學(xué)校捐書提議書美篇(3篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——學(xué)校捐書提議書美篇(3篇)人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

學(xué)校捐書提議書美篇篇一

書籍是人類成長的階梯，是伴隨我們一生的良師益友。時光荏苒，我們總有大量舊書積存。相信每一位愛書的人都希望自己的`圖書能在渴望求知的人們中傳閱，而不是在箱底蒙塵……

隨著我?！半p高普九〞驗(yàn)收和“義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校〞評估工作的日益鄰近，而我校的圖書離驗(yàn)收、評估要求還有一定的差距，迫切需要增加圖書室的有效藏書總量。因此，學(xué)校急需您的捐贈和援助。

行動，在提議書發(fā)出前已經(jīng)開始。學(xué)校圖書室已先后收到漳州金達(dá)燈飾和省關(guān)工委捐贈的大量圖書資料?，F(xiàn)在，請您也整理整理自己的書架，將多余的圖書捐給學(xué)校圖書室吧，讓圖書的價值與您的精神境界一起得到升華。

您揀選來的每本書都很重要。

等著您，感謝您。

附：捐書要求：

1、捐書的范圍為中學(xué)生輔導(dǎo)用書、科普書籍、文藝書籍和中外名著等方面的書，新書舊書均可。

2、所捐書籍完好、清白、整齊，沒有撕毀、缺頁。

3、所捐書籍內(nèi)容健康向上，適合中學(xué)生閱讀的書籍。

4、所捐書籍3本以上，多者不限。

學(xué)校捐書提議書美篇篇二

一、活動目的

為了豐富我校圖書館館藏，充分表達(dá)“科學(xué)致用，德業(yè)立身〞的校訓(xùn)，活躍同學(xué)們讀書氣氛，學(xué)校圖書館提議開展捐書活動。希望廣大師生盡己所能，積極向我校圖書館捐贈圖書資料，以充實(shí)學(xué)校的教學(xué)信息資源，豐富圖書館館藏，為建設(shè)我校文獻(xiàn)資源保障體系，為學(xué)校發(fā)展作貢獻(xiàn)！

二、活動意義

書籍是人類進(jìn)步的階梯，是開啟人類聰慧的金鑰匙。好的書籍，往往能夠影響一個人的一生。我們自己手中的圖書有限，但我們深信集腋成裘的力量。同學(xué)們、老師們，讓我們一起努力！讓愛傳遞！讓夢想飛揚(yáng)！

三、活動主題

捐出幾本書、獻(xiàn)出一片情、共享讀書開心。

五、活動內(nèi)容及要求

（一）捐書范圍

積極健康的紙質(zhì)正幅員書（雜志、報紙除外），無破損、類別不限、版本不限、新舊書不限。

（二）捐書方法

1、自愿捐書的同學(xué)，請到我校圖書館2101室填好捐書登記表，并將收集到的圖書送至學(xué)校圖書館。

2、自愿捐書的教職員工，將收集到的圖書送至所在院系或者所在部門并填寫捐書登記表，由圖書館上門收取。

（三）捐書活動時間

即日起至20ｘｘ年7月20日止

六、捐書承辦單位

捐書辦公室設(shè)在學(xué)校圖書館。

聯(lián)系人：圖書館全體老師

電話：

學(xué)校捐書提議書美篇篇三

全體師生：

你們好!

經(jīng)我院研究生會籌辦，自****年**月**日起至**月**日，為遠(yuǎn)山的理想畢業(yè)生捐贈學(xué)習(xí)用品和生活用品活動時間。假使你有廢舊的書籍、文具，不再使用或無法帶走的生活用品等，那么請不要躊躇，趕快行動參與此次活動，只需你的舉手之勞，就能讓這些物品在他人手中發(fā)揮更大的價值。

捐一縷書香、獻(xiàn)一片真情。為儉約資源、物盡其用、建設(shè)互助和諧的校園，我們向管理學(xué)院全體師生發(fā)出如下提議：

管理學(xué)院研究生會接到捐贈物品后，分門別類，書籍部分：將依照其的難易程度、專業(yè)性強(qiáng)度、適用對象等對其進(jìn)行整理，首先第一類書籍是送給師弟師妹的，譬如各類教材和專業(yè)書籍等;其次類是送給云南澄江七中，譬如一些基礎(chǔ)英語書籍、勵志書本、名人傳記等;第三類是都不屬于前兩者的廢舊書籍，管理學(xué)院研究生會將在校園內(nèi)設(shè)點(diǎn)進(jìn)行廢舊書籍義賣。其他學(xué)習(xí)和生活用品部分：將根據(jù)其適用程度把適合貧困學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活用品捐贈予這些學(xué)生，剩余部分義賣。義賣所得款項(xiàng)將購買圖書贈與云南澄江七中。

****年**月**日至****年**月**日。

****圖書館，師生可直接將書本等放置于捐贈箱內(nèi)。

贈人玫瑰，手有余香。為