四川省成都市中考物理試題及答案

圖圖6成都市二O一五年高中階段教育學(xué)校統(tǒng)一招生考試

（含成都市初三畢業(yè)會考）物理注意事項(xiàng)：1全卷分卷和卷，卷滿分分，卷滿分0;全卷共分；考試時(shí)間90分鐘。2．在作答前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定的地方。考試結(jié)束，監(jiān)考人員將試卷和答題卡一并收回。3選擇題部分必須使用 鉛筆填涂；非選擇題部分必須使用 毫米黑色的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。4．請按照題號在答題卡上各題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。5．保持答題卡清潔，不得折疊、污染、破損等。A卷（共90分）

第卷（選擇題，共 分）一、單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共28分）1．下列現(xiàn)象與慣性有關(guān)的是.小朋友喜歡看動畫片 .投出的籃球在空中繼續(xù)向前運(yùn)動同種電荷相互排斥.水銀的溫度升高時(shí)體積增大2．如圖1所示，將正在發(fā)出聲音的音叉放入水中，能觀察到音叉周圍濺起許多水花。這說明A發(fā)出聲音的音叉在振動 .超聲波具有能量聲音從空氣傳入水中響度會變大 .聲音從空氣傳入水中速度會變小3．關(guān)于電磁波與信息技術(shù)，下列敘述正確的是A電磁波只能用于通信 .電磁波的應(yīng)用對人類有利無害手機(jī)既能發(fā)射電磁波也能接收電磁波 .衛(wèi)星通信不需要利用電磁波傳遞信息．以下機(jī)械屬于熱機(jī)的是A．以下機(jī)械屬于熱機(jī)的是A杠桿 .斜面．洗衣機(jī)c．汽油機(jī)．如圖2所示，直升飛機(jī)懸停在空中。下列對直升飛機(jī)能量的分析，正確的是A直升飛機(jī)具有重力勢能鉛．直升飛機(jī)的動能不斷轉(zhuǎn)化為重力勢能．如圖2所示，直升飛機(jī)懸停在空中。下列對直升飛機(jī)能量的分析，正確的是A直升飛機(jī)具有重力勢能鉛．直升飛機(jī)的動能不斷轉(zhuǎn)化為重力勢能直升飛機(jī)的重力勢能不斷轉(zhuǎn)化為動能的．直升飛機(jī)的機(jī)械能在不斷增大下列做法中，符合安全用電要求的是A將開關(guān)安裝在燈具和中性線（零線）之間．發(fā)生鉛觸電事故時(shí)，首先切斷電源．家中空氣開關(guān)跳閘（斷開）后馬上將其閉合 ．在的高壓線附近的空地放風(fēng)箏．對下列常見現(xiàn)象的分析，合理的是．摩擦生熱，是通過做功的方式改變內(nèi)能.圍火取暖，是通過做功的方式改變．摩擦生熱，是通過做功的方式改變內(nèi)能.圍火取暖，是通過做功的方式改變C霧霾彌漫，是因?yàn)榉肿釉诓煌５剡\(yùn)動力作用.雪花紛飛，是因?yàn)榉肿又g有排斥.雪花紛飛，是因?yàn)榉肿又g有排斥火箭升空過程不斷噴射高溫燃?xì)?坦克裝有寬大的履帶醫(yī)生推動活塞給病人注射藥液 用吸管將杯中飲料吸入口中.如圖3所示，將一支鉛筆放入水中，看起來鉛筆發(fā)生了彎折。這是因?yàn)锳光在空氣和水的分界面發(fā)生了鏡面反射B光在空氣和水的分界面發(fā)生Y漫反射光從空氣射入水中，傳播方向不變D光從水射入空氣中，傳播方向改變年48月，我國自主研發(fā)的“華龍一號”核電站總體技術(shù)方案通過專家評審。核電站利用核能發(fā)電，它的核心設(shè)備是核反應(yīng)堆。下列說法正確的是.目前核電站都是通過聚變反應(yīng)來釋放核能.核電站產(chǎn)生的核廢料對環(huán)境沒有污染.核反應(yīng)堆中發(fā)生的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)是可以控制的?