2023年身邊的藝術(shù)的(12篇)

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身邊的藝術(shù)的作文篇一

這里的剪紙不僅品種繁多、內(nèi)容豐富，而且構(gòu)思巧妙、寓意深刻，人物花草、民情風(fēng)俗、鳥(niǎo)獸魚(yú)蟲(chóng)，無(wú)其不有。剪出的動(dòng)物栩栩如生、人物情態(tài)各異、場(chǎng)景美麗壯觀，給人一種活力勃勃的鄉(xiāng)土氣息。

店鋪的老板介紹說(shuō)，我們的家鄉(xiāng)內(nèi)蒙古呼和浩特市的和林格爾縣是個(gè)“剪紙藝術(shù)之鄉(xiāng)〞，有剪紙大師張花女、劉玉堂等著名中外的民間藝術(shù)大師，并且這里賣(mài)的剪紙，好多都是她們的傳人的作品呢……。

我和媽媽都聽(tīng)得入了迷，真想看看她們都是怎樣用雙手剪出這樣讓人愛(ài)不釋手的藝術(shù)作品。最終，我和媽媽還高高興興地買(mǎi)了《二妞放?！贰ⅰ哆B年有魚(yú)》等幾副剪紙作品。

我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，更愛(ài)我家鄉(xiāng)的剪紙藝術(shù)。今年的藝術(shù)節(jié)與往年不同，我有幸被老師選中代表班級(jí)參與全校舞蹈決賽。

為了在這次藝術(shù)節(jié)決賽中取得好的成績(jī)，我和媽媽做了精心的準(zhǔn)備。媽媽特意為了借了漂亮的演出服裝，還給我買(mǎi)了舞蹈伴奏光盤(pán)。我也抽出好多時(shí)間，反復(fù)地練習(xí)了我準(zhǔn)備參與決賽的舞蹈。

決賽終究來(lái)到了，舞蹈決賽競(jìng)爭(zhēng)十分猛烈，參與舞蹈決賽的都是經(jīng)過(guò)層層比賽選拔出來(lái)的，所以個(gè)個(gè)跳得都十分好。在決賽中，我是第三個(gè)上場(chǎng)的，我跳的舞蹈是“采蘑菇的小姑娘。〞在決賽中，我隨著舞曲跳得很放松，每個(gè)動(dòng)作做得都很到位，舞姿幽美，發(fā)揮得很好，贏地了一陣猛烈的掌聲和叫好聲。我很有信心奪取第一名，由于我感覺(jué)我是最好的！

這次舞蹈比賽是一次很難得的機(jī)遇，通過(guò)這次校園活動(dòng)，提高了我自我表現(xiàn)的能力。

身邊的藝術(shù)的作文篇二

自從看到了哥哥玩吉他，我就被這樂(lè)器吸引住了，爸爸給我買(mǎi)了一把吉他。我把全部精力投入當(dāng)中。我先是練習(xí)指法一一練好手指所管理的弦。叫我的表哥寫(xiě)出了指法譜給我，讓我耐心的練，經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的刻苦訓(xùn)練，執(zhí)法基本練成了，接著我要學(xué)習(xí)練和弦。哥哥抽出和弦譜來(lái)練習(xí)，他對(duì)我說(shuō)：“要想練習(xí)好，一定要吃苦，不怕疼，不少吉他愛(ài)好者就是由于疼痛而半途而廢了！〞我一心致志學(xué)習(xí)弦的運(yùn)用。

學(xué)到途中，我越學(xué)越幸苦，手指上似乎輕輕觸動(dòng)琴弦也像刀割一樣，我想放棄吉他，但總是舍不得，它好像對(duì)我說(shuō)：別放棄我，你一定要堅(jiān)持下去！我想：別人能做到的我一定也能做到。于是，我又一心致志學(xué)起來(lái)，戰(zhàn)勝一切困難，堅(jiān)持終究。

