教科版科學五年級下冊第四單元《熱》單元作業(yè)設(shè)計

1 1 1 2 3 3 3 3 4 4 5 8 11 14 17 20 23 26 29 29 29 30一、單元信息光有關(guān)光的思考1.有關(guān)光的思考光的傳播2.光是怎樣傳播的3.光的傳播會遇到阻礙嗎光的折射4.光的傳播方向會發(fā)生改變嗎5.認識棱鏡光的反射及應用6.光的反射現(xiàn)象7.制作一個潛望鏡二、單元分析置，能進行模擬演示并簡要解釋；能根據(jù)證據(jù)改進實物光學現(xiàn)象，但對光的直線傳播、光的折射、光的三、單元學習與作業(yè)目標2.利用多種實驗方法理解光在空氣中沿直4.在實驗基礎(chǔ)上結(jié)合生活實際，知道光遇到物體會四、單元作業(yè)設(shè)計思路動，使學生在與生活實際的接觸中開發(fā)智慧，提升學五、課時作業(yè)課前作業(yè)課前作業(yè)時間要求：2分鐘。________________________________________AB課中作業(yè)課中作業(yè)時間要求：2分鐘___________________________________AB課后作業(yè)課后作業(yè)時間要求：7分鐘【評價實施主體】學生自評、小組評價、教師評價相A課前作業(yè)課前作業(yè)時間要求：7分鐘ABAB課中作業(yè)課中作業(yè)時間要求：2分鐘A.不能看到光斑B.能看AB課后作業(yè)課后作業(yè)時間要求：2分鐘AB課前作業(yè)課前作業(yè)時間要求：5分鐘1.在黑暗的條件下，用手電筒照射不透明的一本 用手電筒照射不透明的一帶，能看到書本后面的橡AB課中作業(yè)時間要求：3分鐘課中作業(yè)AB課后作業(yè)ABAB課前作業(yè)課前作業(yè)時間要求：2分鐘/AB課中作業(yè)課中作業(yè)時間要求：2分鐘A.都是直的B.都是物本身暗一些是因為()AB課后作業(yè)課后作業(yè)時間要求：2分鐘/ABAB課前作業(yè)課前作業(yè)時間要求：5分鐘AB課中作業(yè)課中作業(yè)時間要求：2分鐘A.紅、橙、黃、綠、靛、藍、紫B.紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫C.黃、綠、藍D.紅、黃、藍A.黑光B.白光C.紫光D形成的的主要原因是()AB課后作業(yè)課后作業(yè)時間要求：7分鐘ABAB課前作業(yè)課前作業(yè)時間要求：7分鐘察，理解光的反射現(xiàn)象，形AB課中作業(yè)課中作業(yè)時間要求：2分鐘3.你能利用鏡子把陽光照射到球上嗎？請亮處/黑暗處）是水洼；人背著月光走時地上 （發(fā)亮處/黑暗處）是水洼。AB課后作業(yè)課后作業(yè)時間要求：2分鐘ABAB課前作業(yè)課前作業(yè)時間要求：2分鐘AB課中作業(yè)課中作業(yè)時間要求：3分鐘1.制作潛望鏡所用的鏡子是() AB課后作業(yè)課后作業(yè)時間要求：7分鐘ABAB六、單元質(zhì)量檢測作業(yè)變化的，下列符合實際的描述是()A．后視鏡B．平面鏡C．A．改變燈光的顏色B．反射燈光C．擴大照射范圍D.為A.黑色B.白色C.紫色D 9.白天我們能看到美麗的風景，是因為物體（然后在左右兩面，沿對角成45o切開，插入小鏡片卡紙上，這說明②將平面鏡的反射面朝里用膠帶將三面平面鏡相互對著粘成 。_________________七、單元質(zhì)量檢測作業(yè)分析11√2√34√4√54√63√7√84√93√√√√2