核反應(yīng)堆所用的核燃料主要是氫的同位素1.如圖4所示，為發(fā)電機(jī)的工作原理圖，下列說法中正確的是A發(fā)電機(jī)的基本原理是通電導(dǎo)體在磁場中受力的作用B發(fā)電機(jī)的基本原理是電磁感應(yīng)線圈在轉(zhuǎn)動過程中，感應(yīng)電流的大小不變圖4.線圈在轉(zhuǎn)動過程中，感應(yīng)電流的方向不變圖4下列各種現(xiàn)象與其應(yīng)用的物理知識之間的關(guān)系中，正確的是A飛機(jī)獲得升力起飛—一流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系B熱氣球升空—一大氣壓與溫度的關(guān)系水下潛水艇能夠上浮—一液體壓強(qiáng)與深度的關(guān)系D航空母艦漂浮在海面—一浮力與液體密度的關(guān)系3.如圖5所示為家用電飯鍋，與它有關(guān)的下列數(shù)據(jù)最符合實(shí)際的是圖5.正常工作時(shí)的功率為.正常工作小時(shí)消耗的電能約為A正常工作時(shí)的電流是 .圖5.正常工作時(shí)的功率為.正常工作小時(shí)消耗的電能約為4.據(jù)新華社報(bào)道，1年48月204.據(jù)新華社報(bào)道，出爐，四川選手羅雅丹與隊(duì)友潘婕合作，以3分37秒52的成績獲得銀牌。賽程全長米，圖6所示為她們在比賽中的情境。下列四個(gè)速度中，比她們的平均速度大的是A.5m/s.10mB/s.5km/c第II卷（非選擇題，共分）二、填空題（每空2分，共3分2）

5教室里的各盞照明燈之間是聯(lián)的，當(dāng)教室里多開一盞照明燈時(shí)，干路上的電流大小將。（選填“變大”、“不變”或“變小”）6年月日，第九屆全國殘疾人運(yùn)動會在成都開賽，其中游泳項(xiàng)目在電子科技大學(xué)清水河校區(qū)游泳館展開。如圖7所示，游泳時(shí)向后劃水，人向前運(yùn)動，推動人向前運(yùn)動的力的施力物體是，此現(xiàn)象說明力的作用是。7在打掃教室清潔時(shí)，用濕抹布擦黑板，過一會兒黑板就會變干，這是水的現(xiàn)象（填物態(tài)變化的名稱）。夏天，從冰箱中取出一瓶飲料，空氣中的水蒸圖7氣遇冷液化成小水珠附著在飲料瓶外表面，水蒸氣在液化過程中要（選填“吸熱”或“放熱”）圖7.如圖所示的電路，當(dāng)開關(guān)閉合后，電流表測量的是通過選填“電源”、圖10”或“”的電流，電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖所示，電流表的示數(shù)為。圖10圖11圖12圖11圖12．9如圖日0所示，是小明探究平面鏡成像的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)時(shí)，在豎立的玻璃板前處放一支點(diǎn)燃的蠟燭，燭焰高，在玻璃板的后面出現(xiàn)的像，他再取一支未點(diǎn)燃的同樣的蠟燭放在像處，發(fā)現(xiàn)與的像完全重合，則蠟燭到玻璃板的距離為。為了使像看起來更清晰，實(shí)驗(yàn)最好在 的環(huán)境中進(jìn)行（選填“較亮”或“較暗”）。o如圖所示，三峽大壩的正常蓄水位為 ，則深度為 的某處受到水的壓強(qiáng)為。輪船在通過三峽大壩時(shí)，需經(jīng)過五級船閘才能完成“跳大壩”的壯舉，船閘利用了 原理。（P卜X , k 1水.指南針是我國古代四大發(fā)明之一，其實(shí)質(zhì)就是一個(gè)小磁針，它有、兩極，使用時(shí)指南的那端是_極_。_指_南_針能夠指南北是因?yàn)榈厍蛑車目臻g存在時(shí)指南的那端是著。.如圖所示，是晨晨同學(xué)探究焦耳定律的部分實(shí)驗(yàn)裝置。已知甲Q,乙Q,在探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系時(shí)，應(yīng)將兩電阻絲聯(lián)在電路。