《我的母親》學(xué)案

第頁碼頁碼頁/總共NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)頁《我的母親》學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1．學(xué)會(huì)概括事件，體會(huì)這些具體事件對(duì)表現(xiàn)人物性格和品質(zhì)的作用。2．揣摩語言，學(xué)會(huì)運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫刻畫人物性格的方法。3．感受母愛的至高無上，體會(huì)母愛這種博大的情懷。二、自主學(xué)習(xí)1．反復(fù)朗讀課文，將不認(rèn)識(shí)、不理解的詞語寫下來，借助工具書或在小組內(nèi)尋求解決。2．搜集有關(guān)“母愛”的文章、詩句、歌曲以及胡適的文章和有關(guān)材料，先在小組內(nèi)交流，準(zhǔn)備展示。3．用一句話概括母親的形象特點(diǎn)。4．為母親做一件事，可從以下提議中選一件去做，做后寫下感受。a、為母親洗一次腳b、為母親梳一次頭c、為母親做一頓早餐d、與母親做一次深情擁抱三、交流展示（字詞、搜集材料、課文理解）四、合作探究探究題目一：讀了————————，我看到了一位——————————的母親。（方法指導(dǎo)：如何概括事件？例如：用文中原句、找中心句、自己概括等）探究題目二：以上幾個(gè)故事中，哪些話語，哪些細(xì)節(jié)最讓你感動(dòng)？找出來，作批注。五、達(dá)標(biāo)檢測1．用幾個(gè)形容詞來描述一下你眼中真實(shí)的母親。這些形容詞里有沒有你不欣賞母親的地方？現(xiàn)在請(qǐng)你們想一想對(duì)于母親身上你不欣賞的地方今后你會(huì)怎樣對(duì)待呢？2．欣賞“詩中的母愛”如：游子吟(孟郊)。慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心。報(bào)得三春暉?又如：歌曲《媽媽的吻》(付林)、《燭光里的媽媽》等。3．課外閱讀推薦：《感悟母愛——震撼心靈的118個(gè)真情故事》老舍：《我的母親》朱德《回憶我的母親》六、課堂小結(jié)2019-08-17一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1．學(xué)會(huì)概括事件，體會(huì)這些具體事件對(duì)表現(xiàn)人物性格和品質(zhì)的作用。2．揣摩語言，學(xué)會(huì)運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫刻畫人物性格的方法。3．感受母愛的至高無上，體會(huì)母愛這種博大的情懷。二、自主學(xué)習(xí)1．反復(fù)朗讀課文，將不認(rèn)識(shí)、不理解的詞語寫下來，借助工具書或在小組內(nèi)尋求解決。2．搜集有關(guān)“母愛”的文章、詩句、歌曲以及胡適的文章和有關(guān)材料，先在小組內(nèi)交流，準(zhǔn)備展示。3．用一句話概括母親的形象特點(diǎn)。4．為母親做一件事，可從以下提議中選一件去做，做后寫下感受。a、為母親洗一次腳b、為母親梳一次頭c、為母親做一頓早餐d、與母親做一次深情擁抱三、交流展示（字詞、搜集材料、課文理解）四、合作探究探究題目一：讀了————————，我看到了一位——————————的母親。（方法指導(dǎo)：如何概括事件？例如：用文中原句、找中心句、自己概括等）探究題目二：以上幾個(gè)故事中，哪些話語，哪些細(xì)節(jié)最讓你感動(dòng)？找出來，作批注。五、達(dá)標(biāo)檢測1．用幾個(gè)形容詞來描述一下你眼中真實(shí)的母親。這些形容詞里有沒有你不欣賞母親的地方？現(xiàn)在請(qǐng)你們想一想對(duì)于母親身上你不欣賞的地方今后你會(huì)怎樣對(duì)待呢？2．欣賞“詩中的母愛”如：游子吟(孟郊)。慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心。報(bào)得三春暉?又如：歌曲《媽媽的吻》(付林)、《燭光里的媽媽》等。3．課外閱讀推薦：《感悟母愛——震撼心靈的118個(gè)真情故事》老舍：《我的母親》朱德《回憶我的母親》六、課堂小結(jié)2019-08-17一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1．學(xué)會(huì)概括事件，體會(huì)這些具體事件對(duì)表現(xiàn)人物性格和品質(zhì)的作用。2．揣摩語言，學(xué)會(huì)運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫刻畫人物性格的方法。