PEP人教版英語四年級(jí)上冊(cè) Unit 3 My friends 單元作業(yè)設(shè)計(jì)

1Unit3Myfriends 2一、單元信息 2二、單元分析 2（一）課標(biāo)要求 2（二）教材分析 2（三）學(xué)情分析 4三、單元學(xué)習(xí)與作業(yè)目標(biāo) 5四、單元作業(yè)設(shè)計(jì)思路 51.整體思路 5五、課時(shí)作業(yè) 7課時(shí)1作業(yè) 7課時(shí)2作業(yè) 9課時(shí)3作業(yè) 12課時(shí)4作業(yè) 14課時(shí)5作業(yè) 15課時(shí)6作業(yè) 18單元質(zhì)量檢測(cè)作業(yè) 20（一）單元質(zhì)量檢測(cè)作業(yè)內(nèi)容 20第一關(guān)：活動(dòng)預(yù)備環(huán)節(jié)→基礎(chǔ)練 22第二關(guān)：活動(dòng)進(jìn)行環(huán)節(jié)→提升練 22第三關(guān)：活動(dòng)結(jié)束環(huán)節(jié)→拓展練 23（二）單元質(zhì)量檢測(cè)作業(yè)屬性表 262Unit3Myfriends一、單元信息√123456二、單元分析和John，Sam,Amy等人物的性格及外貌特征呈現(xiàn)了單詞的詞3句型的語義及語用情景。第二課時(shí)，教材通過Mike和陳杰討論一張同學(xué)合照的4孩子良好的性格，使他們熱情、開朗、友好、善話題也比較貼近學(xué)生的生活實(shí)際，是學(xué)生樂于三、單元學(xué)習(xí)與作業(yè)目標(biāo)課時(shí)2作業(yè)單元目標(biāo)課時(shí)3作業(yè)課時(shí)4課時(shí)2作業(yè)單元目標(biāo)課時(shí)3作業(yè)課時(shí)4作業(yè)課時(shí)5作業(yè)課時(shí)6作業(yè)5單元作業(yè)Who’she/she?He/sheis...詢問他人的姓名或身份，4.培養(yǎng)孩子良好性格，使他們熱情、友好、善四、單元作業(yè)設(shè)計(jì)思路課時(shí)1作業(yè)教材內(nèi)容、課時(shí)劃分6五、課時(shí)作業(yè)第一課時(shí)語說一說吧！)71.我能主動(dòng)、認(rèn)真、準(zhǔn)確、按。_______________________2.我能主動(dòng)和搭檔一起認(rèn)真、仔細(xì)地觀察圖片，正確的完成8在評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)中，我用雪融融獎(jiǎng)勵(lì)給學(xué)生，效果更9時(shí)地完成此次作業(yè)。完成時(shí)2.自愿和家人一起熱烈的討圖片的不同特征,再用水彩筆準(zhǔn)確地畫出符合該特征的圖片。鍛煉了自己的動(dòng)手第二課時(shí)1.我能積極、主動(dòng)、認(rèn)真、準(zhǔn)確、按時(shí)地完成此次作業(yè)。完分辨圖片中的不同天氣，并給鞏固語言知識(shí)，在真實(shí)的情境中使用語言，培養(yǎng)學(xué)1.我能主動(dòng)、認(rèn)真、準(zhǔn)確、按。_______________________2.遇到不懂的地方能夠主動(dòng)和第三課時(shí)確、按時(shí)地完成此次作業(yè)。完按時(shí)地完成此次作業(yè)。完成時(shí)2.我能根據(jù)所學(xué)的字母發(fā)音的第四課時(shí)1.我能積極、主動(dòng)、認(rèn)真、準(zhǔn)確、按時(shí)地完成此次作業(yè)。完2.我能根據(jù)自己的朋友進(jìn)行對(duì)He/shehas√√√√√√1.我能積極、主動(dòng)、認(rèn)真、準(zhǔn)確、按時(shí)地完成此次作業(yè)。完成時(shí)長(zhǎng)：。2.遇到不懂的地方可以主動(dòng)和本課時(shí)教材中主要是讓學(xué)生談?wù)撟约旱呐笥?，學(xué)習(xí)重點(diǎn)句型She/heis 第五課時(shí)準(zhǔn)確、按時(shí)地完成此次作2.我能和同伴一起畫一畫自己的朋友，體會(huì)合作的structure:2.我能同伴一起談?wù)撟约旱谋竟?jié)課主要學(xué)習(xí)一些名詞短語來描述朋友的外貌特征，繼續(xù)鞏固練習(xí)句型第六課時(shí)1.我能積極、主動(dòng)、認(rèn)真、準(zhǔn)確、按時(shí)地完成此次作業(yè)。完2.遇到不懂的地方可以和家人ReadthePictureBook:MyGoodFriendsthreetimesandtell:1.我能積極、主動(dòng)、認(rèn)真、準(zhǔn)確、按時(shí)地完成此次作業(yè)。完2.遇到不懂的地方可以和家人單元質(zhì)量檢測(cè)作業(yè)（一）單元質(zhì)量檢測(cè)作業(yè)內(nèi)容關(guān)，收集吧！集滿一定數(shù)量的，即可獲得此次Makenewfriends活第一關(guān)：活動(dòng)預(yù)備環(huán)節(jié)→基礎(chǔ)練。三、聽錄音，勾出你所聽到的與人物相關(guān)的內(nèi)容。(10")SarahZhangPengAmyJohnLily第二關(guān)：活動(dòng)進(jìn)行環(huán)節(jié)→提升練四、選出下列每組中畫線部分發(fā)音不同的一項(xiàng).(10")六、連詞成句（10"）第三關(guān)：活動(dòng)結(jié)束環(huán)節(jié)→拓展練)newfriend.HisnameisZhaomanybooks---twoEnglisHelikestheschoolbagveA.tenBA.smallB.bigC.shoA.BrownB.BlackC.A.twoB.fourC.A.thirteenB.tenC.twelIntroduceyourbestfriend(用英語介紹你最好的朋友________________________________________________________________________________________________________________________________________"）能