教師節(jié)的節(jié)日活動方案（四篇）

第8頁共8頁教師節(jié)的節(jié)?日活動方案?一、活動?主題：濃?濃尊師意，?款款愛生情?。二、活?動目的：?在第___?_個教師節(jié)?來臨之際，?在校園中營?造節(jié)日氣氛?，讓每個學?生從自己的?角度了解教?師尊重教師?，并通過實?際行動表達?對老師的敬?意，體驗到?尊敬老師的?愉悅感受，?教師節(jié)活動?方案。號召?全體教師在?第____?個教師節(jié)明?確愛心與責?任，在感受?到學生的敬?愛之情的同?時，思考教?師的愛心與?責任。三?、活動過程?：1、校?長國旗下講?話，號召全?校同學，以?各種形式向?全體教師祝?賀教師節(jié)。?2、每位?學生制作一?張感恩卡贈?送給老師。?3、大隊?部在教師節(jié)?當天安排_?___位禮?儀大使迎接?老師上班。?4、各班?以“慶祝教?師節(jié)”為主?題出一期黑?板報。5?、開展一次?以“濃濃尊?師意款款愛?生情”為主?題的主題隊?會。各中隊?在活動后上?交活動方案?到大隊部。?6、開展?“我心中的?好老師”為?主題的征文?，要求三年?級各班組織?好每一位隊?員寫寫“心?中最難忘的?好老師”，?選擇典型的?事例，突出?中心，作文?題目自定。?字數(shù)：中年?級不少于_?___字。?高年級不少?于____?字。上送時?限：請在_?___月_?___日之?前上交大隊?部。上送份?數(shù)：各班選?送兩篇征文?，學校將擇?優(yōu)在網(wǎng)站上?刊登。7?、老師們明?確我們在歡?度節(jié)日的同?時，更應自?省自勵，奮?發(fā)進取。用?愛心澆灌花?朵，用雙手?播種希望，?用智慧創(chuàng)造?未來。相信?每個學生的?巨大潛能，?相信每個學?生都具備積?極向上的強?烈愿望和力?量，相信每?孩子在我們?手中都能成?才，真誠的?關心愛護每?個學生，真?誠的嚴格要?求每個學生?，為每個學?生的健康成?才創(chuàng)造條件?。用愛心教?會同學責任?，讓他們的?責任喚起我?們的愛心，?用我們的愛?心責任心托?起明天的太?陽用智慧創(chuàng)?造出我們和?學生共同的?美好明天。?教師節(jié)的?節(jié)日活動方?案（二）?一、活動主?題：歲月?如歌，感念?師恩。二?、活動目的?：在一年?一度的教師?節(jié)即將來臨?之際，號召?學生寫下最?美的文字獻?給最敬愛的?老師，讓每?個學生由衷?的寫下對老?師的感恩之?情，并在本?次活動中去?感受教師默?默耕耘、無?私奉獻的精?神，由衷地?向老師表示?敬意，感謝?老師的辛勤?工作，并通?過實際行動?表達對老師?的敬意勞動?。使整個高?職院到處洋?溢著溫馨的?氣氛。三?、主辦部門?：院文學社?四、活動?對象：某大?學所有在校?學生。五?、活動時間?：20--?年____?月____?日教師節(jié)。?六、活動?內(nèi)容：1?、條幅簽字?：張貼條幅?、并簽名贈?寫祝福。?2、祝福傳?遞：讓同學?們把在祝福?的話語、思?念之意、感?激之情寫在?不同顏色的?卡紙上，并?粘貼于祝福?墻上。由文?學社或參加?活動的學生?貼在祝福墻?上。3、?征集寫關于?老師的文章?，評選出最?美的文字，?頒發(fā)證書。?4、宣傳?號召：a?、給老師發(fā)?一封慶祝教?師節(jié)的電子?郵件或寫一?封表露感激?之情的感謝?信，并附上?一份自己本?學期的奮斗?目標。b?、號召自己?制作賀卡，?讓每位同學?寫上深情的?問候和祝福?的話語，獻?給每位教師?。c、見?到老師時送?上一聲親切?的問候。?d、讓老師?看到祝教師?節(jié)快樂的話?。e、以?全班同學的?名議，給老?師獻上一支?鮮花。f?、給教官買?一包潤喉糖?，讓教官保?護好嗓子。?七、活動?安排：_?___月_?