幼兒游戲活動(dòng)方案設(shè)計(jì)方案（5篇）

第6頁共6頁幼兒游戲活?動(dòng)方案設(shè)計(jì)?方案活動(dòng)?目的：1?、初步學(xué)習(xí)?按簡(jiǎn)單的命?題和圍繞主?題進(jìn)行有目?的的構(gòu)造，?享受集體建?構(gòu)的樂趣和?成就感。?2、培養(yǎng)幼?兒分工、合?作的能力。?3、引導(dǎo)?幼兒欣賞和?評(píng)價(jià)自己和?別人的作品?，與同伴共?同分享成功?的喜悅。?活動(dòng)準(zhǔn)備：?知識(shí)準(zhǔn)備?：幼兒熟悉?兒童公園的?游戲設(shè)施。?物質(zhì)準(zhǔn)備?：花片、積?木、積塑、?竹棒、竹簽?、稻草、線?筒、紙盒、?風(fēng)車、樹枝?、自制花、?幼兒繪畫小?人作品、裝?有顏色水的?礦泉水瓶、?圍墻等。?活動(dòng)過程：?1、以談?話引入：我?們上次搭建?了什么??2、提問：?你覺得游樂?園里什么玩??3、出?示繪畫小人?圖，引導(dǎo)幼?兒說說其作?用。4、?引導(dǎo)幼兒商?討：今天你?要和誰合作?，拼搭什么?。5、教?師提出游戲?規(guī)則。(?1)場(chǎng)地分?區(qū)動(dòng)作要快?。(2)?搭建的物品?要牢固。?(3)游戲?中要和同伴?合作、愛護(hù)?玩具、不大?聲喧嘩。?6、幼兒自?由選擇材料?，開始游戲?，教師重點(diǎn)?指導(dǎo)幼兒進(jìn)?行合理的分?工。7、?教師小結(jié)評(píng)?價(jià)。(1?)讓幼兒自?由說說今天?和同伴一起?游戲中的快?樂。(2?)教師對(duì)幼?兒的作品進(jìn)?行整體的評(píng)?價(jià)?；顒?dòng)?延伸：提?出下次游戲?的要求。?幼兒游戲活?動(dòng)方案設(shè)計(jì)?方案（二）?【游戲目?標(biāo)】1、?學(xué)習(xí)游戲“?二人三足”?，并嘗試用?與同伴按節(jié)?奏同步前進(jìn)?的方法，探?索多人共同?游戲。2?、通過游戲?，發(fā)展幼兒?的下肢力量?，提高幼兒?動(dòng)作的協(xié)調(diào)?性與平衡性?。3、積?極參與游戲?活動(dòng)，體驗(yàn)?與同伴合作?、競(jìng)爭(zhēng)的愉?悅?！居?戲準(zhǔn)備】?1、物質(zhì)準(zhǔn)?備：布條、?彩色即時(shí)貼?、小椅子、?沙包若干。?2、場(chǎng)地?準(zhǔn)備：【?游戲過程】?一、兩兩?結(jié)合，探索?“二人三足?”能平穩(wěn)走?動(dòng)的方法。?1、了解?游戲名稱及?要求。要求?：兩兩結(jié)合?，用布條綁?住兩人中間?的兩條腿，?在膝蓋以下?，腳踝以上?的位置，松?緊要適度，?變成“二人?三足”。綁?好之后，可?以四處活動(dòng)?，探索能平?穩(wěn)走動(dòng)的方?法。2、?幼兒自由嘗?試練習(xí)，教?師巡回觀察?，了解幼兒?練習(xí)情況。?3、交流?經(jīng)驗(yàn)：你們?在走的時(shí)候?遇到了哪些?困難?怎么?樣走才能不?摔倒?4?、小結(jié)：兩?個(gè)人的步子?要一樣大，?還要保持同?一節(jié)奏，明?確什么時(shí)候?出綁在一起?的腿，這樣?才能走的平?穩(wěn)。二、?再次練習(xí)，?嘗試加快速?度、提高難?度。1、?自由練習(xí)，?嘗試加快速?度，教師觀?察指導(dǎo)，提?醒幼兒注意?安全。2?、自由組合?：你想幾個(gè)?人一起走，?就用剛才的?方法把幾個(gè)?人的腿綁起?來。三、?分組自由練?習(xí)，探索、?嘗試多人組?合平穩(wěn)走動(dòng)?的方法，教?師觀察指導(dǎo)?，提醒幼兒?注意安全。?四、幼兒?游戲。1?、比一比：?哪一組走得?又快又穩(wěn)。?2、挑戰(zhàn)?：嘗試跨過?20-30?cm寬的“?小河”。?3、游戲《?運(yùn)糧食》(?兩次)。創(chuàng)?設(shè)情境，用?比賽的形式?進(jìn)行游戲。?五、放松?活動(dòng)。1?、小結(jié)。?2、放松活?動(dòng)，自然結(jié)?束。幼兒?游戲活動(dòng)方?案設(shè)計(jì)方案?（三）活?動(dòng)目標(biāo)：?1、學(xué)習(xí)手?腳著地爬的?動(dòng)作。2?、聽信號(hào)做?