下面是成果匯報(bào)的內(nèi)容。（14分）【讀名人談?wù)摚赫J(rèn)識(shí)習(xí)慣的力量】關(guān)于習(xí)慣所有人的生活都有其明確的形態(tài)，但其實(shí)都是由各種各樣的習(xí)慣構(gòu)成的。——威廉?詹姆斯人每天有40%的行為并不是真正由決定促成的，面是出于習(xí)慣?！趴舜髮W(xué)亞里士多德說：“大的行為總是一再重復(fù)。因此，卓越不是單一的舉動(dòng)，而是習(xí)慣。”習(xí)慣是一個(gè)人行為與思想的真正領(lǐng)導(dǎo)者——讓我們減少思考的時(shí)間！——簡(jiǎn)化行動(dòng)的步驟——讓我們做的事情更加有效率好習(xí)慣是透向成功的鑰匙壞習(xí)慣是適往失敗的大門【看調(diào)查數(shù)據(jù)：養(yǎng)成健康習(xí)慣】日前，中國(guó)青年報(bào)社社會(huì)調(diào)查中心聯(lián)合問卷網(wǎng)對(duì)1180名青年進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查顯示，96.8%的受訪青年覺得從小養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣重要。一個(gè)人一生中上學(xué)的時(shí)間有限，所以在上學(xué)期間一定要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，這樣對(duì)以后的生活會(huì)很有幫助。以下是8個(gè)有益的生活習(xí)慣。①早睡早起：保持規(guī)律的作息時(shí)間，有助于提高學(xué)習(xí)效率。②均衡飲食：充足的營(yíng)養(yǎng)，可以幫助大腦保持清醒。③制定學(xué)習(xí)計(jì)劃：有效利用時(shí)間，可以更好地掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容。④規(guī)律鍛煉：鍛煉身體，有助于增強(qiáng)記憶力和集中注意力。⑤多參加課外活動(dòng)：有意義的課外活動(dòng)，可以提高學(xué)習(xí)興趣并豐富經(jīng)驗(yàn)。⑥合理使用電子產(chǎn)品：過多使用手機(jī)，會(huì)分散注意力，影響學(xué)習(xí)效果。⑦請(qǐng)教問題：不理解的地方，及時(shí)向老師或同學(xué)請(qǐng)教。⑧積極交流：與同學(xué)交流，可以提高學(xué)習(xí)興趣，擴(kuò)寬知識(shí)的廣度?！菊劵顒?dòng)心得：提升健康素養(yǎng)】從小養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣，不僅可以塑造健康的體魄，也有助于養(yǎng)成樂觀的心態(tài)，而且隨著年齡的增長(zhǎng)，糾正不良習(xí)慣會(huì)更加費(fèi)時(shí)費(fèi)力。青少年養(yǎng)成良好的生活方式要具備一些常識(shí)，知道什么樣的生活方式更健康，科學(xué)健康的飲食應(yīng)該是什么樣的，身體素質(zhì)達(dá)到什么樣的水平算達(dá)標(biāo)。健康的生活習(xí)慣主要靠自身約束和外力強(qiáng)制，自己要有足夠的信念和毅力，同時(shí)要有計(jì)劃、循序漸進(jìn)，還可以找尋志同道合的朋友互相督促。（1）有許多同學(xué)說，玩平板、看手機(jī)導(dǎo)致熬夜，影響鍛煉、學(xué)習(xí)。怎樣改變這一不良習(xí)慣？請(qǐng)結(jié)合材料內(nèi)容，提出一條建議并加以解釋。（5分）（2）活動(dòng)接近尾聲，你將作為主持人進(jìn)行總結(jié)性發(fā)言，分享本次活動(dòng)給你帶來的收獲與思考，展現(xiàn)新時(shí)代青少年的良好風(fēng)貌。（9分）寫作提示：①發(fā)言主題為“好習(xí)慣伴我行”；②結(jié)合匯報(bào)內(nèi)容；③不少于150字。11．作文。（35分）漫長(zhǎng)的夏天，每個(gè)人都有著不同的回憶，暑假的旅行、美味的水果、難耐的高溫、滂沱的大雨，數(shù)繁星，聽蛙鳴……所有的一切，或許都會(huì)沉淀在記憶深處，凝結(jié)成一個(gè)個(gè)或純粹或天真或傷感的動(dòng)人故事。請(qǐng)你從下面的題目中任選一個(gè)，寫一篇不少于600字的作文。題目一：記憶深處的故事題目二：夏日即景寫作提示：①除詩(shī)歌外文體不限；②避開真實(shí)的人名、地名、校名；③書寫規(guī)范，卷面整潔。

參考答案與試題解析一、讀?書（12分）1．（2分）中國(guó)書法，書寫著燦爛輝煌的中華文化。如圖是慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立102周年的書法作品。請(qǐng)從下面的選項(xiàng)中為甲、乙兩幅作品分別選出最恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。A.字體大小相兼，靈動(dòng)飄逸，謳歌黨的豐功偉績(jī)、贊頌美好的現(xiàn)實(shí)生活。B.字體龍飛鳳舞，一氣呵成，抒發(fā)了熱愛黨、熱愛祖國(guó)的熾熱情懷。C.字體端正秀美，粗細(xì)均勻，表達(dá)了繼續(xù)跟黨走，逐夢(mèng)未來的堅(jiān)定信念。D.字體蠶頭雁尾，一波三折，表達(dá)了牢記使命，永遠(yuǎn)跟黨走的決心和信心。甲：A乙：D【分析】本題考查書法字體的識(shí)別和鑒賞。解答時(shí)結(jié)合書法字體的特點(diǎn)和作品的特點(diǎn)進(jìn)行辨析選擇。【解答】A.該項(xiàng)描述指的是行書；B.該項(xiàng)描述指的是草書；C.該項(xiàng)描述指的是楷書；D.該項(xiàng)描述指的是隸書。甲作品如行云流水，應(yīng)該時(shí)行書；乙作品蠶頭燕尾，應(yīng)該時(shí)隸屬。甲：A乙：D【點(diǎn)評(píng)】做好本題需要熟記各種字體的特點(diǎn)，還要能結(jié)合作品進(jìn)行賞析。2．（10分）感受中華古典文化之美，發(fā)掘激勵(lì)人心的力量。課堂上，九年級(jí)一班的同學(xué)圍繞主題“壯懷?自強(qiáng)”進(jìn)行了佳句競(jìng)答活動(dòng)。請(qǐng)把下面空缺處的古詩(shī)文原句寫在橫線上。