個(gè)人工作表態(tài)主題發(fā)言稿5篇

個(gè)人工作表態(tài)主題發(fā)言稿5篇看起來(lái)刺眼的機(jī)會(huì)不是機(jī)會(huì)，是陷阱;真正的機(jī)會(huì)最初都是樸實(shí)的，僅有經(jīng)過(guò)主動(dòng)與勤奮，它才變得格外絢爛。成大事不在于力量多少，而在能堅(jiān)持多久。下面給大家共享幾篇個(gè)人工作表態(tài)主題發(fā)言稿，喜愛(ài)的可以共享給好友一起觀看哦!個(gè)人工作表態(tài)主題發(fā)言稿1敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬重的各位同仁：支教既是教育主管部門(mén)的重要工作部署，也是黨和國(guó)家的教育大政。為的是優(yōu)化老師資源配置，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育均衡進(jìn)展，實(shí)現(xiàn)教育公平，構(gòu)建和諧社會(huì)。所以，我們不折不扣，遵照?qǐng)?zhí)行。支教既是老師個(gè)人成長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)成熟的難得機(jī)會(huì)，也是學(xué)校相互促進(jìn)共同提高的良好途徑。城鎮(zhèn)老師走進(jìn)鄉(xiāng)村學(xué)校，既是盡義務(wù)，更是受教育，長(zhǎng)才能。他們可以體驗(yàn)鄉(xiāng)村學(xué)校的甘苦，體會(huì)并學(xué)習(xí)鄉(xiāng)村老師在艱苦條件下仍舊心系學(xué)校情系學(xué)生無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，還可以向鄉(xiāng)村老師學(xué)習(xí)教育教學(xué)閱歷，這些將為他們今后的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)與人生進(jìn)展提供不竭的動(dòng)力。有個(gè)著名的比方：兩個(gè)人交換自己手里的一個(gè)蘋(píng)果，交換后每個(gè)人還是只有一個(gè)蘋(píng)果;兩個(gè)人溝通自己頭腦中的一個(gè)思想，溝通后每個(gè)人都擁有了兩份思想。校際間老師的溝通，也必定會(huì)形成城鄉(xiāng)互動(dòng)、相互受益、共同提高的良好局面，從而，從整體上提升全縣的教育教學(xué)質(zhì)量。所以，我們心甘情愿，主動(dòng)響應(yīng)。派出去的支教老師既是學(xué)校的形象代言人，也是校際間加強(qiáng)溝通增進(jìn)友情的光榮使者。所以，對(duì)支教工作，我們肯定高度重視，努力完成。第一，仔細(xì)選派。我們成立了特地的領(lǐng)導(dǎo)小組，精選業(yè)務(wù)水平高、敬業(yè)精神強(qiáng)的優(yōu)秀青年老師參與支教與與溝通。在支教出發(fā)之前，校領(lǐng)班子進(jìn)行集體談話(huà)，進(jìn)行特地的教育與培訓(xùn)，并委派校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)護(hù)送支教老師抵達(dá)受援學(xué)校。第二，嚴(yán)格考評(píng)。我們將協(xié)作接受學(xué)校定期對(duì)支教老師的工作狀況進(jìn)行嚴(yán)格考核和評(píng)比，并按相關(guān)制度逗硬獎(jiǎng)懲。第三，保證待遇。我們將嚴(yán)格依據(jù)主管部門(mén)文件精神，確保支教老師的全部福利待遇，主動(dòng)關(guān)懷他們的工作與生活，照顧他們的家庭與親人，解除他們的后顧之憂(yōu)，讓他們喜愛(ài)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，安心支教，全力支教。所以，我們精細(xì)組織，確保實(shí)效。在縣委政府和縣教育局的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，我們肯定仔細(xì)做好支教工作，與各位兄弟學(xué)校一道，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，共謀進(jìn)展，共同撐起蒼溪教育的藍(lán)天!感謝大家。個(gè)人工作表態(tài)主題發(fā)言稿2敬重的市分公司領(lǐng)導(dǎo)，全轄優(yōu)秀的銀保伙伴們：大家下午好!我是來(lái)自營(yíng)業(yè)部的理財(cái)經(jīng)理 ，我從事銀保工作已近兩年，首先要感謝公司領(lǐng)導(dǎo)兩年以來(lái)的栽培與信任，同時(shí)也要感謝在座的各位伙伴對(duì)我的支持與關(guān)心。