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山西省忻州市忻府區(qū)忻州一中2024屆高一物理第一學(xué)期期末經(jīng)典試題注意事項:1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時,選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑,如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標(biāo)號?;卮鸱沁x擇題時,將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個選項中,有的只有一項符合題目要求,有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分,選對但不全的得3分,有選錯的得0分。1、放于水平地面的小車上,一細線一端系著質(zhì)量為m的小球a,另一端系在車頂,當(dāng)小車做直線運動時,細線與豎直方向的夾角為θ,此時放在小車上質(zhì)量M的物體b跟小車相對靜止,如圖所示,取重力加速度為g,下列說法正確的是A.小車一定向左運動B.加速度的大小為gsinθ,方向向左C.細線的拉力大小為,方向沿線斜向上D.b受到的摩擦力大小為Mgtanθ,方向向左2、關(guān)于加速度的方向下列說法正確的是A.加速度方向一定和速度方向相同B.加速度方向一定和速度方向相反C.加速度方向一定和合力方向相同D.加速度方向一定和合力方向相反3、如圖所示,汽車向右沿直線運動,原來的速度是,經(jīng)過一小段時間之后,速度變?yōu)?,表示速度的變化量,則該汽車所受的合力方向是()A.與的方向相同B.與的方向相同C.與的方向相反D.與的方向相反4、如圖所示為一種“滾輪﹣平盤無極變速箱”的示意圖,它由固定于主動軸上的平盤和可隨從動軸移動的圓柱形滾輪組成,由于摩擦力的作用,當(dāng)平盤轉(zhuǎn)動時,滾輪就會跟隨轉(zhuǎn)動.如果認為滾輪不會打滑,那么主動軸轉(zhuǎn)速n1,從動軸轉(zhuǎn)速n2,滾輪半徑r以及滾輪中心距離主動軸軸線的距離x之間的關(guān)系是()A. B.C. D.5、2018年中國比任何其他國家發(fā)射更多進入軌道的火箭,截至本月中句,今年中國已成功完成35次發(fā)射.2018年10月某一天,一枚火箭攜帶一顆小衛(wèi)星從酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心升空,此火箭由地面豎直向上發(fā)射,其v﹣t圖象如圖所示,則()A.火箭在t2~t3時間內(nèi)向下運動B.火箭運動過程中的最大加速度大小為C.火箭上升階段的平均速度大小為v2D.火箭能上升的最大高度為4v1t16、一質(zhì)點開始時做勻速直線運動,從某時刻起受到一恒力作用.此后,該質(zhì)點的動能可能()A.一直增大B.先逐漸減小至零,再逐漸增大C.先逐漸增大至某一最大值,再逐漸減小D.先逐漸減小至某一非零的最小值,再逐漸增大7、下列說法正確的是()A.講桌上的粉筆盒受到支持力的原因是講桌發(fā)生了形變B.規(guī)則形狀的物體,其重心一定在物體的幾何中心C.兩個相互接觸的物體之間,不一定有彈力的作用D.多個分力可以合成為一個力,但一個力只能分解為兩個分力8、如圖所示,粗糙水平面上有一物塊m,在水平恒力F作用下做勻速直線運動,在其正前方固定一輕質(zhì)彈簧,當(dāng)物塊與彈簧接觸后向左運動的過程中(彈簧始終處于彈性限度內(nèi)),下列說法正確的是A.物塊接觸彈簧后速度一直減小B.物塊接觸彈簧后速度先增大后減小C.