3．感受母愛的至高無上，體會(huì)母愛這種博大的情懷。二、自主學(xué)習(xí)1．反復(fù)朗讀課文，將不認(rèn)識(shí)、不理解的詞語寫下來，借助工具書或在小組內(nèi)尋求解決。2．搜集有關(guān)“母愛”的文章、詩句、歌曲以及胡適的文章和有關(guān)材料，先在小組內(nèi)交流，準(zhǔn)備展示。3．用一句話概括母親的形象特點(diǎn)。4．為母親做一件事，可從以下提議中選一件去做，做后寫下感受。a、為母親洗一次腳b、為母親梳一次頭c、為母親做一頓早餐d、與母親做一次深情擁抱三、交流展示（字詞、搜集材料、課文理解）四、合作探究探究題目一：讀了————————，我看到了一位——————————的母親。（方法指導(dǎo)：如何概括事件？例如：用文中原句、找中心句、自己概括等）探究題目二：以上幾個(gè)故事中，哪些話語，哪些細(xì)節(jié)最讓你感動(dòng)？找出來，作批注。五、達(dá)標(biāo)檢測1．用幾個(gè)形容詞來描述一下你眼中真實(shí)的母親。這些形容詞里有沒有你不欣賞母親的地方？現(xiàn)在請(qǐng)你們想一想對(duì)于母親身上你不欣賞的地方今后你會(huì)怎樣對(duì)待呢？2．欣賞“詩中的母愛”如：游子吟(孟郊)。慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心。報(bào)得三春暉?又如：歌曲《媽媽的吻》(付林)、《燭光里的媽媽》等。3．課外閱讀推薦：《感悟母愛——震撼心靈的118個(gè)真情故事》老舍：《我的母親》朱德《回憶我的母親》六、課堂小結(jié)2019-08-17一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1．學(xué)會(huì)概括事件，體會(huì)這些具體事件對(duì)表現(xiàn)人物性格和品質(zhì)的作用。2．揣摩語言，學(xué)會(huì)運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫刻畫人物性格的方法。3．感受母愛的至高無上，體會(huì)母愛這種博大的情懷。二、自主學(xué)習(xí)1．反復(fù)朗讀課文，將不認(rèn)識(shí)、不理解的詞語寫下來，借助工具書或在小組內(nèi)尋求解決。2．搜集有關(guān)“母愛”的文章、詩句、歌曲以及胡適的文章和有關(guān)材料，先在小組內(nèi)交流，準(zhǔn)備展示。3．用一句話概括母親的形象特點(diǎn)。4．為母親做一件事，可從以下提議中選一件去做，做后寫下感受。a、為母親洗一次腳b、為母親梳一次頭c、為母親做一頓早餐d、與母親做一次深情擁抱三、交流展示（字詞、搜集材料、課文理解）四、合作探究探究題目一：讀了————————，我看到了一位——————————的母親。（方法指導(dǎo)：如何概括事件？例如：用文中原句、找中心句、自己概括等）探究題目二：以上幾個(gè)故事中，哪些話語，哪些細(xì)節(jié)最讓你感動(dòng)？找出來，作批注。五、達(dá)標(biāo)檢測1．用幾個(gè)形容詞來描述一下你眼中真實(shí)的母親。這些形容詞里有沒有你不欣賞母親的地方？現(xiàn)在請(qǐng)你們想一想對(duì)于母親身上你不欣賞的地方今后你會(huì)怎樣對(duì)待呢？2．欣賞“詩中的母愛”如：游子吟(孟郊)。慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心。報(bào)得三春暉?又如：歌曲《媽媽的吻》(付林)、《燭光里的媽媽》等。3．課外閱讀推薦：《感悟母愛——震撼心靈的118個(gè)真情故事》老舍：《我的母親》朱德《回憶我的母親》六、課堂小結(jié)2019-08-17一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1．學(xué)會(huì)概括事件，體會(huì)這些具體事件對(duì)表現(xiàn)人物性格和品質(zhì)的作用。2．揣摩語言，學(xué)會(huì)運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫刻畫人物性格的方法。3．感受母愛的至高無上，體會(huì)母愛這種博大的情懷。二、自主學(xué)習(xí)1．反復(fù)朗讀課文，將不認(rèn)識(shí)、不理解的詞語寫下來，借助工具書或在小組內(nèi)尋求解決。2．搜集有關(guān)“母愛”的文章、詩句、歌曲以及胡適的文章和有關(guān)材料，先在小組內(nèi)交流，準(zhǔn)備展示。3．用一句話概括母親的形象特點(diǎn)。4．為母親做一件事，可從以下提議中選一件去做，做后寫下感受。