感言感想之文明家庭獲獎感言

篇一：文明家庭獲獎感言】尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，朋友們：大家好！社會的和諧離不開家庭的和諧，社會的文明離不開家庭的文明。只有從創(chuàng)建和諧文明的小家庭做起，才能營造誠信友愛、融洽和諧的社會大家庭。爭創(chuàng)文明家庭活動是把社會主義精神文明建設(shè)的任務(wù)落實到千家萬戶的重要途徑，對于提高全社會成員的文明素質(zhì)，正確處理好家庭內(nèi)部和外部的各種關(guān)系，培養(yǎng)四有新人，推動物質(zhì)文明建設(shè)，形成全體公民文明、健康、科學的生活方式，有著重要意義。在第六屆烏蘭縣“五好文明家庭”評選活動中，我們的家庭被評為“五好文明家庭”，并站在這里發(fā)言，我感到非常的激動和自豪。感謝縣委、縣政府，縣婦聯(lián)給了我們這么高的榮譽。感謝黨和政府對我們的培養(yǎng)，感謝我們的父母教給我們做人的道理，讓我們成為一個對社會有用的人。我們只是做了我們應(yīng)該做的事情，在社會上是好公民，在單位中是好職工，在家庭里是好兒女、好父母?？雌饋砀冻隽撕芏?，但我們卻有了最大最美的收獲，那就是擁有了一個和諧幸福的家庭。但是我們做得還不夠，我們決心繼續(xù)努力，認真學習貫徹黨的十七大精神，深入實踐科學發(fā)展觀，在思想上愛黨愛國，遵紀守法；在工作中好學進取，爭先創(chuàng)優(yōu)；在家庭中尊老愛幼，和睦相處；在社會上崇尚科學，團結(jié)鄰里。在這里我號召所有的家庭都行動起來，以“八榮八恥”為行為準則，走出小家為大家，為構(gòu)建和諧烏蘭獻出自己的綿薄之力。謝謝大家！【篇二：2015年文明家庭評選活動總結(jié)】官舟三完小2015年度“文明家庭”評選活動總結(jié)獲得愛心型家庭光榮稱號的是—冉茂芬老師。冉老師家庭不但精心培養(yǎng)了一個品學兼優(yōu)的女兒，還弘揚大愛無疆的精神，經(jīng)常資助貧困山區(qū)的孩子讀書，并踴躍參與各種賑災(zāi)籌款活動。經(jīng)常和她一起參與愛心活動的女兒也特別的孝順和懂事。獲得學習型家庭光榮稱號的是—楊松老師。他們家庭認為：學習，是進步的源泉，是成長的階梯。這是楊老師一家三口的真實寫照。張老師夫妻做好表率，創(chuàng)造濃厚的學習氛圍，帶動和影響他們的孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。在夫妻倆的精心培育下，孩子的數(shù)學潛力得到充分挖掘，在學校經(jīng)常獲得獎項。獲得健康型家庭光榮稱號的是—肖杰老師，肖老師一家堅持健康第一的生活理念，并付諸日常衣食住行的行動，他低碳環(huán)保、簡約樸素、心態(tài)平和的生活理念融入生活當中。為我們樹立了健康生活的榜樣。獲得才藝型家庭光榮稱號的是—熊春芬老師。熊老師兩夫妻不但是各自單位的技術(shù)骨干，而且注重加強對孩子的培養(yǎng)，充分培養(yǎng)了孩子在文藝方面的愛好和特長，家里形成了互相理解、尊重、平等、I"獲得和睦型家庭光榮稱號的是—余浩老師。田老師兩夫婦來自兄弟姐妹眾多的大家庭，每到節(jié)假日、周末，家庭成員會經(jīng)常聚會，互相理解，互相欣賞，互相珍惜，談笑風生，家和才能萬事興，這是他們對幸福生活的理解。2015年12月5日，我們召開了和諧文明家庭評選活動全校教職工的分享會，工會主席張永權(quán)主持了本次活動。得獎的五位家庭代表冉茂芬老師、楊松老師、熊春芬老師、肖杰老師、余浩老師，逐一在臺上分享了她們的治家心得及獲獎感言?；顒釉谳p松愉快的氣氛下進行，張校長在活動的最后做了總結(jié)性發(fā)言，他充分肯定了本次活動的組織意義，也提出了對全校教工積極組建和諧美滿家庭的殷切希望。官舟三完小2015年12月篇三：文明之星獲獎感言】奉節(jié)縣首屆“校園文明之星”獲獎感言奉節(jié)縣新民鎮(zhèn)中心小學李畑畑尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學們：“六一”兒童節(jié)對于世界上每個孩子來說，是一個特別的日子。在這個特別的日子里老師和家長，都開心的在為我們祝福、慶賀，同樣我也很開心，因為這個六一節(jié)我獲得了——“校園文明之星。”的榮譽稱號。

“校園文明之星”這個獎項是來之不易的。里面包含著老師的辛勤栽培與爸爸媽媽的關(guān)心和支持我不懈的努力、，俗話說得好“一分耕耘，一分收獲”我會把這句話銘記在心。讓這個榮譽稱號變得更加閃亮。在開始領(lǐng)獎的這一刻，我覺得好緊張，心也在“砰砰”的跳，手也在不停地發(fā)抖，接過獎杯和榮譽證書那一刻，我的心我們珍視榮譽，也同樣珍視學習的過程，珍視成長中積累的寶貴知情是多么的激動，多么的雀躍??！情是多么的激動，多么的雀躍??！識，比如理想，要是一個人沒有遠大的理想，肯定是干不了大事的，只有有理想的人，才會給國家做出貢獻。當然，理想是要付出的，付出就是學習，奮斗。比如勤奮；那也許是學習上對于一個問題的窮根究底，也許是舉行文化活動時來回的奔波。我們就這樣長大了，成熟了，懂得努力，也懂得了爭取榮譽的真諦所在。獲獎決不是我們拼搏的句點，而是新的征程的開始。我們會不斷地設(shè)立新的目標，不斷地超越自我，各種獎項是一個個參照系數(shù)，記載著我們奮斗的歷程。師德高尚、學術(shù)精深的老師對我們悉心教導(dǎo)、誨人不倦；同學們相互啟發(fā)、共同進步。正是這一切使我們有了今天的成績，也正因為如此，我才獲得了“校園文明之星”的榮譽稱號。我們