主持人：面對(duì)人生曲折.我們要自強(qiáng)不息，對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)。小宇：自強(qiáng)，就應(yīng)有歐陽(yáng)修那種“飲少輒醉，而年又最高，①故自號(hào)曰醉翁也”的灑脫不羈。小文：自強(qiáng)，就應(yīng)有李白那種“②長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，③直掛云帆濟(jì)滄?！保ā缎新冯y?其一》）的堅(jiān)定信念。小美：自強(qiáng)，就應(yīng)有劉禹錫那種“④沉舟側(cè)畔千帆過，⑤病樹前頭萬木春”（《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》）的豁達(dá)樂觀。主持人：奮斗新征程、擔(dān)當(dāng)新作為.用自己的行動(dòng)詮釋青春的夢(mèng)想。小德：青春的我們，要像范仲淹那樣，擁有“⑥先天下之憂而憂，⑦后天下之樂而樂”（《岳陽(yáng)樓記》）的高尚情操。小智：青春的我們，要像韓愈那樣，面對(duì)貶謫，仍心懷“⑧欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年”的報(bào)國(guó)之志。小慧：青春的我們，還應(yīng)有“⑨數(shù)風(fēng)流人物，⑩還看今朝”（毛澤東《沁園春?雪》）的時(shí)代擔(dān)當(dāng)?！痉治觥勘绢}考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)文名句的識(shí)記能力。解答此類題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。理解性識(shí)記，注意結(jié)合語境填充?！窘獯稹看鸢福孩俟首蕴?hào)曰醉翁也②長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)③直掛云帆濟(jì)滄海（注意“滄”寫法）④沉舟側(cè)畔千帆過（注意“畔”寫法）⑤病樹前頭萬木春⑥先天下之憂而憂⑦后天下之樂而樂⑧欲為圣明除弊事（注意“弊”寫法）⑨數(shù)風(fēng)流人物⑩還看今朝【點(diǎn)評(píng)】為了保證在默寫名句時(shí)不出錯(cuò)，關(guān)鍵還是平時(shí)要加強(qiáng)背誦和記憶，準(zhǔn)確書寫。下面幾種方法可供借鑒。1．保持良好的心態(tài)，培養(yǎng)識(shí)記興趣。2．多種方式相結(jié)合，提高識(shí)記效果。3．提倡使用名句，鞏固識(shí)記成果。4．留心特別詞句，規(guī)避識(shí)記誤區(qū)。二、讀?思（38分）3．（4分）新學(xué)期新氣象。學(xué)校開展以“自強(qiáng)不息?踔厲奮發(fā)”為主題的系列活動(dòng)?！净顒?dòng)一：領(lǐng)略風(fēng)貌?禮贊弄潮兒】參加“嫦娥五號(hào)”任務(wù)的青年人才平均年齡32.5歲，“長(zhǎng)征三號(hào)”甲系列運(yùn)載火箭總體設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)平均年齡不到30歲，“中國(guó)天眼FAST”研發(fā)團(tuán)隊(duì)平均年齡30歲……從提升科技自立自強(qiáng)能力、建設(shè)現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系的最前沿，到全面深化改革、擴(kuò)大高水平對(duì)外開放的第一線，處處活躍著敢闖敢干的青春身影，迸發(fā)出敢拼敢贏的青春力量。韓超，水下機(jī)器人領(lǐng)航員，帶領(lǐng)平均年齡不足30歲的青年團(tuán)隊(duì)，完成一系列高難度海底作業(yè)。王鷗，天津大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院博士生，以副領(lǐng)隊(duì)的身份，帶著國(guó)之重器“海燕”在馬里亞納海溝刷新世界紀(jì)錄。楊靈芝，上海農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院青年教師，站上世界技能大賽領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，帶動(dòng)更多年輕人學(xué)習(xí)花藝、扮靚生活。（1）同學(xué)們分享了當(dāng)代青年奮進(jìn)新時(shí)代的事跡。請(qǐng)參考示例，以“新時(shí)代青年奉獻(xiàn)青春……”為開頭，寫下你的感言。示例：新時(shí)代青年奉獻(xiàn)青春，信念堅(jiān)定，在艱苦而重要的崗位灑下熱血，譜寫出靚麗樂章。感言：新時(shí)代青年奉獻(xiàn)青春，勇敢擔(dān)當(dāng)，他們用智慧和創(chuàng)造力，續(xù)寫青春的輝煌篇章?！净顒?dòng)二：做回主播?宣傳家鄉(xiāng)美】云岡石窟、平遙古城、晉中大院、五臺(tái)山……一張張文化名片鑄就了“五千年文明看山西”的美名。在“尋訪山西文化新名片”大型融媒體主題宣傳活動(dòng)的帶動(dòng)下，許多青年通過直播宣傳家鄉(xiāng)風(fēng)景和農(nóng)產(chǎn)品，助力家鄉(xiāng)發(fā)展。（2）請(qǐng)你選擇一處山西美景或農(nóng)產(chǎn)品，為其寫一句直播宣傳語。【分析】（1）本題考查仿寫。認(rèn)真閱讀題干中的相關(guān)材料，仿照示例樣式，以“新時(shí)代青年奉獻(xiàn)青春……”為開頭，寫下你的感言。言簡(jiǎn)意賅，表達(dá)清晰流暢。（2）本題考查語言表達(dá)。選擇一處山西美景或農(nóng)產(chǎn)品，為其寫一句直播宣傳語。言簡(jiǎn)意賅，表達(dá)清晰流暢。如：歡迎來到山西，讓我們一起走進(jìn)云岡石窟，品味千年佛教藝術(shù)的博大精深；漫步平遙古城，感受歷史的氣息與現(xiàn)代的活力交融；探尋晉中大院，領(lǐng)略傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代藝術(shù)的完美融合；登上五臺(tái)山，感受宏偉壯麗的佛教勝地。