在這辭舊迎新的日子里，在公司開(kāi)門(mén)紅的時(shí)候，我代表公司全部理財(cái)經(jīng)理，作以下表態(tài)發(fā)言。銀?？蛻?hù)的售后服務(wù)及二次開(kāi)發(fā)是我們理財(cái)經(jīng)理當(dāng)前的主要任務(wù)。在工作中，我們首先應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)的原則，秉承服務(wù)為住，專(zhuān)業(yè)制勝的理念，以服務(wù)帶動(dòng)業(yè)務(wù)，在為客戶(hù)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的同時(shí)，適時(shí)的進(jìn)行客戶(hù)的二次開(kāi)發(fā)，尤其是高效期交產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)。作為銀保戰(zhàn)線(xiàn)的一只新生力量，我們要無(wú)愧這個(gè)稱(chēng)號(hào)，不僅學(xué)習(xí)本條線(xiàn)的銀保險(xiǎn)種，還要學(xué)習(xí)其他渠道的產(chǎn)品組合，更要了解同業(yè)公司的產(chǎn)品結(jié)構(gòu)。我堅(jiān)信，我們理財(cái)經(jīng)理的成長(zhǎng)與壯大肯定會(huì)讓我們銀保與虎添翼，讓我們與客戶(hù)經(jīng)理在 年攜手共進(jìn)，為公司業(yè)務(wù)添磚加瓦，為一季度的業(yè)務(wù)沖刺貢獻(xiàn)自己的力量。感謝大家!個(gè)人工作表態(tài)主題發(fā)言稿3敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁們：大家好!很興奮有這次和大家共同溝通的機(jī)會(huì)。教體局——和鄉(xiāng)黨委政府領(lǐng)導(dǎo)——在百忙之中，也參與了會(huì)議，這既是教體局和茶店鄉(xiāng)黨委政府對(duì)教育工作的重視，也是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)懷和支持，使我們倍受鼓舞。剛才聽(tīng)了陳校長(zhǎng)的工作報(bào)告，深受啟發(fā)，令人興奮，報(bào)告描繪出了茶店鄉(xiāng)教育的宏偉藍(lán)圖，使我們進(jìn)一步明確了今后工作的目標(biāo)和方向，同時(shí)又對(duì)我們每一位教育工作者寄予了殷切的期望，我們深感肩上的責(zé)任重大。去年下學(xué)期，我分管鄉(xiāng)一中的教育處和九年級(jí)工作，時(shí)間不長(zhǎng)，也沒(méi)有什么先進(jìn)的閱歷，在我的發(fā)言中有不當(dāng)之處懇請(qǐng)各位諒解和批判。學(xué)校的中心工作是教育教學(xué)，教育主任的基本任務(wù)就是處理教育工作，實(shí)施教學(xué)管理，督促全體老師完成教學(xué)任務(wù)，其落腳點(diǎn)在提高教學(xué)質(zhì)量。我時(shí)刻牢記自己所處的位置，經(jīng)常深化工作一線(xiàn)，深化師生生活學(xué)習(xí)中，了解師生的思想動(dòng)態(tài)，熱忱服務(wù)，準(zhǔn)時(shí)辦事，從不拖拉，對(duì)于工作中遇到的困難不等不靠，主動(dòng)想方法解決，自己能做的事盡量獨(dú)立完成，不給領(lǐng)導(dǎo)、同事增加麻煩。做到：①大事講原則，小事講感情。②以工作為重，以大局為重，不計(jì)較個(gè)人得失。③找準(zhǔn)自已位置，做到不越位，不越權(quán)，不拆臺(tái)。弄清自已所分管的工作的職責(zé)，知道自己是干什么的。④講究工作方法，增強(qiáng)協(xié)作精神，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之間多溝通多交換意見(jiàn)，多反思，多作一些自我批判。⑤強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，堅(jiān)持以人為本，為老師為教學(xué)服好務(wù)，信任老師、敬重老師。為搞好九年級(jí)教學(xué)工作，重點(diǎn)做到以下幾點(diǎn)：一、虛心向上屆九年級(jí)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們團(tuán)結(jié)全都的工作作風(fēng)、學(xué)習(xí)他們勤奮實(shí)干的吃苦精神、學(xué)習(xí)他們比學(xué)趕幫不甘落后的進(jìn)取思想。