幼兒園重陽(yáng)節(jié)的感受

篇一：大二班幼兒園重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)反思】大二班幼兒園重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)反思農(nóng)歷9月9日，是中國(guó)的一個(gè)古老傳統(tǒng)佳節(jié)——重陽(yáng)節(jié)。中國(guó)古人以九為陽(yáng)數(shù)，九月初九兩陽(yáng)相重，故叫“重陽(yáng)”。重陽(yáng)節(jié)前，我們給孩子每人發(fā)了一份重陽(yáng)節(jié)“愛心”行動(dòng)問卷表。讓孩子回家了解老人們的年齡，年輕時(shí)的職業(yè)，還有愛好和心里所想等，記錄結(jié)果并用畫畫和文字的形式表現(xiàn)出來(lái)。我告訴班里的孩子：“重陽(yáng)節(jié)就要來(lái)臨了”。但大部分幼兒都不知道?重陽(yáng)節(jié)?是什么節(jié)日。個(gè)別幼兒只知道是爺爺奶奶的節(jié)日。因此我給幼兒講解了?重陽(yáng)節(jié)?的來(lái)歷，讓幼兒更深刻了解重陽(yáng)節(jié)的含義。并讓幼兒們回家邀請(qǐng)爺爺、奶奶、姥姥姥爺參加問卷活動(dòng)。老人和孩子們參加問卷活動(dòng)都非常積極，記錄的也非常詳細(xì)。繪畫內(nèi)容豐富多彩。我們還讓家長(zhǎng)朋友們記錄下了小朋友在家?guī)屠先藗兓?dòng)的照片并上傳到班級(jí)相冊(cè)，每一張圖片都包含著孩子跟老人之間的滿滿愛意。在重陽(yáng)節(jié)當(dāng)天，我們又組織班里的孩子開展了“走進(jìn)養(yǎng)老院，陪老人們一起歡度重陽(yáng)節(jié)”的活動(dòng)?；顒?dòng)開始，幼兒為老人們表演了豐富多彩的節(jié)目，還跟老人們一起唱歌、跳舞。在跳舞的時(shí)候，這群可愛的老人都積極動(dòng)了起來(lái)，跟著孩子又唱又跳。幼兒們還體貼的為老人敲敲背、錘錘腿。小朋友還將從家里帶來(lái)的橘子親手剝給老人吃，看著小朋友們小心翼翼的剝著橘子，并把橘子掰開用小手一瓣一瓣的往爺爺、奶奶嘴里送。爺爺、奶奶們的臉上都洋溢著幸福的笑容?；顒?dòng)是班級(jí)各個(gè)老師共同出謀劃策并分工明確的成果，活動(dòng)的每個(gè)環(huán)節(jié)都充滿了幸福，環(huán)環(huán)相扣，相信這個(gè)重陽(yáng)節(jié)，在老人和孩子的心中都留下了美好的回憶。【篇二：幼兒園重陽(yáng)節(jié)親子活動(dòng)】幼兒園重陽(yáng)節(jié)親子活動(dòng)：與爺爺奶奶過節(jié)梨子一班重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案一、幼兒發(fā)展目標(biāo)：初步知道重陽(yáng)節(jié)的基本習(xí)俗，愿意和爺爺奶奶一起歡度節(jié)日。激發(fā)幼兒尊老愛老的情感，增進(jìn)親子關(guān)系。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：大鼓、球、布置節(jié)日氣氛的教室、幼兒作品活動(dòng)一了解重陽(yáng)節(jié)來(lái)歷1．介紹重陽(yáng)節(jié)（1）老師引出重陽(yáng)節(jié)主題師：每年的農(nóng)歷九月初九是重陽(yáng)節(jié)，它是我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，也是我們爺爺奶奶的節(jié)日。今天，我們小朋友都把自己的爺爺奶奶請(qǐng)到我們幼兒園里老過節(jié)了，開心嗎？（2）邀請(qǐng)爺爺奶奶來(lái)介紹重陽(yáng)節(jié)師：小朋友們想不想知道重陽(yáng)節(jié)是怎么來(lái)的嗎？我們的爺爺奶奶本領(lǐng)都很大的，我們請(qǐng)他們來(lái)告訴我們，好嗎？師生共同邀請(qǐng)部分爺爺奶奶來(lái)介紹重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗。注：假如不夠詳細(xì)，老師可補(bǔ)充介紹?；顒?dòng)二：和爺爺奶奶一起過節(jié)1.