粵教版-高中語文-短篇小說欣賞-《熱愛生命》:生命之歌課件_第1頁
粵教版-高中語文-短篇小說欣賞-《熱愛生命》:生命之歌課件_第2頁
粵教版-高中語文-短篇小說欣賞-《熱愛生命》:生命之歌課件_第3頁
粵教版-高中語文-短篇小說欣賞-《熱愛生命》:生命之歌課件_第4頁
粵教版-高中語文-短篇小說欣賞-《熱愛生命》:生命之歌課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩19頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

熱愛生命

杰克·倫敦?zé)釔凵芸恕惗?美國著名的小說家,從1900年起連續(xù)發(fā)表了三部短篇小說集,通稱為“北方故事”,是他的成名之作。其中最為著名的有《荒野的呼喚》、《海狼》、《馬丁·伊登》、《鐵蹄》、《白牙》《熱愛生命》等。著作大多探討生死問題,強(qiáng)調(diào)人性尊嚴(yán)正直。杰克·倫敦杰克·倫敦是一個(gè)自幼當(dāng)童工,漂泊在海上,跋涉在雪原,而后半工半讀才取得成就的作家,他24歲開始寫作,逝世時(shí)年僅40歲,16年他共寫成長篇小說19部,短篇小說150多篇他那帶有傳奇浪漫色彩的短篇小說,往往描寫太平洋島嶼和阿拉斯加冰天雪地的土著人和白人生活,大部分都可說是他短暫一生的歷險(xiǎn)記。美國著名的小說家,從1900年起連續(xù)發(fā)表了三部短篇小2課文講述了一個(gè)什么樣的故事?

(用簡潔的語言復(fù)述課文)整體感知課文講述了一個(gè)什么樣的故事?整體感知3這段歷史發(fā)生在加利福尼亞州。一八四八年一月二十四日,

木匠馬歇爾在美洲河附近的鋸木廠尾水道中發(fā)現(xiàn)了幾片含金石英,金礦被發(fā)現(xiàn)。三月十五日,圣弗朗西斯科的《加利福尼亞人報(bào)》首先刊登這一消息;五月十二日,商人布蘭納帶著金沙樣品從金礦區(qū)來到圣弗朗西斯科,四處喧嚷,“金子!金子!來自美洲河的金子!”使發(fā)現(xiàn)金礦的消息得到證實(shí);八月十九日,一封描述這次發(fā)現(xiàn)的信件在美國東部紐約的《先驅(qū)報(bào)》上刊載,消息隨之幾乎傳遍了全世界。淘金熱由此開始。各處的人們聽到消息后就丟下手頭的工作,奔向加利福尼亞尋找金子。先是幾十、幾百、幾千的人,隨后是幾萬、幾十萬的人,坐著帆船和汽船,駕著驢馬,甚至步行,蜂擁而至。在淘金熱中,許多人幾乎是一夜之間成為富翁。但更多的人并沒有發(fā)財(cái),而是留下許許多多悲傷的故事。19世紀(jì)末的美國淘金熱這段歷史發(fā)生在加利福尼亞州。一八四八年一月二十四4下面請(qǐng)同學(xué)們快速閱讀小說,完成《熱愛生命》基本信息表。友情提示:精讀要點(diǎn):圈點(diǎn)勾畫,提取信息。對(duì)于重要的,自己喜歡的文字,要逐字逐句研讀,掌握要點(diǎn),吸取精華。初讀課文下面請(qǐng)同學(xué)們快速閱讀小說,完成《熱愛生命》基本信息表。友情提5作

主人公

簡述主人公的經(jīng)歷(故

節(jié))

故事的高潮部分

《熱愛生命》基本信息積累表

杰克·倫敦美國短篇小說他美國西部的淘金者淘金者雖身陷絕境,但以頑強(qiáng)的意志,戰(zhàn)勝饑餓、寒冷、與病痛和病狼,終于獲得解救,

最后五段文字對(duì)生命的熱愛作者國家體裁主人公身份簡述主人公的6找一找,小說中的“他”在荒原中遇到了哪些威脅?

他為什么能夠戰(zhàn)勝死亡,戰(zhàn)勝命運(yùn)?

