2023年年度教務(wù)處工作計(jì)劃

2023年年度教務(wù)處工作計(jì)劃年度教務(wù)處工作安排1

一、指導(dǎo)思想

仔細(xì)實(shí)行黨的“十八大”精神，進(jìn)一步加強(qiáng)政治思政工作和精神文明建設(shè)，貫徹“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向”方針，緊密結(jié)合新校區(qū)建設(shè)和搬遷以后的新?tīng)顩r新改變，圍繞學(xué)院奮斗目標(biāo)，堅(jiān)決不移地走以內(nèi)涵建設(shè)發(fā)展為主的道路，協(xié)作學(xué)院完善崗位責(zé)任制度和安排及獎(jiǎng)懲制度，深化教化教學(xué)模式改革，促進(jìn)學(xué)生學(xué)問(wèn)、實(shí)力、素養(yǎng)全面、協(xié)調(diào)發(fā)展，完善以“2+1”為主要形式的人才培育模式，不斷提升教學(xué)管理水平和服務(wù)質(zhì)量，努力建設(shè)實(shí)力、特色、祥和的高等職業(yè)院校。

二、工作內(nèi)容與目標(biāo)

（一）仔細(xì)實(shí)行黨的“十八大”精神，加強(qiáng)本部門(mén)政治思政工作和精神文明建設(shè)。加強(qiáng)黨建工作，開(kāi)展指責(zé)和自我指責(zé)，提高支部的凝合力和戰(zhàn)斗力，提高黨在群眾中的威望。

（二）進(jìn)一步深化教化教學(xué)改革，創(chuàng)新人才培育模式，探究校企合作與職業(yè)資格證書(shū)標(biāo)準(zhǔn)的連接。

（三）專(zhuān)業(yè)與課程建設(shè)

以加強(qiáng)項(xiàng)目建設(shè)申請(qǐng)、實(shí)施和教化教學(xué)模式改革作為專(zhuān)業(yè)建設(shè)發(fā)展與進(jìn)步的基礎(chǔ)，以老師引進(jìn)、培育和專(zhuān)業(yè)建設(shè)的管理監(jiān)督作為專(zhuān)業(yè)建設(shè)的保障，堅(jiān)持頂層設(shè)計(jì)和設(shè)計(jì)生成的原則，做到責(zé)、權(quán)、利的統(tǒng)一。加強(qiáng)新增設(shè)專(zhuān)業(yè)論證申報(bào)工作，爭(zhēng)取多報(bào)批專(zhuān)業(yè)，努力拓寬專(zhuān)業(yè)渠道，加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)群建設(shè)；加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)課程建設(shè)，努力完善院級(jí)精品課，并主動(dòng)打算申報(bào)20XX年省級(jí)精品課，努力推出國(guó)家級(jí)精品課；做好國(guó)家、省財(cái)政支持的示范專(zhuān)業(yè)、基地建設(shè)和專(zhuān)業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展發(fā)展實(shí)力建設(shè)數(shù)據(jù)平臺(tái)填報(bào)工作。

（四）加強(qiáng)20XX屆畢業(yè)生實(shí)習(xí)過(guò)程管理工作，加強(qiáng)實(shí)習(xí)結(jié)束前的各項(xiàng)工作。

接著深化實(shí)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)，加強(qiáng)實(shí)習(xí)各項(xiàng)指標(biāo)調(diào)查；探討實(shí)習(xí)考核指標(biāo)體系；重點(diǎn)解決好實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)經(jīng)費(fèi)問(wèn)題；探討提高實(shí)習(xí)質(zhì)量管理要點(diǎn)，加強(qiáng)實(shí)習(xí)基地管理，加強(qiáng)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。

