第7課 吊飾 （導(dǎo)學(xué)案）2022-2023學(xué)年美術(shù)二年級(jí)下冊(cè) 人美版

第7課吊飾（導(dǎo)學(xué)案）課程目標(biāo)本課程的目標(biāo)是讓學(xué)生了解吊飾的定義、分類、制作工藝，并通過實(shí)踐與創(chuàng)作，提高學(xué)生的美術(shù)審美能力和手工能力。教學(xué)重點(diǎn)吊飾的分類制作吊飾的材料和工具制作吊飾的基本工藝和技法教學(xué)難點(diǎn)?吊飾的制作需要一定的手工技能和藝術(shù)造詣，對(duì)學(xué)生的耐心和細(xì)致性要求很高。在理解吊飾的定義和分類時(shí)，學(xué)生需要對(duì)美學(xué)的基本概念和藝術(shù)表現(xiàn)形式有一定的認(rèn)識(shí)和了解。教學(xué)方法游戲?qū)敕?。老師可以通過分析吊飾在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的興趣和參與度。講解示范法。老師可以借助圖片和實(shí)物樣板，詳細(xì)講解吊飾的分類和制作工藝。案例分析法。老師可以通過展示一些成功的吊飾實(shí)例，鼓勵(lì)學(xué)生思考并提高審美能力。教學(xué)過程第一節(jié)：了解吊飾的定義和分類1.以圖片和視頻的方式引入吊飾的概念，并分析吊飾的定義和分類。引導(dǎo)學(xué)生通過認(rèn)真觀察，探究高檔吊飾的特點(diǎn)，并嘗試用語言表述出來。鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)材料和形狀將吊飾分為類別，同時(shí)將常見的吊飾名稱和品牌進(jìn)行梳理。第二節(jié)：掌握制作吊飾的基礎(chǔ)工藝和技法借助圖片和線稿，講解吊飾的制作基礎(chǔ)工藝和技法，例如：剪、穿、編、納等。利用實(shí)物樣板和模板，給學(xué)生進(jìn)行制作示范，幫助學(xué)生掌握制作技巧。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行吊飾制作實(shí)踐，鼓勵(lì)創(chuàng)新和自由表達(dá)，同時(shí)強(qiáng)調(diào)安全注意事項(xiàng)。第三節(jié)：提高學(xué)生的美學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)作能力展示一些成功的吊飾實(shí)例，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行思考和品位。帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行主題創(chuàng)作，例如：體育運(yùn)動(dòng)、旅游風(fēng)景、名人風(fēng)采等。鼓勵(lì)學(xué)生在創(chuàng)作中多嘗試不同的材料、形狀和工藝，打破局限，開拓創(chuàng)新的思維。作業(yè)布置制作一件吊飾，要求具有一定的創(chuàng)意和表現(xiàn)力。同時(shí)，要求在制作過程中注意手工細(xì)節(jié)和安全問題。給學(xué)生推薦一些吊飾相關(guān)讀物，例如：《吊飾藝術(shù)史》、《手工吊飾制作技法》等，幫助學(xué)生深入了解吊飾的發(fā)展歷程和制作技巧。總結(jié)通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以深入了解吊飾的定義、分類和制作基礎(chǔ)工藝和技法。同時(shí)，在實(shí)踐和創(chuàng)作中提高美術(shù)審美能力和手工能