若電路中的電流為，則甲電阻絲在 內(nèi)產(chǎn)生的熱量為。三、作圖與計(jì)算題（共分。計(jì)算題在解答時(shí)應(yīng)寫出公式和重要的演算步驟，只寫出最后答案的不能得分）23．（4分）（日）在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中，用彈簧測力計(jì)沿 方向拉杠桿，使杠桿平衡，如圖所示。請畫出：①彈簧測力計(jì)對杠桿拉力的示意圖；②的力臂。()如圖 所示，開關(guān)閉合。①請?jiān)趫D中標(biāo)出通電螺線管的、極；②用箭頭標(biāo)出圖中磁感線的方向。圖13出圖中磁感線的方向。圖13圖15定電流為 ，小燈泡和定值電阻的(1)將小燈泡接入電路，電路電流為(2)圖15定電流為 ，小燈泡和定值電阻的(1)將小燈泡接入電路，電路電流為(2)將兩個(gè)定值電阻并聯(lián)后接在電壓為能？圖像如圖16所示。求：

小燈泡實(shí)際功率為多少?四、實(shí)驗(yàn)與探究題(共14分)24．(6分)小海同學(xué)在學(xué)習(xí)了液壓技術(shù)后，饒有興趣地對汽車升降臺進(jìn)行了觀察，他發(fā)現(xiàn)升降臺下方的關(guān)鍵部件是液壓桿，如圖1所5示。他查閱圖15相關(guān)資料后，了解到液壓桿內(nèi)部液體工作壓強(qiáng)一般在 以上， 。小海編制了下面的計(jì)算題，請大家一起來完成。()當(dāng) 的壓強(qiáng)作用于面積為 的活塞上時(shí)，求壓力大小。()汽車總質(zhì)量是 ，升降臺勻速地將其豎直向上抬升m求升降臺對汽車所做的功。( )(分)現(xiàn)有一個(gè)小燈泡和兩個(gè)相同的定值電阻，小燈泡的額定電壓為V額(6分)在探究決定電阻大小的因素時(shí)，研究小組中甲、乙、丙三位同學(xué)作出如下猜想：甲：導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長度有關(guān)。乙：導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料有關(guān)。丙：導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)。編號材料長度橫截面積鎳鉻合金絲鎳鉻合金絲編號材料長度橫截面積鎳鉻合金絲鎳鉻合金絲鎳鉻合金絲錳銅合金絲實(shí)驗(yàn)室備有幾種電阻絲，參數(shù)如下表。如圖17所示，是為完成探究連接的實(shí)驗(yàn)電路。（）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)通過比較.的大小，想的目的。（）若要驗(yàn)證乙同學(xué)的猜想，則應(yīng)該選用兩根電阻絲（填編號）進(jìn)行對比實(shí)（）若要驗(yàn)證乙同學(xué)的猜想，則應(yīng)該選用兩根電阻絲（填編號）進(jìn)行對比實(shí)圖18圖18驗(yàn)。（）選用、兩根電阻絲進(jìn)行對比實(shí)驗(yàn)，是為了驗(yàn)證同學(xué)的猜想。27．（8分）家住天府新區(qū)的小希家今年種植的五星枇杷（如圖1所8示）獲得了豐收。小希想知道枇杷品質(zhì)和密度是否有關(guān)，于是他和小明利用家庭實(shí)驗(yàn)室的器材測出了枇杷的密度。小希的方法：（1）用天平測一個(gè)枇杷的質(zhì)量,天平平衡時(shí)右盤砝碼和游碼如圖1甲9所示，則枇杷的質(zhì)量為。（2）如圖19乙所示，往量筒中加入適量的水，記下此時(shí)水的體積；將這個(gè)枇杷放入量筒，再次記錄讀數(shù)。枇杷的體積為。（）枇杷的密度為 。小明認(rèn)為小希的方法不當(dāng)，應(yīng)當(dāng)取更多的枇杷測量。小明的方法：（1）在筐里隨機(jī)挑選6顆枇杷，用天平測得它們的總質(zhì)量為（）任意選出其中顆用量筒測得體積為。m（）枇杷的密度P~~^V你認(rèn)為小明這種測密度的方法是否正確，并簡述理由。