（五）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。

接著加強(qiáng)省院級(jí)專(zhuān)業(yè)帶頭人、骨干老師、優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)等建設(shè)，開(kāi)展第五屆專(zhuān)業(yè)（學(xué)科）帶頭人、青年骨干老師年度評(píng)比工作，開(kāi)展第九屆院級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)評(píng)比工作。接著加強(qiáng)老師“三項(xiàng)實(shí)力”、“三化”目標(biāo)和“五項(xiàng)資質(zhì)”培育。開(kāi)展青年老師教學(xué)基本功競(jìng)賽（或教學(xué)觀摩課）。

（六）加強(qiáng)課堂教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作。

協(xié)同督導(dǎo)考核辦，加強(qiáng)聽(tīng)課與教學(xué)檢查工作；加強(qiáng)維權(quán)小組管理；建立健全教學(xué)量監(jiān)控與評(píng)價(jià)體系。

（七）加強(qiáng)教科研建設(shè)。

編制老師科研手冊(cè)，建立老師科研檔案，加強(qiáng)老師論文發(fā)表統(tǒng)計(jì)工作（編制老師完成科研項(xiàng)目年統(tǒng)計(jì)臺(tái)帳）。加強(qiáng)教科研指導(dǎo)深度和力度，加強(qiáng)校內(nèi)課題項(xiàng)目研發(fā)與實(shí)施。加強(qiáng)已立項(xiàng)的省院級(jí)課題結(jié)題的督促檢查工作；做好申報(bào)國(guó)家、省院級(jí)新課題的宣揚(yáng)和申報(bào)組織工作；加強(qiáng)《遼寧高職學(xué)報(bào)》論文發(fā)表各環(huán)節(jié)管理；加大教科研嘉獎(jiǎng)力度。

（八）加強(qiáng)職業(yè)技能鑒定工作。

做好職業(yè)技能鑒定考試的報(bào)名、考試組織工作；加強(qiáng)職業(yè)技能鑒定站管理工作；加強(qiáng)職業(yè)技能鑒定檔案管理；完善職業(yè)技能鑒定場(chǎng)地和設(shè)備條件；做好已獲職業(yè)技能證書(shū)的統(tǒng)計(jì)工作，申報(bào)新的職業(yè)技能鑒定站。

（九）加強(qiáng)教材建設(shè)。

申報(bào)省級(jí)精品教材；加強(qiáng)教材編寫(xiě)與出版管理；做好教材的征訂、發(fā)放、統(tǒng)計(jì)工作；做好教材結(jié)算工作。

（十）加強(qiáng)考務(wù)管理制度建設(shè)，加強(qiáng)考試種類(lèi)和模式管理，加強(qiáng)考務(wù)細(xì)微環(huán)節(jié)管理，加強(qiáng)成果統(tǒng)計(jì)管理，加強(qiáng)校內(nèi)網(wǎng)成果發(fā)布管理。

加強(qiáng)課程重修管理，加強(qiáng)以學(xué)院為分考點(diǎn)的高校英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用實(shí)力等級(jí)考試、全國(guó)英語(yǔ)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試的報(bào)名與考試組織工作。

（十一）加強(qiáng)高校生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)教化、人文素養(yǎng)教化、心理健康教化以及形勢(shì)與政策教化等選修課支配與管理。

（十二）加強(qiáng)教學(xué)運(yùn)行管理工作。

加強(qiáng)教學(xué)運(yùn)行和教務(wù)管理各環(huán)節(jié)工作，做好課程支配工作，做好外聘老師統(tǒng)計(jì)管理工作，做好老師年度考核工作，做好教學(xué)會(huì)議支配等。

（十三）其它工作：做好20XX年高職人才培育狀態(tài)數(shù)據(jù)采集工作；做好師生參與競(jìng)賽組織管理工作。

年度教務(wù)處工作安排2

一、指導(dǎo)思想：

以“發(fā)展”為目標(biāo)，以“創(chuàng)新”為動(dòng)力，以“規(guī)范”為準(zhǔn)繩，更新教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，努力構(gòu)建高效課堂、和諧課堂。加強(qiáng)教學(xué)教研，深化學(xué)習(xí)“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)結(jié)構(gòu)模式，打造科學(xué)有效的教學(xué)課堂，推動(dòng)教學(xué)改革，提升我校的教學(xué)質(zhì)量，從而加快中學(xué)健康有序發(fā)展。