這里有山有水有文化底蘊(yùn)，而山西的紅棗更是飽滿甘甜，讓我們一起盡情領(lǐng)略山西的美景和農(nóng)產(chǎn)品的瑰寶！直播中，讓我們帶您領(lǐng)略真正的山西之美！【解答】答案：（1）示例：新時(shí)代青年奉獻(xiàn)青春，勇敢擔(dān)當(dāng)，他們用智慧和創(chuàng)造力，續(xù)寫青春的輝煌篇章。（2）示例1：平遙牛肉，牛氣沖天！示例2：山西——太行山脈蜿蜒而過，攬盡天下風(fēng)情。讓我們一起來直播感受壺口瀑布的磅礴氣勢(shì)，領(lǐng)略大同古城的千年風(fēng)韻，探索長(zhǎng)治古寨的歷史厚重，品味云岡石窟的藝術(shù)之美。山西美景，只待您來親自探尋！【點(diǎn)評(píng)】作答語言表達(dá)類題目，一定要認(rèn)真讀題，由題意得出表達(dá)的對(duì)象是誰，表達(dá)的目的是什么，據(jù)此確定表達(dá)時(shí)的語氣和表達(dá)的主題。語意要合理，不能有語病。4．（2分）“艾青的詩(shī)，好在那雄渾的力量，直截了當(dāng)?shù)恼Z言，強(qiáng)烈鮮明的意象。”你從《艾青詩(shī)選》中獲得了什么力量？請(qǐng)你結(jié)合《艾青詩(shī)選》的具體內(nèi)容，談?wù)勀愕氖斋@。（不少于50字）【分析】《艾青詩(shī)選》是近代詩(shī)人艾青的詩(shī)歌選集，他的詩(shī)歌通常都富有“五四運(yùn)動(dòng)”戰(zhàn)斗精神和飽滿的進(jìn)取精神?！窘獯稹勘绢}考查對(duì)名著評(píng)價(jià)的把握?！段覑圻@土地》是現(xiàn)代詩(shī)人艾青于1938年寫的一首現(xiàn)代詩(shī)。這首詩(shī)以“如”領(lǐng)起，用“嘶啞”形容鳥兒的歌喉，接著續(xù)寫出歌唱的內(nèi)容，并由生前的歌唱，轉(zhuǎn)寫鳥兒死后魂歸大地，最后轉(zhuǎn)由鳥的形象代之以詩(shī)人的自身形象，直抒胸臆，托出了詩(shī)人那顆真摯、熾熱的愛國(guó)之心。答案：示例一：《我愛這土地》一詩(shī)中，“鳥”這一意象很鮮明，“用嘶啞的喉嚨歌唱”“連羽毛也腐爛在土地里面”等詩(shī)句，將鳥因熱愛而縱情歌唱、至死不渝的形象強(qiáng)烈且鮮明地表現(xiàn)出來，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)祖國(guó)、對(duì)民族強(qiáng)烈而深沉的愛。示例二：《我愛這土地》一詩(shī)，語言直白，詩(shī)歌在結(jié)尾處以設(shè)問句式直抒胸臆?！耙?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉”一句直接表達(dá)了詩(shī)人對(duì)國(guó)家、對(duì)民族的愛。示例三：《我愛這土地》一詩(shī)，以“打擊著”“洶涌著”“無止息地吹刮著”“激怒”等詞語或短語，寫出了“土地”承受的苦難和人民的悲憤，呈現(xiàn)出雄渾的詩(shī)歌風(fēng)格。【點(diǎn)評(píng)】閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識(shí)，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時(shí)做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時(shí)才能信手拈來，得心應(yīng)手。5．（11分）閱讀回答問題。每天努力一點(diǎn)點(diǎn)每天做20個(gè)俯臥撐，你覺得自己能堅(jiān)持幾天？每天做10個(gè)呢？那么，每天做5個(gè)呢？要是每天只做1個(gè)呢？我想，如果每天只做1個(gè)俯臥撐，你應(yīng)該很容易堅(jiān)持下去。如果將這個(gè)堅(jiān)持加上個(gè)時(shí)限，一個(gè)星期、兩個(gè)星期……堅(jiān)持一個(gè)月意味著什么？這也許會(huì)讓你養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣。在一度很火的《微習(xí)慣》這本書中，作者斯蒂芬?益斯由1個(gè)俯臥撐，開啟了自己的健身之路。掩卷沉思，的確，我們不能確定從明天開始“頭懸梁”“錐刺股”的愿望能否實(shí)現(xiàn)，但完全可以做到從今天開始每天背1個(gè)單詞。做一個(gè)小小的改變、不用耗費(fèi)太多精力，每天只需努力一點(diǎn)點(diǎn)，。我們來看兩個(gè)曾經(jīng)很火的公式：1.01365≈37.783；0.99365≈0.025。在這兩個(gè)公式里，365次方代表的是一年365天。我們知道1的365次方，結(jié)果還是1，也就是說，如果我們不做改變，那么就只能原地踏步。但如果我們每天努力一點(diǎn)點(diǎn)，哪怕只多了0.01的努力，那么365天后，我們得到的就會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于1?？墒?，如果我們每天偷懶一點(diǎn)點(diǎn)，結(jié)果就會(huì)很糟糕。所以，我們既要懂得“千里之行，始于足下”的道理，更要總結(jié)“千里之堤，潰于蟻穴”的教訓(xùn)。不要好高騖遠(yuǎn)，只需每天堅(jiān)持努力，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)，也會(huì)讓你擁有一個(gè)燦爛的人生?。?）在文中的橫線上補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句。（2）我們都知道堅(jiān)持很重要，但如何長(zhǎng)久地堅(jiān)持下去卻是一門學(xué)問。同學(xué)們討論得出：讓努力成為習(xí)慣；每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)；輕松一點(diǎn)，自在一點(diǎn)，能感到愉悅并享受其中……你認(rèn)可哪種說法，還是另有思考呢？請(qǐng)寫一段議論性文字，表達(dá)你的觀點(diǎn)。（不少于100字）【分析】這段文字論述了每天努力一點(diǎn)點(diǎn)的重要性。首先以每天做俯臥撐為例，無論是做20個(gè)、10個(gè)、5個(gè)甚至只做1個(gè)，只要堅(jiān)持下去，就能逐漸養(yǎng)成良好的習(xí)慣。