2024屆天津市南開中學(xué)濱海生態(tài)城學(xué)校物理高一第一學(xué)期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題含解析

2024屆天津市南開中學(xué)濱海生態(tài)城學(xué)校物理高一第一學(xué)期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、下列關(guān)于質(zhì)點的說法中，正確的是()A.質(zhì)點是一個理想化模型，實際上并不存在B.只有體積很小的物體才能被看成質(zhì)點C.凡輕小的物體，皆可被看成質(zhì)點D.大的物體，不能被看成質(zhì)點2、物體從斜面上A點由靜止開始下滑，如圖所示，第一次經(jīng)光滑斜面AB滑到底端時間為，第二次經(jīng)光滑斜面ACD下滑，滑到底端時間為，已知，在各斜面的等高處物體的速率相等，試判斷（）A.B.C.D.不能確定3、圖中光滑小球都與下支撐物接觸，則接觸面處一定有彈力的是（）A. B.C. D.4、目前，我市每個社區(qū)均已配備了公共體育健身器材．如圖所示為一秋千，用兩根等長輕繩將一座椅懸掛在豎直支架上等高的兩點．由于長期使用，導(dǎo)致兩根支架向內(nèi)發(fā)生了稍小傾斜，如圖中虛線所示，但兩懸掛點仍等高．座椅靜止時用F表示所受合力的大小，F(xiàn)1表示單根輕繩對座椅拉力的大小，與傾斜前相比()A.F變小，F(xiàn)1變大BF變大，F(xiàn)1變大C.F不變，F(xiàn)1不變D.F不變，F(xiàn)1變小5、關(guān)于速度和加速度的概念，下列說法正確的是()A.物體的加速度越大，速度越大B.物體的速度變化越大，加速度越大C.物體的加速度為零，速度一定為零D.物體的速度變化率越大，加速度越大6、一人在某時刻開始計時觀察一個正在做勻加速直線運(yùn)動的物體，現(xiàn)在測出了第3s內(nèi)及第7s內(nèi)的位移，根據(jù)上述已知條件不能求出運(yùn)動過程中A.任意1s內(nèi)的位移 B.任一已知時刻的瞬時速度C.物體的加速度 D.通過1m位移所用的時間7、如圖所示，水平地面上有兩個完全相同的木塊A、B，在水平推力F作用下運(yùn)動，用FAB代表A、B間的相互作用力，下列說法正確的是（）A.若地面是完全光滑的，則FAB＝FB.若地面是完全光滑的，則FAB<FC.若地面的動摩擦因數(shù)為μ，則FAB>FD.若地面的動摩擦因數(shù)為μ，則FAB＝F8、一個質(zhì)點在0~20s時間內(nèi)做直線運(yùn)動的速度一時間圖像如圖所示，下列說法中正確的是（）A.BC段和CD段加速度方向相反B.BC段和CD段的速度方向相反C.整個過程中，D點所表示的位置離出發(fā)點最遠(yuǎn)D.整個過程中，質(zhì)點通過的路程為100m9、如圖所示，在探究牛頓運(yùn)動定律的演示實驗中，若1、2兩個相同的小車所受拉力分別為F1、F2，車中所放砝碼的質(zhì)量分別為m1、m2，打開夾子后經(jīng)過相同的時間兩車的位移分別為x1、x2，則在實驗誤差允許的范圍內(nèi)，有（）A.當(dāng)m1＝m2、F1＝2F2時，x1＝2x2B.當(dāng)m1＝m2、F1＝2F2時，x2＝2x1C.當(dāng)m1＝2m2、F1＝F2時，x1＝2x2D.當(dāng)m1＝2m2、F1＝F2時，x2＝2x110、如右圖所示，A、B兩物體均處于靜止?fàn)顟B(tài)，關(guān)于B物體受力情況，下列說法中正確的是（）A.B物體可能受三個力，也可能受四個力B.B物體一定受到四個力C.B物體必受到地面靜摩擦力作用D.B物體中能不受地面的支持力作用11、如圖，下列省力工具中利用了力的分解原理的是（）A.扳手 B.斧子C.自行車 D.