二、充分調(diào)動(dòng)全年級(jí)老師的工作主動(dòng)性，進(jìn)一步加強(qiáng)老師的大局意識(shí)、整體意識(shí)的教育，使大家心往一處想，勁往一處使，確保常規(guī)工作，完成學(xué)校的常規(guī)管理目標(biāo)。三、向教學(xué)管理要質(zhì)量，充分發(fā)揮備課組的作用，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展教學(xué)探討活動(dòng)。1、各備課組要對(duì)比上屆的中考成果，找差距，訂目標(biāo)，訂措施;2、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)要深化課堂探討學(xué)情，每周至少要有一節(jié)課的聽(tīng)課記錄;3、通過(guò)上教學(xué)研討課來(lái)找教學(xué)的差距，提高課堂教學(xué)效率。四、加強(qiáng)班級(jí)教學(xué)管理，培育學(xué)生的學(xué)習(xí)喜歡，發(fā)揮班主任管教學(xué)、抓教學(xué)的班級(jí)核心作用。五、加強(qiáng)對(duì)尖子生的教育和培育，要腳踏實(shí)地開(kāi)展尖子生學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，調(diào)動(dòng)他們的主動(dòng)性，造就一批尖子生，形成一個(gè)尖子生群體優(yōu)勢(shì)。在教學(xué)管理方面，要求老師依據(jù)尖子生的特點(diǎn)，查漏補(bǔ)缺，細(xì)心輔導(dǎo)，當(dāng)堂檢測(cè)確保培優(yōu)補(bǔ)缺落到實(shí)處，不走過(guò)場(chǎng)。新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)頭，20年中考戰(zhàn)斗的沖鋒號(hào)已經(jīng)吹響。新的起點(diǎn)，新的任務(wù)更需要我們充滿(mǎn)新的激情。請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)放心，請(qǐng)全體同仁放心，請(qǐng)茶店鄉(xiāng)三萬(wàn)多父老鄉(xiāng)親放心，既然選擇了這條路，便只顧風(fēng)雨兼程，新學(xué)期我們肯定嚴(yán)格要求自己，以?shī)^勉向上的精神和扎實(shí)的工作作風(fēng)，主動(dòng)投身到工作中去。有茶店鄉(xiāng)黨委政府的親切關(guān)懷，有以陳校長(zhǎng)為首的中心學(xué)校的科學(xué)決策，有鄉(xiāng)一中李校長(zhǎng)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，我愿和大家一起，用鋼鐵般的意志養(yǎng)蓬勃朝氣、養(yǎng)昂揚(yáng)銳氣、養(yǎng)浩然正氣，在這個(gè)平凡而又崇高的崗位上，用追求和奮斗體味人生的壯美，為我校20__年中考再立新功，再創(chuàng)輝煌。感謝!個(gè)人工作表態(tài)主題發(fā)言稿4敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：針對(duì)前期總隊(duì)主要首長(zhǎng)在我支隊(duì)檢查出一系列問(wèn)題，支隊(duì)黨委審時(shí)度勢(shì)，準(zhǔn)時(shí)在支隊(duì)上下開(kāi)展以…。。的作風(fēng)紀(jì)律教育整頓，我認(rèn)為很有必要，也很重要。這些問(wèn)題充分反映了我們基層干部責(zé)任心不強(qiáng)，自律意識(shí)、紀(jì)律觀念差，工作作風(fēng)不實(shí)，自身要求不嚴(yán)的問(wèn)題還比較嚴(yán)重，為了強(qiáng)化干部隊(duì)伍求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，使此次作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的效果，我代表全體基層干部作表決心如下：一、轉(zhuǎn)變觀念，充分熟識(shí)作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)的重要意義。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，假如不能從思想上熟識(shí)作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)的重要性和緊迫性，就很難將這次整頓活動(dòng)實(shí)行到行動(dòng)中。