古詩詞賞析與古文閱讀理解

八年級上冊期中古詩文復(fù)習(xí)一、國破山河在，城春草木深。_，_恨_別_鳥_驚_心_。，這詩句出自 （朝代） （詩人）寫的 中的詩句抒發(fā)了詩人 的痛苦心情。C" ”描繪了國都被占，城池破敗，殘墻斷壁的景象；” ”描繪出了草木繁密而又荒蕪，人民離散無人整治的景象，刻畫了詩人痛苦的心情。D""""是使動(dòng)用法，頷聯(lián)移情于 ，在景中寄予無限的傷感之情。E頸聯(lián)真切的表達(dá)了戰(zhàn)亂中人 的 音訊是4情。它能引起人的共鳴，成為千古名句?！暗牡牡牡牡牡摹钡膶懙膽?zhàn)的禍的之的長的；“的的的的的的的的”的言的家的書的難的的的。的的" ”通過細(xì)節(jié)寫出Y詩人無法排解的憂國思家之情。二、的的的的的的的的的的，的夜的泊的秦的淮的近的酒的家的。商女不知亡國恨，的的的的的的的的的。的的的這詩句出自 （朝代） （詩人）寫的 中的詩句抒發(fā)Y詩人心中對 的憂憤。首句寫景。兩個(gè)“籠”將的的的、的的的的的的、的的的的的的、的細(xì)的沙的融的為一體，描繪了一幅迷蒙冷寂的畫面，渲染了的的的的的的的的的氣的氛的。的的的第二句點(diǎn)明的的的的的的，的在的結(jié)的構(gòu)的上的起的的的的的的作的用的。的的的的后兩句以形象化的的的的的的，的運(yùn)的用的曲的筆-，諷刺了的的的的的的的的的的的的的晚的唐的統(tǒng)的治的者。表達(dá)了詩人對世道人心的 中“猶”抒發(fā)了詩人對 的憤恨之情.三、的的的的的的的的的的，的尚的思的為的國的戍的輪的臺的.的的的的的的的的的，的鐵的馬的冰的河的入的夢的來的這詩句出自（朝代） 的詩人）寫的 中的詩句表達(dá)了詩人為 的強(qiáng)烈欲望。C“僵臥孤村”描繪了詩人 的處境。D通過“風(fēng)吹雨”把 和 結(jié)合起來，自然而又巧妙?！帮L(fēng)吹雨”照應(yīng)了詩題，同時(shí)窗外的風(fēng)雨聲與戰(zhàn)場上的馬蹄聲很相似，引出了下一句。四、辛苦遭逢起一經(jīng)，的的的的的的的。的的的的的的的的的的的的的的的，的身的世的浮的沉的雨的打的萍的。的的的的的的的的的，的零的丁的洋的里的嘆的零的丁的。人生自古誰無死，的的的的的的的的的的的的的的慨嘆抗元事業(yè)的失敗，表達(dá)了詩人 的堅(jiān)強(qiáng)決心?！案筛炅嚷洹卑嗽娙撕芏嗟牡牡牡牡牡暮偷牡牡牡牡牡牡?。的的的的的的頷聯(lián)的特點(diǎn)：以形象的比喻描寫的的的的的和的的的的的的的的的的的的命的運(yùn)的。的“的雨打萍”是文天祥的的的的的的的的的的寫的照的。的意的思的是的大宋的江山支離破碎，像那被風(fēng)吹散的柳絮；自己的一生時(shí)起時(shí)沉，如同水中雨打的浮萍。頸聯(lián)利用兩個(gè)帶有感情色彩的地名抒寫詩人的的的的的的的的心的情的，的極的為巧妙、新奇。尾聯(lián)以激勵(lì)人心的議論表現(xiàn)出詩人的的的的的和的的的的的的的的的生的死的觀的，的成的為的的的的的的的的的的的的的的的的的的的的的的的的的的警的句的名的言的。的的的的的的的的的的的的的的五、的的的的的的的，的的風(fēng)的煙的望五的津。與君離別意，的的的的的的的的的的。的的的的的的的的海內(nèi)存知己，的的的的的的的的的的。的的的的的的的的，的的兒的女的共的沾的巾的。這詩句出自（朝代） 的詩人）寫的 中的詩句表達(dá)了與知己的惜別之情，體現(xiàn)出 的志趣。C“風(fēng)煙”突出了杜少府任所的 ， 的艱險(xiǎn)?！?”字將相隔千里的京城和蜀川聯(lián)系起來。、頸聯(lián)寫出了 的哲_理_，真正的友誼是不受時(shí)間的限制和空間的阻隔，既是永恒的，也是無所不在的。成為的_不_朽名句。、這首詩不同于其它送別詩，開辟了送別詩的新意境。一洗往昔送別詩中悲苦纏綿之態(tài)，字里行間體現(xiàn)出和_的_胸_懷_。這詩句出自___（_朝_代_） （_詩_人_）寫的中_的_詩_句_六浩蕩離愁白日斜，__“浩蕩”形容愁思心境。