二、重點(diǎn)工作及任務(wù)：

1、高三畢業(yè)班高考備考工作，努力在xx年的高考中我校一本及名校穩(wěn)中有進(jìn)；高一高二優(yōu)秀學(xué)生的培育工作，要努力打造一批在全市統(tǒng)考前百?gòu)?qiáng)的優(yōu)秀學(xué)生。

2、加強(qiáng)教學(xué)教研，特殊是集體備課制度的落實(shí)；推動(dòng)“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式在中學(xué)實(shí)質(zhì)性發(fā)展；以賽課為抓手，想方設(shè)法加快年輕老師的成長(zhǎng)。

三、工作措施：

（一）規(guī)范常規(guī)教學(xué)，加強(qiáng)督導(dǎo)檢查

1、教務(wù)處要做到幾個(gè)規(guī)范。

2、規(guī)范老師集體備課的落實(shí)，確保集體備課不走過(guò)程，要求教務(wù)處主管領(lǐng)導(dǎo)協(xié)作學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深化教研組，通過(guò)檢查評(píng)比，拉開(kāi)我校集體備課制度的序幕，重點(diǎn)探討課堂上如何組織學(xué)生學(xué)習(xí)，教案上必需顯示課堂組織學(xué)生的過(guò)程和課后記；聽(tīng)課必需評(píng)課。各備課組的集體備活動(dòng)每星期固定三節(jié)課時(shí)間按時(shí)實(shí)行，每次集集備活動(dòng)應(yīng)有中心發(fā)言人，就內(nèi)容進(jìn)行共同探討、修改、完善，在此基礎(chǔ)上編寫(xiě)出教學(xué)案。并做好活動(dòng)的記載工作，剛好上報(bào)有關(guān)材料。

3、上課要精細(xì)，方法要敏捷，要求做到“三不”，即不上無(wú)打算之課，不上目標(biāo)不明確之課，不上一講究竟之課。努力探討上學(xué)期所學(xué)習(xí)的洋思教學(xué)，打造高效課堂。充分利用多媒體教學(xué)和借助于三清教學(xué)，提高課堂效率，把時(shí)間還給學(xué)生。

4、作業(yè)布置與批改要落實(shí)到位，訓(xùn)練剛好，容量恰當(dāng)。作業(yè)設(shè)計(jì)和批改必需做到“四精”（精選、精講、精練、精批）和“四必”（有發(fā)必收、有收必改、有改必評(píng)、有差必補(bǔ)），尤其是高三畢業(yè)班，對(duì)“四精”和“四必”在離高考將近一百天的訓(xùn)練中肯定要落實(shí)。

5、高一高二側(cè)重于對(duì)語(yǔ)、數(shù)、外學(xué)科的規(guī)范檢查和抽查，同時(shí)規(guī)范我校高一高二特長(zhǎng)課上課管理，教務(wù)處要?jiǎng)偤貌檎n，學(xué)生建立上課點(diǎn)名制度。

教務(wù)處對(duì)上述教學(xué)常規(guī)落實(shí)狀況進(jìn)行定期檢查，并將檢查狀況進(jìn)行通報(bào)。尤其要加強(qiáng)作業(yè)量的調(diào)查和通報(bào)，并納入量化評(píng)估。

