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教科版三年級科學上冊第三單元武安市南關小學執(zhí)教人：王佳水和食用油的比較猜一猜：像水是液體顏色黃又黃味道香噴噴炒菜離不了食用油水和食用油的比較你能想到利用哪些感官來觀察比較？觀察方法眼看顏色、透明度；鼻子聞氣味；手捻觸摸的感覺；一般不用嘗的方法！借助攪拌棒攪動觀察它們的流速觀察方法水食用油看顏色透明度聞氣味攪動流速用手捻感覺觀察活動一：感官比較觀察活動二：液滴比較1.讓水和食用油同時滴在同一物體上。2.水和油滴的不要太多（2—3滴）并保持距離。3.滴液時要高度適中不要太高以免濺到別處。4.滴好后不要移動玻璃片和報紙，可以從正面、側面觀察。觀察活動二：液滴比較

1、用滴管將水和食用油分別滴在玻璃板觀察它們的液滴形狀，并將它們畫下來。

2、用滴管將水和食用油分別滴在報紙上觀察它們浸潤大小和滲透速度。觀察活動二：液滴比較液滴位置水食用油玻璃板液滴形狀畫出形狀報紙浸潤大小滲透速度觀察活動三：比較水和食用油的輕重

將水和食用油倒入一個燒杯

，利用攪拌棒加快融合。靜置等待，發(fā)現(xiàn)水（），食用油（），說明水（）油（）。觀察活動四：水和食用油的相同點能夠流動沒有固定形狀

……整理我們的觀察結果水食用油維恩圖思考：

水和食用油的相同點其他液體也具有嗎？固體有嗎？課本69頁

對于“水是怎樣的一種液體”，我們有了哪些新的認識？課后探究實踐活動：1、水與醋的比較2、

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