部編版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文父親樹(shù)林和鳥(niǎo)課件-1

2018年部編本新人教版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文22

父親、樹(shù)林和鳥(niǎo)2018年部編本新人教版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文22父親、樹(shù)林和鳥(niǎo)詞語(yǔ)2解詞方法

9茫然意思10課題加愛(ài)17用——?jiǎng)?/p>

6突然7還有鳥(niǎo)味

11每只鳥(niǎo)都5快活12喳喳布谷

15插圖13中心句3作業(yè)19我茫然8五句一生愛(ài)4寫(xiě)話18父親快活14詞語(yǔ)2解詞方法9茫然意思10課題加愛(ài)17用——?jiǎng)?突然7

líchànglüè

wùshùn

níng黎明舒暢翅膀

掠過(guò)

兀立茫然一瞬間霧蒙蒙凝神靜氣

líchàng理解詞語(yǔ)的方法：先查字典，然后再聯(lián)系上下文想想。理解詞語(yǔ)的方法：“茫然”的意思是：①無(wú)邊無(wú)際的樣子。②失意的樣子。③完全不知道的樣子。“茫然”的意思是：①無(wú)邊無(wú)際的樣子。②失意的樣子。③完全不知

父親一生最喜歡樹(shù)林和唱歌的鳥(niǎo)。父親一生最喜歡樹(shù)林父親小時(shí)候喜歡樹(shù)林和唱歌的鳥(niǎo)父親長(zhǎng)大了最喜歡樹(shù)林和唱歌的鳥(niǎo)。父親以前最喜歡樹(shù)林和唱歌的鳥(niǎo)。父親現(xiàn)在最喜歡樹(shù)林和唱歌的鳥(niǎo)。父親將來(lái)還是最喜歡樹(shù)林和唱歌的鳥(niǎo)。父親小時(shí)候喜歡樹(shù)林和唱歌的鳥(niǎo)父親長(zhǎng)大了最喜歡樹(shù)林和唱歌的鳥(niǎo)。每只鳥(niǎo)都張著嘴，舒暢地呼吸著，深深地呼吸著。每只鳥(niǎo)都張著嘴，舒暢地

請(qǐng)同學(xué)們?cè)倏焖僮x課文，邊讀邊想，從哪些詞句可以看出在樹(shù)林里父親是怎樣用心聞的？用“——”劃出來(lái)。請(qǐng)同學(xué)們?cè)倏焖僮x課文，邊讀邊想，從哪些詞句可以看出

突然，父親站住了，朝幽深的霧蒙蒙的樹(shù)林，上上下下地望了又望，用鼻子聞了又聞。突然，父親站住了，朝幽深的霧蒙蒙的樹(shù)林，上上我茫然地望著凝神靜氣像樹(shù)一般兀立的父親。我茫然地望著凝神“還有鳥(niǎo)味?！备赣H輕輕地說(shuō)，他生怕驚動(dòng)了鳥(niǎo)。“還有鳥(niǎo)味。”父“這是樹(shù)林和鳥(niǎo)最快活的時(shí)候?！备赣H說(shuō)?！斑@是樹(shù)林和鳥(niǎo)最父親和我正在什么？父親和我正在什么？部編版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文父親樹(shù)林和鳥(niǎo)課件--1父親和我坐在樹(shù)林邊，突然聽(tīng)到“喳喳，喳喳”“布谷，布谷”

……群鳥(niǎo)齊鳴。哇！太動(dòng)聽(tīng)了！鳥(niǎo)真的唱起來(lái)。父親和我坐在樹(shù)林邊，突然聽(tīng)到“喳喳，喳喳”“布谷，布

父親一生最喜歡樹(shù)林和唱歌的鳥(niǎo)。父親一生最喜歡樹(shù)林

26、父親愛(ài)樹(shù)林和鳥(niǎo)26、父親愛(ài)樹(shù)林和鳥(niǎo)

寫(xiě)一句愛(ài)鳥(niǎo)的話或是一句贊美小鳥(niǎo)的話。

寫(xiě)一句愛(ài)鳥(niǎo)的話或是一句贊美小鳥(niǎo)的話。課后作業(yè)：1、小組合作分角色朗讀課文。2、走進(jìn)大自然，去看一看鳥(niǎo)是怎樣