幼兒園小班手工教學(xué)方案電子版（六篇）

第8頁(yè)共8頁(yè)幼兒園小班?手工教學(xué)方?案電子版?活動(dòng)目標(biāo)：?1、嘗試?通過(guò)紙杯變?形、涂色制?作出紙杯花?。2、探?索不同的分?割方式，并?運(yùn)用對(duì)比色?或者漸進(jìn)色?均勻涂色。?3、體驗(yàn)?變形所帶來(lái)?的快樂(lè)，并?能耐心地進(jìn)?行涂色活動(dòng)?。活動(dòng)準(zhǔn)?備：1、?出示紙杯花?范例，引導(dǎo)?幼兒欣賞，?引起興趣。?引導(dǎo)幼兒?觀察紙杯花?的材料：“?看，這是什?么?這朵花?有什么特別?的地方呢??”2、鼓?勵(lì)幼兒探索?紙杯花的制?作方法。?(1)一次?性紙杯怎么?才能變成一?朵美麗的花?呢?(2?)請(qǐng)幼兒示?范用剪刀把?紙杯剪成花?的過(guò)程：從?杯口沿直線?剪到杯底，?相隔一段再?從杯口沿直?線剪到杯底?，直到將杯?身全部剪開(kāi)?，用手將剪?開(kāi)的長(zhǎng)條狀?花瓣向外打?開(kāi)即變成花?。3、探?索不同的分?割方式，并?運(yùn)用對(duì)比色?或漸進(jìn)色均?勻地涂色。?(1)回?憶對(duì)比色和?漸進(jìn)色。?(2)探索?不同的分割?涂色方式。?除了把花?心和花瓣分?成兩半涂色?，還可以怎?么分，才能?涂出不一樣?的效果??4、幼兒操?作，教師觀?察，及時(shí)反?饋幼兒不同?的分割涂色?方法。(?1)幼兒沿?直線見(jiàn)出花?瓣。(2?)教師：可?以選擇對(duì)比?色，或漸進(jìn)?色進(jìn)行涂色?，涂色的時(shí)?候要用力，?要有耐心。?5、集體?展示作品，?教師小結(jié)。?將幼兒的?制作的紙杯?花串起來(lái)，?變成一個(gè)個(gè)?花串。懸掛?起來(lái)。幼?兒園小班手?工教學(xué)方案?電子版（二?）活動(dòng)流?程：一、?親子創(chuàng)意設(shè)?計(jì)___?_家長(zhǎng)課堂?：教師制作?課件與幼兒?及家長(zhǎng)一起?欣賞優(yōu)秀的?布絨作品?2.老師引?導(dǎo)家長(zhǎng)、幼?兒一起講述?自己收集的?廢舊用品的?用途及質(zhì)地?，并講講自?己的創(chuàng)意，?想做什么玩?具。二、?親子手工制?作活動(dòng)_?___組織?幼兒、家長(zhǎng)?利用各種廢?舊衣物物品?制作布絨玩?具。2.?目的：以各?類廢舊衣物?、材料等布?類物品為主?，幫助幼兒?養(yǎng)成廢物再?次利用的良?好習(xí)慣。?____分?組活動(dòng)：?A.區(qū)域(?桌面)活動(dòng)?創(chuàng)設(shè)材料;?B.布絨?玩具制作區(qū)?;C.桌?面活動(dòng)創(chuàng)設(shè)?材料;三?、親子參觀?活動(dòng)家長(zhǎng)?和孩子們一?起在院內(nèi)小?班中參觀欣?賞其他班作?品。四、?活動(dòng)準(zhǔn)備及?要求：1?.召開(kāi)班主?任會(huì)，布置?安排此次工?作，提出具?體要求。?2.教師下?載有關(guān)DI?Y布絨玩具?的的音像資?料，在活動(dòng)?期間播放，?供家長(zhǎng)幼兒?欣賞，渲染?氣氛。3?.各班可在?資料室領(lǐng)取?適量制作材?料，以備急?用。4.?提前一周出?通知，請(qǐng)家?長(zhǎng)做好材料?準(zhǔn)備，設(shè)計(jì)?好創(chuàng)作思路?。五、安?全預(yù)案：?1.親子活?動(dòng)人多擁擠?，各班要調(diào)?整好班級(jí)用?品擺放，妥?善安排家長(zhǎng)?座位，使活?動(dòng)有序開(kāi)展?。2.手?工制作期間?注意剪刀等?危險(xiǎn)用具的?擺放及使用?;戶外要管?理好幼兒，?防止亂跑、?打鬧、拿走?他人作品等?，確保幼兒?安全。3?.管理好家?