度績效考核個人總結(jié)

Word第第頁度績效考核個人總結(jié)老師年度績效考核個人工作總結(jié)范文

篇一：

為全面客觀、公正、精確評價老師的教育教學工作績效，充分發(fā)揮工資安排的激勵導向作用，構(gòu)建重實績、重奉獻、重責任的安排激勵機制，充分調(diào)動廣闊老師的主動性、制造性。依據(jù)晉江市教育局晉教人(20xx)73號文及《晉江市機關(guān)事業(yè)單位工作人員績效考核實施》(晉委辦[20xx]166號)文的精神，學校制定了《港塔學校老師績效考核實施方案(征求看法稿)》，并根據(jù)方案對老師進行績效考核，現(xiàn)將階段工作及存在問題作如下小結(jié)：

一、*制定方案

1、老師績效考核實施方案的制定

學校實施績效考核，涉及廣闊教職工的切身利益，關(guān)系到老師隊伍的穩(wěn)定，關(guān)系到學校工作的有序開展，是一項非常重要的工作，方案制訂合不合理顯得尤為重要。為此，學校通過個別座談，全體老師大會，不計名問卷調(diào)查和收集了兄弟學校的閱歷等不同形式，根據(jù)上級各種文件精神，結(jié)合本校實際狀況，在充分表達絕大多數(shù)教職工的意愿的基礎上，經(jīng)過反復商量和修改，形成了《港塔學校老師績效考核實施方案(征求看法稿)》

2、考核內(nèi)容

教職工績效考核的主要內(nèi)容為職業(yè)道德規(guī)范占15分，工作量占25分，出勤占10分，履行教育教學崗位職責占35分，工作實效占15分及附加項(沒上限)，以總得分進行評定，比例則根據(jù)上級部門的績數(shù)而定。

二、考核的程序與運行

1、考核

為了保證方案的有效運行，學校成立了老師績效考核考評小組且進行明確的工作分工。考評時間分別在每年1月、4月、7月、10月。(1)4月、10月的考核內(nèi)容為職業(yè)道德規(guī)范、工作量、出勤、履行教育教學崗位職責及附加項。(2)1月、7月為每學期結(jié)束月，故在原有的基礎上增加工作實效。由學校考核領(lǐng)導小組在規(guī)定時間對老師進行綜合測評。考核結(jié)果確定后，準時向被考核人反饋。

2、公示

考核結(jié)果確定后，將考核結(jié)果公示一周，以提高考核的公信力。

三、面臨問題和今后工作

盡管我校績效考核工作已深化開展，但任然存在不少問題：

1、個別老師對績效考核意識不強，加上績效考核中績效獎差額不大，尚不能很好地調(diào)動其工作主動性。

2、學校流淌性較大，特殊是優(yōu)生的流失，學校在教學質(zhì)量考評方面沒能找到更好的平衡點。

3、各班級師生比不平衡，學區(qū)競賽多集中在高年段，造成班級與班級之間，老師與老師之間老師績效考核有肯定不公平。

下步工作準備：

1、連續(xù)完善和實施看法績效工資考核方法

2、進一步加強對學校領(lǐng)導和教職工的管理與考核。

篇二：

一、思想工作方面

俗話說："活到老，學到老'，本學年，我能夠自覺學習報刊上的文件精神，在思想上，行動上和保持高度的全都性;仔細學習科學實踐進展觀、《中學校老師職業(yè)道德規(guī)范》、學習教育教學法規(guī)，并落實到自己的工作中去，樹立高尚的師德。通過學習，我能在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己的師德修養(yǎng)，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素養(yǎng)。

二、教學工作方面

這學期，本人擔當三班級語文和英語教學工作。在教學中，我能自覺做到教學看法仔細，仔細鉆研新大綱、吃透教材，主動開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段敏捷運用于課堂教學中，努力培育同學的合作溝通、自主探究、勇于創(chuàng)新等力量，努力提高同學的語文素養(yǎng)。嚴格執(zhí)行"日練周測單元過關(guān)月考'制度，用錯題集來訂正同學的錯誤。*地完成了教學任務。