黃天不負(fù)有心，我終究把握了按弦地技巧，看著那深藍(lán)色的吉他，唱著歌，我和吉他成為了最好的朋友。我深?lèi)?ài)吉他，是它讓我懂得了

漫漫人生路上，雖然困難重重，但是要勇于嘗試，勇于挑戰(zhàn)，必能成功。

說(shuō)話(huà)，誰(shuí)都會(huì)，有的人說(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，有的說(shuō)得很“簡(jiǎn)陋〞。就拿這說(shuō)話(huà)沒(méi)完沒(méi)了的人說(shuō)，沒(méi)什么害處，他不內(nèi)向，膽大，和陌生人談得來(lái)，這很好，不過(guò)不要沒(méi)有分寸地羅嗦。

在公用電話(huà)亭，拿起電話(huà)，不管是什么話(huà)都要說(shuō)，好像嘴漏了個(gè)洞。這種習(xí)慣很不好，把自己的開(kāi)心建立在別人之上，讓好多人不便利，一點(diǎn)也不果斷，說(shuō)得像長(zhǎng)篇大論。本來(lái)兩三分解決的事，用了兩三個(gè)小時(shí)。當(dāng)然，這只是個(gè)玩笑，但還真有這樣的人，希望他們可以改掉這個(gè)毛病，和那說(shuō)話(huà)“簡(jiǎn)陋〞的人學(xué)學(xué)。

太“簡(jiǎn)陋〞了，還不行。為什么？說(shuō)話(huà)也是一門(mén)藝術(shù)，現(xiàn)在是“白話(huà)文時(shí)期〞，不能像文言文那樣“簡(jiǎn)陋〞。我估計(jì)，這樣的人大部分都是冷冰冰的，待人比較冷漠，不太愛(ài)說(shuō)話(huà)，不和陌生人交流。所以，太“簡(jiǎn)陋〞不行，應(yīng)當(dāng)適當(dāng)，把廢話(huà)去掉就行了。

身邊的藝術(shù)的作文篇三

我隨著隊(duì)伍，漸漸地走去，隊(duì)伍很長(zhǎng)很長(zhǎng)，看不見(jiàn)頭，大家都心急如焚地等待著。

今天，在河濱公園的露天廣場(chǎng)上舉辦了一次音樂(lè)會(huì)，這消息一傳出，所有人都熱血沸騰。

我們離售票處越來(lái)越近，心情越來(lái)越興奮，身后的人都躍躍欲試，我們也快按待不住這種焦慮的心情。我們還終究買(mǎi)到了票，一骨碌地沖進(jìn)廣場(chǎng)。

廣場(chǎng)的人真多，人山人海，有小孩，有老師，有大人，有嬰兒。我們好不簡(jiǎn)單找到了位置，坐了下來(lái)，靜靜的等待演出的開(kāi)始。

一切，準(zhǔn)備就緒。指揮官手中的棒子輕輕地垂了下去，樂(lè)團(tuán)發(fā)出了一陣美好的樂(lè)聲，原來(lái)枯燥的，擔(dān)憂(yōu)的人群一下子就靜了下來(lái)，大家都靜靜的聽(tīng)著。

舞臺(tái)上的指揮官仿佛是整個(gè)樂(lè)團(tuán)的中心，他拿著指揮棒，棒子突然一上，音樂(lè)聲就越昂揚(yáng)，突然一下，音樂(lè)聲就突然降低。指揮官漸漸揮動(dòng)著棒子，樂(lè)團(tuán)們演奏著恬靜、舒適的樂(lè)曲，仿佛一個(gè)恬靜、和諧的村落，突然，樂(lè)曲的聲音無(wú)比悲哀，指揮官的棒子，快速的移動(dòng)著，就仿佛傾訴，安詳村莊的寧?kù)o在一天被打破，村民們生活在水生火熱之中，苦不堪言；聽(tīng)眾們，聽(tīng)著，一動(dòng)不動(dòng)仿佛他們的眼前也出現(xiàn)了這樣的情景，這段曲子是這交響曲的靈魂所在，他打動(dòng)了人們，打動(dòng)了聽(tīng)眾的心。