（二）強(qiáng)化過(guò)程管理，提高教學(xué)質(zhì)量

1、教研組、備課組管理。

接著加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)。教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)要強(qiáng)化責(zé)隨意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)，以身作則，肯吃苦、肯學(xué)習(xí)、肯鉆研。以教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)為載體，加強(qiáng)調(diào)研，隨堂聽(tīng)課，做到剛好看、常常聽(tīng)、隨時(shí)查，發(fā)覺(jué)問(wèn)題剛好解決。備課組長(zhǎng)要依據(jù)學(xué)生實(shí)際，抓好集體備課環(huán)節(jié)，仔細(xì)指導(dǎo)編寫(xiě)好高質(zhì)量的教學(xué)案，依據(jù)大綱、考綱，精選習(xí)題。

2、考試管理。

仔細(xì)組織好高三模擬考試、盡可能多的與外校聯(lián)考，組織好高三的間周考，采納自己出題和與外校聯(lián)考的形式，提上升三學(xué)生成果。抓好高一高二月考和中段考試，做好考試前的各項(xiàng)打算工作，如編排布置考場(chǎng)，編印監(jiān)考表，做到每次考試都有專(zhuān)人負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行考風(fēng)考紀(jì)教化，杜絕考試作弊行為，以考風(fēng)帶學(xué)風(fēng)。做好各年級(jí)的質(zhì)量分析工作，仔細(xì)探討分析教與學(xué)狀況，做出正確的客觀評(píng)價(jià)，召開(kāi)師生座談會(huì)，開(kāi)展學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查，分析教學(xué)狀況，提出針對(duì)性的改進(jìn)措施，將質(zhì)量分析落到實(shí)處。

3、建立高考備考領(lǐng)導(dǎo)小組。

①科學(xué)安排各班高考指標(biāo)。

②制定有效措施，提升優(yōu)生培優(yōu)補(bǔ)差工作。

③領(lǐng)導(dǎo)包班、包學(xué)生；老師分包學(xué)生，在“包”字上下工夫。

④特長(zhǎng)班的后期教學(xué)指導(dǎo)。

（三）搭建發(fā)展平臺(tái)，提高師資水平

青年老師的快速成長(zhǎng)，是增加學(xué)校發(fā)展后勁的關(guān)鍵。本學(xué)期教務(wù)處將接著為老師成長(zhǎng)搭建發(fā)展平臺(tái)，以賽課活動(dòng)主，采納師徒結(jié)對(duì)的方式，提高老師業(yè)務(wù)理論素養(yǎng)，努力建設(shè)一支高素養(yǎng)的老師隊(duì)伍，詳細(xì)做好以下幾個(gè)方面的工作。

1、開(kāi)展青年老師賽課活動(dòng)，利用教研組、備課組活動(dòng)時(shí)間開(kāi)展評(píng)課活動(dòng)，每次公開(kāi)課前由老老師幫助青年老師分析教材、分析學(xué)情、指導(dǎo)備課，上課結(jié)束后再進(jìn)行集體評(píng)議，對(duì)教案、學(xué)案進(jìn)行修改，上課課件及教案報(bào)送教務(wù)處備案。

2、開(kāi)展好聽(tīng)課活動(dòng)，優(yōu)秀老師上示。

范課，組織青年老師全部聽(tīng)課。老師每周聽(tīng)課不少于2節(jié)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己。聽(tīng)課必需評(píng)課，聽(tīng)課筆記上每節(jié)必需有3條以上的改進(jìn)建議，激勵(lì)老師們寫(xiě)上課或聽(tīng)課教化隨筆。

3、仔細(xì)組織好我校第一屆十大名師評(píng)比工作，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，給有覺(jué)悟的老師搭建展示、熬煉、提高的平臺(tái)，提高全體老師的教學(xué)基本功和專(zhuān)業(yè)水平，進(jìn)一步推動(dòng)我校老師的主動(dòng)性。

4、著手組建我校中學(xué)各學(xué)科試題題庫(kù)，激勵(lì)老師們多探討高考試題，要求老師們每學(xué)期要細(xì)心設(shè)計(jì)5套以上的試題，特殊是高三老師在高考前甚至可以猜題押題，對(duì)和當(dāng)年高考出題類(lèi)似或基本一樣的，都要賜予嘉獎(jiǎng)。

