幼兒園小班美術(shù)活動(dòng)方案（5篇）

第8頁(yè)共8頁(yè)幼兒園小班?美術(shù)活動(dòng)方?案活動(dòng)目?標(biāo)：1.?啟發(fā)幼兒畫?各種不同形?狀的云彩。?2.鼓勵(lì)?幼兒大膽想?象學(xué)會(huì)用漸?變色來(lái)涂色?。活動(dòng)準(zhǔn)?備：兩幅?圖片、美術(shù)?作業(yè)紙若干?張、水彩筆?、油畫棒。?活動(dòng)過程?：一、想?象激發(fā)興趣?。(一)?用謎語(yǔ)引入?主題。1?.身體輕又?輕，空中來(lái)?旅行，有時(shí)?像棉絮，有?時(shí)像魚鱗的?是什么?(?云彩)2?.師：小朋?友真能干，?今天老師和?小朋友一起?來(lái)學(xué)習(xí)畫—?多變的云彩?。師：小?朋友你們知?道云彩是什?么樣的嗎??是不是有圓?形、三角形?還有正方形?等。(二?)教師祟第?一張圖片讓?小朋友來(lái)猜?。3.師?：小朋友你?們猜猜看這?幅畫上面畫?有什么呢??那它長(zhǎng)得像?什么動(dòng)物呢??云彩是不?是可以變成?很多種不同?形狀的動(dòng)物?啊?師：?現(xiàn)在請(qǐng)小朋?友先跟老師?畫出云彩的?基本形狀。?4.師：?你們知道天?上的云朵是?什么顏色的?嗎?師：?除了這些顏?色以外，你?們還有沒有?見過其他顏?色的云呢??師：當(dāng)太?陽(yáng)快要升起?來(lái)或者太陽(yáng)?就要下山時(shí)?，天邊的云?彩便會(huì)出現(xiàn)?帶有紅色、?金黃色或更?多的色彩。?(三)教?師出示第二?張有彩色的?云彩。師?：小朋友老?師不久前學(xué)?了一種新的?涂色方法，?你們看老師?畫的云彩跟?你們的有什?么不一樣呀??是不是有?五顏六色的??那你們是?不是覺得這?幅比前面那?幅還要更加?好看呀，那?等一下你們?也像老師一?樣給美麗的?云彩涂上五?顏六色好不?好?二、?指導(dǎo)1.?鼓勵(lì)幼兒大?膽聯(lián)想，想?象畫出與眾?不同的云彩?。2.要?求幼兒獨(dú)立?思考、作畫?、不影響別?人。3.?教師參與作?畫，及時(shí)肯?定幼兒好的?想法和作品?。三、活?動(dòng)延伸展?示幼兒的作?品，鼓勵(lì)幼?兒相互欣賞?，相互交流?。幼兒園?小班美術(shù)活?動(dòng)方案（二?）活動(dòng)目?標(biāo)：1、?能夠用手工?制作等表現(xiàn)?自己觀察到?或想象的事?物。2、?感受到家庭?生活的溫暖?，愛父母、?長(zhǎng)輩。3?、喜歡承擔(dān)?一些小任務(wù)??；顒?dòng)準(zhǔn)?備：棒棒?糖圖片、實(shí)?物棒棒糖、?彩泥、吸管??；顒?dòng)過?程：開始?部分：1?.教師和幼?兒一起討論??我的家人。?2.教師?和幼兒講解?長(zhǎng)走活動(dòng)的?目的并給幼?兒分配小任?務(wù)?；?部分：(?一)1.?教師和幼兒?一起欣賞棒?棒糖的圖片?。2.幼?兒討論有什?么味的棒棒?糖并研究如?何制作棒棒?糖。(二?)1.幼?兒選取自己?喜歡顏色的?彩泥。_?___把不?同顏色的彩?泥分別搓成?細(xì)條。3?.將搓好的?彩泥細(xì)條一?圈圈的卷起?來(lái)。(三?)把做好?的棒棒糖一?側(cè)插上吸管?進(jìn)行展示。?結(jié)束部分?：琪琪小?朋友所做的?棒棒糖，顏?色搭配合理?，操作方法?準(zhǔn)確。而且?在顏色的選?擇上具有自?