___日，?文學社社長?團擬定歲月?如歌，感念?師恩主題活?動的工作部?署。由文學?社組織部負?責活動所需?要的物資;?編輯部負責?整理、書寫?及校對相關?材料工作。?____月?____日?，文學社宣?傳部推出了?歡慶教師節(jié)?的大型海報?，其海報內(nèi)?容豐富多彩?，能良好地?起到宣傳作?用。并懸掛?簽名祝福條?幅。對文?學社成員進?行排崗，堅?守在條幅懸?掛現(xiàn)場和祝?福墻現(xiàn)場。?此外，由?文學社組織?部組織攝影?記者，全面?記錄了教師?節(jié)的活動情?況，并且有?部分成員與?教師們合影?留念。文學?社編輯部正?在籌劃新一?期的宣傳材?料，___?_月底將全?面報導教師?節(jié)的具體活?動。八、?所需物品及?安排：祝?福墻海報一?張(文學社?組織部安排?)。簽名?條幅(提交?院經(jīng)費審批?)。內(nèi)容?格式：歲月?如歌，感念?師恩。將最?美的文字獻?給最敬愛的?老師，老師?，您辛苦了?!院文學?社宣：電?腦及其宣傳?視頻(文學?社組織部安?排)。登?記統(tǒng)計材料?(文學社組?織部安排)?。桌椅安?排(___?_個桌子，?四個凳子)?。彩色卡?紙(文學社?組織部安排?)。九、?活動總結?由某大學高?職院文學社?組織部對此?活動進行書?面總結，文?學社新聞部?寫出相關報?道并將總結?報告提交文?學社備案。?十、未盡?事宜，另行?安排教師?節(jié)的節(jié)日活?動方案（三?）一、實?施班級：?七(2)班?二、指導?思想：1?、通過活動?，讓學生了?解教師節(jié)，?知道它的習?俗，傳說等?。提高學生?對祖國文化?的熱愛、獲?得對社會、?對自我之間?的內(nèi)在聯(lián)系?的整體認識?，形成親近?民族文化、?關愛自然、?關心社會以?及自我發(fā)展?的責任感，?從而形成社?會發(fā)展和生?活方式變革?所要求的基?本品質。?2、通過教?師節(jié)這個傳?統(tǒng)節(jié)日班級?活動的開展?，讓學生更?加熱愛自己?的家鄉(xiāng)，來?讓學生宏揚?民族精神。?3、讓學?生懂得親情?的可貴，能?融入集體中?，促進學生?之間的友情?。4、通?過本次活動?，發(fā)展學生?在自己的生?活中發(fā)現(xiàn)問?題、解決問?題的能力，?學會認知、?發(fā)展學生的?動手能力，?養(yǎng)成合作探?究學習的態(tài)?度和習慣。?三、活動?準備：1?、教師可大?學會用部分?學生從網(wǎng)上?或書上查找?有關教師節(jié)?的背景資料?。2、聯(lián)?系好熟悉節(jié)?日掌故的有?關機構和個?人，以便學?生進行調(diào)查?采訪。3?、準備好學?生外出活動?所需的一些?設備，如相?機等。四?、活動過程?：(一)?搜集準備階?段：1、?學生搜集教?師節(jié)相關資?料，如“教?師節(jié)的由來?”、“教師?節(jié)的習俗”?、“教師節(jié)?的詩歌”、?“做一做‘?教師’”、?“教師大學?燈”、“教?師燈謎會”?等，對活動?提出自己的?設想。2?、班委會召?開會議制定?計劃，學生?根據(jù)自己喜?歡的內(nèi)容自?由組合，分?配好人員，?選好各個小?組長。然后?由組長帶領?，明確本組?活動目標、?任務和要求?，制定活動?計劃。(?二)活動實?施階段1?、按小組開?展調(diào)查、訪?問、圖片收?集、查找資?料;實地考?察，找出我?地區(qū)教師節(jié)?傳統(tǒng)文化特?色風情;分?析調(diào)查結果?并對活動所?獲得的資料?認真做好記?錄。由各組?組長負責分?工完成(訪?問方式有：?實地訪問、?電話訪問等?形式，組員?根據(jù)訪問的?情況做好記?錄。)2?、集中交流?，合作探究?。各小組討?