年度教務(wù)處工作安排3

為了切實(shí)提高我校的教化教學(xué)質(zhì)量，依據(jù)縣局和北趙中學(xué)校委會(huì)的有關(guān)精神，我校本學(xué)年教務(wù)處的工作安排如下：

一、抓學(xué)生

為了是學(xué)生更加充分的利用時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，本學(xué)期將從一下幾點(diǎn)做起

1、重新修訂《課堂考核表》。在原來(lái)的基礎(chǔ)上將學(xué)生在課堂上的種種表現(xiàn)進(jìn)行考核，目的使班主任、年級(jí)組、教務(wù)處、政教處駕馭學(xué)生的詳細(xì)表現(xiàn)，形成齊抓共管的合力。

2、強(qiáng)制學(xué)生進(jìn)行預(yù)習(xí)，建立“預(yù)習(xí)本”制度。要求各老師每節(jié)課對(duì)學(xué)生出示下節(jié)課的預(yù)習(xí)提綱，貼在老師墻上，實(shí)行“勤檢查、勤批閱、勤督促”的機(jī)制。目地使學(xué)生放學(xué)后的空余時(shí)間得到充分利用。

3、在八年級(jí)進(jìn)行飯后練試點(diǎn)。從上午放學(xué)后的12：40--13：20規(guī)定為飯后練時(shí)間，老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行“單盯單”的輔導(dǎo)。目地是有效利用學(xué)生的在校課余時(shí)間，解決一些科目學(xué)生沒(méi)有時(shí)間做作業(yè)的沖突，同時(shí)在最大的限度上杜絕學(xué)生抄襲作業(yè)的現(xiàn)象。

4、對(duì)7-9年級(jí)學(xué)生實(shí)行“雙周考”制度。要求老師以備課組為單位對(duì)學(xué)生進(jìn)行階段性的檢測(cè)，詳細(xì)檢測(cè)時(shí)間由備課組自行確定后上報(bào)年級(jí)組，年級(jí)組負(fù)責(zé)做好各科檢測(cè)時(shí)間的協(xié)調(diào)工作，在其次周周三以前將各科的檢測(cè)結(jié)果統(tǒng)計(jì)狀況上報(bào)年級(jí)組，統(tǒng)計(jì)結(jié)果包括各班各科的'前10名學(xué)生、后10名學(xué)生、進(jìn)步較大的2名學(xué)生。目的是通過(guò)對(duì)學(xué)優(yōu)生和進(jìn)步學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)，是優(yōu)生更加拔尖，進(jìn)步生復(fù)原信念，同時(shí)對(duì)各班各科后10名學(xué)生進(jìn)行分析緣由，做好動(dòng)員，爭(zhēng)取最大的進(jìn)步。

二、抓管理

1、實(shí)行統(tǒng)一集體備課制度，加強(qiáng)備課組的職能。要求各備課組根據(jù)支配進(jìn)行以備課組為單位的年級(jí)統(tǒng)一備課，各備課組的活動(dòng)時(shí)間每次不得少于40分鐘，確因客觀緣由不能參與備課組活動(dòng)的老師提前向教務(wù)處請(qǐng)假。同時(shí)要求各備課組長(zhǎng)做到合理支配，確保備課組活動(dòng)的質(zhì)量和效率。目的使備課組職能得到提升，加強(qiáng)集體備課對(duì)課堂教學(xué)的推動(dòng)力，從而加強(qiáng)課堂教學(xué)的有效性。

