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文檔簡介

四個拇指三條胳膊五個頭四個背流程:老師說“萬能膠”,學(xué)生問:“粘什么?”,老師說:“四個拇指”,你們就要迅速找到4個人,將拇指黏在一起!熱身活動:萬能膠主動,讓夢想閃亮哈佛剛畢業(yè)的女大學(xué)生喬瑟琳到一家公司應(yīng)聘財務(wù)會計工作,面試時即遭到拒絕,因為她太年輕,公司需要的是有豐富工作經(jīng)驗的資深會計人員。喬瑟琳卻沒有氣餒,一再堅持。她對主考官說:“請再給我一次機(jī)會,讓我參加完筆試?!敝骺脊俎植贿^她,答應(yīng)了她的請求。

結(jié)果,她通過了筆試,由人事經(jīng)理親自復(fù)試。人事經(jīng)理對喬瑟琳頗有好感,因她的筆試成績最好。不過,喬瑟琳的經(jīng)歷讓經(jīng)理有些失望,她沒有工作過,唯一的經(jīng)驗是在學(xué)校掌管過學(xué)生會財務(wù)。他們不愿意找一位沒有工作經(jīng)驗的人做財務(wù)工作。美文共享人事經(jīng)理只好敷衍道:“今天就到這里,如果有消息我會打電話通知你?!眴躺諒淖簧险酒饋?,向人事經(jīng)理點(diǎn)點(diǎn)頭,從口袋里掏出一美元雙手遞給人事經(jīng)理:“不管是否錄取,請都給我打個電話?!比耸陆?jīng)理從未見過這種情況,竟一下子呆住了。不過他很快回過神來,問:“你怎么知道我不給沒有錄取的人打電話?”“你剛才說有消息就打,那言外之意就是沒有錄取就不打了。”美文共享人事經(jīng)理對年輕的喬瑟琳產(chǎn)生了濃厚的興趣,問:“如果你沒被錄取,我打電話,你想知道些什么呢?”“請告訴我,在什么地方我沒能達(dá)到你們的要求,我在哪方面不夠好,我好改進(jìn)?!?/p>

“那一美元”沒等人事經(jīng)理說完,喬瑟琳微笑著解釋道:“給沒有被錄取的人打電話不屬于公司的正常開支,所以由我付電話費(fèi),請你一定打?!比耸陆?jīng)理馬上微笑道:“請你把一美元收回。我不會打電話了,我現(xiàn)在就正式通知你,你被錄取了?!本瓦@樣,喬瑟琳用一美元敲開了機(jī)遇大門。一美元,創(chuàng)造奇跡!主動,創(chuàng)造奇跡!美文共享主動,就是不等待、不拖延,做好當(dāng)下!思考:怎么才能做到主動?什么是“1”?什么是“101”?什么是“099”?它們之間相差多少?活動:比大小主動,就是讓自己做的更多、更好!我的日常學(xué)習(xí)計劃學(xué)習(xí)時間(星期一至星期五晚上7:00—9:10)7:00—7:407:50—8:108:20—8:408:50—9:10星期一至星期五在家自修學(xué)習(xí)任務(wù)把當(dāng)天的課堂作業(yè)完成。(部分作業(yè)可利用課間或自習(xí)課完成)背誦當(dāng)天的學(xué)習(xí)知識(包括語文課文、當(dāng)天的英語單詞和前一天的英語單詞)重點(diǎn)復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)及背誦當(dāng)天所學(xué)的綜合科(歷史、地理、生物)總結(jié)及歸納當(dāng)天的課堂知識,找出自己哪個學(xué)科存在哪個知識點(diǎn)漏洞。(如果有充裕時間,可針對自己的弱勢科補(bǔ)充一點(diǎn)練習(xí))我的周末學(xué)習(xí)計劃時間8:00—8:40語文8:50—9:30英語9:40—10:20數(shù)學(xué)10:30—11:10自我反思時間下午

星期六上午、下午在家自修學(xué)習(xí)任務(wù)看一篇哲理小品,寫一篇語文周記。(事先通過購買或借閱,確定值得閱讀小品文書籍)1、歸納和背誦本周所教的英語的單詞、詞組和理解相關(guān)語法。2、同步背誦一篇簡單的英語范文。1、回憶和理解本周數(shù)學(xué)的課堂知識要點(diǎn)。2、歸納本周作業(yè)和練習(xí)所犯的錯誤。3、做適當(dāng)?shù)木毩?xí)加以鞏固。重新背誦本周的背誦任務(wù),重點(diǎn)放在政治和綜合科(地理、歷史、生物)1、完成大部分的各科布置的作業(yè)。2、進(jìn)行一次兩小時的戶外活動或干自己最喜歡的事情?;顒樱杭庸P畫口+兩筆=?口在上:另兄只號史巴口在下:召古占右石臺口在左:嘆叨叼叻叱叮叭嘰叫叩葉口在外:田由甲申目囚口在內(nèi):可句……

主動,就是積極思考、智慧地工作!

沒有誰的成功是從天而降的,成功者往往和下面的詞匯相關(guān):刻苦、勤奮、努力……而這些詞都是要求主動的。主動,是夢想成真的必經(jīng)之路。我思我行主動工程此岸主動的帆船彼岸現(xiàn)在的我以后的我

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