通過設(shè)定時(shí)間限制，比如一個(gè)星期、兩個(gè)星期，甚至一個(gè)月，也能加強(qiáng)對(duì)堅(jiān)持的動(dòng)力和意義。然后作者又列舉斯蒂芬?益斯的事跡，并引用公式，說明每天的微小努力會(huì)在一年的時(shí)間里累積成巨大的變化，而偷懶則會(huì)導(dǎo)致不良后果。因此，無論目標(biāo)多么遙遠(yuǎn)，只要每天持續(xù)努力一點(diǎn)點(diǎn)，就能擁有一個(gè)輝煌的人生。文章觀點(diǎn)明確，表達(dá)了堅(jiān)持努力的重要性，并以實(shí)例和公式進(jìn)行了支撐?！窘獯稹浚?）本題考查理解文章內(nèi)容以及語句銜接。聯(lián)系上下文可知這里需要補(bǔ)充一句“每天只需努力一點(diǎn)點(diǎn)”的結(jié)果或好處即可。（2）本題考查觀點(diǎn)表達(dá)。解答此題需要明確自己的觀點(diǎn)，然后來闡述觀點(diǎn)的正確性。說理時(shí)要條理清晰，語言通順。注意字?jǐn)?shù)限制。答案：（1）就能締造非凡的業(yè)績(jī)，積累比別人更多的成就。（2）示例：我認(rèn)同“讓努力成為習(xí)慣”的觀點(diǎn)。養(yǎng)成堅(jiān)持的習(xí)慣能夠幫助我們?cè)陂L(zhǎng)期目標(biāo)中持續(xù)前行。將努力看作一種日常行為，而非暫時(shí)的動(dòng)力，可以讓我們?cè)谟龅嚼щy和挫折時(shí)更加堅(jiān)定不移。此外，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)也是一個(gè)有益的策略，無論進(jìn)步多少，都會(huì)積累可觀的成績(jī)。輕松自在、感到愉悅并享受其中也非常重要，因?yàn)橹挥性诜e極快樂的狀態(tài)下，我們才能夠持續(xù)保持動(dòng)力和對(duì)目標(biāo)的熱情。堅(jiān)持需要意志力和恒心，但通過養(yǎng)成習(xí)慣、逐步進(jìn)步和積極心態(tài)，我們可以更加長(zhǎng)久地保持下去?！军c(diǎn)評(píng)】要想準(zhǔn)確理解文章的內(nèi)容，需要對(duì)全文有個(gè)整體的把握，然后再抓住重點(diǎn)段落、句子、詞語進(jìn)行分析，最后再次回歸整體的感知，如此文章的內(nèi)容就能很好的理解。6．（12分）經(jīng)典古詩(shī)文是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要載體。班級(jí)舉辦了“學(xué)習(xí)先賢?感悟生命”專題學(xué)習(xí)活動(dòng)。到亭上，有兩人鋪氈對(duì)坐，一童子燒酒爐正沸。見余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者?！保ü?jié)選自張岱《湖心亭看雪》）至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，涂人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而灑洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，棄者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。（節(jié)選自歐陽(yáng)修《醉翁亭記》）【曉其意?體會(huì)情感】（1）端起酒杯，表現(xiàn)各異。張岱①盡力喝了三杯，是為酬謝知己；歐陽(yáng)修②醉臥在游客間，則是盡享與民同樂的快樂。（根據(jù)文中加點(diǎn)字的意思填空）（2）從文中的描寫、敘述中，可以讀出作者的內(nèi)心世界?！昂醒傻酶写巳恕钡囊馑际恰阿傧氩坏皆诤羞€會(huì)有您這樣有閑情逸致的人”，借他人之口，表現(xiàn)了作者超凡脫俗的行為和孤高自賞的情懷；“傴僂提攜，往來而不絕者”的意思是②老人彎著腰走，小孩子由大人領(lǐng)著走。來來往往不斷的行人，通過描寫“滁人游”的畫面，展現(xiàn)了太守與民同樂的美好場(chǎng)景，表現(xiàn)了作者寄情山水，排遣失意苦悶的寬達(dá)情懷?！久髌渲?學(xué)會(huì)生活】（3）人生路上難免遇到悲傷與坎坷，要積極化解憂愁苦悶。張岱、歐陽(yáng)修到大自然中消釋苦悶。讀下面蘇軾的詞，找出詞人排郁解悶的句子，并說說你的理解。水調(diào)歌頭（節(jié)選）蘇軾轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有明晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。詩(shī)句：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全賞析：人有悲歡離合，月也有陰晴圓缺。她有被烏云遮住的時(shí)候，有虧損殘缺的時(shí)候，她也有她的遺憾，自古以來世上就難有十全十美的事。既然如此，又何必為暫時(shí)的離別而感到憂傷呢？表達(dá)了作者曠達(dá)的情懷。（4）張岱遺世獨(dú)立，不隨流俗；歐陽(yáng)修隨遇而安，與民同樂。他們的表現(xiàn)看似有別，但身上卻有著共同的特點(diǎn)。請(qǐng)結(jié)合選文簡(jiǎn)要分析?！痉治觥孔g文：甲：到了湖心亭上，我看見有兩人鋪好氈子，相對(duì)而坐，一個(gè)童子正把酒爐里的酒燒得滾沸。他們看見我，非常高興地說：“想不到在湖中還會(huì)有您這樣有閑情逸致的人！”于是拉著我一同飲酒。我盡力喝了三大杯酒，然后和他們道別。問他們的姓氏，得知他們是金陵人，在此地客居。等到了下船的時(shí)候，船夫喃喃地說：“不要說相公您癡，還有像相公您一樣癡的人??！”乙：至于背著東西的人在路上歡唱，來去行路的人在樹下休息，前面的招呼，后面的答應(yīng)；老人彎著腰走，小孩子由大人領(lǐng)著走。來來往往不斷的行人，是滁州的游客。到溪邊釣魚，溪水深并且魚肉肥美；用釀泉釀造酒，泉水香并且酒也清；野味野菜，橫七豎八地?cái)[在面前的，那是太守主辦的宴席。宴會(huì)喝酒的樂趣，不在于音樂；投壺的人投中了，下棋的贏了，酒杯和酒籌交互錯(cuò)雜；時(shí)起時(shí)坐大聲喧鬧的人，是歡樂的賓客們。