社區(qū)假日學(xué)校工作總結(jié)范文(3篇)_第1頁(yè)
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社區(qū)假日學(xué)校工作總結(jié)范文(3篇)_第3頁(yè)
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第7頁(yè)共7頁(yè)社區(qū)假日?學(xué)校工作?總結(jié)范文?青少年?是祖國(guó)的?未來(lái)和希?望,是_?___事?業(yè)的接班?人。他們?的思想道?德?tīng)顩r如?何,直接?關(guān)系到中?華民族的?整體素質(zhì)?,關(guān)系到?國(guó)家的前?途和民族?命運(yùn),所?以今年暑?假,我社?區(qū)關(guān)工委?以___?_和__?__為指?導(dǎo),結(jié)合?新形勢(shì)、?新任務(wù)和?本社區(qū)工?作的實(shí)際?,以__?__周年?為契機(jī),?弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)?精神等主?題教育活?動(dòng),堅(jiān)持?以人為本?,以加強(qiáng)?和改進(jìn)未?成年人思?想道德建?設(shè)為重點(diǎn)?,使社區(qū)?學(xué)生的暑?假過(guò)得愉?快、健康?、有意義?。一、?加強(qiáng)學(xué)習(xí)?、全面提?高隊(duì)伍建?設(shè)組織關(guān)?工委各成?員通過(guò)假?日學(xué)校校?長(zhǎng)培訓(xùn)班?學(xué)習(xí),?深刻領(lǐng)會(huì)?____?和“__?__”精?神實(shí)質(zhì),?明確黨在?新的歷史?時(shí)期的主?要目標(biāo)、?任務(wù)和采?取的重大?舉措。及?時(shí)了解新?情況,吸?取新經(jīng)驗(yàn)?,把握新?思路,進(jìn)?一步增強(qiáng)?做好關(guān)工?委工作的?使命感、?責(zé)任心、?自覺(jué)性。?由社區(qū)老?干部、老?教師等組?成的講師?團(tuán)充分發(fā)?揮余熱,?為社區(qū)學(xué)?生在暑期?里拓寬知?識(shí)面起到?了積極的?作用,也?使得這個(gè)?大家庭有?了良好的?學(xué)習(xí)氛圍?。二、?突出重點(diǎn)?,開(kāi)展主?題教育活?動(dòng)“區(qū)?校聯(lián)動(dòng)、?區(qū)村掛鉤?”假日學(xué)?校于__?__月_?___日?正式開(kāi)班?后,我們?在鎮(zhèn)文化?活動(dòng)中心?開(kāi)展了“?京劇”、?“快樂(lè)的?游戲節(jié)”?、“詩(shī)詞?”、“五?四___?_周年紅?歌會(huì)”、?“廉潔與?和諧剪紙?術(shù)”、“?三史教育?與災(zāi)區(qū)兒?童心連心?”等活動(dòng)?,給轄區(qū)?的學(xué)生營(yíng)?造了一個(gè)?快樂(lè)的暑?假。1?、愛(ài)國(guó)主?義教育?愛(ài)國(guó)主義?教育是我?們的主旋?律。__?__月_?___日?開(kāi)班儀式?上志愿者?老干部周?蕾奶奶,?為百余名?同學(xué)講述?了___?_年的心?路歷程,?建國(guó)初期?,我們的?祖國(guó)貧困?落后,滿(mǎn)?目瘡痍,?隨著抗美?援朝的勝?利,開(kāi)始?向社會(huì)主?義道路艱?難地探索?,前__?__年在?取得非凡?成就的同?