最終一部分，主要曲大號(hào)演奏，指揮官的棒子越來(lái)越高，大號(hào)的聲音越來(lái)越高亢，仿似一只英勇的隊(duì)伍，在與那惡者做著斗爭(zhēng)，搭救水生火熱的人民，正義的一方勝利了。樂(lè)團(tuán)演奏完了，指揮官一聲令下，臺(tái)上的演奏著們邊向聽(tīng)眾深深地躬了一鞠，臺(tái)下的觀眾哭紅了眼，有的人大聲地說(shuō)著好感人，人們走了，但這次音樂(lè)會(huì)卻在人們心中留下了永不磨沒(méi)的印象。

生活中，四處有音樂(lè)，四處有藝術(shù)，正因有了音樂(lè)、藝術(shù)，是他們裝扮了這可愛(ài)、美麗的世界。只要你擅長(zhǎng)觀測(cè)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活四處有音樂(lè)。

身邊的藝術(shù)的作文篇四

好多時(shí)候我們都覺(jué)得藝術(shù)是離我們很遙遠(yuǎn)的東西，可是其實(shí)我們身邊的藝術(shù)無(wú)處不在，關(guān)鍵在于我們有沒(méi)有一雙擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)的眼睛。

在一個(gè)天氣晴朗、陽(yáng)光明媚的星期天，媽媽整理房間的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了大量空罐子，于是她就拿塑料袋裝起來(lái)想扔掉。小明看見(jiàn)了，說(shuō)：“媽媽?zhuān)堰@些空罐子給我吧!〞媽媽問(wèn)：“你要這些空罐子干什么呢?〞“反正我有用。〞“有用就給你吧!〞小明拿著空罐子高興極了。

小明把空罐子放到桌子上，然后他走到電話(huà)機(jī)旁給小方打電話(huà)，電話(huà)撥通后，小明說(shuō)：“小方，你來(lái)我家做漂亮的藝術(shù)品吧?〞“好啊!〞小方很爽快地允許了。小明接著又給小紅打電話(huà)，邀請(qǐng)小紅到家里來(lái)做藝術(shù)品，小紅也允許了。過(guò)了一會(huì)兒，小明聽(tīng)見(jiàn)了“叮咚、叮咚〞的門(mén)鈴聲，他馬上跑過(guò)去開(kāi)門(mén)，原來(lái)是小方來(lái)了。“你怎么這么早就來(lái)了?〞“我十分慌張，想快點(diǎn)兒做好漂亮的藝術(shù)品呀!〞說(shuō)著說(shuō)著，小紅也來(lái)了。

三個(gè)朋友聚在一起，小明問(wèn)：“我們做什么藝術(shù)品呢?〞小紅眨了眨眼睛說(shuō)：“我們做燈吧?〞小方說(shuō)：“做燈會(huì)不會(huì)太難了?〞小紅問(wèn)：“小方，那你說(shuō)做什么呢?〞小方想了想說(shuō)：“不如我們做喝水用的杯子吧?〞小明說(shuō)：“這個(gè)主意不錯(cuò)，我贊成!〞小紅也表示贊成：“好吧!那我們需要哪些工具來(lái)做杯子呢?〞小明拍拍胸脯說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，包在我身上，我們就用這些廢棄的空罐子來(lái)做漂亮精致的杯子，怎么樣?〞小方和小明不約而同地說(shuō)：“這是個(gè)好主意!〞

三個(gè)人七手八腳地做了起來(lái)。小紅拿起剪刀“咔嚓、咔嚓〞剪了幾下，空罐子馬上就變成一個(gè)喝酒的杯子。小明和小方看她剪得又快又好，禁不住連聲夸獎(jiǎng)。后來(lái)，他們又動(dòng)手做了大量種杯子：有的象吊燈、有的象花盆……