2、加強(qiáng)考核力度，增加公示頻度，嚴(yán)格懲罰制度。本學(xué)期凡是教務(wù)處規(guī)定的事務(wù)，肯定進(jìn)行嚴(yán)格考核，并剛好公示或通報(bào)考核的結(jié)果，并將考核結(jié)果納入到學(xué)校的平常量化中去。目的使教務(wù)處的工作做到“有規(guī)定必考核，有考核必公示，有公示必量化”。以實(shí)現(xiàn)老師“多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬”的管理。

3、加強(qiáng)課堂管理，提高課堂效率。要求各老師對(duì)學(xué)生的管理從小事入手，從平常教學(xué)的一點(diǎn)一滴入手，對(duì)學(xué)生實(shí)行有效管理。教務(wù)處在加強(qiáng)學(xué)生管理力度的同時(shí)加強(qiáng)對(duì)老師在管理學(xué)生的主動(dòng)性方面也實(shí)行肯定的措施，提高課堂的時(shí)間有效利用。目的是提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，有效利用課堂的45分鐘，切實(shí)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

三、抓反饋

1、將學(xué)生作業(yè)中錯(cuò)題是否訂正作為重點(diǎn)檢查。要求老師注意學(xué)生作業(yè)批閱的質(zhì)量和老師指導(dǎo)學(xué)生糾錯(cuò)的過(guò)程，同時(shí)學(xué)生作業(yè)的上繳率必需達(dá)到95％以上。目的使老師重視教學(xué)的過(guò)程管理，提搞對(duì)學(xué)生的以帶動(dòng)學(xué)生重視平常的學(xué)習(xí)過(guò)程。

2、嚴(yán)格考試制度?？荚嚂r(shí)盡可能實(shí)行學(xué)生單人單桌的形式，加大考試巡查的力度和頻度，對(duì)考試中違紀(jì)學(xué)生從嚴(yán)處理。對(duì)考試結(jié)果進(jìn)行以學(xué)生-老師-班主任-年級(jí)組-教務(wù)處為主線的層層分析，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提高供應(yīng)有力、牢靠的第一手資料。目的使學(xué)生體會(huì)成果的優(yōu)劣是必需從平常一點(diǎn)一滴、一堂課、一節(jié)輔導(dǎo)、一道題積累起來(lái)的。

四、新老師的培育。本學(xué)年教務(wù)處將把新老師的培育作為重點(diǎn)工作來(lái)做，通過(guò)閱歷豐富老師帶動(dòng)、到兄弟學(xué)校參觀學(xué)習(xí)、講座等方式提高新老師的業(yè)務(wù)和學(xué)生管理實(shí)力。目的是為每位老師都能成為教學(xué)骨干創(chuàng)建條件，實(shí)現(xiàn)三個(gè)年級(jí)老師的正常任課交替，以提高本校教化教學(xué)水平的不斷提高。

五、九年級(jí)工作。詳細(xì)思路為：

1、教學(xué)中充分關(guān)注學(xué)困生，輔導(dǎo)切實(shí)實(shí)行分層輔導(dǎo)，重點(diǎn)做好“拔尖”和“扶困”工作。

2、在平常的教學(xué)中注意學(xué)生分組，提高“兵教兵”的效果。

3、加強(qiáng)九年級(jí)老師的試題探討，提高老師對(duì)中考的駕馭實(shí)力。

4、爭(zhēng)取家長(zhǎng)等各方面的親密協(xié)作和大力支持。

5、做好九年級(jí)學(xué)生各個(gè)階段的心理指導(dǎo)工作。

目的是在充分調(diào)動(dòng)九年級(jí)老師的主動(dòng)性的同時(shí)增加學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺(jué)性、主動(dòng)性。是我校的中考成果再上新臺(tái)階。

為了我們的學(xué)生，為了我們的學(xué)校，為了我們自己。我們要努力、要堅(jiān)持、要專(zhuān)心做好每一項(xiàng)工作。

年度教務(wù)處工作安排4

一、指導(dǎo)思想和目標(biāo)

樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，以提高教化教學(xué)質(zhì)量為核心，以提高管理質(zhì)量為保證，深化課堂教學(xué)改革，使學(xué)校的教化教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階，為把我校辦成全縣人民滿足的學(xué)校而努力。

面對(duì)一般中學(xué)教化發(fā)展的新形勢(shì)，教務(wù)處要有步驟進(jìn)行教化思想建設(shè)，堅(jiān)固確立學(xué)生的主體地位，堅(jiān)固樹(shù)立學(xué)習(xí)的主體意識(shí)，適應(yīng)不同層次學(xué)生的需求，為新的課改張本，真正向素養(yǎng)教化轉(zhuǎn)化，為學(xué)生奠定學(xué)問(wèn)、思維、人格、心理基礎(chǔ)，保證學(xué)生有明顯的學(xué)習(xí)、發(fā)展后勁，中學(xué)畢業(yè)后能較快地適應(yīng)升學(xué)和就業(yè)的需求。

二、工作要點(diǎn)和措施

1、根據(jù)國(guó)家規(guī)定的安排，開(kāi)足各類(lèi)課程，尤其是體音美和信息技術(shù)教化課從本學(xué)期在內(nèi)容和形式上要有根本的變更。要求老師細(xì)心備課，盡職盡責(zé)上課，使學(xué)生愿學(xué)、樂(lè)學(xué)。加強(qiáng)體藝輔導(dǎo)的督查力度，使參與輔導(dǎo)的學(xué)生有所收獲，為國(guó)家培育藝術(shù)人才。

2、起始年級(jí)要著重抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)、志向教化，嚴(yán)格訓(xùn)練，駕馭學(xué)習(xí)方法，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、肅穆課堂教學(xué)工作管理，嚴(yán)格執(zhí)行座班制，對(duì)上課遲到、早退、曠課、接打手機(jī)以及只顧自己上課不管學(xué)生聽(tīng)與不聽(tīng)的老師，教務(wù)處派專(zhuān)人定期進(jìn)行登記，按月小結(jié)，對(duì)違規(guī)者不但要賜予指責(zé)，還要做出經(jīng)濟(jì)懲罰。

4、定期征求教學(xué)看法，按月檢查學(xué)生作業(yè)，定時(shí)調(diào)查教學(xué)狀況，做好老師教學(xué)評(píng)估工作，并剛好與老師交換看法，促使老師每一次教學(xué)評(píng)估后教學(xué)實(shí)力有所進(jìn)步。

5、備課組長(zhǎng)要協(xié)作教務(wù)處定期檢查老師教案，并做出評(píng)估，指導(dǎo)新老師備好課、上好課，促進(jìn)新老師不斷提升教學(xué)水平，幫助有困難的老師不斷提升教學(xué)水平。

6、堅(jiān)持觀摩性和檢查性聽(tīng)課制度。觀摩性聽(tīng)課是一種學(xué)習(xí)，檢查性聽(tīng)課是一種鞭策，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。高、中、初級(jí)職稱(chēng)的老師聽(tīng)課節(jié)數(shù)務(wù)必符合學(xué)校規(guī)定的節(jié)數(shù)。

7、提倡老師實(shí)施多媒體教學(xué)。利用現(xiàn)代信息技術(shù)，進(jìn)行大容量、快節(jié)奏、高效率的現(xiàn)代課堂教學(xué)。

8、領(lǐng)導(dǎo)深化教學(xué)第一線聽(tīng)課。聽(tīng)課要有目的、有安排，既要留意全面檢查課堂教學(xué)狀況，又要突出重點(diǎn)，有針對(duì)性。聽(tīng)課要有記錄、分析和評(píng)價(jià)，并以適當(dāng)?shù)姆绞较蚶蠋熯M(jìn)行反饋。

9、為豐富學(xué)生的課余生活，培育學(xué)生的愛(ài)好，張揚(yáng)學(xué)生的特性，把學(xué)校有限設(shè)施的作用發(fā)揮到極致，廣泛開(kāi)展“其次課堂”活動(dòng)。

