六年級下冊心理健康教育教學(xué)設(shè)計(jì)-15.微笑面對挫折 蘇科版

六年級下冊心理健康教育教學(xué)設(shè)計(jì)-15.微笑面對挫折蘇科版一、教學(xué)目標(biāo)了解失敗的原因及其產(chǎn)生的影響；掌握應(yīng)對挫折的積極心態(tài)；學(xué)會(huì)微笑面對困難和挫折；培養(yǎng)自信、獨(dú)立思考、拓展思維。二、教學(xué)重點(diǎn)理解挫折及其對人的影響；培養(yǎng)積極心態(tài)；學(xué)習(xí)微笑面對挫折。三、教學(xué)難點(diǎn)用實(shí)際行動(dòng)支持自己；重建自信；使思維更加開闊。四、教學(xué)方法情境體驗(yàn)法；問題探究法；合作學(xué)習(xí)法；觀察探究法。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（3分鐘）用代入法引入教學(xué)話題，拋出問題：“在生活中，我們肯定經(jīng)歷過很多成功的時(shí)刻，同樣也經(jīng)歷過失敗的時(shí)刻，你們有沒有聽說過這句話：‘成功是由失敗累積而來的’，你們認(rèn)為這句話的意思是什么？”2.預(yù)熱（5分鐘）教師介紹失敗并向?qū)W生發(fā)放一些雜志或報(bào)紙，讓他們找到關(guān)于失敗的文章或故事，介紹那些經(jīng)過努力克服困難和挫折，最終取得成功的人。3.導(dǎo)入新知（15分鐘）引導(dǎo)學(xué)生討論挫折對人的影響，讓學(xué)生了解挫折產(chǎn)生負(fù)面情緒的原因和心理機(jī)制。然后，老師通過案例教學(xué)，講解如何擁有積極的心態(tài)并微笑面對挫折。4.合作學(xué)習(xí)（25分鐘）老師將學(xué)生分成小組，要求他們圍繞如何支持自己、重建自信和拓展思維等方面進(jìn)行探究和研討。同時(shí)，要求學(xué)生在小組內(nèi)相互分享消極的情緒并尋求解決方法，學(xué)生可以通過小組內(nèi)討論提高自己的情感管理和解決問題的能力。5.總結(jié)（5分鐘）老師引導(dǎo)學(xué)生在小組內(nèi)分享自己的想法和認(rèn)識(shí)，了解他人解決問題的方式，并總結(jié)今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。六、教學(xué)評價(jià)知識(shí)技能評價(jià)：通過教師的引導(dǎo)和學(xué)生的合作，學(xué)生了解挫折原因及其影響，并學(xué)會(huì)了微笑面對挫折的積極心態(tài)。過程評價(jià)：觀察學(xué)生在小組內(nèi)的表現(xiàn)，了解學(xué)生的參與程度和協(xié)作能力。成果評價(jià)：要求學(xué)生在小組內(nèi)撰寫一個(gè)小論文，總結(jié)自己的思考和認(rèn)識(shí)。七、教學(xué)設(shè)備及材料雜志、報(bào)紙等閱讀材料；講臺(tái)、投影儀等多媒體設(shè)備；小組活動(dòng)評價(jià)表。八、教學(xué)反思通過合作學(xué)習(xí)，學(xué)生在小組內(nèi)相互分享消極情緒的同時(shí)，也尋求自己解決問題的方式，提高了