這就是我們身邊的藝術(shù)，只要你好好觀測(cè)你一定也能發(fā)現(xiàn)在你身邊的藝術(shù)。

身邊的藝術(shù)的作文篇五

我這人愛(ài)好藝術(shù)，特別是文學(xué)，喜歡創(chuàng)造出引人入勝的小說(shuō)，幽默無(wú)敵的《西游記者》，科幻可怕的《宇宙學(xué)?！?，好玩好玩兒的《胡鬧三國(guó)》，這些都是我感到高傲的作品。一次語(yǔ)文課上，知識(shí)淵博的韓老師說(shuō)：“唉，我們……

我這人愛(ài)好藝術(shù)，特別是文學(xué)，喜歡創(chuàng)造出引人入勝的小說(shuō)，幽默無(wú)敵的《西游記者》，科幻可怕的《宇宙學(xué)?！罚猛婧猛鎯旱摹逗[三國(guó)》，這些都是我感到高傲的作品。

一次語(yǔ)文課上，知識(shí)淵博的韓老師說(shuō)：“唉，我們班殷瑞琦的作文寫(xiě)的真是好啊!〞

我聽(tīng)到這兒，看著自己沒(méi)才能，心想：唉!我這點(diǎn)作文水平確定不是殷瑞琦的對(duì)手?？陕?tīng)到韓老師又說(shuō)：“唉!我們班出了一個(gè)小說(shuō)家-黃子涵。〞小說(shuō)家，啊……是我。我看著韓老師的微笑，那微笑就像媽媽的微笑一樣，我感想到了她的眼神是那般地親切、那般地柔情、那般地動(dòng)人，瞬間溶化了我的心，我真愿在這富有感染力的眼神里棲息一輩子!

我還是個(gè)寫(xiě)字能手，在班上不知受了多少次夸獎(jiǎng)，在家里多少次被爸爸媽媽欣賞，我心里樂(lè)滋滋的?？?，我那神氣夸誕的表情就像漫畫(huà)里畫(huà)的那樣，多么活潑!多么高傲!我寫(xiě)的楷書(shū)又是多么漂亮!

畫(huà)畫(huà)也是我的愛(ài)好，我愛(ài)畫(huà)畫(huà)，畫(huà)畫(huà)能表達(dá)你的心靈對(duì)這幅畫(huà)的感受。在四歲的時(shí)候，我還不懂什么是畫(huà)畫(huà)，畫(huà)又能干什么。五歲后漸漸迷上了畫(huà)畫(huà)，然后自己每天練習(xí)，被這種色調(diào)畫(huà)迷惑。七歲還是這樣每天練習(xí)。一天，我的母親帶著我去尋覓畫(huà)畫(huà)名師，終究找到了一個(gè)教畫(huà)畫(huà)的老師。最終知道了畫(huà)畫(huà)的理論。

功夫不負(fù)有心人，對(duì)于那些愛(ài)好藝術(shù)的人換句話(huà)來(lái)說(shuō)就是“藝術(shù)不負(fù)有心人〞。我想靠著自己的努力在今后的藝術(shù)道路上一直拼搏下去。

身邊的藝術(shù)的作文篇六

藝術(shù)，我們都知道藝術(shù)，藝術(shù)分為好多種有：繪畫(huà)、戲曲、書(shū)法、雕塑……，我今天主要給大家講一講：書(shū)法。

書(shū)法，我也練過(guò)，我自己的感受就是一個(gè)字：難。書(shū)法要把筆拿好，還要把握好力度，并且要把每一個(gè)字的筆順記牢，千萬(wàn)不要和現(xiàn)代字搞混。

