網(wǎng)絡(luò)新世界教學(xué)設(shè)計(jì)道德與法治

第第#頁共8頁網(wǎng)絡(luò)新世界教學(xué)設(shè)計(jì)道德與法治第8課網(wǎng)絡(luò)新世界教學(xué)設(shè)計(jì)課題網(wǎng)絡(luò)新世界單元第三單元年級(jí)四年級(jí)科目道德與法治版本人教部編版冊(cè)別上冊(cè)課時(shí)劃分共2課時(shí)；第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：1、了解網(wǎng)絡(luò)世界的豐富多彩以及它對(duì)日常生活的重要意義2、學(xué)會(huì)有效利用網(wǎng)絡(luò)。3、學(xué)會(huì)遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，文明安全上網(wǎng)。過程與方法：1、通過討論方式，發(fā)散思維，能思考出網(wǎng)絡(luò)的多方面作用。2、通過對(duì)漫畫、新聞案例的分析，能認(rèn)識(shí)并掌握網(wǎng)絡(luò)世界的規(guī)則和注意事項(xiàng)，遵守網(wǎng)絡(luò)世界規(guī)則。情感態(tài)度與價(jià)值觀：1、體驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)在現(xiàn)代生活中的重要性，了解網(wǎng)絡(luò)世界的規(guī)則，自覺樹立起遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則的習(xí)慣。2、學(xué)會(huì)在網(wǎng)絡(luò)世界樹立起自我保護(hù)意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)1、認(rèn)識(shí)并學(xué)會(huì)有效發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的作用。2、了解并學(xué)會(huì)遵守網(wǎng)絡(luò)世界的規(guī)則。教學(xué)難點(diǎn)1、正確發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的積極作用。2、將網(wǎng)絡(luò)規(guī)則落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課提問：蜘蛛網(wǎng)讓大家聯(lián)想到什么，為什么有這樣的聯(lián)想？講解：網(wǎng)絡(luò)就像蜘蛛網(wǎng)，四通八達(dá)，聯(lián)系著整個(gè)世界。舉手回答問題。讓網(wǎng)絡(luò)這一事物更形象被展現(xiàn)。課堂教學(xué)過程1、認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的作用網(wǎng)絡(luò)作用接龍。同桌討論1分鐘，邀請(qǐng)4位同學(xué)到講臺(tái)的黑板上記錄每一大組同學(xué)回答的互聯(lián)網(wǎng)作用，每一組從第一排左邊的同學(xué)開始，然后為第二排右邊的同學(xué)，第三排左邊的同學(xué)，依次按S曲線回答。師：網(wǎng)絡(luò)縮小了時(shí)間與空間的距離，可以幫助我們租房、找工作了解新聞、進(jìn)行線上會(huì)議、提供醫(yī)療服務(wù)、進(jìn)行遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等。2、拓展——網(wǎng)絡(luò)由來3、網(wǎng)絡(luò)世界的規(guī)則提問：網(wǎng)絡(luò)世界有哪些規(guī)則，我們?cè)谑褂镁W(wǎng)絡(luò)時(shí)應(yīng)該注意哪些問題呢？看兩幅漫畫和一個(gè)案例并進(jìn)一步思考上面的問題。舉手回答問題。師：《全國青少年文明網(wǎng)絡(luò)公約》即是這個(gè)新時(shí)代青少年需要遵守的網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，在這個(gè)規(guī)則下，青少年要注意保護(hù)隱私安全、不使用網(wǎng)絡(luò)暴力、謹(jǐn)防網(wǎng)絡(luò)詐騙、不散播謠言、不隨便交友會(huì)友等。1、同桌討論并發(fā)言。2、閱讀漫畫和新聞案例，并積極思考，舉手發(fā)言。調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，養(yǎng)成主動(dòng)思考的習(xí)慣。課堂總結(jié)網(wǎng)絡(luò)世界豐富多彩，要遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，做一位有心、合格的網(wǎng)民。