a、為母親洗一次腳b、為母親梳一次頭c、為母親做一頓早餐d、與母親做一次深情擁抱三、交流展示（字詞、搜集材料、課文理解）四、合作探究探究題目一：讀了————————，我看到了一位——————————的母親。（方法指導(dǎo)：如何概括事件？例如：用文中原句、找中心句、自己概括等）探究題目二：以上幾個(gè)故事中，哪些話語，哪些細(xì)節(jié)最讓你感動(dòng)？找出來，作批注。五、達(dá)標(biāo)檢測1．用幾個(gè)形容詞來描述一下你眼中真實(shí)的母親。這些形容詞里有沒有你不欣賞母親的地方？現(xiàn)在請(qǐng)你們想一想對(duì)于母親身上你不欣賞的地方今后你會(huì)怎樣對(duì)待呢？2．欣賞“詩中的母愛”如：游子吟(孟郊)。慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心。報(bào)得三春暉?又如：歌曲《媽媽的吻》(付林)、《燭光里的媽媽》等。3．課外閱讀推薦：《感悟母愛——震撼心靈的118個(gè)真情故事》老舍：《我的母親》朱德《回憶我的母親》六、課堂小結(jié)2019-08-17一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1．學(xué)會(huì)概括事件，體會(huì)這些具體事件對(duì)表現(xiàn)人物性格和品質(zhì)的作用。2．揣摩語言，學(xué)會(huì)運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫刻畫人物性格的方法。3．感受母愛的至高無上，體會(huì)母愛這種博大的情懷。二、自主學(xué)習(xí)1．反復(fù)朗讀課文，將不認(rèn)識(shí)、不理解的詞語寫下來，借助工具書或在小組內(nèi)尋求解決。2．搜集有關(guān)“母愛”的文章、詩句、歌曲以及胡適的文章和有關(guān)材料，先在小組內(nèi)交流，準(zhǔn)備展示。3．用一句話概括母親的形象特點(diǎn)。4．為母親做一件事，可從以下提議中選一件去做，做后寫下感受。a、為母親洗一次腳b、為母親梳一次頭c、為母親做一頓早餐d、與母親做一次深情擁抱三、交流展示（字詞、搜集材料、課文理解）四、合作探究探究題目一：讀了————————，我看到了一位——————————的母親。（方法指導(dǎo)：如何概括事件？例如：用文中原句、找中心句、自己概括等）探究題目二：以上幾個(gè)故事中，哪些話語，哪些細(xì)節(jié)最讓你感動(dòng)？找出來，作批注。五、達(dá)標(biāo)檢測1．用幾個(gè)形容詞來描述一下你眼中真實(shí)的母親。這些形容詞里有沒有你不欣賞母親的地方？現(xiàn)在請(qǐng)你們想一想對(duì)于母親身上你不欣賞的地方今后你會(huì)怎樣對(duì)待呢？2．欣賞“詩中的母愛”如：游子吟(孟郊)。慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心。報(bào)得三春暉?又如：歌曲《媽媽的吻》(付林)、《燭光里的媽媽》等。3．課外閱讀推薦：《感悟母愛——震撼心靈的118個(gè)真情故事》老舍：《我的母親》朱德《回憶我的母親》六、課堂小結(jié)2019-08-17一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1．學(xué)會(huì)概括事件，體會(huì)這些具體事件對(duì)表現(xiàn)人物性格和品質(zhì)的作用。2．揣摩語言，學(xué)會(huì)運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫刻畫人物性格的方法。3．感受母愛的至高無上，體會(huì)母愛這種博大的情懷。二、自主學(xué)習(xí)1．反復(fù)朗讀課文，將不認(rèn)識(shí)、不理解的詞語寫下來，借助工具書或在小組內(nèi)尋求解決。2．搜集有關(guān)“母愛”的文章、詩句、歌曲以及胡適的文章和有關(guān)材料，先在小組內(nèi)交流，準(zhǔn)備展示。3．用一句話概括母親的形象特點(diǎn)。4．為母親做一件事，可從以下提議中選一件去做，做后寫下感受。a、為母親洗一次腳b、為母親梳一次頭c、為母親做一頓早餐d、與母親做一次深情擁抱三、交流展示（字詞、搜集材料、課文理解）四、合作探究探究題目一：讀了————————，我看到了一位——————————的母親。（方法指導(dǎo)：如何概括事件？例如：用文中原句、找中心句、自己概括等）探究題目二：以上幾個(gè)故事中，哪些話語，哪些細(xì)節(jié)最讓你感動(dòng)？找出來，作批注。五、達(dá)標(biāo)檢測1．用幾個(gè)形容詞來描述一下你眼中真實(shí)的母親。