書(shū)法，你要記住的是：握筆神態(tài)、站姿或坐姿、字形……反剛要學(xué)好書(shū)法，你就必需記住好多好多的字。

現(xiàn)在我來(lái)給大家講一講我的親身體驗(yàn)：我第一節(jié)上書(shū)法課時(shí)，我就感覺(jué)書(shū)法和平日寫(xiě)字沒(méi)有區(qū)別，沒(méi)想到書(shū)法老師來(lái)給我改正握筆神態(tài)，我當(dāng)時(shí)心里就想：我上了這么長(zhǎng)時(shí)間學(xué)了，學(xué)書(shū)法字握筆神態(tài)竟然不對(duì)!那我這么多年學(xué)豈不是白上了。書(shū)法老師又說(shuō)：“寫(xiě)毛筆字，要從右邊開(kāi)始寫(xiě)起，今天我們學(xué)習(xí)第一個(gè)字〞天“。〞老師先給我寫(xiě)了一個(gè)示范字，我第一眼一看和現(xiàn)代字沒(méi)有啥區(qū)別嘛!然后我就提筆寫(xiě)了一個(gè)現(xiàn)在寫(xiě)的“天〞，沒(méi)想到老師竟然像幽靈一樣，來(lái)到我身邊，說(shuō)我寫(xiě)錯(cuò)了，我就納了悶了，我寫(xiě)的和你的有啥區(qū)別呀!還不都是天，然后，老師握著我的手，寫(xiě)了“天〞，我就更加納悶，為什么毛筆在老師手里就那么乖巧，而我寫(xiě)的時(shí)候，好像時(shí)時(shí)刻刻都想逃走似的。

可是我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，寫(xiě)毛筆字竟然還有那么多講求，譬如：橫要左底右高、撇要短短的……，我完全暈了，不就是寫(xiě)個(gè)毛筆字嗎，干嘛要有那么多的規(guī)矩，搞得像是我要參與比賽似的。

唉!就算要那么多的規(guī)矩我也得忍著，由于，寫(xiě)毛筆字可以讓我寫(xiě)的漢字變得更漂亮。所以，我也就忍著這么多規(guī)矩，學(xué)了兩年毛筆字，也就學(xué)了十幾個(gè)那有難寫(xiě)又難看的字、幾幅對(duì)聯(lián)，

練了這兩年毛筆字我的字也比以前有進(jìn)步了，看來(lái)我的這兩年毛筆字沒(méi)有白練，終究有那么一點(diǎn)點(diǎn)成就了，呵呵。惋惜現(xiàn)在沒(méi)時(shí)間，所以我也就沒(méi)再練毛筆字了。經(jīng)過(guò)這兩年毛筆字的熏陶，我也感受到了古代人們學(xué)習(xí)寫(xiě)字是多么的累了，可是古代人再累都堅(jiān)持下來(lái)了，而我為什么堅(jiān)持不下來(lái)呢?

看過(guò)了我寫(xiě)的藝術(shù)，你們是不是也有了靈感了呢?拿起筆也寫(xiě)一些吧!

身邊的藝術(shù)的作文篇七

在生活中，四處都有藝術(shù)，有唱歌、跳舞、書(shū)法、彈琴、吹二胡、拉小提琴、彈鋼琴

就得在晚上，路邊總有好多的夜攤，大量都是賣(mài)藝的，有耍動(dòng)物的，有練武功的，還有彈二胡的其中最讓我注意的，還是捏小泥人。

不知不覺(jué)，黑夜便悄悄降臨，大量好玩的東西便出來(lái)了。

在街邊徘徊，我對(duì)大量事物都抱著好奇的心態(tài)，唯有看到一個(gè)師傅在小泥人，我三心二意的心才寧?kù)o下來(lái)。

那位師傅坐在板凳上，旁邊有一只黑斑點(diǎn)的小貓和一盆黑泥漿。面前擺著大量獨(dú)具匠心的手工制作品。

我看見(jiàn)這些小泥人有點(diǎn)可愛(ài)，便蹲下來(lái)看著，那位師傅看著我，一邊搓泥漿一邊說(shuō)：小伙子，要不要買(mǎi)一個(gè)？我摸了摸錢(qián)兜，清白的跟紙一樣，我哭笑不得。