當(dāng)前，正處于年終歲尾，部隊(duì)工作頭緒多、任務(wù)重，但是支隊(duì)黨委照舊抽出珍貴時(shí)間來(lái)搞這次作風(fēng)紀(jì)律整頓，這充分說(shuō)明白我們干部隊(duì)伍出了問(wèn)題!所以，我們肯定要站在講政治和全局的高度，仔細(xì)對(duì)待這次紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)，要把這次教育整頓活動(dòng)作為提高能力素養(yǎng)和推動(dòng)中隊(duì)全面進(jìn)展的一次重要契機(jī)，通過(guò)扎實(shí)開(kāi)展整頓活動(dòng)，強(qiáng)化我們的事業(yè)心和責(zé)任感，把心思和精力真正用在干好工作上。二、主動(dòng)參與，把作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)支配落到實(shí)處。在整頓活動(dòng)中，我們嚴(yán)格遵照支隊(duì)制定《實(shí)施方案》的步驟要求，做到思想、組織、人員、措施四到位，深化查擺日常工作中存在的問(wèn)題，不僅要仔細(xì)自查，還要征求其他干部、戰(zhàn)士的意見(jiàn)和建議，關(guān)心我們查找在抓工作及日常生活中存在的問(wèn)題，將問(wèn)題分類(lèi)梳理匯總，深化剖析問(wèn)題的根源，對(duì)問(wèn)題堅(jiān)決做到不回避、不掩飾，制定切實(shí)牢靠的措施，徹底整改。通過(guò)整頓，促進(jìn)中隊(duì)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化愛(ài)崗敬業(yè)的意識(shí)。學(xué)習(xí)是增長(zhǎng)才能、提高素養(yǎng)的重要途徑，也是做好各項(xiàng)工作的重要基礎(chǔ)。借助支隊(duì)黨委年初提出的大興讀書(shū)學(xué)習(xí)之風(fēng)，仔細(xì)學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，仔細(xì)學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)進(jìn)展觀理論、胡錦濤關(guān)于黨的作風(fēng)建設(shè)的重要論述等，用科學(xué)的理論武裝自己的頭腦，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和榮辱觀;要仔細(xì)學(xué)習(xí)條令條例、干部管理規(guī)定和各種業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)，強(qiáng)化遵章守紀(jì)的意識(shí)，提高做好各項(xiàng)工作的實(shí)踐能力和理論水平。只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，我們才會(huì)正視自身的不足，增強(qiáng)深厚的恐慌意識(shí)，從而更好的立足本職崗位，制造性的開(kāi)展工作，自覺(jué)把思想、行為統(tǒng)一到支隊(duì)黨委的決策部署上來(lái)。同志們，此次作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動(dòng)的警笛已經(jīng)拉響了，我們每名同志都要以這次集中教育整頓活動(dòng)為機(jī)遇，深刻領(lǐng)悟和精確把握支隊(duì)黨委的工作部署，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一起來(lái)，堅(jiān)持用集中教育整頓促進(jìn)工作開(kāi)展，以工作成效檢驗(yàn)集中教育整頓效果，為我支隊(duì)的全面進(jìn)展而不懈努力。感謝大家，我的發(fā)言完畢!個(gè)人工作表態(tài)主題發(fā)言稿5師生平安不僅是學(xué)校教育的前提，更是學(xué)校管理的頭等大事。我們始終把確保師生平安視為學(xué)校的重大政治任務(wù)來(lái)抓，始終把確保師生平安視為辦人民滿(mǎn)足教育的首要工作來(lái)做。面對(duì)新的形勢(shì)，新的要求，我們將進(jìn)一步做好以下工作，全面和充分地體現(xiàn)第一實(shí)小師生安保工作“平安、安心、安康”這一核心理念。