這些形容詞里有沒有你不欣賞母親的地方？現(xiàn)在請(qǐng)你們想一想對(duì)于母親身上你不欣賞的地方今后你會(huì)怎樣對(duì)待呢？2．欣賞“詩中的母愛”如：游子吟(孟郊)。慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心。報(bào)得三春暉?又如：歌曲《媽媽的吻》(付林)、《燭光里的媽媽》等。3．課外閱讀推薦：《感悟母愛——震撼心靈的118個(gè)真情故事》老舍：《我的母親》朱德《回憶我的母親》六、課堂小結(jié)2019-08-17一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1．學(xué)會(huì)概括事件，體會(huì)這些具體事件對(duì)表現(xiàn)人物性格和品質(zhì)的作用。2．揣摩語言，學(xué)會(huì)運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫刻畫人物性格的方法。3．感受母愛的至高無上，體會(huì)母愛這種博大的情懷。二、自主學(xué)習(xí)1．反復(fù)朗讀課文，將不認(rèn)識(shí)、不理解的詞語寫下來，借助工具書或在小組內(nèi)尋求解決。2．搜集有關(guān)“母愛”的文章、詩句、歌曲以及胡適的文章和有關(guān)材料，先在小組內(nèi)交流，準(zhǔn)備展示。3．用一句話概括母親的形象特點(diǎn)。4．為母親做一件事，可從以下提議中選一件去做，做后寫下感受。a、為母親洗一次腳b、為母親梳一次頭c、為母親做一頓早餐d、與母親做一次深情擁抱三、交流展示（字詞、搜集材料、課文理解）四、合作探究探究題目一：讀了————————，我看到了一位——————————的母親。（方法指導(dǎo)：如何概括事件？例如：用文中原句、找中心句、自己概括等）探究題目二：以上幾個(gè)故事中，哪些話語，哪些細(xì)節(jié)最讓你感動(dòng)？找出來，作批注。五、達(dá)標(biāo)檢測1．用幾個(gè)形容詞來描述一下你眼中真實(shí)的母親。這些形容詞里有沒有你不欣賞母親的地方？現(xiàn)在請(qǐng)你們想一想對(duì)于母親身上你不欣賞的地方今后你會(huì)怎樣對(duì)待呢？2．欣賞“詩中的母愛”如：游子吟(孟郊)。慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心。報(bào)得三春暉?又如：歌曲《媽媽的吻》(付林)、《燭光里的媽媽》等。3．課外閱讀推薦：《感悟母愛——震撼心靈的118個(gè)真情故事》老舍：《我的母親》朱德《回憶我的母親》六、課堂小結(jié)2019-08-17一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1．學(xué)會(huì)概括事件，體會(huì)這些具體事件對(duì)表現(xiàn)人物性格和品質(zhì)的作用。2．揣摩語言，學(xué)會(huì)運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫刻畫人物性格的方法。3．感受母愛的至高無上，體會(huì)母愛這種博大的情懷。二、自主學(xué)習(xí)1．反復(fù)朗讀課文，將不認(rèn)識(shí)、不理解的詞語寫下來，借助工具書或在小組內(nèi)尋求解決。2．搜集有關(guān)“母愛”的文章、詩句、歌曲以及胡適的文章和有關(guān)材料，先在小組內(nèi)交流，準(zhǔn)備展示。3．用一句話概括母親的形象特點(diǎn)。4．為母親做一件事，可從以下提議中選一件去做，做后寫下感受。a、為母親洗一次腳b、為母親梳一次頭c、為母親做一頓早餐d、與母親做一次深情擁抱三、交流展示（字詞、搜集材料、課文理解）四、合作探究探究題目一：讀了————————，我看到了一位——————————的母親。（方法指導(dǎo)：如何概括事件？例如：用文中原句、找中心句、自己概括等）探究題目二：以上幾個(gè)故事中，哪些話語，哪些細(xì)節(jié)最讓你感動(dòng)？找出來，作批注。五、達(dá)標(biāo)檢測1．用幾個(gè)形容詞來描述一下你眼中真實(shí)的母親。這些形容詞里有沒有你不欣賞母親的地方？現(xiàn)在請(qǐng)你們想一想對(duì)于母親身上你不欣賞的地方今后你會(huì)怎樣對(duì)待呢？2．欣賞“詩中的母愛”如：游子吟(孟郊)。慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心。報(bào)得三春暉?又如：歌曲《媽媽的吻》(付林)、《燭光里的媽媽》等。3．課外閱讀推薦：《感悟母愛——震撼心靈的118個(gè)真情故事》老舍：《我的母親》朱德《回憶我的母親》六、課堂