美術四年級上冊說課稿-第18課　適合紋樣10-蘇少版_第1頁
美術四年級上冊說課稿-第18課　適合紋樣10-蘇少版_第2頁
美術四年級上冊說課稿-第18課　適合紋樣10-蘇少版_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

美術四年級上冊說課稿-第18課適合紋樣10-蘇少版一、教學目標本課時的教學目標主要有以下幾方面：了解蘇州地區(qū)文化的傳統(tǒng)藝術——刺繡；學習刺繡中的一種基本元素——蘇繡的基本線條；掌握使用學習過的線條元素進行綜合創(chuàng)作的方法；提高學生的手工制作技能和創(chuàng)意思維能力。二、教學重點難點本課時的教學重點和難點主要有以下幾方面：學生要能夠熟練掌握蘇繡的基本線條；學生要能夠理解如何進行綜合創(chuàng)作；學生要能夠在手工制作過程中注意細節(jié)。三、教學過程1.導入新知識首先，老師可以通過課件或教材上的圖片讓學生了解刺繡的基本知識，并向學生介紹蘇繡的特點和歷史背景。然后，老師可以引入本課時的學習內(nèi)容——蘇繡基本線條，并與學生探討其特點和用法?？梢酝ㄟ^介紹不同線條的表現(xiàn)效果讓學生了解每條線的特點。2.學習蘇繡基本線條接著，老師可以通過展示線條的示范畫法來教學生如何使用蘇繡基本線條。老師要注意讓學生跟隨示范畫法，熟練使用不同線條。3.設計創(chuàng)作方案在學習過程中，老師可以提供一些綜合創(chuàng)作的例子來激發(fā)學生的創(chuàng)意思維。老師可以組織學生進行頭腦風暴，一起設計自己的創(chuàng)作方案。鼓勵學生大膽創(chuàng)新，推動創(chuàng)意的實現(xiàn)。4.手工制作根據(jù)學生的設計方案，老師可以選取適當?shù)臉悠愤M行分析。然后，老師可以分發(fā)材料并逐個指導學生進行制作。在制作過程中，老師要注意指導學生注意細節(jié)的處理，以確保作品的質量和美觀程度。5.展示作品制作結束后，老師可以邀請學生將自己的作品展示出來，并互相欣賞交流。老師可以對學生的作品進行點評和評價，并鼓勵學生分享自己的體驗和感受。四、板書設計在本課時的授課過程中，以下板書設計可以幫助學生更好地理解課程內(nèi)容：刺繡的基本知識；蘇繡的基本線條；綜合創(chuàng)作的思路；制作細節(jié)要點。五、教學反思通過本節(jié)課的教學活動，我發(fā)現(xiàn)學生們在學習刺繡的過程中特別感興趣，他們喜歡通過手工制作來體驗刺繡的藝術魅力。但是，也有一些學生在制作過程中缺乏耐心和細心，需要老師重視和檢查。此外，我也發(fā)現(xiàn)一些同學可能面對某些步驟比較困難，需要老師對他們進行更多的指導。因此，我認為老師應該加強對學生的引導和點評，讓他們在制作過程中注意細

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論