一、健全組織，落實(shí)細(xì)化平安責(zé)任學(xué)校在建立平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組的基礎(chǔ)上，全力實(shí)現(xiàn)安管工作制、責(zé)任制、督察制、獎(jiǎng)懲制的四制協(xié)同。完善學(xué)?？倢?dǎo)護(hù)、年級(jí)分導(dǎo)護(hù)、班主任輔導(dǎo)員協(xié)同監(jiān)護(hù)的分層分級(jí)覆蓋式管理機(jī)制，修訂《學(xué)校全員平安管理責(zé)任制》，務(wù)使全體教職工切實(shí)做到三個(gè)把握：人人把握安管要求，人人把握安管路徑，人人把握安管策略，全員簽訂平安責(zé)任書(shū)，全體教職工的安管工作效能網(wǎng)直接與考評(píng)考績(jī)?cè)u(píng)優(yōu)晉級(jí)掛鉤。組建學(xué)校安保隊(duì)，下設(shè)五個(gè)小組，建立安保隊(duì)伍管理督查機(jī)制，完善學(xué)校24小時(shí)保安巡查制度，健全學(xué)校教職工校園安管巡查行動(dòng)組織，確保學(xué)校平安管理的組織領(lǐng)導(dǎo)橫向到邊，縱向到底，不留空隙。二、扎實(shí)管理，準(zhǔn)時(shí)排解平安隱患學(xué)校將進(jìn)一步貫徹“平安至上、預(yù)防為主”的工作方針，堅(jiān)持人防、技防、物防三防合一，高度重視平安隱患的預(yù)防排查工作，切實(shí)做到早排查、早發(fā)覺(jué)、早報(bào)告、早預(yù)警、早防范。進(jìn)一步強(qiáng)化細(xì)化學(xué)校一日平安管理，做到日常教學(xué)時(shí)空平安管理落實(shí)到教工，巡查管理落實(shí)到年級(jí)，普查管理落實(shí)到學(xué)校。綜合治理小組、安保隊(duì)、教工特巡隊(duì)組合檢查，學(xué)校正常雙周一次的平安綜治工作例會(huì)，確保學(xué)校教育時(shí)空平安管理的閉合性，安保信息管理的暢通性，安保應(yīng)急處置的高效性，為全體師生學(xué)習(xí)生活提供強(qiáng)有力的平安保障。三、加強(qiáng)教育，不斷提高安管品質(zhì)我們將進(jìn)一步加強(qiáng)平安教育，著力做好三項(xiàng)工作：一是加強(qiáng)全體教職工的平安危機(jī)意識(shí)、平安責(zé)任意識(shí)、平安規(guī)范意識(shí)、和平安學(xué)習(xí)意識(shí)，在全體教職工中確立“為孩子生命站崗”的平安管理理念。加強(qiáng)應(yīng)急預(yù)案等安管技能學(xué)習(xí)培訓(xùn)，正常開(kāi)展案例教育、主題訓(xùn)練;二是加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的平安教育，有計(jì)劃做好法制、交通、食品、居家、運(yùn)動(dòng)、社交等諸方面的平安教育，做好心理咨詢(xún)與輔導(dǎo)，系統(tǒng)開(kāi)展平安預(yù)演，定期在學(xué)生中開(kāi)展平安隱患調(diào)查，聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)建議，通過(guò)廣泛的教育，全面提高學(xué)生對(duì)周邊人員、設(shè)施、環(huán)境的平安預(yù)警意識(shí)，個(gè)人自護(hù)自救的能力;三是加強(qiáng)學(xué)校物防技防心防工作人員的工作能力，主動(dòng)邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人士來(lái)校檢查指導(dǎo)，支持教職人員進(jìn)修學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮物防技防心防的實(shí)際效能。努力使每一師生都真正成為具有平安意識(shí)、平安常識(shí)和平安能力的人。四、密切合作，全面提升安管層級(jí)學(xué)校師生的平安，總是建基于社會(huì)平安之上，也必定依懶于整個(gè)社區(qū)的安管體系的.全面建立。因此，作為社區(qū)的一個(gè)基本成員單位，我們學(xué)校將切實(shí)優(yōu)化以下三方面的合作，全面提升學(xué)校的平安管理層級(jí)：首先是加強(qiáng)學(xué)校與公安、安監(jiān)等部門(mén)的密切合作。始終以來(lái)，我校的平安工作得到了公安安監(jiān)部門(mén)的大力支持，今后，我們將在合作的主動(dòng)性、合作的協(xié)調(diào)性、合作的有效性上更下功夫，學(xué)校將專(zhuān)人定時(shí)準(zhǔn)時(shí)反映狀況，經(jīng)常聽(tīng)取