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1、學會“zhchshr2、能準確拼讀“zhchshr”和帶調(diào)韻母拼成的音節(jié)。3、學會“zhichishiri”四個整體認讀音節(jié)。區(qū)別聲母“zhchshr”和整體認讀音節(jié)“zhichishiri”，理解它們各自的不同用處，為今后能二、借助插圖學習聲母“zhchshr”的音形。 “zhchshr”的發(fā)音，如果學生讀對了一定給予表揚，如果讀錯了也不要批評，可以請別的同學試讀。4、三個字母的音試讀后，教師要進行范讀后告訴學生：“zhchshr”這四個聲母都是翹舌音。發(fā)音三、正確書寫“zhchshr”四個聲母1、讓學生自己觀察“zhchshr”2、引導學生觀察“zhchsh”是由哪兩個字母組成的？寫的時候應注意什么？（要靠攏，不能分開3、教師范寫“zhchsh”，學生觀察。4、學生練習書寫“zhchsh”，教師巡視，進行個別輔導，同時糾正學生的寫字姿勢和執(zhí)筆方法，對 2zhú；chá；shūzhuó1、讀四個聲母“zhchshr4、教師強調(diào)：借助“zhchshr”的音，再讀得長些、響些就是“zhichishiri”的音了。6、出示“zicisizhichishiri”的發(fā)音進行比較，區(qū)別平舌音和翹舌音。今天我們又認識了４個聲母朋友“zhchshr”，我們不僅掌握了它們的音形、能夠正確書寫，而且還學習了整體認
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