B卷（共2分0）一、選擇題（每小題2分，共10分。有的小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求，有的小題有二個(gè)選項(xiàng)符合題目要求，全部選對的得2分，選對但不全的得1分，有選錯的得0分）1．關(guān)于能源、能量，下列說法不正確的是．．．A能源是人類物質(zhì)生活、社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)B太陽能、風(fēng)能、地?zé)崮艿仁悄壳罢谂ρ芯?、開發(fā)的新能源.根據(jù)能量守恒定律，能量不會消滅，但可以創(chuàng)造D電風(fēng)扇工作時(shí)，主要將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能2．在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)桌上有光具座、蠟燭、光屏、焦距分別為 和 的凸透鏡?和2等器材，小明先將蠟燭、凸透鏡、光屏正確安放在光具 圖20座上，如圖 所示。下列說法正確的是.若凸透鏡是小明能在光屏上看到燭焰清晰的像.若凸透鏡是小明將光屏向右移動適當(dāng)?shù)木嚯x，光屏上能出現(xiàn)燭焰清晰的像.若凸透鏡是.若凸透鏡是2,小明將光屏移到

.若凸透鏡是，，小明將光屏移到刻和度凸線處，光屏上能出現(xiàn)燭焰清晰的像刻和度凸線處，光屏上能出現(xiàn)燭焰清晰的像圖21乙2圖21乙23.質(zhì)量相同的甲、乙兩種物質(zhì)從固態(tài)開始加熱，它們在相同時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相等，加熱時(shí)間都為6分鐘，它們的溫度隨時(shí)間變化的圖像如圖2所1示。下列說法正確的是A甲在? 內(nèi)是液態(tài)B甲是晶體，乙是非晶體.在?內(nèi)，甲的內(nèi)能保持不變D在固態(tài)時(shí)，甲的比熱容小于乙的比熱容.在水平桌面上有一個(gè)盛有水的容器，木塊用細(xì)線系住沒入水中，如圖22甲所示。將細(xì)線剪斷，木塊最終漂浮在水面上，且有5的體積露出水面，如圖所示。下列說法正確的是A甲、乙兩圖中，木塊受到水的浮力之比是：B甲、乙兩圖中，水對容器底部的壓強(qiáng)大小相等甲圖中細(xì)線對木塊的拉力與木塊受到的浮力之比是：.甲圖中容器對水平桌面的壓力小于乙圖中容器對水平桌面的壓力：在圖 甲所示的電路中， 是定值電阻， 是規(guī)格為“0 ”的滑動變阻器，在12電路中正確連接有一個(gè)電壓表（圖中未畫出）。電源電壓保持不變，閉合開關(guān)，滑動變阻器的滑片從端滑向a端當(dāng)滑片在最右端處時(shí)，電壓表示數(shù)如圖乙所示；在中點(diǎn)時(shí)，電流表的示數(shù)為，電壓表示數(shù)如圖丙所示（電壓表選用的量程與乙圖不同）。下列說法正確的是.電壓表并聯(lián)在 兩端 .電源電壓是的阻值是Q消耗的最大功率是圖23甲圖23的阻值是Q消耗的最大功率是圖23甲圖23圖23丙乙、綜合題（共10分。第7題在解答時(shí)應(yīng)寫出公式和重要的演算步驟，只寫出最后答案的不能得分）．（4分）在自然災(zāi)害中輸電線路容易出現(xiàn)故障，科技小組的同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)探究來體驗(yàn)判斷故障類型和位置的方法。他們用兩根長為的長直電阻絲模擬輸電線，驗(yàn)判斷故障類型和位置的方法。