在我所教的學科中，三一班的語文平均分：91.8。

名列全鎮(zhèn)其次名;三一班的英語平均分：95.5。

名列全鎮(zhèn)第一名;三二班的英語平均分：93.9名列全鎮(zhèn)其次名。

在工作之余，我還仔細總結(jié)教學閱歷，主動參與各種競賽活動，在08年秋期喻寺鎮(zhèn)的老師技能大賽中獲書法組其次名，青年老師優(yōu)質(zhì)課競賽中獲語文組第三名。在瀘縣學校英語老師技能大賽中獲三等獎。

三、班主任工作：

擔當班主任工作后我費盡心思，想盡方法，根據(jù)《學校生日常規(guī)章》進行班級管理，很抓平安、衛(wèi)生、紀律。順當?shù)赝瓿闪藢W校交給的各項任務。常常找同學談心，進行家訪，做量的工作，使一些"問題'同學明白是非，知道了什么該做，什么不該做，使他們養(yǎng)成了良好的行為習慣，讓同學有了良好的集體榮譽。其次加強班級板報的建設，營造良好的學習氣氛，鼓舞發(fā)揚先進。我在班后面的板報上，開創(chuàng)了"學習園地'和"雛鷹爭章'欄目;定期評出優(yōu)秀同學個人和小組，張貼在"雛鷹爭章'板報上，以發(fā)揚先進;黑板報定期更換，內(nèi)容形式要求出新，起到了很好的宣揚教育的作用。最終設置班級小崗位，加強班級的常規(guī)管理，本學期我進行了很大的改革：首先是把班級工作分塊，設置23個小崗位，每個同學依據(jù)個人實際狀況自由認領(lǐng)，由班干部和班主任監(jiān)督打分，作為學期末對同學進行評優(yōu)和綜評的根據(jù)。通過努力本年我班主要取得了以下成果：在第十三屆校內(nèi)文化藝術(shù)節(jié)中，我班王友霞的繪畫作品和張小英的書法作品獲三班級組一等獎。文藝節(jié)目《歡樂的天使》獲中段組二等獎。在09年春期運動會中，獲得中段組團體第一名。在09年春期六一廣播操競賽中獲得第四名。

作為一名老師，不僅需要努力地工作，更需要主動參與素養(yǎng)教育的實踐，不斷地學習，不斷的更新教育理念，不斷的提高自己，我將在以后的工作中再接再厲!

篇三：

一年來，我把愛崗敬業(yè)，仔細研修《課程標準》，嚴格遵守《中學校老師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，完成學校交給的工作，聽從領(lǐng)導的支配，以培育同學的創(chuàng)新精神和實踐力量為重點，仔細落實課程打算，落實教學常規(guī)，大力推動素養(yǎng)教育，使所任班級教學質(zhì)量大面積提高作為我的天職，詳細的工作狀況如下：

一、我的思想

堅決擁護中國共產(chǎn)的領(lǐng)導，堅持的教育方針。嚴格要求自己，努力地提高自己，解剖自己，分析自己，正視自己，仔細學習新的教育理論，準時更新教育理念。主動參與學校各活動，并準時做到反思和小結(jié)。為了適應教育教學的長遠進展，我不斷討論、探究和學習政治理論，同時從課外讀本中吸取養(yǎng)分，讓自己不斷成長。我踏實工作、拼搏進取、為人師表，在同學當中做出了典范。

二、我的紀律

我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，敬重領(lǐng)導、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系、對人真誠、喜愛同學，從不鬧無原則的糾紛，到處以一名人民老師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和力量。

三、我的教學

我仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，把握學問的規(guī)律，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。并了解同學原有的學問技能、愛好、需要、方法、習慣等學習新學問可能會有哪些困難，準時實行相應的預防措施。

四、我的課堂

我組織好課堂教學，關(guān)注全體同學，留意信息反饋，調(diào)動同學的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)同學的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服重復的毛病，課堂提問面對全體同學，留意引發(fā)同學學習的愛好，課堂上講練結(jié)合。

五、