板書設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)新世界1、認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的作用2、拓展——網(wǎng)絡(luò)由來3、網(wǎng)絡(luò)世界的規(guī)則課后作業(yè)課后到課代表處進(jìn)行報(bào)名，選擇網(wǎng)絡(luò)游戲的“是”或“非”，雙方各4名同學(xué)，分工協(xié)作，準(zhǔn)備論點(diǎn)和組織語言，為下節(jié)課辯論賽做準(zhǔn)備。第8課網(wǎng)絡(luò)新世界教學(xué)設(shè)計(jì)課題網(wǎng)絡(luò)新世界單元第三單元年級(jí)四年級(jí)科目道德與法治版本人教部編版冊(cè)別上冊(cè)課時(shí)劃分共2課時(shí)；第2課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：1、學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)游戲，了解網(wǎng)絡(luò)游戲的利弊。2、學(xué)會(huì)避免沉溺網(wǎng)絡(luò)游戲。過程與方法：學(xué)生能夠通過辯論賽的方式，培養(yǎng)辯證與邏輯思維、表達(dá)、分工協(xié)作以及迅速反應(yīng)的能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀：1、學(xué)會(huì)正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)游戲，避免沉溺網(wǎng)絡(luò)游戲，養(yǎng)成健康良好的上網(wǎng)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)1、認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)游戲的利弊，學(xué)會(huì)制定合理的網(wǎng)絡(luò)游戲玩耍時(shí)間。2、避免沉溺網(wǎng)絡(luò)游戲。教學(xué)難點(diǎn)掌握避免沉溺網(wǎng)絡(luò)游戲的方法，并養(yǎng)成良好的習(xí)慣。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課提問：在日常生活中隨處可見網(wǎng)絡(luò)游戲，那么，它們的“利”“弊”如何呢？進(jìn)入辯論賽準(zhǔn)備階段。引入課題。課堂教學(xué)過程1、網(wǎng)絡(luò)游戲的利與弊（1）辯論賽介紹辯論賽流程（陳詞——攻辯——自由辯論——結(jié)辯要求、時(shí)間）。雙方辯手就位后，組織辯論賽正式開始，并按比賽流程做好計(jì)時(shí)。組織辯論賽的結(jié)束，總結(jié)：網(wǎng)絡(luò)游戲利大于弊還是弊大于利，關(guān)鍵在于怎樣使用。（2）網(wǎng)絡(luò)游戲的利與弊a提問：根據(jù)辯論賽辯手發(fā)言及自己所知總結(jié)網(wǎng)絡(luò)游戲的“利”。請(qǐng)同學(xué)回答問題。師：適度玩有益的網(wǎng)絡(luò)游戲有助于提高思維、反應(yīng)、手腦配合能力，也有助于放松娛樂身心。提問：根據(jù)辯論賽辯手發(fā)言及自己所知總結(jié)網(wǎng)絡(luò)游戲的“弊”。請(qǐng)同學(xué)回答問題。師：沉溺網(wǎng)絡(luò)游戲，可能傷害身體健康、因暴力內(nèi)容引發(fā)犯罪、沉溺虛擬世界逃避現(xiàn)實(shí)生活、影響家人和朋友關(guān)系。兩則網(wǎng)絡(luò)游戲引發(fā)的悲劇新聞。2、怎樣避免沉溺網(wǎng)絡(luò)游戲提問：沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲會(huì)給我們帶來諸多的傷害，那怎樣才能避免沉溺網(wǎng)絡(luò)游戲呢？請(qǐng)同學(xué)回答問題。師：可以通過正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)游戲的利弊、用戶外游戲代替網(wǎng)絡(luò)游戲進(jìn)行娛樂、嚴(yán)格控制上網(wǎng)時(shí)間（必要時(shí)請(qǐng)父母監(jiān)督）、多和家人朋友進(jìn)行面對(duì)面交流、制定自己的學(xué)習(xí)、生活目標(biāo)等方式避免沉溺網(wǎng)絡(luò)游戲。1、雙方辯手就位，進(jìn)行辯論。2、舉手回答老師提問。讓學(xué)生熟悉辯論賽流程，進(jìn)行辯證思維