幼兒才藝環(huán)節(jié)師：小朋友們上幼兒園很長(zhǎng)時(shí)間了，也學(xué)會(huì)了很多很多的本領(lǐng)，今天是爺爺奶奶們的節(jié)日，我們一起來(lái)表演一些節(jié)目給他們看，好嗎？歌曲：“我為爺爺打月餅”詩(shī)歌朗誦：《靜夜思》《九月九日憶山東兄弟》《海上生明月》《中秋月》兒歌：“小毛驢”“小紙船”“拆禮物”“給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿歌表演：“感恩的心”2．互動(dòng)環(huán)節(jié)（1）給爺爺或奶奶捶背（2）給爺爺或奶奶端水喝（3）擊鼓傳花：游戲規(guī)則：老師背對(duì)擊鼓，當(dāng)鼓聲停止時(shí)，花球落在哪個(gè)小朋友手里，哪個(gè)小朋友就和他的爺爺奶奶表演一個(gè)節(jié)目。游戲反復(fù)進(jìn)行。贈(zèng)送禮物給爺爺奶奶將自己畫的，粘貼的，剪的等作品送給自己的爺爺奶奶，讓他們看到自己的本領(lǐng)，認(rèn)識(shí)到我們?cè)陂L(zhǎng)大?；顒?dòng)三我為爺爺、奶奶做餃子主要涉及領(lǐng)域：藝術(shù)活動(dòng)目標(biāo)：1．嘗試用團(tuán)圓、壓扁、捏緊等方法為爺爺、奶奶做餃子。2．養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣，知道將油泥收拾干凈?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

各色彩泥2．《爺爺親、奶奶親》的音樂磁帶?；顒?dòng)過程：1．1．談話，引起制作興趣。2．學(xué)習(xí)做餃子的方法。3．討論使用油泥的規(guī)則。4．在音樂聲中，為爺爺、奶奶制作餃子。（4．對(duì)折捏邊的方法。）5．相互欣賞制作的餃子。篇三：金榜幼兒園重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)報(bào)道】淮安經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)金榜幼兒園“九九重陽(yáng)，溫情暖暖”重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)報(bào)道金榜幼兒園將傳統(tǒng)教育和日常教育有機(jī)結(jié)合，開展了豐富多樣、形式各異的活動(dòng)。大班年級(jí)組開展了“我為爺爺奶奶做禮物”“爺爺奶奶我能幫你做??”等活動(dòng)，讓孩子知道重陽(yáng)節(jié)的意義，并家園共育，讓家長(zhǎng)拍下孩子敬老的照片，為孩子的童年成長(zhǎng)留下最美好的回憶，從小培養(yǎng)敬老愛老的意識(shí)。圍繞重陽(yáng)節(jié)中班年級(jí)組開展了“我為爺爺奶奶做賀卡”，“爺爺奶奶，我想對(duì)您說……”的活動(dòng)，目的在于教育幼兒學(xué)會(huì)尊敬老人、長(zhǎng)輩；知道關(guān)心他人?；顒?dòng)中，孩子們親手制作、裝飾了賀卡，并請(qǐng)老師幫忙記錄下自己想對(duì)爺爺奶奶說的祝福的話，有的孩子說：希望爺爺奶奶幸?？鞓?；有的孩子說：祝爺爺奶奶身體健康，長(zhǎng)命百歲；還有的孩子說：祝爺爺奶奶節(jié)日快樂，天天開心。爺爺奶奶飽含熱淚接過卡片，濃濃的愛在幼兒園彌漫開來(lái)，小班年級(jí)組在老師的組織下則是把爺爺奶奶請(qǐng)進(jìn)了幼兒園，活動(dòng)中，孩子們?yōu)闋敔斈棠瘫硌萘司实母栉韫?jié)目，并為爺爺奶奶們捶捶背，引得爺爺奶奶們一陣陣歡笑。爺爺奶奶們看著寶貝們變得那么乖巧真是感慨萬(wàn)分。小班年級(jí)組還組織了親子做重陽(yáng)糕的活動(dòng)，通過自己親手制作，孩子們對(duì)重陽(yáng)節(jié)有了更深的了解。老師們還很有心意的將照片都刷出來(lái)，做成展板，供家長(zhǎng)們一飽眼福。家長(zhǎng)們看到飽含情感的展板，一股感動(dòng)的淚水涌上眼眶。重陽(yáng)節(jié)，在這個(gè)具有教育意義的日子里，讓孩子們用自己的行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)爺爺奶奶的情感，不僅使老人們感受