幼兒園中班主題竹子教學(xué)設(shè)計【含教學(xué)反思】

幼兒園中班主題竹子教學(xué)設(shè)計【含教學(xué)反思】一、教學(xué)目標(biāo)了解竹子的生長習(xí)性，認(rèn)識竹子的形態(tài)和特征。能夠在觀察、描繪竹子的過程中提高觀察力和描繪能力。認(rèn)識竹子的用途，激發(fā)孩子的想象力和創(chuàng)造力。通過多種形式的活動，培養(yǎng)孩子的社交能力和溝通能力。二、教學(xué)內(nèi)容竹子的生長習(xí)性和形態(tài)特征。竹子的用途。制作“竹子書簽”、“竹蜻蜓”等手工制品。三、教學(xué)過程1.竹子的生長習(xí)性和形態(tài)特征活動一：“我知道的竹子”目的：了解竹子的外觀特點步驟：教師展示圖片或?qū)嵨镏褡?，并引?dǎo)孩子觀察竹子的外觀特點，如顏色、形狀、紋理等。讓孩子分組討論并說出竹子的特點。時間：15分鐘活動二：“參觀竹子”目的：讓孩子親身感受竹子的實物世界步驟：帶領(lǐng)孩子進行戶外參觀，在學(xué)校附近找尋竹子。在竹林中進行觀察和描繪，觀察竹子的外觀特點、根莖、莖葉等等。提醒孩子不要破壞竹子，愛護自然。時間：30分鐘2.竹子的用途活動三：“竹子的用途”目的：了解竹子的用途，并發(fā)揮孩子的想象力和創(chuàng)造力步驟：讓孩子聽故事“小豬種竹子”。引導(dǎo)孩子討論竹子的用途，如竹子可以用來建房子、做吃的盒子和碗等。讓孩子自由發(fā)揮，創(chuàng)造出更多竹子的新用途。時間：30分鐘3.制作“竹子書簽”、“竹蜻蜓”等手工制品活動四：“制作竹子書簽”目的：讓孩子掌握簡單的手工制作技能，培養(yǎng)孩子的動手能力步驟：提供竹子的圖片和紙張，讓孩子選擇喜歡的圖片并將其描繪在紙張上。將紙張剪成書簽的形狀，再將兩邊折起來，用剪刀削成竹子的形狀，制作完成即可。時間：30分鐘活動五：“制作竹蜻蜓”目的：繼續(xù)培養(yǎng)孩子的動手能力，讓孩子感受到制作的樂趣。步驟：提供竹子的骨架和紙張，讓孩子將其纏繞在一起。加入翅膀、尾巴等細(xì)節(jié)部分，讓竹蜻蜓更加生動。時間：45分鐘四、教學(xué)反思通過本次教學(xué)活動，我發(fā)現(xiàn)孩子們對竹子的認(rèn)知和了解都存在一些差異。部分孩子雖然可以正確說出竹子的特點，但是在實物觀察中卻表現(xiàn)得匆忙和懈怠，缺乏耐心和細(xì)心。同時，孩子們對建筑、生活等領(lǐng)域的竹子利用仍然存在一些單一和模糊的認(rèn)知。在后續(xù)的教學(xué)中，我將著重于建立縱向和橫向的知識架構(gòu)，通過分層和擴展的方式讓孩子在學(xué)習(xí)過程中更加