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文檔簡介

的四季TheFourSeasonsOfRain初讀感知聽讀課文，劃出重點詞、句。思考：四季的雨各有什么特點？請用幾個詞語概括。春天的雨溫柔細(xì)潤甜美返回夏天的雨熱烈粗獷奔放返回秋天的雨端莊沉靜返回冬天的雨自然平靜返回研讀文章作者在開篇就直抒胸臆：“我喜歡雨，無論什么季節(jié)的雨，我都喜歡?！彼麨槭裁慈绱讼矚g四季之中的雨呢？研讀文章·賞文中贊美春雨“使世界改變了姿容”，你能從春雨圖中找出依據(jù)嗎？那夏天的雨呢？文中說她“別有一番風(fēng)情”，請同學(xué)們朗讀第3節(jié)重點語句，比較夏雨與春雨的異同。研讀文章·讀研讀文章·讀熱烈粗獷、酣暢淋漓似豆粒，透雨澆灌，打、澆萬物敞開，蓬勃，飽滿，旺盛柔軟嬌媚、潤物無聲如絲簾洗淋，滴萬物蘇醒，萌發(fā)，充滿生機與活力孕育生機，滋潤萬物人們盼望春雨，渴望夏雨，那秋雨和冬雨呢？請同學(xué)們默讀課文的第4、5兩節(jié)，靜靜地思考，在人們“忘記”了秋雨，“討厭”著冬雨的時候，作者為什么還喜歡著秋雨和冬雨呢？研讀文章·思春雨秋雨夏雨冬雨永遠(yuǎn)是美的請大家齊聲朗讀第6、7兩節(jié)，進(jìn)一步思考作者對雨寄托了怎樣的思想感情，表達(dá)了怎樣的人生態(tài)度？寄托了作者對雨的喜歡與愛戀，表達(dá)了作者對大自然與生命的熱愛。提煉主旨·體會感情作者為什么把文題寫成“雨的四季”而不是“四季的雨”？后者：呆板、生硬；前者：靈動，賦予了“雨”人格化，充滿情趣和意境。提煉主旨·回歸題意喜歡雨意境美語言美春︱溫柔夏︱熱烈秋︱沉靜冬︱自然對比擬人比喻生動形象自然的雨心靈的雨愛戀雨熱愛作業(yè)《雨巷》戴望舒撐著油紙傘，獨自彷徨在悠長、悠長又寂寥的雨巷，我希望逢著一個丁香一樣地結(jié)著愁怨的姑娘。她是有丁香一樣的顏色，丁香一樣的芬芳，丁香一樣的憂愁，在雨中哀怨，哀怨又彷徨；她彷徨在這寂寥的雨巷，撐著油紙傘像我一樣，像我一樣地默默彳亍著冷漠、凄清，又惆悵。她默默地走近，走近，又投出太息一般的眼光她飄過像夢一般地，像夢一般地凄婉迷茫。像夢中飄過一枝丁香地，我身旁飄過這個女郎；她默默地遠(yuǎn)了，遠(yuǎn)了，到了頹圮的籬墻，走盡這雨巷。在雨的哀曲里，消了她的顏色，散了她的芬芳，消散了，甚至她的太息般的眼光丁香般的惆悵。撐著油紙傘，獨自彷徨在悠長、悠長又寂寥的雨巷，我希望飄過

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