他們用兩根長為的長直電阻絲模擬輸電線，在電阻絲的左右兩側(cè)可以安裝檢測電路，電阻絲單位長度的阻值為r如圖所示，在左側(cè)安裝檢測電路，其中為保護(hù)電阻，右側(cè)用導(dǎo)線連接。線路無故障時(shí)，電壓表示數(shù)為U電流表示數(shù)為I（1）若檢測電路中電流表示數(shù)為數(shù)為U電流表示數(shù)為I（1）若檢測電路中電流表示數(shù)為圖240電壓表示數(shù)為表明輸電線故障（）若檢測電路中電流表示數(shù)大于，電壓表示數(shù)為，表明輸電線可能出現(xiàn)短路或形成間隙電阻。如圖所5或形成間隙電阻。如圖所5示，小組在之間某處連接一根導(dǎo)線模擬輸電線短路，或在另一處連接未知電阻模擬輸電線之間形成間隙電阻，在右側(cè)連接電壓表。若或在另一處連接未知電阻模擬輸電線之間形成間隙電阻，在右側(cè)連接電壓表。若輸電線短路，則電壓表示數(shù);若輸電線之間形成間隙電阻，則電壓表示圖25輸電線短路，則電壓表示數(shù);若輸電線之間形成間隙電阻，則電壓表示圖25（）在圖中，若輸電線的故障是短路，電流表的示數(shù)為 ，電壓表 的示數(shù)為則故障處與端的距離為（用、 、、表示）7（分）如圖所示，輕質(zhì)硬桿左側(cè)與墻體相連（可自由轉(zhuǎn)動，不能水平移動），右側(cè)與固定；長方體滑塊置于光滑水平地面上，與的接觸面粗糙程度不變，、間的滑動摩擦力大小為f人的重力為人，與地面的接觸面積為人；動滑輪的重力為（:不:）pqj力一〃‘逆』圖26???相對地面靜止相對地面靜止相對地面靜止向左勻速直線運(yùn)動向右勻速直線運(yùn)動向右勻速直線運(yùn)動浸沒在水中，以 速度勻速下降浸沒在水中，以 速度勻速上升在空中，以 速度勻速上升在拉動過程中選取了三段時(shí)間，用表格記錄了 、 、的運(yùn)動狀態(tài)，圖記錄了繩對 豎直向上的拉力 ，圖 記錄了人對繩豎直向下的拉力圖28在拉動過程中，足夠長，始終沒有掉下；受水的阻力、露出水面后表面附著的了繩對 豎直向上的拉力 ，圖 記錄了人對繩豎直向下的拉力圖28在拉動過程中，足夠長，始終沒有掉下；受水的阻力、露出水面后表面附著的水的質(zhì)量忽略不計(jì)；運(yùn)動中空氣阻力不計(jì)；細(xì)繩的質(zhì)量、滑輪與軸的摩擦忽略不計(jì)；繩或豎直或水平，不可伸縮且長度足夠。求：（）在?內(nèi)，桿對作用力的方向，并簡述理由。（）在? 內(nèi)，人對地面的壓強(qiáng)人為多少？（用字母、、人、、人表示）在? 內(nèi)人對地面的壓強(qiáng)比? 減小了多少？（用字母、人表示）人（）若的重力， ，且F： /： ‘ ：：,貝U在?內(nèi)所受的浮力為多少？人在內(nèi)做功的功率為多少?

內(nèi)所受的浮力為多少？人在內(nèi)做功的功率為多少?成都市二O一五年高中階段教育學(xué)校統(tǒng)一招生考試物理參考答案及評分意見A卷（共90分）第I卷（選擇題，共28分）、單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共28分）題號12345681011121314答案AAAA第II卷（非選擇題，共62分）二、填空題（每空2分，共32分）15．并變大16．水相互的 17．汽化放熱18．L20.2819．12較暗20．2X105連通器 21．S地磁場22．串27三、作圖與計(jì)算題（共共16分23．（共4分）答案如圖。評分意見：（1）①正確畫出拉力的示意圖得1分；②正確畫出的力臂得1分。（2）①正確標(biāo)出通電螺線管的、極得1分；②正確標(biāo)出磁感線方向得1分。TOC\o"1-5"\h\z24.（6分）解：（1）F=pS （1分）二50X106X40X104 2 （1分）=2X105 （1分）（2）F=G=mg=18X001k0g、/kg=X11.804、 （1分）W=Fs （1分）=1.8X104、X6m=1.08X105J （1分）25.6分解：（1）由圖像可知I=0.2A時(shí)，=1V （