一位容顏蒼老，頭發(fā)花白的人醉醺醺地坐在眾人中間，是喝醉了的太守。鏈接材料：像中秋佳節(jié)如此明月幾時(shí)能有？我拿著酒杯遙問蒼天。不知道高遙在上的宮闕，現(xiàn)在又是什么日子。我想憑借著風(fēng)力回到天上去看一看，又擔(dān)心美玉砌成的樓宇太高了，我經(jīng)受不住寒冷。起身舞蹈玩賞著月光下自己清朗的影子，月宮哪里比得上人間煙火暖人心腸。月兒移動(dòng)，轉(zhuǎn)過了朱紅色的樓閣，低低地掛在雕花的窗戶上，照著沒有睡意的人。明月不應(yīng)該對(duì)人們有什么怨恨吧，可又為什么總是在人們離別之時(shí)才圓呢？人生本就有悲歡離合，月兒常有圓缺，（想要人團(tuán)圓時(shí)月亮正好也圓滿）這樣的好事自古就難以兩全。只希望這世上所有人的親人都能平安健康長(zhǎng)壽，即使相隔千里也能共賞明月?！窘獯稹浚?）本題考查內(nèi)容的理解。①“余強(qiáng)飲三大白而別”句的意思是：我盡力喝了三大杯酒，然后和他們道別。強(qiáng)，盡力。由此得出：張岱盡力喝了三杯，是為酬謝知己。②“頹然乎其間者”句的意思是：頭發(fā)花白的人醉醺醺地坐在眾人中間。頹，形容醉態(tài)，倒下的樣子。由此得出：歐陽(yáng)修喝醉坐在游客間，則是盡享與民同樂的快樂。（2）本題考查句子的翻譯。①重點(diǎn)詞：焉得，哪能；更，還。句意：想不到在湖中還會(huì)有您這樣有閑情逸致的人。②重點(diǎn)詞：傴僂，腰彎背曲的樣子，這里指老年人；提攜，指攙扶著走的小孩子；絕，斷。句意：老人彎著腰走，小孩子由大人領(lǐng)著走。來來往往不斷的行人。（3）本題考查詩(shī)句賞析?！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”，人有悲歡離合，月也有陰晴圓缺。她有被烏云遮住的時(shí)候，有虧損殘缺的時(shí)候，她也有她的遺憾，自古以來世上就難有十全十美的事。既然如此，又何必為暫時(shí)的離別而感到憂傷呢？詞人畢竟是曠達(dá)的，他隨即想到月亮也是無辜的。既然如此，又何必為暫時(shí)的離別而憂傷呢？這三句從人到月、從古到今做了高度的概括。從語氣上，好像是代明月回答前面的提問；從結(jié)構(gòu)上，又是推開一層，從人、月對(duì)立過渡到人、月融合。為月亮開脫，實(shí)質(zhì)上還是為了強(qiáng)調(diào)對(duì)人事的達(dá)觀，同時(shí)寄托對(duì)未來的希望。因?yàn)?，月有圓時(shí)，人也有相聚之時(shí)。很有哲理意味。（4）本題考查比較閱讀。甲文通過寫湖心亭賞雪遇到知己的事，表現(xiàn)了作者孤獨(dú)寂寞的心境和淡淡的愁緒。突出了作者遺世獨(dú)立、卓然不群的高雅情趣。表達(dá)了作者遇到知己的喜悅與分別時(shí)的惋惜，體現(xiàn)出作者的故國(guó)之思，同時(shí)也反映了作者不與世俗同流合污、不隨波逐流的品質(zhì)以及遠(yuǎn)離世俗，孤芳自賞的情懷，同時(shí)也寄托人生渺茫的慨嘆。乙文描寫醉翁亭的秀麗環(huán)境和自然風(fēng)光，勾勒出一幅太守與民同樂的圖畫，抒發(fā)了作者的政治思想和寄情山水以排遣遭受打擊的復(fù)雜感情。全文描寫醉翁亭秀麗的環(huán)境、變化多姿的自然風(fēng)光和游人的山水之樂、游宴之樂，表現(xiàn)了作者與民同樂的思想，抒發(fā)了他貶謫后的抑郁心情。二人的相似點(diǎn)在于都有隨遇而安不與世俗同流合污、不隨波逐流的品質(zhì)。答案：（1）①盡力②醉臥（2）①想不到在湖中還會(huì)有您這樣有閑情逸致的人。②老人彎著腰走，小孩子由大人領(lǐng)著走。來來往往不斷的行人。（3）人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全意思是：人有悲歡離合，月也有陰晴圓缺。她有被烏云遮住的時(shí)候，有虧損殘缺的時(shí)候，她也有她的遺憾，自古以來世上就難有十全十美的事。既然如此，又何必為暫時(shí)的離別而感到憂傷呢？表達(dá)了作者曠達(dá)的情懷。（4）甲文通過寫湖心亭賞雪遇到知己的事，表現(xiàn)了作者不與世俗同流合污、不隨波逐流的品質(zhì)。乙文描寫醉翁亭秀麗的環(huán)境、變化多姿的自然風(fēng)光和游人的山水之樂、游宴之樂，表現(xiàn)了作者隨遇而安，與民同樂的思想。二人的相似點(diǎn)在于都有隨遇而安不與世俗同流合污、不隨波逐流的品質(zhì)?！军c(diǎn)評(píng)】文言文翻譯方法：對(duì)，即對(duì)譯法。也就是用現(xiàn)代漢語中等值的詞去對(duì)換被譯文言詞的方法。增，即增添法。古漢語的詞大多數(shù)是單音詞，翻譯時(shí)，要把這些文言單音詞加以擴(kuò)充，使之成為現(xiàn)代漢語中的雙音詞。刪，即刪減法。有的文言虛詞，現(xiàn)代漢語沒有相當(dāng)?shù)脑~表示它，不能硬譯。有的文言虛詞，現(xiàn)代漢語雖有同它相當(dāng)?shù)脑~，但如果勉強(qiáng)譯出來，反而使句子累贅。屬于這兩種情況的文言虛詞，翻譯時(shí)則刪去。移，即移位法。將文言句子按照現(xiàn)代漢語語法格式，調(diào)整語序。凡是與現(xiàn)代漢語的句法結(jié)構(gòu)形式不一致的文言句子，翻譯時(shí)不能照原句的語序排列，必須將不合現(xiàn)代漢語的語序部分加以調(diào)整。留，即保留法。凡是古今意思相同的詞，以及帝號(hào)、國(guó)號(hào)、年號(hào)、人名、地名、官名、度量衡單位等，可照錄于譯文中，不必另作翻譯。換，即替換法。不少文言文所表示的意義，在現(xiàn)代漢語中不是用原詞表示，翻譯時(shí)可用現(xiàn)代漢語中意義相當(dāng)?shù)脑~去替換。7．（6分）閱讀回答問題。初讀古書，切莫惜書；惜書之甚，必至高閣。便須動(dòng)圈點(diǎn)為是，看壞一本，不妨更買一本。蓋惜書是有力①之家藏書者所為，吾貧人未遑②效此也。譬如茶杯飯碗，明知是舊窯，當(dāng)珍惜；然貧家止有此器，將忍渴忍饑作珍藏計(jì)③乎？?jī)寒?dāng)知之。（選自孫枝蔚《示兒燕》）【注釋】①力：能力。②遑：閑暇。③計(jì)：打算。（1）查工具書是學(xué)習(xí)文言文的重要方法。查閱《古代漢語詞典》并結(jié)合語境，可以判斷出“不妨更買一本”中“更”的含義是下面第③個(gè)義項(xiàng)。①改變②調(diào)換、交替③另，另外④經(jīng)歷，經(jīng)過（2）選文是清人孫枝蔚寫給兒子孫熊的一封信。