長(zhǎng)沒(méi)來(lái)的幼?兒，防止人?多走失。?幼兒園小班?手工教學(xué)方?案電子版（?三）一、?目標(biāo)1、?學(xué)習(xí)用撕貼?的方法粘貼?大樹(shù)的樹(shù)葉?。2、培?養(yǎng)幼兒對(duì)手?工活動(dòng)的興?趣，養(yǎng)成良?好的撕貼習(xí)?慣。二、?準(zhǔn)備1、?固體膠、抹?布、撕碎的?各色彩紙若?干。每組一?個(gè)放碎紙的?盆，粘貼用?的大樹(shù)若干?。2、教?學(xué)自制圖片?一套。三?、過(guò)程1?、引出課題?以講故事?的形式激起?幼兒興趣：?春天來(lái)了?，太陽(yáng)光照?在小朋友身?上暖洋洋的?，真舒服;?太陽(yáng)光照在?大地上，大?地上的小草?穿上了新衣?裳，太漂亮?了;太陽(yáng)光?照在花園里?，花兒都開(kāi)?放了，哇，?真美麗!太?陽(yáng)光照在小?河里，小魚(yú)?快活的游到?了水面上，?他們高興的?說(shuō)：“春天?來(lái)了，春天?來(lái)了!”?太陽(yáng)光照呀?照，當(dāng)快要?照到大樹(shù)身?上的時(shí)候，?突然天空中?飄來(lái)了一片?烏云，烏云?遮住了太陽(yáng)?，于是，大?樹(shù)就沒(méi)能穿?上新衣裳。?2、討論?(1)、?大樹(shù)沒(méi)能穿?上新衣裳，?身上會(huì)怎么?樣?(冷的?)(2)?、還會(huì)怎么?樣?(生病?的)3、?請(qǐng)幼兒想辦?法幫助大樹(shù)?(幼兒討論?后回答)?—去超市買?衣服給大樹(shù)?穿;把我的?衣服脫下來(lái)?給大樹(shù)穿;?用廢紙撕成?樹(shù)葉，涂上?膠水貼在大?樹(shù)身上。?4、教師示?范(1)?、先給大樹(shù)?的身上涂上?很多膠水，?盡量不要把?膠水涂到大?樹(shù)身體外面?。(2)?、把廢紙用?兩只手撕成?很小很小的?碎片，邊撕?邊貼。(?3)、給大?樹(shù)身上全部?貼上碎紙后?，再用手輕?輕壓一下。?大樹(shù)伯伯的?新衣裳就做?好了，花花?綠綠的好漂?亮。5、?幼兒操作，?教師巡回指?導(dǎo)。鼓勵(lì)?幼兒大膽撕?紙并把它撕?的小一點(diǎn)，?邊撕邊貼。?提醒幼兒?要把膠水涂?在大樹(shù)身上?，要涂的多?才能粘的牢?。6、幼?兒互相講述?：看看誰(shuí)做?的新衣裳好?幼兒園小?班手工教學(xué)?方案電子版?（四）一?、活動(dòng)目標(biāo)?：1、根?據(jù)已有的經(jīng)?驗(yàn)，大膽想?象啟發(fā)，把?制作出的花?組合裝飾，?制成花環(huán)，?花籃等。?2、引導(dǎo)利?用彩泥，橡?皮泥及各種?輔助材料。?塑造各種花?。二、活?動(dòng)準(zhǔn)備：?1、各種花?的圖片，鮮?花實(shí)物2?、(各種顏?色的)彩泥?、橡皮泥、?塑料刀、牙?簽，剪刀。?3、玻璃?瓶、雙面膠?、各種色紙?，自制花籃?。三、活?動(dòng)過(guò)程：?1.材料導(dǎo)?入：A.?出示制作所?需的材料。?師：瞧!?今天我們教?師里來(lái)了這?么多五顏六?色的彩泥朋?友!B.?欣賞完整的?作品范例：?師：這些?漂亮的花都?是經(jīng)過(guò)別的?小朋友動(dòng)腦?筋和好朋友?一起合作完?成的很美麗?吧!看看都?是些什么花??你會(huì)用彩?泥做些什么?花那?2?.幼兒自主?操作，教師?指導(dǎo)幫助：?師：讓我?們找到好朋?友一起合作?來(lái)設(shè)計(jì)好看?的泥塑花吧?!a.引?導(dǎo)幼兒自己?設(shè)計(jì)花瓣的?形狀，并利?用花邊剪刀?、牙簽、色?紙等使花朵?更立體，更?漂亮b.引?導(dǎo)幼兒自主?創(chuàng)新。選擇?材料制作不?一樣花型的?花朵。c?.發(fā)揮同伴?合作協(xié)商的?精神。四?.欣賞評(píng)析?：師：我?們來(lái)欣賞已?作好的作品?，注意哦!?