主人公在茫?;脑?jīng)歷了傷痛、寒冷、饑餓、虛弱、迷路以及野獸的威脅等生死考驗(yàn)。找一找,小說中的“他”在荒原中遇到了哪些威脅?他為什么能夠7困難

怎樣克服(相關(guān)語句)

克服的動(dòng)力

……

……

極度饑餓體力虛弱傷病野獸威脅堅(jiān)韌頑強(qiáng),不畏艱難險(xiǎn)阻,對(duì)生命的熱愛。

極度寒冷用白鐵罐子燒熱水砸鹿剩骨、吃沼澤漿果,草

時(shí)昏時(shí)醒,努力提防

撕襯衫來墊內(nèi)在的生命逼著他向前爬

困難怎樣克服(相關(guān)語句)克服的動(dòng)力…………極度饑81、作品的人物性格是通過什么表現(xiàn)出來的?2、從“他”和比爾不同的結(jié)局,可以看出兩人的性格特點(diǎn)有何不同?你從中得到什么啟示?3、小說塑造的人物形象為什么連個(gè)名字也沒有?細(xì)讀課文,思考探究1、作品的人物性格是通過什么表現(xiàn)出來的?細(xì)讀課文,思考探究91、作品的人物性格是通過什么表現(xiàn)出來的?

通過極富感染力的細(xì)節(jié)描寫、人物內(nèi)心世界的刻畫和人物動(dòng)作描寫來刻畫的。如微微泛紅的鹿骨頭、在苔蘚、巖石上留下的血跡、病狼的喘息聲與粗糙的舌頭摩擦兩腮的感覺等,從極細(xì)微處著筆,極有質(zhì)感地渲染人物困窘、殘酷的處境。最傳神的是對(duì)疲倦的描寫──他的疲倦就像大海的漲潮,“一漲再漲,一點(diǎn)一點(diǎn)地淹沒他的意志。但是他還用無力的雙手劃著,憑著一種奇怪的心靈作用”,出色地讓我們深刻領(lǐng)會(huì)到人物體力飄散而心靈執(zhí)著的情態(tài)。它揭示了主人公戰(zhàn)勝病狼的主觀原因,就是對(duì)生命的執(zhí)著熱愛。

1、作品的人物性格是通過什么表現(xiàn)出來的?通過10人狼的對(duì)峙(身體狀況)人狼身體極度的虛弱和僵硬,沒有痛苦的感覺雙耳不像別的狼那樣豎得筆挺眼睛昏昏的,滿布血絲,腦袋耷拉吸鼻子,咳嗽舌頭暗黃,蒙上粗糙的、半干的粘膜欣賞高潮部分:人狼的對(duì)峙(身體狀況)人狼身體極度的虛弱和僵硬,沒有痛苦的感11人狼的對(duì)峙(相互較量)人狼用手和膝蓋支著爬來爬去步子很軟,很不穩(wěn)吃沼澤中的漿果,鰷魚,喝熱水繼續(xù)爬,繼續(xù)暈,輾轉(zhuǎn)不停的爬用舌頭舐著自己的牙床一樣又軟又不穩(wěn)用饑渴的眼光瞪著他始終跟在他的后面一路跛著欣賞高潮部分:人狼的對(duì)峙(相互較量)人狼用手和膝蓋支著爬來爬去步子很軟,很12人狼的對(duì)峙(殊死搏斗)人狼極其小心地讓自己鎮(zhèn)靜下去竭力和昏迷作斗爭抓住狼的牙床全身重壓在狼的身上抵住狼的咽喉,吸狼血一呼一吸的喘著氣,一慢慢的向他逼近有舌頭順著他的手舐去狼牙輕輕的扣在他手上盡最后一點(diǎn)力量咬進(jìn)去勝利失敗欣賞高潮部分:人狼的對(duì)峙(殊死搏斗)人狼極其小心地讓自己鎮(zhèn)靜下去竭力和昏迷13比爾和“他”都帶著裝滿黃金的鹿皮口袋,比爾至死都不愿意放棄黃金,而“他”經(jīng)過一次又一次的分開黃金后最終把黃金全扔掉了。2、從“他”和比爾不同的結(jié)局,可以看出兩人的性格特點(diǎn)有何不同?你從中得到什么啟示?