你從信中“切莫”一詞感受到作者怎樣的情感？【分析】譯文：起初閱讀古書，切不可愛惜書籍；珍惜書太過，必然導(dǎo)致束之高閣，而不去閱讀。所以，看書時(shí)必須加以圈點(diǎn)，點(diǎn)評(píng)文意，看壞一本后，不妨再買一本。一般說來，有錢的人家為了收藏書而去愛惜書籍，我們貧寒之家不必效仿。比如說茶杯飯碗，明知是年代久遠(yuǎn)的珍貴古瓷，難道能為了珍藏而去忍饑忍渴嗎？孩子你要謹(jǐn)記在心??！【解答】（1）本題考查詞語解釋。句意：不妨再買一本。更，另，另外。故選：③。（2）本題考查情感的理解。結(jié)合“便須動(dòng)圈點(diǎn)為是，看壞一本，不妨更買一本。譬如茶杯飯碗，明知是舊窯，當(dāng)珍惜；然貧家止有此器，將忍渴忍饑作珍藏計(jì)乎？?jī)寒?dāng)知之”句可知，這封信告訴兒子一個(gè)道理，藏書必須讀書，若不讀，便失去了藏書的意義。若為了讀書，則不須“惜書”，看壞不妨再買?！芭f窯”的比方十分貼切，說明貧家藏書不能像富貴人家那樣僅僅裝點(diǎn)斯文，而應(yīng)該務(wù)實(shí)求知。答案：（1）③（2）告訴兒子藏書必須讀書，若不讀，便失去了藏書的意義。若為了讀書，則不須“惜書”，看壞不妨再買，應(yīng)該務(wù)實(shí)求知?！军c(diǎn)評(píng)】文言文翻譯方法：對(duì)，即對(duì)譯法。也就是用現(xiàn)代漢語中等值的詞去對(duì)換被譯文言詞的方法。增，即增添法。古漢語的詞大多數(shù)是單音詞，翻譯時(shí)，要把這些文言單音詞加以擴(kuò)充，使之成為現(xiàn)代漢語中的雙音詞。刪，即刪減法。有的文言虛詞，現(xiàn)代漢語沒有相當(dāng)?shù)脑~表示它，不能硬譯。有的文言虛詞，現(xiàn)代漢語雖有同它相當(dāng)?shù)脑~，但如果勉強(qiáng)譯出來，反而使句子累贅。屬于這兩種情況的文言虛詞，翻譯時(shí)則刪去。移，即移位法。將文言句子按照現(xiàn)代漢語語法格式，調(diào)整語序。凡是與現(xiàn)代漢語的句法結(jié)構(gòu)形式不一致的文言句子，翻譯時(shí)不能照原句的語序排列，必須將不合現(xiàn)代漢語的語序部分加以調(diào)整。留，即保留法。凡是古今意思相同的詞，以及帝號(hào)、國(guó)號(hào)、年號(hào)、人名、地名、官名、度量衡單位等，可照錄于譯文中，不必另作翻譯。換，即替換法。不少文言文所表示的意義，在現(xiàn)代漢語中不是用原詞表示，翻譯時(shí)可用現(xiàn)代漢語中意義相當(dāng)?shù)脑~去替換。三、讀?寫（70分）8．（9分）方寸見中秋，月是故鄉(xiāng)明。中國(guó)人對(duì)月亮有著別樣的寄托，思鄉(xiāng)、思親、祈福、明志……這些美好的情感，濃縮著中華兒女濃濃的鄉(xiāng)情和家國(guó)情懷。如果請(qǐng)你為下面的中秋節(jié)紀(jì)念郵票配解說詞，請(qǐng)將解說詞寫下來。寫作提示：①選取其中一幅圖片；②介紹畫面內(nèi)容及內(nèi)涵；③語言生動(dòng)，表達(dá)有條理；④不少于80字?！痉治觥勘绢}考查語言表達(dá)能力。學(xué)生可任選其一作答，注意突出畫面內(nèi)容。第一幅：一家三口在抬頭望月，面前擺著時(shí)令瓜果，花瓶中還插著一束盛開的菊花。第二幅：老人居中，一家人圍坐在餐桌前吃月餅，頭上懸掛著一輪圓月?！窘獯稹看鸢福菏纠唬海?）左上角是一輪金黃的圓月，下面是一張餐桌，擺放著西瓜、葡萄等時(shí)令瓜果，餐桌旁邊的一個(gè)花瓶里插著一束菊花，花朵有的正在燦爛盛開，有的含苞待放。一家三口坐在餐桌旁，孩子坐在母親懷里，一臉幸福的模樣；父親和母親正抬著頭，看著天上的一輪明月。寓意：親人團(tuán)圓，共賞明月，美滿幸福。示例二：（2）上面正中是一輪金黃的圓月，下面是一張餐桌，擺放著時(shí)令瓜果和月餅等。兩位老人居中而坐，一家大小圍坐在餐桌前共同享用月餅等美食。寓意：一家人團(tuán)團(tuán)圓圓，共賞明月，美滿幸福?！军c(diǎn)評(píng)】解答圖文轉(zhuǎn)換類問題，要注意把握關(guān)鍵要素和題目要求。9．（15分）經(jīng)歷風(fēng)雨，我們觸摸到了歲月；嘗盡傷痛，我們就成長(zhǎng)了。請(qǐng)閱讀下文完成問題。傷疤，不要著急去揭趙秀坡在我小的時(shí)候，有一次，我因?yàn)榕艿锰?，重重摔了一下，右手手腕處被蹭破了一小塊皮兒，鮮紅的血珠密密地滲了出來。簡(jiǎn)單處理后，過了兩天，蹭破皮兒的地方表面有血液凝成的一層薄薄的血痂。那層紅褐色的血痂斑斑點(diǎn)點(diǎn)的，看著讓人心煩，我一直想把它揭掉。終于，在慢慢地撕開一個(gè)口子后，我心一狠，牙一咬，快速揭掉了血癡。頓時(shí)，火辣辣的疼痛感順著手臂傳至大腦皮層。定睛一瞧，揭掉血癡的地方竟冒出了比第一次蹭破皮兒時(shí)還多的血。我不由得“哎喲”了一聲，隨手抓了一張紙按在上面。聽到我的呻吟，母親趕緊跑過來問怎么回事，我強(qiáng)忍疼痛說出了事情的經(jīng)過。聽了我的話，母親拉著我走到院子里的老槐樹下，指著樹干表層那一道道或大或小、或粗或細(xì)的樹瘤問：“看看那是什么？”“不就是樹疙瘩嘛，有哈好看的？”“這是槐樹愈合后的傷疤，”母親說，“你受傷了，可以得到醫(yī)治；槐樹受傷了呢，只能任由‘血’（樹中的汁液）流淌，時(shí)間長(zhǎng)了，就形成了現(xiàn)在的傷疤。”“哦，”我還為自己的行為辯解，“你看這些樹疙瘩多難看啊！所以，我把血痂揭掉了?！薄八鼈冸m然難看，但是有了更多營(yíng)養(yǎng)的積聚補(bǔ)充，是樹木最結(jié)實(shí)的地方?！蹦赣H緩緩地說，“人和樹一樣，只要有足夠的耐心去等待，傷疤就會(huì)自然愈合。可如果在愈合之前就揭掉血痂，傷口不但會(huì)再次感染，而且比以前恢復(fù)得更慢?！甭犃四赣H的話，我若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。被我揭掉血癡的地方又逐漸被血凝成了一層血痂，只不過這層血痂比我揭掉的那片血癡更加薄而透明。我不再像以前那樣過多地關(guān)注它，而是任其慢慢地由淺紅變?yōu)樯罴t直至深褐色。有一天，我洗過手后，發(fā)現(xiàn)那層血痂竟然脫落了，擦傷處幾乎沒留什么痕跡，光滑如新。不要著急去揭還未愈合的傷疤，母親和老槐樹給我上了樸素而生動(dòng)的一課。