當(dāng)彈簧被壓縮到彈力等于F時,物塊的加速度等于零D.物塊的加速度一直增大9、下圖是某物體做直線運動的v-t圖象,由圖象可得到的正確結(jié)論是()A.t=1s時,物體的加速度大小為1.0m/s2B.t=5s時,物體的加速度大小為0.75m/s2C.第3s內(nèi)物體的位移大小為1.5mD.物體在加速過程中的速度變化率比減速過程中的速度變化率大10、下列關(guān)于作用力與反作用力的說法中,正確的有()A.馬拉車,車被馬拉動了,說明馬拉車的力比車拉馬的力大B.跳高運動員從地面跳起過程中,地面給運動員的支持力等于運動員給地面的壓力C.靜止放在桌面上的書,受到的重力和桌面對它的支持力是一對作用力與反作用力D.作用力與反作用力是分別作用在兩個物體上,既不能合成,也不能抵消,分別作用在各自的物體上產(chǎn)生各自的作用效果。二、實驗題11、(4分)12、(10分)三、計算題:解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟.只寫出最后答案的不能得分.有數(shù)值計算的題,答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、(9分)如圖所示,斜面高為h,水平面上D、C兩點距離為L。可以看成質(zhì)點的物塊從斜面頂點A處由靜止釋放,沿斜面AB和水平面BC運動,斜面和水平面銜接處用一長度可以忽略不計的光滑彎曲軌道連接,圖中沒有畫出,不計經(jīng)過銜接處B點的速度大小變化,最終物塊停在水平面上C點。已知物塊與斜面和水平面間的滑動摩擦系數(shù)均為μ。請證明:斜面傾角θ稍微增加后,(不改變斜面粗糙程度)從同一位置A點由靜止釋放物塊,如圖中虛線所示,物塊仍然停在同一位置C點。14、(14分)如圖所示,為一物體傳送裝置,傳送帶CD與圓弧軌道AB、與斜面DE均光滑接觸。質(zhì)量為M的物體(物體可視為質(zhì)點),沿圓弧軌道下滑至最低點B時,對軌道壓力大小為FB=3Mg,隨后無能量損失的沖上傳送帶CD,傳送帶速度為v0=6m/s,方向如圖。物體與傳送帶,物體與斜面之間的動摩擦因數(shù)均為μ=0.5,斜面DE與水平方向的夾角θ=37°,圓弧軌道半徑R=0.8m,CD間長度L=0.9m,物體質(zhì)量M=0.5kg。(sin37°=0.6,cos37°=0.8)(1)物體沿圓弧軌道下滑至圓弧軌道最低點B時的速度大??;(2)設(shè)物體離開D點后,立即脫離傳送帶而水平拋出,求:①物體離開D點后落到斜面DE上的速度大??;②若物體與斜面發(fā)生碰撞后,將損失垂直斜面方向的速度,而只保留了沿斜面方向的速度,碰撞時間為,求:a.碰撞后物體沿斜面下滑的初速度大?。籦.碰撞過程中斜面對物體在垂直斜面方向的平均作用力大小。15、(13分)一質(zhì)量m=2.0kg的小物塊以一定的初速度沖上一個足夠長的傾角為37o的固定斜面,某同學(xué)利用傳感器測出了小物塊沖上斜面過程中多個時刻的瞬時速度,并用計算機做出了小物塊上滑過程的速度—時間圖線,如圖所示.(取sin37o=0.6,cos37o=0.8,g=10m/s2)求:(1)小物塊沖上斜面過程中加速度的大小;(2)小物塊與斜面間的動摩擦因數(shù);(3)小物塊向上運動的最大距離