拉鏈12、同學(xué)們到中國科技館參觀，看到了一個有趣的科學(xué)實驗：如圖所示，一輛小火車在平直軌道上勻速行駛，當(dāng)火車將要從“∩”形框架的下方通過時，突然從火車頂部的小孔中向上彈出一小球，該小球越過框架后，又與通過框架的火車相遇，并恰好落回原來的孔中．下列說法中正確的是（）A.相對于地面，小球運(yùn)動的軌跡是直線B.相對于地面，小球運(yùn)動的軌跡是曲線C.小球能落回小孔是因為小球在空中運(yùn)動的過程中受到水平向前的力D.小球能落回小孔是因為小球具有慣性，在水平方向保持與火車相同的速度二．填空題(每小題6分，共18分)13、14、15、三．計算題(22分)16、（12分）如圖所示，質(zhì)量均為的物體A、B緊挨著放置在粗糙的水平面上，物體A的右側(cè)連接勁度系數(shù)為的輕質(zhì)彈簧，彈簧另一端固定在豎直墻壁上，開始時兩物體壓緊彈簧并恰好處于靜止?fàn)顟B(tài)．現(xiàn)對物體B施加水平向左的拉力，使A和B整體向左做勻加速運(yùn)動，加速度大小為，直至B與A分離．已知兩物體與水平面間的動摩擦因數(shù)均為，兩物體與水平面之間的最大靜摩擦力均與滑動摩擦力相等，取重力加速度．求：（1）靜止時，物體A對B的彈力大小；（2）水平向左拉力的最大值；（3）物體A、B開始分離時的速度17、（10分）某物理興趣小組了解高空墜物的危害，將一小球從高樓上靜止釋放，經(jīng)過5s小球剛好著地。不計空氣阻力，g取10m/s2，求：(1)小球釋放時距離地面高度；(2)小球在下落過程中的平均速度大?。?3)小球下落過程中第5s內(nèi)的位移大小。

參考答案一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、A【解題分析】當(dāng)物體的形狀和大小對研究的問題沒有影響或者影響可以忽略時，物體可看做質(zhì)點，質(zhì)點是一個理想模型，實際并不存在，能否看做質(zhì)點與物體的大小、形狀沒有必然關(guān)系，故A正確，BCD錯誤；故選A。2、A【解題分析】作速度時間圖線，在AB和ACD上運(yùn)動的初末速度相等，AC段的加速度大于AB段的加速度，在CD段的加速度小于AB段的加速度，兩物體的路程相等，即圖線與時間軸所圍成的面積相等．從圖象可以看出t1＞t2A.，與結(jié)論相符，選項A正確；B.，與結(jié)論不相符，選項B錯誤；C.，與結(jié)論不相符，選項C錯誤；D.不能確定，與結(jié)論不相符，選項D錯誤；故選A.【題目點撥】本題采用圖象法解決，關(guān)鍵抓住在不同路徑上運(yùn)動時初速度速度相等，路程相等，加速度不同3、C【解題分析】彈力產(chǎn)生的條件，注意光接觸而沒有彈性形變不可能產(chǎn)生彈力，或者正確根據(jù)平衡條件判斷彈力的有無；【題目詳解】A、圖中水平面對小球可能有彈力作用，也可能沒有彈力作用，當(dāng)拉力等于重力時，則沒有彈力，若拉力小于重力時，則存在彈力，A錯誤；B、小球處于靜止?fàn)顟B(tài)，重力和繩的彈力平衡，斜面與球之間不可能產(chǎn)生彈力，否則小球不可能平衡，B錯誤；C、圖中小球受到繩子拉力、重力、斜面的支持力三力作用下處于平衡狀態(tài)，因此小球斜面的彈力作用，故C正確；D、圖中兩斜面對球可能有彈力，也可能沒有彈力，要根據(jù)拉力與重力大小有關(guān)系來判定，故D錯誤；故選C4、D【解題分析】座椅靜止時，受重力和兩個拉力而平衡，故三個力的合力為零，即F=0；根據(jù)共點力平衡條件，有：2F1cosθ=mg解得：由于長期使用，導(dǎo)致兩根支架向內(nèi)發(fā)生了稍小傾斜，圖中的θ角減小了，則cosθ增大，故F不變，F(xiàn)1減小A．F變小，F(xiàn)1變大，與結(jié)論不相符，選項A錯誤；B．F變大，F(xiàn)1變大，與結(jié)論不相符，選項B錯誤；C．F不變，F(xiàn)1不變，與結(jié)論不相符，選項C錯誤；D．F不變，F(xiàn)1變小，與結(jié)論相符，選項D正確；5、D【解題分析】A．