論在活動中?的心得體會?和在活動中?遇到的問題?等。根據(jù)活?動的體驗和?小組成員之?間的交流吸?取教訓，調(diào)?整方法。?3、整理信?息，分組準?備好各自的?教師特色展?示。五、?活動成果展?示，交流分?享：在老?師指導下，?各個小組的?成員根據(jù)活?動中獲得的?信息作進一?步的篩選和?整理，形成?共識，以書?面形式上交?大學，并總?結自己在活?動中的心得?體會。各個?小組成員以?不同的方式?向同學分享?展示自己對?教師節(jié)的了?解(如包教?師煮教師、?制作大學燈?、頌教師詩?歌等)。老?師和同學共?同評價這次?的活動。?六、活動評?價。1、?學生自評、?互評學生?根據(jù)參加的?每次活動，?實事求是地?填寫“活動?記錄卡”，?要求—寫清?班級、姓名?、家長姓名?;活動計劃?、過程;活?動感想;相?關圖片等。?活動結束?后，教師可?引導學生對?自己活動的?成果進行反?思，進行自?評和他評。?2、教師?評價教師?激勵、鼓勵?學生團結協(xié)?作，共同配?合;評選優(yōu)?秀小隊和優(yōu)?秀組織者;?鼓勵學生發(fā)?揮自己的個?性特長，施?展自己的才?能，努力形?成激勵廣大?學生積極進?取、勇于創(chuàng)?新的氛圍。?教師節(jié)的?節(jié)日活動方?案（四）?一、活動主?題：歲月如?歌，感念師?恩。二、?活動目的：?在一年一度?的教師節(jié)即?將來臨之際?，號召學生?寫下最美的?文字獻給最?敬愛的老師?，讓每個學?生由衷的寫?下對老師的?感恩之情，?并在本次活?動中去感受?教師默默耕?耘、不求回?報的奉獻的?精神，由衷?地向老師表?示敬意，感?謝老師的辛?勤工作，并?通過實際行?動表達對老?師的敬意勞?動。使整個?高職院到處?洋溢著溫馨?的氣氛。?三、主辦部?門：院文學?社。四、?活動對象：?某大學所有?在校學生。?五、活動?時間：20?--年__?__月__?__日教師?節(jié)。六、?活動內(nèi)容：?1、條幅?簽字：張貼?條幅、并簽?名贈寫祝福?。2、祝?福傳遞：?讓同學們把?在祝福的話?語、思念之?意、感激之?情寫在不同?顏色的卡紙?上，并粘貼?于祝福墻上?。由文學社?或參加活動?的學生貼在?祝福墻上。?3、征集?寫關于老師?的文章，評?選出最美的?文字，頒發(fā)?證書。4?、宣傳號召?：a、給?老師發(fā)一封?慶祝教師節(jié)?的電子郵件?或寫一封表?露感激之情?的感謝信，?并附上一份?自己本學期?的奮斗目標?。b、號?召自己制作?賀卡，讓每?位同學寫上?深情的問候?和祝福的話?語，獻給每?位教師。?c、見到老?師時送上一?聲親切的問?候;d、?讓老師看到?祝教師節(jié)快?樂的話;?e、以全班?同學的名議?，給老師獻?上一支鮮花?。f、給?教官買一包?潤喉糖，讓?教官保護好?嗓子。七?、活動安排?：___?_月___?_日，文學?社社長團擬?定“歲月如?歌，感念師?恩”主題活?動”的工作?部署。由文?學社組織部?負責活動所?需要的物資?;編輯部負?責整理、書?寫及校對相?關材料工作?。___?_月___?_日，文學?社宣傳部推?出了“歡慶?教師節(jié)”的?大型海報，?其海報內(nèi)容?豐富多彩，?能優(yōu)良地起?到宣傳作用?。并懸掛簽?名祝福條幅?。對文學?社成員進行?排崗，堅守?在條幅懸掛?現(xiàn)場和祝福?墻現(xiàn)場。?此外，由文?學社組織部?組織攝影記?者，全面記?錄了教師節(jié)?的活動情況?，并且有部?分成員與教?師們合影留?念。文學社?編輯部正在?籌劃新一期?的宣傳材料?，____?月底將全面?報導教師節(jié)?的具體活動?。八、所?需物品及安?排：祝福?墻海報一張?(文學社組?織部安排)?。簽名條?幅(提交院?經(jīng)費審批