比起肢體的傷疤，許多人都或多或少有著心靈的傷疤。這種傷疤別人看不到，其中的疼痛只有自己知道。我們不希望別人揭自己的傷疤，也盡量不要自揭傷疤。因?yàn)?，外界無論是好或是壞的目光，其實(shí)都無益于傷口的恢復(fù)。畢淑敏說過這樣一句話：“樵夫上山砍柴，都知道斧刃最難劈入的樹瘤，恰是當(dāng)年樹木折斷后愈合的地方。”受傷了，積極治療后，就要學(xué)會(huì)等待，等待傷口生出新細(xì)胞，等待傷口恢復(fù)如初，終有一日，受過的傷會(huì)成就最堅(jiān)強(qiáng)的你。傷疤，不要著急去揭，讓時(shí)間自然剝落它，你會(huì)獲得身心的康寧。（選自《思維與智慧》2023年第1期，有刪改）（1）散文閱讀課上，老師帶領(lǐng)同學(xué)們一起賞讀《傷疤，不要著急去揭》。初讀?理清脈絡(luò)：讀完全文，將下面內(nèi)容補(bǔ)全?！拔摇彼雍髠诮Y(jié)痂——①“我”揭掉血癡——②媽媽帶“我”看樹瘤——“我”不再關(guān)注血痂③血痂自然脫落——“我”從揭血痂這件事中感悟到人生哲理（2）精讀?學(xué)資有法：下面三句話從不同角度對(duì)本文做了點(diǎn)評(píng)。請(qǐng)你任選一句，圍繞它寫一段賞析性文字。（不少于150字）●母親給“我”上了樸素而生動(dòng)的一課。●描寫準(zhǔn)確恰當(dāng)?！駭⑹录记蓩故臁！痉治觥勘疚膹摹拔摇彼雍髠诮Y(jié)痂寫起，然后寫“我”揭掉血癡、媽媽帶“我”看樹瘤、“我”不再關(guān)注血痂、血痂自然脫落等故事，最后，寫“我”從揭血痂這件事中感悟到的人生哲理：學(xué)會(huì)等待，終有一日，受過的傷會(huì)成就最堅(jiān)強(qiáng)的你?！窘獯稹浚?）本題考查內(nèi)容理解與概括。①根據(jù)上一情節(jié)“‘我’摔跤后傷口結(jié)痂”和關(guān)鍵句“那層紅褐色的血痂斑斑點(diǎn)點(diǎn)的，看著讓人心煩，我一直想把它揭掉。終于，在慢慢地撕開一個(gè)口子后，我心一狠，牙一咬，快速揭掉了血癡。頓時(shí)，火辣辣的疼痛感順著手臂傳至大腦皮層。定睛一瞧，揭掉血癡的地方竟冒出了比第一次蹭破皮兒時(shí)還多的血”，可概括為：“我”揭掉血癡。②根據(jù)下一情節(jié)“‘我’不再關(guān)注血痂”和關(guān)鍵句“母親拉著我走到院子里的老槐樹下，指著樹干表層那一道道或大或小、或粗或細(xì)的樹瘤問：‘看看那是什么？’”“人和樹一樣，只要有足夠的耐心去等待，傷疤就會(huì)自然愈合?？扇绻谟现熬徒业粞?，傷口不但會(huì)再次感染，而且比以前恢復(fù)得更慢”，可概括為：媽媽帶“我”看樹瘤。③根據(jù)上一情節(jié)“‘我’不再關(guān)注血痂”和下一情節(jié)“‘我’從揭血痂這件事中感悟到人生哲理”，結(jié)合關(guān)鍵句“有一天，我洗過手后，發(fā)現(xiàn)那層血痂竟然脫落了，擦傷處幾乎沒留什么痕跡，光滑如新”，可概括為：血痂自然脫落。（2）本題考查文章賞析。解答本題，可從下面三句話任選一句，圍繞它寫一段不少于150字的賞析性文字。如選擇“母親給‘我’上了樸素而生動(dòng)的一課”一句，可根據(jù)文章內(nèi)容和主題分析作答；如選擇“描寫準(zhǔn)確恰當(dāng)”一句?？蓮男揶o方法、詞語運(yùn)用等角度分析作答；如選擇“敘事技巧嫻熟”一句，可從以小見大寫作方法的角度分析作答。答案：（1）①“我”揭掉血癡②媽媽帶“我”看樹瘤。③血痂自然脫落（2）示例一：“我”摔跤后傷口結(jié)痂，“我”看著血痂心煩，就一狠心揭掉了血癡，疼得“哎喲”了一聲。媽媽聽到了，了解真相后，帶“我”看樹瘤，并告訴”“我”“人和樹一樣，只要有足夠的耐心去等待，傷疤就會(huì)自然愈合?？扇绻谟现熬徒业粞瑁瑐诓坏珪?huì)再次感染，而且比以前恢復(fù)得更慢”的道理。媽媽給‘我’上了樸素而生動(dòng)的一課。示例二：本文記敘了“我”摔跤后傷口結(jié)痂被“我”揭掉，媽媽帶“我”看樹瘤，教育“我”要學(xué)會(huì)等待的故事。文章在敘事的過程中，兼用描寫的表達(dá)方式，而且描寫準(zhǔn)確恰當(dāng)。如“被我揭掉血癡的地方又逐漸被血凝成了一層血痂，只不過這層血痂比我揭掉的那片血癡更加薄而透明”一句運(yùn)用對(duì)比的修辭方法，具體細(xì)致地描寫了第二次血痂的情狀，給人以深刻印象。示例三：本文從“我”摔跤后傷口結(jié)痂寫起，然后寫“我”揭掉血癡、媽媽帶“我”看樹瘤、“我”不再關(guān)注血痂、血痂自然脫落等故事，最后，寫“我”從揭血痂這件事中感悟到的人生哲理：學(xué)會(huì)等待，終有一日，受過的傷會(huì)成就最堅(jiān)強(qiáng)的你?？梢?，小血痂讓“我”明白了一個(gè)大道理。以小見大，本文敘事技巧運(yùn)用嫻熟。另外，記敘、描寫、議論等表達(dá)方式綜合運(yùn)用也體現(xiàn)了作者敘事技巧嫻熟的特點(diǎn)。【點(diǎn)評(píng)】常用的敘事技巧有：巧設(shè)懸念、一線串珠、以小見大、詳略結(jié)合等。10．（14分）好的習(xí)慣一旦養(yǎng)成，就可以伴隨一個(gè)人一生的成長(zhǎng)發(fā)展。青少年的習(xí)慣養(yǎng)成至關(guān)重要。開學(xué)初期，班級(jí)開展了“好習(xí)慣伴我行”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，下面是成果匯報(bào)的內(nèi)容?！咀x名人談?wù)摚赫J(rèn)識(shí)習(xí)慣的力量】關(guān)于習(xí)慣所有人的生活都有其明確的形態(tài)，但其實(shí)都是由各種各樣的習(xí)慣構(gòu)成的?！?詹姆斯人每天有40%的行為并不是真正由決定促成的，面是出于習(xí)慣?！趴舜髮W(xué)亞里士多德說：“大的行為總是一再重復(fù)。因此，卓越不是單一的舉動(dòng)，而是習(xí)慣。”習(xí)慣是一個(gè)人行為與思想的真正領(lǐng)導(dǎo)者——讓我們減少思考的時(shí)間！——簡(jiǎn)化行動(dòng)的步驟——讓我們做的事情更加有效率好習(xí)慣是透向成功的鑰匙壞習(xí)慣是適往失敗的大門【看調(diào)查數(shù)據(jù)：養(yǎng)成健康習(xí)慣】日前，中國(guó)青年報(bào)社社會(huì)調(diào)查中心聯(lián)合問卷網(wǎng)對(duì)1180名青年進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查顯示，96.8%的受訪青年覺得從小養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣重要。