參考答案一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個選項中,有的只有一項符合題目要求,有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分,選對但不全的得3分,有選錯的得0分。1、D【解題分析】A、小球a和物體b、小車一起運動加速度相同,對小球a受力分析,受重力和繩拉力,合力水平向左,可知加速度向左,但不知道速度方向,故小車可向左加速或向右減速,則A錯誤;B、對a球由牛頓第二定律,可得,故B錯誤;C、對a球分析,由合成法可得,方向沿繩斜向上.D、對b物體分析可知由靜摩擦力提供加速度,,方向與加速度方向相同向左,故D正確;故選D.【題目點撥】本題關(guān)鍵之處是要抓住小球與物體的加速度相同,運用隔離法分別對兩物體進行研究.對于連接體問題,隔離法都可以求解,而整體法卻是有條件的2、C【解題分析】加速度方向總與合力方向相同,不一定與動力或阻力方向相同或相反.與速度方向也不一定相同【題目詳解】A、B項:加速度的方向與速度的方向不一定相同.物體做加速直線運動時,兩者方向相同;作減速直線運動,兩者方向相反,而在曲線運動中,加速度方向與速度方向不在同一直線上,故A、B錯誤;C、D項:由牛頓第二定律可知,加速度方向總與合力方向相同,故C正確,D錯誤故選C【題目點撥】本題考查對速度方向、動力方向和阻力方向、合力方向與加速度方向關(guān)系的理解,可根據(jù)牛頓第二定律理解,要抓住速度與加速度兩者方向無關(guān)3、C【解題分析】速度是矢量,速度的變化量,根據(jù)圖象可知,的方向與初速度方向相反,而加速度的方向與速度變化量的方向相同,所以加速度方向與初速度方向相反,物體做減速運動,由牛頓第二定律可知,合力的方向與的方向相同即與或的方向相反,故C正確,ABD錯誤;故選C。4、A【解題分析】根據(jù)滾輪邊緣的線速度大小與滾輪與主動輪接觸處的線速度大小相等可解【題目詳解】從動軸的轉(zhuǎn)速n2、滾輪半徑r,則滾輪邊緣的線速度大小為:v1=2πn2r滾輪與主動輪接觸處的線速度大?。簐2=2πn1x根據(jù)v1=v2得:2πn2r=2πn1x解得:n1=n2,故A正確,B、C、D錯誤故選A5、D【解題分析】根據(jù)速度的正負表示速度的方向,根據(jù)速度圖象讀出速度的正負,分析火箭的運動.圖象的斜率等于加速度,由數(shù)學(xué)知識求出最大的加速度大?。畧D象與坐標(biāo)軸所圍“面積”表示位移,平均速度等于位移與所用時間的比值.由數(shù)學(xué)知識求出火箭上升的最大高度【題目詳解】在t2﹣t3時間內(nèi)火箭的速度為正值,仍在上升,故A錯誤.由圖看出,在t2﹣t3時間內(nèi)圖線的斜率最大,則火箭的加速度最大,最大加速度大小為,故B錯誤;由圖看出,在0﹣t3時間內(nèi)火箭的速度都是正值,說明火箭一直在上升,圖線與坐標(biāo)軸所圍“面積”的大小等于箭能上升的最大高度,由數(shù)學(xué)知識得:箭能上升的最大高度,v2=3v1,解得:h=4v1t1,火箭上升階段的平均速度大小為,故C錯誤,D正確.所以D正確,ABC錯誤【題目點撥】關(guān)鍵要掌握速度圖象的兩個數(shù)學(xué)意義來分析其物理意義:斜率等于加速度,“面積”等于位移6、ABD【解題分析】一質(zhì)點開始時做勻速直線運動,說明質(zhì)點所受合力為0,從某時刻起受到一恒力作用,這個恒力就是質(zhì)點的合力根據(jù)這個恒力與速度方向關(guān)系確定質(zhì)點動能的變化情況解:A、如果恒力與運動方向相同,那么質(zhì)點做勻加速運動,動能一直變大,故A正確B、如果恒力與運動方向相反,那么質(zhì)點先做勻減速運動,速度減到0,質(zhì)點在恒力作用下沿著恒力方向做勻加速運動,動能再逐漸增大.故B正確C、如果恒力方向與原來運動方向不在同一直線上,那么將速度沿恒力方向所在直線和垂直恒力方向分解,其中恒力與一個速度方向相同,這個方向速度就會增加,另一個方向速度不變,那么合速度就會增加,不會減?。蔆錯誤D、如果恒力方向與原來運動方向不在同一直線上,那么將速度沿恒力方向所在直線和垂直恒力方向分解,其中恒力與一個速度方向相反,這個方向速度就會減小,另一個方向速度不變,那么合速度就會減小,當(dāng)恒力方向速度減到0時,另一個方向還有速度,所以速度到最小值時不為0,然后恒力方向速度又會增加,合速度又在增加,即動能增大.