這時(shí)，我的心里萌生了一個(gè)念頭學(xué)藝

由于這是第一次跟別人學(xué)藝，心里不覺(jué)有些前所未有的緊張，但是聽(tīng)了這位師傅的話(huà)語(yǔ)，我就長(zhǎng)舒了一口氣。

剛開(kāi)始，那位師傅給我了一塊黑泥，一面捏一邊說(shuō)：捏泥人，不在于用的是軟泥還是其他泥，主要的是有一顆恒心，你要是沒(méi)有一顆恒心，什么事情也干不了就師傅說(shuō)這幾句話(huà)的功夫，他的手上以經(jīng)出現(xiàn)了一個(gè)活靈活現(xiàn)的泥人，我不覺(jué)大吃一驚，心想：師傅都這么強(qiáng)，我也不能輸。于是便快速的捏起來(lái)一個(gè)泥人。

就說(shuō)捏師傅方才的那個(gè)泥人，費(fèi)我的勁還不小呢？光捏腿就費(fèi)了我三分之一的時(shí)間，而且還是個(gè)一粗一細(xì)的腿，捏完的我用驕傲的目光看著這個(gè)泥人，但很苦惱，由于，我捏的根本就不是人的腿，而是怪物。

旁邊的師傅看了看了我的泥人，笑著說(shuō)：你的小泥人真逗人，不信？看看？

我看了看我捏的泥人，果真很逗人，這時(shí)我又驕傲起來(lái)了，我拿著我的小泥人回家給媽媽看，沒(méi)想到媽媽卻支支吾吾的說(shuō)：真逗人！哈哈

我聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)我捏的小泥人很漂亮，逗人，于是就想感謝那位師傅，但是那位師傅已經(jīng)走了，我想說(shuō)也來(lái)不及了，但是，我還是要感謝那位師傅由于，他讓我懂得了一門(mén)藝術(shù)捏泥人。

身邊的藝術(shù)的作文篇八

今天我要給大家說(shuō)說(shuō)大家身邊的藝術(shù)：剪紙。

剪紙的種類(lèi)有好多，譬如：窗花、喜花、禮花、鞋花、門(mén)筏、灣州布影、斗香花、剪紙團(tuán)花、剪紙旗幡、剪紙漢字、剪紙圖畫(huà)等等。這些色調(diào)繽紛、形象生動(dòng)、風(fēng)格迥異、美不勝收的剪紙深得我的愛(ài)好!

今天，我看到了一幅漂亮的剪紙畫(huà)，畫(huà)的是一頭老牛背著一個(gè)小孩，下面有她的哥哥接著他……在一個(gè)小村子里，住著一位小孩子，他有一個(gè)弟弟。他的爸爸、媽媽都出去打工了，只有他和弟弟在一起。他每天要做飯、洗衣，做所有的家務(wù)事，他自己還要上學(xué)，所以他每天都是早起晚睡的。他們家還有幾頭牛，每天他都要早早的起來(lái)放牛。這一天，他的弟弟看哥哥每天放牛閑靜逍遙的，他也想放放牛玩玩，也正好減輕哥哥的負(fù)擔(dān)。

他就對(duì)哥哥說(shuō)：“哥哥，你每天放牛多累啊，今天也讓我也放一放吧!〞哥哥說(shuō)：“好吧，不過(guò)應(yīng)為你還不怎么會(huì)放牛，所以你中午就得回來(lái)。〞他終究得到了允許，迫不及待的拿著鞭子，騎在一頭牛的背上，嘴里還說(shuō)著：“駕，駕。〞向著小溪走去。這里長(zhǎng)滿(mǎn)了青草，還有一條小溪和一棵樹(shù)，他累了，就在樹(shù)下玩，看就有牛跑了，就用鞭子抽他。他看快到中午了，就趕快趕著?；丶伊?。

他到家時(shí)，哥哥已經(jīng)在門(mén)口等他了，都把飯做好了，就等弟弟了，他問(wèn)：“今天玩得開(kāi)心不開(kāi)心啊?〞“開(kāi)心，以后有時(shí)間我還要玩。〞弟弟答道?！昂冒?，我有時(shí)間讓你玩?zhèn)€夠，到時(shí)候，哥哥也去。〞哥哥說(shuō)。

