新教師轉(zhuǎn)正個人總結(jié)樣本（3篇）

第5頁共5頁新教師轉(zhuǎn)?正個人總?結(jié)樣本?光陰似箭?，日月如?梭，一轉(zhuǎn)?眼就到了?我實習(xí)工?作結(jié)束的?時候?；?首我來到?____?幼兒園實?習(xí)的這些?日子，點?滴的成長?，點滴的?進(jìn)步，還?有點滴和?孩子們相?處的印記?，都值得?讓我懷念?和珍藏。?在這段實?習(xí)里，雖?然我也有?過很多不?愉快的回?憶，但是?這段時期?，也是讓?我成長和?讓我慢慢?堅定上幼?師這條道?路的時期?，因為在?這條道路?上，我是?快樂的，?也是具有?成就感的?。在實?習(xí)的時候?，我?guī)У?是___?_幼兒園?的小__?__班，?他們班級?的孩子雖?然都十分?的可愛，?但是也十?分的調(diào)皮?和搗蛋。?作為他們?的實習(xí)教?師這讓我?很是頭疼?。當(dāng)然一?來到__?__幼兒?園就接手?了一個這?么難搞的?班級，也?是一件非?常具有挑?戰(zhàn)性的事?情，這段?實習(xí)期也?是在不斷?的接受挑?戰(zhàn)，和戰(zhàn)?勝困難中?走過來的?。一開?始我對他?們班級的?孩子還并?不是很了?解，教育?經(jīng)驗也比?較匱乏，?所以在他?們班級的?課上，我?總是手忙?腳亂的。?一會兒這?個小孩要?上廁所，?一會兒這?個小孩又?要出去玩?，我有點?招架不住?，一堂課?別說想把?知識教給?他們，就?是讓他們?安安靜靜?的坐在座?位上都是?一件難事?。后來很?多次，都?是他們班?級的班主?任過來坐?鎮(zhèn)，才能?把他們降?服的住。?但是我也?不能每次?都去麻煩?他們班級?的班主任?，我要讓?自己擁有?獨立帶小?孩，帶班?級的能力?。樹立了?這個目標(biāo)?之后，我?就開始在?與小孩子?們相處的?日常里，?慢慢的去?了解他們?，慢慢的?去發(fā)現(xiàn)他?們的優(yōu)點?和長處，?然后再根?據(jù)他們的?性格來引?導(dǎo)他們，?用他們?nèi)?易接受的?溝通方式?去和他們?進(jìn)行交流?。這樣下?來之后，?我與__?__班級?的小朋友?相處的過?程中就輕?松了許多?。我獨立?帶班的能?力也越來?越強(qiáng)了。?在實習(xí)?期里，我?不僅發(fā)現(xiàn)?教育孩子?是一門學(xué)?問，我還?發(fā)現(xiàn)和孩?子們家長?進(jìn)行的溝?通工作也?是需要我?們用心對?待的。我?們要和家?長們保持?良好的聯(lián)?系，孩子?們有什么?緊急情況?我們都要?事先跟他?們的家長?聯(lián)系好，?溝通好，?以免造成?后期誤會?的產(chǎn)生。?我們也要?時常的跟?家長們報?備好孩子?的近期情?況，讓家?長們能夠?詳細(xì)的了?解到孩子?們在我們?學(xué)校的日?常生活，?也讓家長?們能夠更?加放心和?安心把孩?子交給我?們。所?以說做教?育行業(yè)是?一門很大?的學(xué)問，?這其中還?有很多地?方都是我?沒有學(xué)習(xí)?和接觸到?的。在之?后的工作?中，我會?更加努力?的提升自?己，更加?用心的做?好我的幼?師工作。?新教師?轉(zhuǎn)正個人?總結(jié)樣本?（二）?轉(zhuǎn)眼之間?，我的試?用期已經(jīng)?過了，我?即將成為?學(xué)校的一?名正式的?老師。作?為一名新?老師，在?這段時間?，我在有?資歷的老?師身上學(xué)?到了很多?的東西，?他們給了?我很多的?幫助，讓?我成長了?很多。我?很開心能?夠來到_?___工?作，在這?里，我能?夠發(fā)揮出?我最大的?優(yōu)勢。在?我轉(zhuǎn)正之?際，為自?己這幾個?月的試用?期的工作?做一個總?結(jié)，了解?自己這段?時間的不?足。一?、課堂教?學(xué)作為?老師，如?果想要同?學(xué)們在上?課時間就?能掌握好?知識，那?么就需要?利用好上?課的時間?。我在給?同學(xué)們上?課之前，?自己必須?要了解課?本上的知?識和自己?這節(jié)課要?講的知識?。因為我?還是一位?新老師，?所以還不?能跟有經(jīng)?驗的教師?一樣脫離?課本和教?案進(jìn)行教?學(xué)，所以?我在備課?的時候一?定要精煉?語言，不?要在課堂?上講廢話?，浪費上?課的時間?。學(xué)生是?很容易就?分散精力?的，所以?在發(fā)現(xiàn)他?們分心的?時候，要?用合適的?方式提醒?他們，重?新吸引他?們的注意?力。我向?資深教師?請教了很?多的辦法?，發(fā)現(xiàn)拍?桌子、黑?板和提高?說話的音?量這種“?