一個(gè)人一生中上學(xué)的時(shí)間有限，所以在上學(xué)期間一定要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，這樣對(duì)以后的生活會(huì)很有幫助。以下是8個(gè)有益的生活習(xí)慣。①早睡早起：保持規(guī)律的作息時(shí)間，有助于提高學(xué)習(xí)效率。②均衡飲食：充足的營(yíng)養(yǎng)，可以幫助大腦保持清醒。③制定學(xué)習(xí)計(jì)劃：有效利用時(shí)間，可以更好地掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容。④規(guī)律鍛煉：鍛煉身體，有助于增強(qiáng)記憶力和集中注意力。⑤多參加課外活動(dòng)：有意義的課外活動(dòng)，可以提高學(xué)習(xí)興趣并豐富經(jīng)驗(yàn)。⑥合理使用電子產(chǎn)品：過多使用手機(jī)，會(huì)分散注意力，影響學(xué)習(xí)效果。⑦請(qǐng)教問題：不理解的地方，及時(shí)向老師或同學(xué)請(qǐng)教。⑧積極交流：與同學(xué)交流，可以提高學(xué)習(xí)興趣，擴(kuò)寬知識(shí)的廣度?！菊劵顒?dòng)心得：提升健康素養(yǎng)】從小養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣，不僅可以塑造健康的體魄，也有助于養(yǎng)成樂觀的心態(tài)，而且隨著年齡的增長(zhǎng)，糾正不良習(xí)慣會(huì)更加費(fèi)時(shí)費(fèi)力。青少年養(yǎng)成良好的生活方式要具備一些常識(shí)，知道什么樣的生活方式更健康，科學(xué)健康的飲食應(yīng)該是什么樣的，身體素質(zhì)達(dá)到什么樣的水平算達(dá)標(biāo)。健康的生活習(xí)慣主要靠自身約束和外力強(qiáng)制，自己要有足夠的信念和毅力，同時(shí)要有計(jì)劃、循序漸進(jìn)，還可以找尋志同道合的朋友互相督促。（1）有許多同學(xué)說，玩平板、看手機(jī)導(dǎo)致熬夜，影響鍛煉、學(xué)習(xí)。怎樣改變這一不良習(xí)慣？請(qǐng)結(jié)合材料內(nèi)容，提出一條建議并加以解釋。（2）活動(dòng)接近尾聲，你將作為主持人進(jìn)行總結(jié)性發(fā)言，分享本次活動(dòng)給你帶來的收獲與思考，展現(xiàn)新時(shí)代青少年的良好風(fēng)貌。寫作提示：①發(fā)言主題為“好習(xí)慣伴我行”；②結(jié)合匯報(bào)內(nèi)容；③不少于150字?！痉治觥勘绢}是關(guān)于“好習(xí)慣伴我行”的材料閱讀。第一題考查提建議，第二題考查語言的運(yùn)用能力?！窘獯稹浚?）結(jié)合“養(yǎng)成健康習(xí)慣”中的“8個(gè)有益的生活習(xí)慣”進(jìn)行提建議以及解釋即可。（2）解答此題要圍繞主題“好習(xí)慣伴我行”，主要分享本次活動(dòng)給你帶來的收獲與思考即可，注意字?jǐn)?shù)限制。答案：（1）示例1：我們可以多加課外活動(dòng)。因?yàn)橛幸饬x的課外活動(dòng)，可以提高學(xué)習(xí)興趣并豐富經(jīng)驗(yàn)，能夠幫助我們戒掉電子產(chǎn)品。示例2：我們要合理使用電子產(chǎn)品。因?yàn)檫^多使用手機(jī)，會(huì)分散注意力，影響學(xué)習(xí)效果。（2）示例：親愛的同學(xué)們：大家好！很榮幸能夠在這個(gè)特別的場(chǎng)合，為大家總結(jié)本次活動(dòng)的收獲和思考。本次活動(dòng)的主題是“好習(xí)慣伴我行”，我們深入探討了青少年養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性，以及如何通過培養(yǎng)好習(xí)慣，塑造新時(shí)代青少年的良好風(fēng)貌。在這次活動(dòng)中，我們了解到，好習(xí)慣不僅能夠提高個(gè)人的生活質(zhì)量，更能夠?qū)ι鐣?huì)產(chǎn)生積極的影響。通過接觸一些成功人士的經(jīng)驗(yàn)分享和案例介紹，我們深刻認(rèn)識(shí)到好習(xí)慣是他們成功的基石，正是這些良好的習(xí)慣幫助他們成長(zhǎng)、進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。同時(shí)，我們還分享了一些培養(yǎng)好習(xí)慣的方法和技巧。比如制定明確的目標(biāo)和計(jì)劃，持之以恒地堅(jiān)持下去；培養(yǎng)自律和毅力，養(yǎng)成積極向上的生活態(tài)度；團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力的培養(yǎng)，這些都是培養(yǎng)好習(xí)慣的關(guān)鍵。通過本次活動(dòng)，我深深感受到青少年對(duì)于培養(yǎng)好習(xí)慣的渴望和熱情。你們?cè)诨?dòng)環(huán)節(jié)積極發(fā)言，分享自己的經(jīng)驗(yàn)和困惑，展示了你們對(duì)未來的向往和追求。我相信，只要你們能夠堅(jiān)持培養(yǎng)好習(xí)慣，并付諸行動(dòng)，你們一定能夠取得更好的成績(jī)，實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。最后，我希望通過本次活動(dòng)，能夠?yàn)閺V大青少年傳遞正能量，塑造良好風(fēng)貌，共同迎接新時(shí)代的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。謝謝大家！【點(diǎn)評(píng)】提建議要有針對(duì)性，并且要易實(shí)行，且要行之有效。11．（35分）作文。漫長(zhǎng)的夏天，每個(gè)人都有著不同的回憶，暑假的旅行、美味的水果、難耐的高溫、滂沱的大雨，數(shù)繁星，聽蛙鳴……所有的一切，或許都會(huì)沉淀