不要總把藝術(shù)想的高高在上，遙不可及，其實(shí)身邊的藝術(shù)無(wú)處不在，關(guān)鍵得看你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)藝術(shù)的眼睛了。

身邊的藝術(shù)的作文篇九

胎兒，在母體中逐月成形.長(zhǎng)大。在胎兒形成之際，胎兒可以通過(guò)羊水的感知外面發(fā)生的一切，陪母親一起共享。在胎兒逐月成形時(shí)，母親便高傲的摸摸渾圓的胎肚，輕輕而幸福的說(shuō);寶寶，我們就快要見(jiàn)面了，快快長(zhǎng)大哦……

胎兒，在母體中逐月成形.長(zhǎng)大。在胎兒形成之際，胎兒可以通過(guò)羊水的感知外面發(fā)生的一切，陪母親一起共享。

在胎兒逐月成形時(shí)，母親便高傲的摸摸渾圓的胎肚，輕輕而幸福的說(shuō);"寶寶，我們就快要見(jiàn)面了，快快長(zhǎng)大哦!〞胎兒似乎聽(tīng)懂母親的話(huà)，無(wú)比歡快的手舞足蹈，輕輕地踢了一下母親的肚子?！鞍穴暷赣H似乎高興被肚里的小家伙接待，望著因懷胎而逐月成半圓形的肚子，母親笑了，期待著世界因?qū)殞毜恼Q生加了一分驚喜多一分快樂(lè)。

胎兒漸漸長(zhǎng)大，母親每天都防備翼翼地呵護(hù)著，拿著念一些故事.會(huì)說(shuō)現(xiàn)在所發(fā)生的每一件好玩兒的事，胎兒每每這時(shí)候便會(huì)恬靜的聽(tīng)著，高興了，便用腳輕輕地踢一下母親的肚子。

老人是一位白發(fā)蒼蒼，已過(guò)六七旬的作家。望著那一張張閃閃發(fā)亮的獎(jiǎng)狀，那一本本散發(fā)淡淡幽香的文學(xué)書(shū)籍，老人欣慰地笑了。夕陽(yáng)照著他那純潔的虎牙上，老人躺在床上靜靜地欣賞這兒女們講的每一個(gè)精彩的故事，每一句富有哲理的話(huà)。老人意識(shí)到自己壽終已盡，淡淡的笑了。

身邊不斷走來(lái)親人們，在親人們的告慰聲中，老人依舊神采飛揚(yáng)，靜靜地凝聽(tīng)著。他發(fā)現(xiàn)，原來(lái)他的世界是豐富多彩的，用寶貴的時(shí)間寫(xiě)出了篇篇?jiǎng)尤说?富有哲理含情脈脈的故事。

老人終究在最終一個(gè)來(lái)到身邊的親人的告慰聲中安然離去，他那一刻是笑著的。胎兒已成形了，在母親的尖叫聲含有許些興奮的喊聲中出生了，孩子第一天雖然是哭喊聲，但是卻是手舞足蹈的微笑著，仿佛已經(jīng)滿(mǎn)足不了十個(gè)月在母體凝聽(tīng)外面世界的聲音.故事。