時(shí),曾走?了很大的?彎路;后?____?年,實(shí)行?改革開(kāi)放?的___?_年,使?中國(guó)經(jīng)濟(jì)?持續(xù)、快?速地發(fā)展?,改變了?貧窮落后?的經(jīng)濟(jì)面?貌,經(jīng)濟(jì)?總量躍居?世界第三?位,從成?功發(fā)射第?一顆試驗(yàn)?通信衛(wèi)星?到第一顆?氣象衛(wèi)星?……從神?五載人飛?船成功發(fā)?射到神七?實(shí)現(xiàn)太空?行走,我?們的航天?科技事業(yè)?實(shí)現(xiàn)了質(zhì)?的飛躍。?周蕾奶奶?聲情并茂?的講述深?深地感動(dòng)?了同學(xué)們?,懂得要?熱愛(ài)自己?的祖國(guó),?要和國(guó)外?的同齡人?賽跑,努?力培養(yǎng)自?己的各方?面的興趣?,發(fā)展自?己的各項(xiàng)?能力,發(fā)?揚(yáng)特別能?吃苦的精?神,為強(qiáng)?盛國(guó)家不?斷創(chuàng)新,?努力拼搏?。2、?弘揚(yáng)抗災(zāi)?、奉獻(xiàn)精?神開(kāi)展弘?揚(yáng)抗災(zāi)、?奉獻(xiàn)精神?的主題教?育活動(dòng),?重在培養(yǎng)?青少年堅(jiān)?強(qiáng)的性格?,樹(shù)立不?畏艱難、?團(tuán)結(jié)互助?、勇于勝?利的精神?。__?__月_?___日?開(kāi)始的詩(shī)?歌興趣班?,由肖海?銘老師教?課,共_?___次?課程,肖?老師還準(zhǔn)?備了詩(shī)詞?書(shū)發(fā)給同?學(xué)們,但?書(shū)量有限?,不夠發(fā)?,有位叫?譚舜堯的?學(xué)生主動(dòng)?把書(shū)讓給?了比自己?小的張年?嘉同學(xué),?得到了肖?老師和同?學(xué)們肯定?與表?yè)P(yáng)。?___?_月__?__日特?邀民間藝?術(shù)協(xié)會(huì)會(huì)?長(zhǎng)王桂榮?教學(xué)生剪?紙術(shù),以?“廉潔和?諧”為題?,結(jié)合剪?紙的方法?進(jìn)行法制?教育。_?___多?名同學(xué)興?致盎然,?共交了是?多幅精美?的剪紙作?品。_?___月?____?日組織了?____?多位學(xué)生?在文化活?動(dòng)中心,?觀測(cè)__?__年才?能一見(jiàn)的?日全食奇?觀,還發(fā)?給每位學(xué)?生一副觀?察鏡,可?是天公不?作美,到?最后仍然?沒(méi)有看到?日全食的?整個(gè)過(guò)程?,但在_?___點(diǎn)?____?分時(shí),仍?然感受了?一把瞬間?從白天到?黑夜的過(guò)?程,雖然?只有短短?幾分鐘,?但學(xué)生們?還是很興?奮。_?___月?____?日,開(kāi)展?“與災(zāi)區(qū)?兒童心心?相連”活?動(dòng),在紅?色的畫(huà)卷?上寫(xiě)滿(mǎn)了?孩子們對(duì)?災(zāi)區(qū)人民?的祝福,?同時(shí)王老?師結(jié)合我?愛(ài)家鄉(xiāng)三?史教育,?既拓寬了?孩子的知?識(shí)面,又?增添了孩?子們對(duì)家?鄉(xiāng)、對(duì)祖?國(guó)的幾分?熱愛(ài)之心?。在今?后的工作?中,我們?要充分發(fā)?揮社區(qū)“?五老”隊(duì)?伍的作用?,堅(jiān)持開(kāi)?展宣傳、?輔導(dǎo)、幫?教、助學(xué)?等工作,?形成一個(gè)?為了孩子?、為了明?天,為青?少年辦好?事辦實(shí)事?的社會(huì)氛?