比爾和“他”都帶著裝滿黃金的鹿皮口袋,比爾至死都不愿意放棄黃14比爾半路拋棄了同伴,冷酷自私,至死都不愿意丟下黃金,貪婪而重視物質(zhì),結(jié)果因太累贅拖累自己,耽誤行程,最終被狼群吃掉?!八痹诶щy時(shí)總是以朋友為希望,正是這種信念鼓舞他堅(jiān)持下去,“他”熱愛生命,勇敢堅(jiān)強(qiáng),意志頑強(qiáng)。雖然他的朋友曾卑鄙地把他拋棄,但他還是沒有拿走比爾身旁的那袋金子,也絕不“吮吸比爾的骨頭”,即使到了生命垂危、令人絕望的關(guān)鍵時(shí)刻,“他”仍然堅(jiān)守著做人的道德良知。最后“他”為了生存放棄了黃金,人之為人的價(jià)值就顯示在這里。比爾半路拋棄了同伴,冷酷自私,至死都不愿意丟下黃金,153、小說塑造的人物形象為什么連個(gè)名字也沒有?在小說中,文明社會(huì)的人和野性的動(dòng)物,站在了同一地平線上。在自然面前,社會(huì)賦予他的一切特性都失效了,什么理想,抱負(fù)都是空談,只有“活著”,才是生命的最終意義。因此,這個(gè)人已不僅僅是一個(gè)普通人,而是作為一種思想的象征物,他沒有名字,狼當(dāng)然也沒有,他們只是兩個(gè)生物,平等的兩個(gè)生物,為了“活下去”的信念,而展開了一場殘酷的生命追逐。小說主人公沒有名字,僅以“他”指代,“他”是整個(gè)人類的象征。3、小說塑造的人物形象為什么連個(gè)名字也沒有?在小說中16一個(gè)孤獨(dú)而勇敢的英雄堅(jiān)韌、頑強(qiáng)的生命態(tài)度強(qiáng)大的信念永遠(yuǎn)心存希望明智的價(jià)值選擇——生命最有價(jià)值主人公意志堅(jiān)強(qiáng)、富于毅力、不畏困難,同大自然勇敢斗爭;主人公具有一種超常的意志和“超人”的品質(zhì),他的頑強(qiáng)意志和勇敢精神幾乎超越了生命的極限──這就是他的“生命意志”,一種原始的生命的本能力量;“事實(shí)上,他早已失去了興致和熱情”,但“內(nèi)在的生命卻逼著他前進(jìn)”。

一個(gè)孤獨(dú)而勇敢的英雄堅(jiān)韌、頑強(qiáng)的生命態(tài)度主人公意志堅(jiān)強(qiáng)、富于17象征意義火柴:象征著生命。(火柴意味著溫暖,意味著生存的希望,是生存的工具,是支撐他活下去的信念。)荒原:象征著原始和自然,艱難和險(xiǎn)阻、野蠻和兇險(xiǎn),威嚴(yán)和公正。狼:象征著險(xiǎn)惡的自然環(huán)境與自然力量。捕鯨船:象征著人類社會(huì)和文明。象征意義火柴:象征著生命。18主人公不斷地追求同伴的蹤跡,雖然孤零零一個(gè)人,卻沒有退路,心里的目標(biāo)很明確:活著回去。他心存希望:找到子彈、食物、工具和船。他一路掙扎,一路相信前方就是希望,相信同伴在等他。正是這種信念在鼓舞著他堅(jiān)持下去。在自然險(xiǎn)惡環(huán)境的威脅中,主人公憑著本能和強(qiáng)烈的生存欲望,勇于抗?fàn)?,?zhàn)勝困難贏得了勝利,這就是生活的強(qiáng)者。小說的主題:生命的意識(shí)和信念的力量主人公不斷地追求同伴的蹤跡,雖然孤零零一個(gè)人,卻沒有退路,心19杰克·倫敦名言頑強(qiáng)是妙不可言的東西,它可以把山移動(dòng),使你不敢相信和想象。頑強(qiáng)這就是作家技能的秘密?!芸恕惗亟芸恕惗孛灶B強(qiáng)是妙不可言的東西,它可以把山移動(dòng),使你不敢20課外拓展

《生命、生命!》[美]克倫·沃森聯(lián)系課文思考:生命最根本的意義到底是什么?課外拓展

《生命、生命!》[美]克倫·沃森聯(lián)21生活得最有意義的人,并不是歲數(shù)活得最大的人,而是對(duì)生活最有感受的人?!猍法]盧梭

假如生命是乏味的,我怕有來生。假如生命是有趣的,今生已是滿足的了?!摹锻隆飞畹米钣幸饬x的人,并不是歲數(shù)活得最大的人,而是對(duì)22閱讀感悟:1、你還知道哪些硬漢形象?如《魯濱遜漂流記》、

《老人與海》

2、你知道哪些有關(guān)生命的名言?A\生命

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論