凝聽(tīng)是人的一生中最初擁有.最終失去的感觀。人生長(zhǎng)路上，凝聽(tīng)是聰慧者生活的藝術(shù)。是對(duì)美的事物的追求。

身邊的藝術(shù)的作文篇十

今天，我們班開(kāi)展了身邊的藝術(shù)共享會(huì)，我介紹的是我們家的一件木刻工藝品——凄愴的獅子。

這件工藝飾品是從瑞士盧塞恩的一個(gè)禮品店買(mǎi)回來(lái)的，它的原物很大，座落在一個(gè)湖的上方的一塊石頭上，是一個(gè)石雕，它雕得栩栩如生：前腳上有明顯的肌肉，顯得十分強(qiáng)壯，仿佛隨時(shí)都會(huì)一躍而起，再現(xiàn)它往日威武的風(fēng)采；面部表情活靈活現(xiàn)，那耷拉的毛、那凄愴的眼神、那緊皺的眉頭，仿佛在說(shuō)：“和平啊，你在哪兒啊？！〞也讓人感到它隨時(shí)都有可能從噩夢(mèng)中奮起，再將戰(zhàn)爭(zhēng)了結(jié)；它的背上插了一個(gè)長(zhǎng)矛，矛頭已經(jīng)深深地扎進(jìn)了它的身體中，只剩下矛尾還露在外面；它的尾巴，繞到了“石床〞的邊緣，在字母“l(fā)uzern〞的上方；靠近它頭部的地方，有著一個(gè)圓盾，中間是瑞士的標(biāo)志，邊上有著一個(gè)長(zhǎng)矛；在它的利爪下還有一個(gè)堅(jiān)盾，在堅(jiān)盾之下，有著一把利斧?？催^(guò)去仿佛這些都是實(shí)物。

這件精致的木刻背后，還是有一個(gè)故事的：

在1792年的時(shí)候，瑞士還并不是像現(xiàn)在這樣是一個(gè)美麗的景點(diǎn)，而是烽火連綿。由于瑞士的男子經(jīng)常去做雇傭兵。有一次，為了保護(hù)路易十六和他的家族，786個(gè)長(zhǎng)官和士兵盡忠職守，最終全體陣亡。后來(lái)，人們?yōu)榱思o(jì)念這些勇士，也象征著希望和平，建立了這座雕像。

馬克.吐溫曾說(shuō)過(guò)：“這是世界上最凄愴、最感人的石雕〞。我也是這樣認(rèn)為的，并且它如此栩栩如生，活靈活現(xiàn)，任何人都能看出它是最凄愴、最感人的石雕。

指導(dǎo)老師點(diǎn)評(píng)：小從工藝品的外形和故事兩方面來(lái)介紹，思路明了，外形介紹很有順序，還有小的聯(lián)想和想象，使畫(huà)面內(nèi)容更豐富。故事的表達(dá)使工藝品顯得更有歷史價(jià)值和教育意義。

身邊的藝術(shù)的作文篇十一

油畫(huà)、水彩、雕塑、文學(xué)……這些藝術(shù)形式世界上名家眾多，是屬于全世界的。然而，剪紙這門(mén)獨(dú)特的藝術(shù)形式，卻是中國(guó)特有的。剪紙藝術(shù)的歷史淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)，可以追溯到一千五百年前的北朝，大量古詩(shī)都有提及。這門(mén)藝術(shù)并不只屬于名人名士，而是一種人人都須把握的手工藝術(shù)，而且深得百姓愛(ài)好。

剪紙是一種鏤空藝術(shù)，紋樣大致分為人物、鳥(niǎo)獸、文字、器用、鱗介、花木、果菜、昆蟲(chóng)、山水等，其寓意也不盡一致，有祈福、怯邪、勸勉、除惡、警戒、趣味等各類(lèi)表現(xiàn)題材。人們?cè)谶^(guò)節(jié)或慶祝活動(dòng)時(shí)，剪紙充當(dāng)著必不可少的角色。它不僅僅用于襯托氣氛，更帶著普通百姓對(duì)美好生活的一種寄托與憧憬。

剪紙的制作方式可繁可簡(jiǎn)，技法多種多樣，如撕紙、燒燙、拼色、染色、勾描，多種多樣的技法使得剪紙的表現(xiàn)力有了無(wú)限的深度和廣度。它細(xì)可如春蠶吐絲，粗可如大筆揮抹。由于剪紙具有多樣性，讓剪紙藝術(shù)比起書(shū)法、水墨畫(huà)中近民平民，更具有親和力，也讓剪紙藝術(shù)變得更具備創(chuàng)造和發(fā)展的空間。

宋朝是剪紙藝術(shù)的普及期，在寧代，便出現(xiàn)許多的剪紙行業(yè)與剪紙名家，他們