故D正確故選ABD【點評】對于直線運動,判斷速度增加還是減小,我們就看加速度的方向和速度的方向?qū)τ谑芎懔ψ饔玫那€運動,我們可以將速度分解到恒力方向和垂直恒力方向,再去研究7、AC【解題分析】A.彈力的產(chǎn)生原因一定是施力物體發(fā)生形變,則講桌上的粉筆盒受到支持力的原因是講桌發(fā)生了形變,故A正確;B.只有質(zhì)量分布均勻,規(guī)則形狀的物體,其重心才在物體的幾何中心上,故B錯誤;C.兩物體相互接觸但如果沒有彈性形變則不會產(chǎn)生彈力作用,故C正確;D.一個力如果沒有分力條件限制,則可以分解為無數(shù)對分力,故D錯誤。故選AC。8、AD【解題分析】彈簧的彈力與彈簧壓縮的長度成正比,根據(jù)恒力F和摩擦力的合力與彈力的大小關(guān)系,由牛頓定律分析物塊的運動情況【題目詳解】物塊與彈簧接觸后,彈簧彈力不斷增大,合力向右,加速度向右,物體做加速度不斷增大,速度逐漸減小的運動,直到速度減為零,故AD正確,BC錯誤【題目點撥】本題主要考查了牛頓第二定律分析物塊的運動情況,要注意初始時物塊勻速運動,屬于基礎(chǔ)題9、BD【解題分析】A.由圖象可知0~2s時間內(nèi)物體做勻加速直線運動,其加速度大小等于圖線斜率大小,即A錯誤;B.3~7s時間內(nèi)物體做勻減速直線運動,其加速度故B正確;C.圖線與t軸圍成的面積等于物體所發(fā)生的位移,故第3s內(nèi)的位移C錯誤;D.速度的變化率為加速度,加速過程的加速度大于減速過程的加速度,D正確故選BD。10、BD【解題分析】A.馬拉車的力和車拉馬的力是作用力和反作用力的關(guān)系,它們大小相等,方向相反,車被馬拉動的原因是馬拉車的力大于車受到的摩擦力,故A錯誤;B.跳高運動員從地面跳起的過程中,地面給運動員的支持力與運動員給地面的壓力是相互作用力,大小相等,方向相反,故B正確;C.書受到的重力和桌面對書的支持力,這兩個力都作用在書上,且大小相等方向相反,是一對平衡力,故C錯誤;D.根據(jù)作用力與反作用力的特點可知作用力與反作用力是分別作用在兩個物體上的,既不能合成,也不能抵消,分別作用在各自的物體上產(chǎn)生各自的作用效果,故D正確。故選BD。二、實驗題11、12、三、計算題:解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟.只寫出最后答案的不能得分.有數(shù)值計算的題,答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、見解析所示【解題分析】設(shè)斜面長為,傾角為,物塊在水平面上滑動的距離為S.對物塊,由動能定理得:即:由幾何關(guān)系可知:則有:解得:故斜面傾角θ稍微增加后,(不改變斜面粗糙程度)從同一位置A點由靜止釋放物塊,如圖中虛線所示,物塊仍然停在同一位置C點。14、(1)4m/s;(2)①;②a.,b.7N【解題分析】(1)由題意可知在B點時合力提供向心力有FB=3Mg代入數(shù)據(jù)可解得(2)①物體在傳送帶上運動時有代入數(shù)據(jù)可解得當(dāng)物體速度達到傳送帶速度時根據(jù)運動學(xué)公式有解得所以物體到D點時還沒有達到傳送帶速度,故有代入數(shù)據(jù)解得m/s接著物體從D點拋出,根據(jù)平拋運動規(guī)律有,所以代入數(shù)據(jù)解得此時豎直方向的速度所以落到斜面DE上的速度大小為②a.由題意可知碰撞后物體沿斜面下滑的速度為代
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