有個(gè)小任務(wù)?，就是找出?你自己最喜?歡的花，要?說(shuō)出喜歡它?的原因。(?集體欣賞，?引導(dǎo)幼兒自?評(píng)互評(píng)。)?師：我們來(lái)?舉手投票選?出最喜歡的?花吧!總?結(jié)：小寶寶?們的想象力?是我們所估?量不到的，?瞧，小朋友?們捏的花朵?多逼真啊，?就像是從墻?上生長(zhǎng)出來(lái)?的一樣，成?為了教室的?一道亮麗的?風(fēng)景線，為?六一兒童節(jié)?帶來(lái)了更多?的色彩!?幼兒園小班?手工教學(xué)方?案電子版（?五）中班?美術(shù)活動(dòng)：?手工太陽(yáng)花?活動(dòng)目標(biāo)?1、給紙?杯涂色，鍛?煉幼兒的涂?色能力。?2、按規(guī)律?給紙杯剪“?花瓣“，鍛?煉幼兒的動(dòng)?手操作能力?。3、粘?貼眼睛、嘴?巴等器官，?發(fā)展幼兒的?審美能力。?4、培養(yǎng)?幼兒廢物利?用的意識(shí)。?活動(dòng)準(zhǔn)備?紙杯、蠟?筆、剪刀、?膠棒若干，?即可貼(眼?睛、嘴巴若?干)，音樂(lè)?磁帶《我是?一朵小花》?，“太陽(yáng)花?”作品一幅?，背景圖畫(huà)?一幅。活?動(dòng)過(guò)程一?、活動(dòng)導(dǎo)入?：請(qǐng)幼兒欣?賞作品，激?發(fā)幼兒活動(dòng)?興趣。畫(huà)?面內(nèi)容：花?園里開(kāi)滿了?五顏六色的?“太陽(yáng)花”?，有紅的、?有黃的、有?白的、還有?粉的。提問(wèn)?：花朵好看?嗎?你們知?道那么漂亮?花朵是怎么?做的嗎??小結(jié)：我們?要善于發(fā)現(xiàn)?周圍許多廢?物都有再利?用的價(jià)值。?二、幼兒?操作，教師?講解示范。?1、小朋?友任意挑選?自己喜歡的?紙杯給它涂?上顏色。?2、在紙杯?上剪出各種?有規(guī)律的圖?案。如：長(zhǎng)?條、尖條、?圓條等。?3、把剪好?的紙杯放在?桌上打開(kāi)就?變成一朵美?麗的“太陽(yáng)?花”了。?4、給紙杯?花貼上眼睛?和嘴巴就變?成可愛(ài)的“?太陽(yáng)花娃娃?”了。幼?兒園小班手?工教學(xué)方案?電子版（六?）【活動(dòng)?目標(biāo)】1?、能利用種?子進(jìn)行粘貼?作畫(huà)，根據(jù)?種子不同的?外形特征表?現(xiàn)一定的物?體形象。?2、發(fā)現(xiàn)自?然材料的美?，體驗(yàn)成功?的樂(lè)趣。?3、能在活?動(dòng)中耐心、?細(xì)心完成作?品?！净?動(dòng)準(zhǔn)備】?1、收集不?同種類的種?子如瓜子、?芝麻、綠豆?、黑米、大?紅豆等，每?組提供一份?。2、不?同顏色卡紙?畫(huà)、膠水、?棉簽、衛(wèi)生?紙若干。?3、課件《?種子粘貼畫(huà)?》?！净?動(dòng)過(guò)程】?1、出示“?種子盒”，?導(dǎo)入活動(dòng)，?激發(fā)幼兒興?趣。教師?搖動(dòng)盒子，?請(qǐng)幼兒根據(jù)?聲音來(lái)猜測(cè)?盒子里裝的?是什么。猜?完之后，導(dǎo)?入透明盒子?里請(qǐng)幼兒看?一看都有哪?些種子。?2、小朋友?想一想種子?可以用來(lái)做?什么?幼?兒自由回答?。教師小?結(jié)：小朋友?剛才說(shuō)了種?子可以發(fā)芽?，可以做粥?等等。今天?老師帶來(lái)了?許多好看的?圖畫(huà)，我們?一起請(qǐng)它們?出來(lái)好不好??3、播?放課件，邊?看邊講解操?作過(guò)程和注?意事項(xiàng)。?(1)出示?種子示范畫(huà)?，引導(dǎo)幼兒?欣賞觀察。?師：小朋?友們，種子?寶寶們可真?厲害啊，這?些圖畫(huà)可真?漂亮啊!由?各種各樣顏?色和形狀的?種子寶寶組?成的的圖畫(huà)?就叫做“種?子粘貼畫(huà)”?。(2)?教師邊示范?邊講解。?師：剛才看?了這么多好?