三、培育青年老師，縮短他們的成長(zhǎng)時(shí)間

近幾年我校調(diào)進(jìn)和聘請(qǐng)的青年老師較多，一方面擴(kuò)大了我校的老師隊(duì)伍，使老師年齡結(jié)構(gòu)更加合理，為老師隊(duì)伍軀體注入了簇新的血液；一方面青年老師教學(xué)閱歷較膚淺，教學(xué)閱歷較欠缺，駕馭教材、課堂、學(xué)生實(shí)力的翅膀還不夠硬朗，須要組織和同事加以關(guān)切、扶持和培育，促使他們?cè)缛赵谌咧v臺(tái)的上空翱翔。

1、做好新老師的“結(jié)對(duì)幫扶”工作，學(xué)校為每一位新老師支配指導(dǎo)老師，并下達(dá)詳細(xì)的指導(dǎo)任務(wù)，促使新老師快速成長(zhǎng)。2、組織聽(tīng)評(píng)新老師的匯報(bào)課，促使他們成為教壇能手。3、組織聽(tīng)評(píng)骨干老師的示范課，帶動(dòng)他們提高教學(xué)水平。4、激勵(lì)新老師主動(dòng)參與賽教、論文競(jìng)賽等活動(dòng)，對(duì)賽教優(yōu)勝、論文獲獎(jiǎng)?wù)撸瑢W(xué)校均賜予肯定的物質(zhì)嘉獎(jiǎng)。

四、重視畢業(yè)班工作，確保高考成果穩(wěn)中有升。

在上上下下的共同努力下，我校今年高考取得了令人矚目的佳績(jī)，上二本線以上人數(shù)223人，上三本線以上人數(shù)520人。高2023屆學(xué)生的高考又?jǐn)[在面前，為確保高考成果穩(wěn)中有升，我們將落實(shí)以下幾項(xiàng)主要措施。

1、統(tǒng)一思想相識(shí)，形成爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的氛圍。在團(tuán)結(jié)協(xié)作的基礎(chǔ)上形成你追我趕的態(tài)勢(shì)，力爭(zhēng)全年級(jí)老師攜手進(jìn)取。2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，深化基層形成管理網(wǎng)絡(luò)。教務(wù)處隨時(shí)到年級(jí)巡查，聽(tīng)課，分管領(lǐng)導(dǎo)要強(qiáng)化、細(xì)化管理。3、因材施教，調(diào)整布局。應(yīng)屆生和往屆生基礎(chǔ)和實(shí)力有著明顯的區(qū)分，老師在夯實(shí)基礎(chǔ)和提高實(shí)力上不行一視同仁。4、搞好教研，精講精練，精選試題，講評(píng)到位。年級(jí)集體備課必需定期、高質(zhì)量綻開(kāi)。通過(guò)集體備課統(tǒng)一全年級(jí)教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)步驟。5、仔細(xì)組織各類(lèi)檢測(cè)考試，以考促教。高三年級(jí)接著實(shí)行月考制度，要求學(xué)生仔細(xì)答題，老師仔細(xì)評(píng)卷，以便剛好調(diào)整教學(xué)策略。6、制訂考評(píng)細(xì)則，全力調(diào)動(dòng)老師的主動(dòng)性，同時(shí)提倡奉獻(xiàn)精神、吃苦精神，在教化教學(xué)過(guò)程中，做到“橫向到邊，縱向究竟“，把工作做實(shí)做細(xì)。7、做好分層教學(xué)探討，力求保尖、補(bǔ)差工作兩不誤。學(xué)習(xí)成果好的同學(xué)，要使其錦上添花；學(xué)習(xí)成果差的同學(xué)，要使其芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高。

8、教化機(jī)會(huì)同等是現(xiàn)代教化的基本理念，老師們