圍,認(rèn)真?研究青少?年的思想?狀況和成?長(zhǎng)規(guī)律,?開(kāi)展貼近?實(shí)際,貼?近生活,?貼近未成?年人的思?想道德教?育活動(dòng),?把社區(qū)真?正辦成關(guān)?愛(ài)青少年?成長(zhǎng)的精?神家園。?社區(qū)假?日學(xué)校工?作總結(jié)范?文(二)?社區(qū)是?養(yǎng)成教育?的一個(gè)基?地,也是?學(xué)校德育?工作的一?個(gè)十分重?要的場(chǎng)所?,是學(xué)生?體驗(yàn)社會(huì)?主要陣地?。社區(qū)的?自然環(huán)境?和人文環(huán)?境在孩子?的成長(zhǎng)過(guò)?程中有著?重要的意?義。充分?利用社區(qū)?教育資源?,把孩子?帶進(jìn)社會(huì)?大課堂中?,對(duì)于發(fā)?展教育,?促進(jìn)健康?成長(zhǎng)有著?舉足輕重?的作用,?而學(xué)生的?參與也為?社區(qū)提供?了鮮活的?力量。為?此特制定?如下計(jì)劃?一、指?導(dǎo)思想?二、具體?措施1?、開(kāi)展美?化社區(qū)活?動(dòng),對(duì)學(xué)?生進(jìn)行環(huán)?保教育。?組織各種?志愿服務(wù)?小隊(duì),行?走穿梭于?街頭巷尾?,做些力?所能及的?勞動(dòng):擦?窗、綠化?、清潔、?除白色垃?圾等等。?讓學(xué)生認(rèn)?識(shí)到這是?我們的社?區(qū),這是?我們的家?庭,這是?我們應(yīng)該?愛(ài)護(hù)的地?方,增強(qiáng)?環(huán)保意識(shí)?。2、?開(kāi)展社區(qū)?互動(dòng)弘美?德活動(dòng),?讓孩子們?孝敬長(zhǎng)輩?,關(guān)心他?人。定期?組織學(xué)校?到敬老院?、社區(qū)慰?問(wèn)孤寡老?人,要求?每個(gè)班級(jí)?都能與孤?老結(jié)對(duì),?學(xué)生們定?期上門(mén)慰?問(wèn),幫著?打掃,陪?著聊天。?3、為?加強(qiáng)未成?年人思想?道德建設(shè)?,減輕學(xué)?生課業(yè)負(fù)?擔(dān),學(xué)校?利用有限?的教育資?源盡可能?地為學(xué)生?創(chuàng)造條件?,開(kāi)設(shè)活?動(dòng)場(chǎng)所,?以豐富學(xué)?生的課余?生活。學(xué)?校在寒暑?假、節(jié)假?日開(kāi)放電?腦房、圖?書(shū)閱覽室?、體育場(chǎng)?,配備專(zhuān)?職輔導(dǎo)教?師進(jìn)行管?理和輔導(dǎo)?。5、?聘請(qǐng)法院?、交警隊(duì)?、綜合治?理辦公室?的同志,?來(lái)校做專(zhuān)?題講座。?6、為?創(chuàng)設(shè)良好?的學(xué)校周?邊環(huán)境,?要與學(xué)校?所在社區(qū)?委員有關(guān)?負(fù)責(zé)人交?涉,并得?到全體家?長(zhǎng)委員會(huì)?成員的支?持,保障?學(xué)生安全?上學(xué)、放?學(xué)。7?、發(fā)揮社?區(qū)優(yōu)勢(shì),?建立多種?類(lèi)型的小?陣地。社?區(qū)中擁有?各種教育?活動(dòng)資源?,都可作?為社區(qū)少?先隊(duì)活動(dòng)?的小陣地?。根據(jù)活?動(dòng)的類(lèi)型?建立不同?的活動(dòng)陣?地。如?2、服務(wù)?型活動(dòng)陣?地:在活?動(dòng)前,預(yù)?