動(dòng)作，做到?動(dòng)作靈敏協(xié)?調(diào)，初步樹?立自我保護(hù)?意識(shí)。3?、培養(yǎng)幼兒?對(duì)體育活動(dòng)?的興趣。?4、促進(jìn)幼?兒手腳和全?身動(dòng)作的協(xié)?調(diào)性和靈活?性。5、?培養(yǎng)幼兒健?康活潑的性?格?；顒?dòng)?準(zhǔn)備：1?、紅、黃、?綠三種顏色?的小布袋、?烏龜頭飾;?大鼓一只。?2、設(shè)置?情景：樹林?、山洞。?3、房子一?座?；顒?dòng)?過程：一?、扮演角色?，活動(dòng)身體?。1、今?天老師和你?們一起做個(gè)?游戲。我做?烏龜媽媽，?你們做小烏?龜好嗎?寶?貝們，快叫?媽媽一聲!?(媽媽)哎?!我的小寶?貝們真乖。?2、現(xiàn)在?跟著媽媽一?起來活動(dòng)一?下身體吧!?二、學(xué)習(xí)?本領(lǐng)。1?、教師示范?講解動(dòng)作要?領(lǐng)：雙手膝?蓋著地、一?二一二向前?爬。2、?幼兒練習(xí)。?三、參觀?新家。1?、烏龜媽媽?：寶貝們，?媽媽告訴你?們一個(gè)好消?息，我們的?新家造好了?。媽媽帶你?們一起去參?觀一下吧!?2、幼兒?跟著烏龜媽?媽向前行進(jìn)?爬。3、?在家聽音樂?休息。四?、烏龜運(yùn)糧?食。1、?烏龜媽媽：?冬天快到了?，我們要準(zhǔn)?備過冬的糧?食了，寶貝?們，媽媽帶?你們一起去?運(yùn)糧食吧!?2、途中?設(shè)置情境：?遇蛇。引導(dǎo)?幼兒聽信號(hào)?做躲好的動(dòng)?作。3、?到達(dá)目的地?，運(yùn)糧食。?4、引導(dǎo)?幼兒觀察糧?食的顏色，?挑自己喜歡?的糧食運(yùn)回?家。鼓勵(lì)小?烏龜互相幫?助、協(xié)調(diào)的?往背上裝糧?食。五、?運(yùn)糧食回家?。1、烏?龜媽媽：我?們終于到了?，我們把糧?食放到家里?去吧。引導(dǎo)?幼兒把糧食?送到房子里?去。2、?吃餅干慶祝?。幼兒游?戲活動(dòng)方案?設(shè)計(jì)方案（?四）【活?動(dòng)目標(biāo)】?1、讓幼兒?產(chǎn)生對(duì)輪胎?的活動(dòng)興趣?。2、讓?幼兒形成良?好的合作意?識(shí)和創(chuàng)新精?神。3、?讓幼兒探索?更多的輪胎?玩法?！?活動(dòng)準(zhǔn)備】?清洗消毒?后的輪胎若?干【活動(dòng)?導(dǎo)入】以?猜謎語的形?式引出輪胎?，充分引發(fā)?幼兒對(duì)輪胎?的興趣。?【活動(dòng)過程?】1、在?音樂的帶動(dòng)?下讓幼兒以?滾式推動(dòng)的?形式，自由?探索將輪胎?擺成一字形?四組，每組?輪胎數(shù)量為?____個(gè)?，幼兒分組?鉆輪胎。?2、將輪胎?搭成任意圖?形，讓幼兒?自由探索鉆?過輪胎。?3、播放音?樂讓幼兒自?由探索鉆輪?胎的多種方?法。4、?教師總結(jié)，?在玩的過程?中，探討快?速鉆輪胎的?多種方法，?引導(dǎo)幼兒嘗?試別人的鉆?輪胎的方法?。鼓勵(lì)幼兒?主動(dòng)與他人?合作游戲，?在玩的過程?中提醒幼兒?注意安全。?5、在音?樂的帶動(dòng)下?讓幼兒用自?己探索的方?法將輪胎滾?回原地，擺?放整齊。?【活動(dòng)結(jié)束?】隨著音?樂活動(dòng)結(jié)束?幼兒游戲?活動(dòng)方案設(shè)?計(jì)方案（五?）游戲目?標(biāo)：1、?通過學(xué)習(xí)兒?童象棋，讓?幼兒了解一?些常見小動(dòng)?物的生活環(huán)?境、習(xí)性及?它們的特殊?本領(lǐng)。2?、懂得關(guān)愛?小動(dòng)物，能?用實(shí)際行動(dòng)?表達(dá)對(duì)小動(dòng)?物的愛護(hù)。?游戲準(zhǔn)備?：棋子、?棋盤：心形?代表會(huì)跳的?動(dòng)物，飛機(jī)?代表會(huì)飛的?動(dòng)物，汽車?代表能走跑?的動(dòng)物。?游戲玩法：?甲方代表?：紅色與對(duì)?方不同的棋?子(如：大?雁、天鵝??)乙方代表?：綠色與對(duì)?方不同的棋?子(如：老?鷹、鴿子??)甲乙雙?方各執(zhí)(小?班五枚、中?班七枚、大?班九枚)不?同的能走跑?、會(huì)飛、會(huì)?跳的棋子，?雙方以多種?形式?jīng)Q定誰?先