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分餅北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)鳳山區(qū)中心小學(xué)

ZZC3、4、5、6、7、分餅北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)１、結(jié)合具體情境，理解“真分?jǐn)?shù)”“假分?jǐn)?shù)”和“帶分?jǐn)?shù)”的意義。２、能正確讀寫(xiě)假分?jǐn)?shù)、帶分?jǐn)?shù)，了解假分?jǐn)?shù)、帶分?jǐn)?shù)的關(guān)系。＋＋=＋＋=每張餅每個(gè)人得，每個(gè)人共得張餅。1434方法１方法２三張餅疊在一起，每人分到３張的，即9張餅平均分給4個(gè)人，每人又可以分到多少?gòu)堬災(zāi)兀堪忱蠈O出馬，就弄來(lái)了9張餅？？？先分8張，每人2張；再分1張，每人張，合起來(lái)是2張又張。

分法我是這樣分的：2張又張，可以記作張。讀作：二又四分之一與一樣多嗎？與以前學(xué)習(xí)的分?jǐn)?shù)有什么不同？真分?jǐn)?shù)的特點(diǎn)：分子都比分母小。所以真分?jǐn)?shù)小于１。假分?jǐn)?shù)的特點(diǎn)：分子大于或等于分母。所以假分?jǐn)?shù)大于或等于１。那又有什么特點(diǎn)，它又叫什么分?jǐn)?shù)呢？像，，……這樣的分?jǐn)?shù)叫做帶分?jǐn)?shù)142341像，這樣的分?jǐn)?shù)叫什么分?jǐn)?shù)？觀察整數(shù)真分?jǐn)?shù)帶分?jǐn)?shù)歸納小結(jié)

帶分?jǐn)?shù)的意義：由整數(shù)（不包括０）和真分?jǐn)?shù)組成的數(shù)叫帶分?jǐn)?shù)。

帶分?jǐn)?shù)的讀法：先讀整數(shù)部分，

再讀分?jǐn)?shù)部分，中間加“又”字。

帶分?jǐn)?shù)的寫(xiě)法：先寫(xiě)整數(shù)部分，在寫(xiě)分?jǐn)?shù)部分，分?jǐn)?shù)線與整數(shù)的中間對(duì)齊。１.填空①

3個(gè)是（）②

4個(gè)是（）③

5個(gè)是（），也就是（）④里有（）個(gè)⑤里有（）個(gè)⑥

3個(gè)是（）⑦

4個(gè)是（），也就是（）⑧

9個(gè)是（

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