己的想法。?活動(dòng)延伸?：小朋友?把自己所做?的棒棒糖送?給家人做禮?物。幼兒?園小班美術(shù)?活動(dòng)方案（?三）活動(dòng)?目標(biāo)：1?.學(xué)會(huì)畫折?線、波浪線?、螺旋線三?種曲線。?2.提高手?的控制能力?，進(jìn)一步提?高對(duì)繪畫的?興趣。3?.提高觀察?智力、模仿?智力、構(gòu)思?與想象智力??；顒?dòng)準(zhǔn)?備：1.?電腦制成的?動(dòng)畫：螃蟹?、金魚、蝴?蝶的動(dòng)態(tài)及?留下的痕跡?并配上兒歌?。2.幼?兒每人一支?勾線筆，畫?有北景的畫?紙，各種小?動(dòng)物的圖片?若干。3?.每組一盒?漿糊，毛巾?若干?；?動(dòng)過程：?1.放電腦?動(dòng)畫，引起?幼兒興趣。?指導(dǎo)語(yǔ)：?今天有一些?小動(dòng)物要來(lái)?和我們小朋?友做朋友，?你們開心嗎??我們來(lái)看?看是哪些小?動(dòng)物?它們?是怎么來(lái)的??放電腦?畫面：小金?魚，尾巴頭?，搖搖尾巴?游呀游;花?蝴蝶，來(lái)跳?舞，圓圈舞?呀真漂亮;?小螃蟹，力?氣大，東爬?西爬找朋友?。2.引?導(dǎo)幼兒用手?描繪各種小?動(dòng)物留下的?不同痕跡。?提問：來(lái)?了哪些小動(dòng)?物呀?它們?是怎么來(lái)的??(請(qǐng)幼兒?分別講述，?并進(jìn)行模仿?各動(dòng)物的動(dòng)?作)3.?幼兒作畫，?教師指導(dǎo)?指導(dǎo)語(yǔ)：還?有好多小動(dòng)?物都來(lái)了，?它們想請(qǐng)小?朋友幫它們?畫留下的痕?跡，你們?cè)?意嗎?你想?幫哪些小動(dòng)?物畫呢?等?會(huì)兒小朋友?自己去選擇?你喜歡的小?動(dòng)物的后面?畫下來(lái)。?4.欣賞作?品，評(píng)價(jià)。?請(qǐng)幼兒說(shuō)?一說(shuō)：你選?了哪些小動(dòng)?物?哪個(gè)最?快樂，是一?折一折的，?一彎彎的或?是一個(gè)圓圈?一個(gè)圓圈在?跳舞的??活動(dòng)延伸：?1.你還?想知道哪些?小動(dòng)物，它?們會(huì)留下什?么樣的痕跡?呢?請(qǐng)你回?去問問爸爸?媽媽或到書?上去找找。?2.繼續(xù)?培養(yǎng)幼兒的?理解智力，?發(fā)現(xiàn)慧力等?。幼兒園?小班美術(shù)活?動(dòng)方案（四?）教學(xué)目?標(biāo)：1、?通過體驗(yàn)成?功的快樂，?培養(yǎng)對(duì)美術(shù)?的興趣。?2、學(xué)習(xí)畫?一個(gè)封閉的?圓，并在圓?的基礎(chǔ)上添?畫成小雞。?3、培養(yǎng)?幼兒良好的?作畫習(xí)慣。?4、在浸?染、欣賞作?品中，體驗(yàn)?成功的快樂?。教學(xué)準(zhǔn)?備：1、?每名幼兒胸?前一只母雞?圖，藏三支?油畫棒。?2、若干只?剪成雞窩的?粉色卡紙。?教學(xué)過程?：1、幼?兒別上母雞?圖，帶上三?支油畫棒。?隨音樂《老?母雞》學(xué)母?雞拍拍翅膀?進(jìn)入室內(nèi)坐?下來(lái)。2?、小母雞們?有什么本領(lǐng)?呢?哪只母?雞能干，用?你的油畫棒?生個(gè)雞蛋。?其它小母?雞也來(lái)生雞?蛋吧，我們?去找個(gè)雞窩?生個(gè)蛋，雞?窩在哪兒呀??音樂四遍?，幼兒隨音?樂自由畫蛋?。