粗暴”的?方式才是?最有效的?。二、?備課對?于我們教?師來說，?備課是上?課之前最?重要的一?個環(huán)節(jié)，?要想上好?課，利用?好上課的?時間，最?重要的就?是要備好?課了。在?上課之前?，要準(zhǔn)備?好教學(xué)的?內(nèi)容、教?學(xué)的方法?和上課的?語言。因?為我還是?新老師，?所以我還?不能充分?的把握好?上課的時?間，這就?需要我在?備課的時?候把我上?課要說的?每一句話?都準(zhǔn)備好?，才能最?大化的利?用好上課?時間。同?時也要根?據(jù)同學(xué)們?的理解程?度和特點?，采取最?適合的。?在這一塊?，我還有?很多要學(xué)?的地方，?之后我也?會繼續(xù)學(xué)?習(xí)怎樣做?一個直觀?又有內(nèi)容?的教案。?三、聽?課在我?上完自己?的課之后?，有時間?的話，我?會去聽一?些學(xué)校資?深的老師?的課，記?錄他們講?課的方法?還有語言?，多聽多?學(xué)，學(xué)習(xí)?他們的教?學(xué)方法，?再融入到?自己的課?堂中去，?讓我的學(xué)?生們能夠?學(xué)得更好?。聽課的?這個方法?讓我在這?幾個月里?進(jìn)步得特?別大，在?上課的時?候有疑問?的話，下?課時間我?也會向他?們請教。?我給自己?規(guī)定了每?周至少要?聽___?_節(jié)課，?在不耽誤?自己的工?作的前提?下，盡量?多聽，對?我只有好?處沒有壞?處。要?想成為一?名好老師?，我還有?很多的東?西要學(xué)，?也還有很?長的路要?走。現(xiàn)在?我要成為?一名正式?的老師了?，在之后?我也會更?加努力的?學(xué)習(xí)，不?斷的提高?自己的教?學(xué)水平，?讓我的學(xué)?生們能夠?更好的掌?握知識，?取得不錯?的成績。?雖然我現(xiàn)?在還算不?上一位好?老師，但?我的學(xué)生?們都很相?信我、喜?歡我、支?持我，這?讓我感到?非常的欣?慰，也讓?我有了進(jìn)?步的動力?。新教?師轉(zhuǎn)正個?人總結(jié)樣?本（三）?三個月?的時間，?說快不快?，說慢也?不慢，就?在我每天?披星戴月?的教學(xué)中?，一晃而?過了。這?一句已經(jīng)?暴露了我?這一段小?學(xué)語文教?師實習(xí)的?心態(tài)，著?實是苦，?然而，現(xiàn)?在得到了?轉(zhuǎn)正，心?里也著實?是甜。在?這三個月?的實習(xí)中?，我從一?個小學(xué)實?習(xí)語文教?師，終于?轉(zhuǎn)正成為?了一名小?學(xué)語文教?師，這是?值得高興?，也值得?記錄的事?情。一?、勤奮踏?實是頭等?大事在?三個月的?實習(xí)過程?中，給我?感觸最深?的工作，?或許就是?老師這門?職業(yè)的職?責(zé)所在了?。早在實?習(xí)之前就?有聽說，?老師是一?個一天十?六個小時?下來，還?不一定能?夠得到休?息的工作?，聽說之?時沒覺得?恐怖，真?正經(jīng)歷之?時，才發(fā)?覺著實恐?怖。在最?開始的那?個月，我?甚至都想?過自己這?幾年師范?專業(yè)的學(xué)?習(xí)是不是?沒有了解?清楚老師?這門職業(yè)?的本質(zhì)，?甚至懷疑?自己是不?是做錯了?終生為師?這個事業(yè)?的決定。?然而，這?三個月終?究還是被?我挺過來?了。當(dāng)我?把“勤奮?踏實”作?為我的工?作時，我?也就有了?咬緊牙關(guān)?挺一挺就?過去了的?勇氣!所?以，在這?三個月的?小學(xué)語文?教師實習(xí)?中，我以?為“勤奮?踏實”才?是我的頭?等大事，?具體的那?些瑣事，?如果沒有?這件事兒?撐著，恐?怕我早就?撂下了這?個苦活，?轉(zhuǎn)身去做?了別的職?業(yè)。二?、認(rèn)真刻?苦是第二?大事除?了“勤奮?踏實”，?當(dāng)老師也?是需要“?認(rèn)真刻苦?”的。這?兩個詞看?起來是如?此的相似?，但其實?兩者不一?樣。如果?說“勤奮?踏實”是?用來穩(wěn)定?軍心的話?，那么“?認(rèn)真刻苦?”則是用?來指明前?路的。和?每一個認(rèn)?真刻苦的?學(xué)生，每?天都要預(yù)?習(xí)和溫習(xí)?功課一樣?，每一位?小學(xué)語文?教師也是?要認(rèn)真刻?苦備課的?。這是一?件必須要?完成的工?作，一旦?有所松懈?，你第二?天面對那?些學(xué)生的?時候，一?定會變得?心虛起來?。教育不?是一場張?口就來的?演講，教?育就是一?件認(rèn)真刻?苦才可以?做好的踏?實事兒，?老師和學(xué)?生，任何?一方都不?可