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文檔簡介

1.4解決問題小學/數(shù)學/人教版/二年級上冊根據(jù)自己的生活經(jīng)驗，說一說測量下面物品的長度用什么長度單位比較合適。教室的長課桌面的長鉛筆的長螞蟻的身長新課導入探究點1選擇合適的長度單位例8：一根旗桿的高度是13厘米還是13米？判斷旗桿高13厘米還是13米。要解決什么問題？新課講解怎樣解答？我1米多高，才到旗桿的這個高度。旗桿應該是13米高。10個小朋友的身高加起來差不多和旗桿一樣高。1厘米這么長。13厘米就這么高，旗桿不可能這么矮。新課講解新課講解在（）里填上合適的長度單位（“米”或“厘米”）鋼筆長15（）小華身高120（）長頸鹿高4（）數(shù)學書長26（）厘米米厘米厘米新課講解新課講解歸納總結(jié)：選擇恰當?shù)拈L度單位時，可以利用數(shù)據(jù)和單位相結(jié)合的方法，也可以借助參照物以及自已身邊的一些“尺子”作標準來判斷生活中一些物體的長度或高度，如食指的寬度大約是厘米、手掌的寬度大約是10厘米、小朋友的身高大約是1米多一些等。課堂小結(jié)小試牛刀長28（）長1（）厘米米1.在括號里填上厘米或米。（選題源于教材P7做一做）說說你是怎樣確定括號里的長度單位的新課講解夯實基礎1.在合適的答案后面畫“√”。

(1)桌子高：8厘米()80厘米()8米()課堂練習(2)樹高：8厘米()80厘米()8米()課堂練習2．想一想，連一連。20米

1米30厘米

10厘米課堂練習

3．下面的長度單位對嗎？對的在括號里畫“√”，并把不對的改正后寫在括號里。（選題源于教材P9第8題）(1)教科書長26米。(

)(2)燈管長50厘米。(

)(3)房間高3厘米。(

)厘米米課堂練習

3．下面的長度單位對嗎？對的在括號里畫“√”，并把不對的改正后寫在括號里。（選題源于教材P9第8題）

(4)字典厚6米。(

)(5)大樹高8米。(

)(6)教室長10厘米()厘米米課堂練習易錯辨析4．哪條線段長？估一估，量一量。

結(jié)果：____________33一樣長辨析：在估量時，會因為視覺誤差而出錯。課堂練習解決問題5.一條繩子長1米，剪掉了30厘米，還剩下多少厘米？100－30＝70（厘米）1米＝100厘米答：還剩下70厘米。課堂練習這節(jié)課你有什么收獲？主要學習了哪些知識點？課堂總結(jié)選擇長度單位時，一定要看清單位前面的數(shù)。量較短的物體一般用“厘米”作單位

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