、三、四兩句運(yùn)用新奇的_。 ，化__作_春_泥更_護(hù)__花。_一、二兩句抒寫了詩人辭官離京時(shí) 的，_（修_辭_）_，詩_人_以_“”_自_比_，_以_“_花”比作 ，_表_達(dá)_了_詩人對 的_追_求 七、《晏子使楚》概括本文的內(nèi)容:《晏子春秋》是一部記載 的著作。如何評價(jià)晏子和楚王？文中“橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳”，現(xiàn)象說明了什么？當(dāng)楚王最后說：“圣人非所與熙也，寡人反取病焉”時(shí)，他會有怎樣的動(dòng)作，神態(tài)，語氣呢？請發(fā)揮想象寫出來。列舉歷史上有名的愛國使者。解釋黑體字的含義：（1）晏子將使楚（3）習(xí)辭者（5）坐盜（7）詣王（9）葉徒相似（2）謂左右曰（4）今方來（6）酒酣（8）齊人固善盜乎（10）其實(shí)味不同（11）得無楚之水土使民善盜耶（12）非所與熙也（13）反取病焉（15）吏二縛一人詣王（14）縛者曷為者也（16）晏子避席對曰17）楚王聞之 吾欲辱之解釋下列句子：晏嬰，齊之習(xí)辭者也。吾欲辱之，何以也？嬰聞之 得無楚之水土使民善盜耶（何為者也? 何坐？）3）酒酣，吏二縛一人詣王。4）嬰聞之，橘生淮南……水土異也。5）圣人非所與熙也，寡人反取病焉。八、《人琴俱亡》準(zhǔn)確背誦課文，并能默寫出子敬的語言。曹植的一首《七步詩》也是寫兄弟關(guān)系的，工整地默寫出來。【三國?魏】曹植煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急？3、同是兄弟，曹植，曹丕和子敬子猷截然不同，你能用兩個(gè)成語來形容他們之間的關(guān)系嗎?（手足之情）視同陌路勢不兩立4、5、文中哪些語句最能表達(dá)子敬子猷的兄弟之情？

解釋黑體字的含義：1）俱病篤3）語時(shí)了不悲5）子敬素好琴7）弦既不調(diào)9）月余亦卒2）何以都不聞消息4）便索輿來奔喪6）便徑入坐靈床上8）因慟絕良久10）擲地云翻譯下列句子：“何以都不聞消息，此已喪矣?！闭Z時(shí)了不悲。便索輿來奔喪，都不哭。子敬素好琴，便徑入坐靈床上，取子敬琴彈，弦既不調(diào)。因慟絕良久，月余亦卒。7、課文開頭寫子獻(xiàn)是“了不悲”，“都不哭”．可后來為什么又“慟絕良久”?（2分） 。8、本文選自《世說新語》，書中許多故事已成為人們常用的成語，你能寫出幾個(gè)嗎?（至少兩個(gè)）答案7子猷前面之所以不悲痛，是因?yàn)樗灾约阂膊痪糜谌耸溃侥菚r(shí)就將和弟弟又在九泉之下相見了?！?新亭對泣、望梅止渴、人琴俱亡參考：南朝宋?劉義慶《世說新語?言語》：過江諸人，每至美日，輒相邀新亭，藉卉飲宴。周侯中坐而嘆曰：“風(fēng)景不殊，正自有山河之異?！苯韵嘁暳鳒I。唯王丞相愀然變色曰：“當(dāng)共戮力王室，克復(fù)神州，何至作楚囚相對！”譯文：渡過長江的各位人士，每遇到美好的日子，就互相邀請?jiān)谛峦み@個(gè)地方聚集，就著美麗的花朵，邊賞花邊飲酒作樂.周候在中間坐著，嘆道：“風(fēng)景跟往昔一樣,江山卻換了主人?！贝蠹衣犃硕枷嘁暳鳒I.只有丞相怒氣豪邁，說：“應(yīng)當(dāng)共同合力效忠朝廷,最終光復(fù)祖國,怎么可以相對哭泣如同亡國奴一樣！”相關(guān)事例王導(dǎo)，東晉之締結(jié)者。這位“風(fēng)流宰相”以過江士人為主體，合南北士人共同輔佐晉元帝司馬睿。被元帝稱為“吾之蕭何”。在皇帝登基大典上，司馬睿要王導(dǎo)一同“升御床共坐”，同受百官朝拜。王導(dǎo)推辭再三，司馬才獨(dú)自上了龍座?！皶r(shí)人為之語曰：”王與馬，共天下‘“（《晉書。王敦傳》）?！妒勒f新語。言語》載：”過江諸人，每至美日，輒相邀新亭，藉卉飲宴。周侯中坐而嘆曰：“風(fēng)景不殊，正自有山河之異！’皆相視流淚。唯王丞相愀然變色曰：”當(dāng)共戮力王室，克復(fù)神州，何至作楚囚相對？‘“