生了這?么多的雞蛋?我們心情怎?么樣?3?、如果能把?雞蛋孵出小?雞來(lái)，那一?定更幸福吧?。這次讓母?雞媽媽先來(lái)?試試。(音?樂時(shí)，教師?邊示范邊念?兒歌：啄破?一個(gè)洞洞，?露出尖尖嘴?巴，伸出二?只小腳，嘰?嘰嘰嘰叫媽?媽。)我孵?出小雞來(lái)了?，你們想不?想把蛋孵成?小雞呢?(?音樂四遍，?幼兒自由地?找個(gè)圓畫成?小雞。教師?提醒幼兒把?一些空的雞?窩畫小雞。?)4、小?母雞們真能?干，大家想?想小雞們喜?歡去哪里玩?，愛吃什么?食物，我們?給它添畫上?去。5、?我們真能干?，不僅會(huì)生?蛋還能孵出?小雞來(lái)。我?們帶雞寶寶?去外面曬曬?太陽(yáng)，做做?游戲吧。?活動(dòng)反思：?通過這次?活動(dòng)，幼兒?掌握了畫圓?的方法，我?通過出示漂?亮的母雞圖?片，引起了?幼兒的興趣?。在示范畫?圓前，我應(yīng)?該帶領(lǐng)幼兒?用手在空中?比劃一次畫?圓，這樣有?助于幼兒后?面的用畫筆?在畫紙上畫?圓。在示范?畫圓時(shí)，我?應(yīng)該隨即的?強(qiáng)調(diào)一下拿?畫筆的正確?姿勢(shì)，每一?個(gè)細(xì)節(jié)都要?注意到，下?次活動(dòng)中應(yīng)?該更加的細(xì)?心與全面。?在幼兒動(dòng)手?畫圓時(shí)，我?不但注意指?導(dǎo)個(gè)別幼兒?，還隨時(shí)顧?忌全部的幼?兒，用積極?的語(yǔ)言鼓勵(lì)?幼兒，這點(diǎn)?在以后的教?育活動(dòng)中要?繼續(xù)保持。?結(jié)束部分，?幼兒的注意?力不夠集中?，以后我可?以請(qǐng)幼兒自?己來(lái)給大家?介紹作品，?這樣能更好?的帶動(dòng)幼兒?的積極性。?幼兒園小?班美術(shù)活動(dòng)?方案（五）?活動(dòng)目標(biāo)?：1.能?大膽選擇色?彩用印章印?畫，表現(xiàn)大?大小小的圓?圈泡泡。?2.初步會(huì)?互相欣賞作?品，并用語(yǔ)?言描述。?3.培養(yǎng)幼?兒動(dòng)手操作?的能力，并?能根據(jù)所觀?察到得現(xiàn)象?大膽地在同?伴之間交流?。4.體?驗(yàn)運(yùn)用不同?方式與同伴?合作作畫的?樂趣。5?.培養(yǎng)幼兒?的技巧和藝?術(shù)氣質(zhì)。?活動(dòng)準(zhǔn)備：?1.教師?準(zhǔn)備一幅大?的畫有小魚?的背景圖。?2.收集?若干大小不?一的瓶蓋等?作印章，顏?料若干盤，?護(hù)衣，抹布?。3.《?小魚游》音?樂、錄音機(jī)??；顒?dòng)過?程：1.?幼兒隨《小?魚游》音樂?做動(dòng)作進(jìn)入?活動(dòng)室。?2.出示小?魚圖，激發(fā)?幼兒印泡泡?的興趣(?師)小魚寶?寶們，你們?真可愛!一?邊游水一邊?還會(huì)吐泡泡?!圖上的這?些小魚它們?也會(huì)吐泡泡?，可是它們?的泡泡在哪?兒呢?鼓?勵(lì)幼兒嘗試?選用大大小?小的圓形材?料印泡泡。?3.明確?用瓶蓋等印?泡泡要注意?的事項(xiàng)。?出示瓶蓋與?顏料，教師?示范講解。?4.幼兒?印畫。幼?兒隨著《小?魚游》音樂?自由地選擇?瓶蓋與顏料?印泡泡，提?示幼兒在印?的過程中注?意瓶蓋每次?只能蘸一種?顏色，不需?要該顏色時(shí)?用抹布擦去?。5.相?互欣賞并展?覽幼兒作品?。同伴間?相互欣賞泡?泡的大小與?顏色，分享?集體創(chuàng)