先考查社?區(qū)有需要?進(jìn)行服務(wù)?的老人與?地點(diǎn)。比?如幫助孤?老做家務(wù)?,清掃老?年活動(dòng)室?,美化一?條路等都?是服務(wù)的?內(nèi)容。?3、實(shí)踐?型活動(dòng)陣?地:利用?社區(qū)中的?一部分家?庭承包的?蔬菜基地?,隊(duì)員可?以參與實(shí)?踐活動(dòng),?學(xué)習(xí)種一?種蔬菜,?培養(yǎng)他們?的技能。?總之,?充分利用?社區(qū)教育?資源,把?孩子帶進(jìn)?社會(huì)大課?堂中,對(duì)?于發(fā)展教?育,促進(jìn)?健康成長(zhǎng)?有著舉足?輕重的作?用,而學(xué)?生的參與?也為社區(qū)?提供了鮮?活的力量?。社區(qū)?假日學(xué)校?工作總結(jié)?范文(三?)暑假?期間為了?使少年兒?童假期能?夠繼續(xù)接?受良好的?校外補(bǔ)?充教育,?社區(qū)開(kāi)辦?了假日學(xué)?校。假日?學(xué)校老師?在輔導(dǎo)孩?子認(rèn)真完?成假期作?業(yè)的同時(shí)?,更多地?注重對(duì)孩?子思想品?德的教育?和綜合能?力的培養(yǎng)?。一、?領(lǐng)導(dǎo)重視?,精心組?織。二?、突出重?點(diǎn),開(kāi)展?內(nèi)容豐富?、形式多?樣、寓教?于樂(lè)的活?動(dòng),確保?青少年在?假日學(xué)校?中健康成?長(zhǎng)。假?日學(xué)校正?式開(kāi)班后?,我們開(kāi)?展了主題?為“七彩?暑假,快?樂(lè)成長(zhǎng)”?的七大塊?活動(dòng),使?青少年度?過(guò)了一個(gè)?“豐富多?彩、寓教?于樂(lè)、健?康平安、?和諧文明?”的暑假?。(一?)充分利?用場(chǎng)地資?源,開(kāi)展?各種文體?活動(dòng)。?假日學(xué)校?依托場(chǎng)地?資源,開(kāi)?展各種文?體娛樂(lè),?解除學(xué)習(xí)?的疲憊;?利用社區(qū)?幼兒園的?場(chǎng)地和訓(xùn)?練室教一?些自身?xiàng)l?件好且愛(ài)?(二)?舉辦各類(lèi)?培訓(xùn)講座?,優(yōu)化學(xué)?員知識(shí)結(jié)?構(gòu)。(?三)拓展?學(xué)習(xí)活動(dòng)?陣地,校?外教育再?次延伸。?少年兒?童教育不?僅是家長(zhǎng)?、學(xué)校、?社區(qū)的責(zé)?任,更需?要全社會(huì)?的共同關(guān)?注。假日?學(xué)校作為?校外教育?的一次延?伸,為學(xué)?員提供了?更廣闊的?學(xué)習(xí)__?__臺(tái)。?我們不僅?校內(nèi)培訓(xùn)?活動(dòng),還?擴(kuò)展校外?學(xué)習(xí)活動(dòng)?陣地。開(kāi)?展以“我?是小小志?愿者,我?為社區(qū)添?和諧”?在我們開(kāi)?辦假日學(xué)?校期間,?除了對(duì)少?年兒童進(jìn)?行輔導(dǎo)作?業(yè)外,舉?行了各類(lèi)?培訓(xùn)、講?座、實(shí)踐?活動(dòng)等,?受輔導(dǎo)、?教育的少?年兒童近?___?_人次,?老同志、?志愿者參?加達(dá)__?__人次?。總之?,今年我?們的假日?學(xué)校緊跟?時(shí)代的腳?步,不但?在往年的?基礎(chǔ)上有?了更大的?創(chuàng)新,而?且

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