物體的加速度越大，速度不一定越大，選項A錯誤；B．根據(jù)可知，物體的速度變化越大，加速度不一定越大，選項B錯誤；C．物體的加速度為零，速度不一定為零，例如勻速直線運(yùn)動，選項C錯誤；D．根據(jù)可知物體的速度變化率越大，加速度越大，選項D正確；故選D.6、D【解題分析】已知第3s內(nèi)的位移和第7s內(nèi)的位移，根據(jù)某段時間內(nèi)的平均速度等于中間時刻的瞬時可知1.5s末或5.5s末的速度，結(jié)合速度時間公式等進(jìn)行分析，就可以求出任一時間內(nèi)的位移【題目詳解】根據(jù)：x7?x3＝4aT2，T=1s，可以加速度a，根據(jù)進(jìn)而求出初速度v0，然后可求解任意一段時間內(nèi)的位移；根據(jù)v=v0+at可求解任一已知時刻的瞬時速度；但是不能求解通過1m位移所用的時間，此題選擇不能求解的物理量，故選D.7、AD【解題分析】AB．若地面是光滑的，對整體運(yùn)用牛頓第二定律得：整體的加速度再對運(yùn)用牛頓第二定律得：故A正確，B錯誤；CD．若地面是粗糙的，動摩擦因數(shù)設(shè)為，對整體運(yùn)用牛頓第二定律得：整體的加速度再對運(yùn)用牛頓第二定律得：解得：故C錯誤，D正確；故選AD。8、BD【解題分析】A．在v-t圖像中斜率表示加速度，由圖可知BC段和CD段斜率相等，即加速度相同，方向也相同，故A錯誤；B．由圖可知在BC段速度方向為正，CD段速度方向為負(fù)，BC段和CD段的速度方向相反，故B正確；C．在v-t圖像中圖線與t軸圍成的面積表示運(yùn)動的位移，故由圖可知C點所表示的位置離出發(fā)點最遠(yuǎn)，故C錯誤；D．整個過程中，質(zhì)點通過的路程為故D正確。故選BD。9、AD【解題分析】小車做初速度為零的勻加速運(yùn)動，由牛頓第二定律求出加速度、由勻變速運(yùn)動的位移公式可以分析答題。【題目詳解】AB．當(dāng)m1＝m2、F1＝2F2時，由F＝ma可知a1＝2a2由x＝at2可得x1＝2x2故A正確，B錯誤；CD．當(dāng)m1＝2m2、F1＝F2時a1＝a2由x＝at2可得x2＝2x1故C錯誤，D正確；故選AD?！绢}目點撥】應(yīng)用牛頓第二定律與運(yùn)動學(xué)公式即可正確解題，注意兩小車運(yùn)動時間相等。10、BC【解題分析】以A為研究對象知，A受重力和繩子拉力靜止，則繩子拉力等于A物體的重力，因為繩作用在A上的力不為零，所以繩對B的拉力在水平方向向左的分力不為零，而B又處于靜止?fàn)顟B(tài)，根據(jù)共點力的平衡條件，水平面對B一定有向右的靜摩擦力，由于摩擦力的存在，水平面對B一定有支持力，綜上所述，B物體一定會受到四個力的作用（重力、繩子的拉力、水平面的支持力和摩擦力），AD錯誤，BC正確。故選BC。11、BD【解題分析】A.扳手利用了杠桿原理，故A項錯誤；B.斧子劈物體時，作用在斧子上的力有兩個側(cè)向分力，將物體分開，斧子利用了力的分解原理，故B項正確；C.自行車的腳踏利用了杠桿原理，故C項錯誤；D.作用在拉鏈頭上的力有兩個側(cè)向分力，將拉鏈分開，拉鏈利用了力的分解原理，故D項正確。12、BD【解題分析】相對于地面，小球豎直方向做豎直上拋運(yùn)動，水平方向做勻速運(yùn)動，軌跡是曲線，A錯誤，B正確；能落回小孔是因為小球具有慣性，在水平方向保持與火車相同的速度，故C錯誤，D正確二．填空題(每小題6分，共18分)13、14、15、三．計算題(22分)16、（1）靜止時，物體A對B的彈力大小為15N（2）水平向左拉力F的最大值為21N（3）物體A、B開始分離時的速度為0.6m/s【解題分析】（1）開始時，彈簧壓緊，AB兩物體恰好處于靜止?fàn)顟B(tài)，AB整體作為研究對象，則有在水平方向，由平衡條件得：對A進(jìn)行受力分析，在水平方向則有：聯(lián)立以上兩式