幼兒園小班安全教案小心燙15篇(匯總)

第頁(yè)共頁(yè)幼兒園小班平安教案小心燙15篇(匯總)作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民老師，常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案，教案是保證教學(xué)獲得成功、進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的根本條件。既然教案這么重要，那到底該怎么寫(xiě)一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫(xiě)才比擬好，我們一起來(lái)看一看吧。幼兒園小班平安教案小心燙篇一小班孩子由于年齡特點(diǎn)，對(duì)于保護(hù)自己，珍惜生命的意識(shí)是極其缺乏的，《幼兒教育綱要》指出：要為幼兒提供安康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng)，滿(mǎn)足幼兒各方面開(kāi)展的需要，要讓幼兒知道必要的平安保健知識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。我班不少家長(zhǎng)特別是爺爺奶奶反映，孩子一出幼兒園就跑開(kāi)了，玩滑梯時(shí)不會(huì)謙讓?zhuān)^(guò)馬路也不肯拉著大人。為了讓孩子感悟到生命的珍貴，萌發(fā)保護(hù)自己的平安意識(shí)，減少幼兒身心受到意外傷害的可能性，我班開(kāi)展主題活動(dòng)《平安我知道》，幼兒在主題活動(dòng)中，學(xué)習(xí)一些平安常識(shí)，保護(hù)自己。1、學(xué)會(huì)在室內(nèi)玩耍時(shí)保護(hù)自己的方法。2、培養(yǎng)幼兒游戲時(shí)識(shí)別平安和危險(xiǎn)的才能。3、理解戶(hù)外活動(dòng)時(shí)要注意的平安知識(shí)。4、幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害5、幫助幼兒理解在陽(yáng)臺(tái)上的平安知識(shí)，知道不爬陽(yáng)臺(tái)，不往陽(yáng)臺(tái)外扔?xùn)|西等。1、利用家庭生活催促、指導(dǎo)幼兒注意平安，加強(qiáng)幼兒平安意識(shí)。2、為孩子準(zhǔn)備合適他們使用的小牙刷和兒童牙刷，和孩子一起早晚刷牙，餐后漱口。3、不帶孩子吃街頭不干凈的食品，防止病從口入。4、帶孩子乘公共汽車(chē)時(shí)，提醒幼兒遵守交通規(guī)那么，不把頭、手伸到車(chē)廂外面，要坐好，站穩(wěn)。5、將家里存在平安隱患的所有物品全部存放在孩子接觸不到的地方。1、將所有對(duì)幼兒存在平安隱患的物品入柜存放或放在幼兒接觸不到的地方。如：消毒液、洗滌劑、水果刀、大頭針、老師的水杯等。為幼兒提供操作材料時(shí)，不要提供過(guò)小的珠子、豆子。2、在樓梯口地面上張貼表示上、下樓方向的小腳印〔人或動(dòng)物〕或箭頭標(biāo)記，提示幼兒。3、在大型器械旁邊張貼正確玩法的示意圖張貼正確玩法的示意圖，如：排隊(duì)玩滑梯、抓緊扶手攀登、繞開(kāi)搖動(dòng)的玩具走等等4、要?jiǎng)?chuàng)設(shè)多樣新穎的空間環(huán)境、問(wèn)題情況，提供豐富可變的材料，多途徑、多通道地引發(fā)幼兒投入到活動(dòng)中去?！踩纾簞?chuàng)設(shè)《平安我知道》的主題環(huán)境墻飾、張貼平安方面的兒歌等，通過(guò)圖文并茂的方式讓幼兒理解如何玩才是平安的〕在認(rèn)知區(qū)，可提供一些判斷對(duì)錯(cuò)的圖片，再為幼兒準(zhǔn)備兩個(gè)分類(lèi)筐〔可以和幼兒一起商量，采用他們商量好的符號(hào)分別表示對(duì)錯(cuò)〕，引導(dǎo)幼兒在比區(qū)分的根底上，進(jìn)展分類(lèi)?；顒?dòng)名稱(chēng)：室內(nèi)的平安活動(dòng)目的1、培養(yǎng)幼兒在室內(nèi)玩的平安意識(shí)。2、學(xué)會(huì)在室內(nèi)玩耍時(shí)保護(hù)自己的方法?；顒?dòng)重點(diǎn)：理解室內(nèi)玩時(shí)要注意的平安常識(shí)活動(dòng)難點(diǎn)：從幼兒的錄像中找出不平安的因素活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒在室內(nèi)自由活動(dòng)的錄象課前反思：老師事先錄好小朋友自由活動(dòng)時(shí)的錄像，特別注意有不平安的因素，讓幼兒自己觀察，找出怎樣玩才平安，這樣會(huì)加深幼兒的理解?；顒?dòng)過(guò)程：1、課前幾分鐘幼兒不受約束，在室內(nèi)自由活動(dòng)。2、幼兒有規(guī)律的坐好。老師說(shuō)："小朋友剛剛玩的高不快樂(lè)？老師已經(jīng)把小朋友玩的過(guò)程錄下來(lái)了，讓咱們一起看看錄像里的小朋友在干些什么？"3、播放幼兒在室內(nèi)玩耍且秩序很亂時(shí)的一段錄像，幼兒觀看。老師提問(wèn)：這段錄像是在什么地方錄的？被錄像的這幾個(gè)小朋友做的好不好？哪些地方做的不好？他這樣做會(huì)發(fā)生什么事？應(yīng)該怎么做？從幼兒"應(yīng)該怎么做？"這個(gè)問(wèn)題的答復(fù)情況引到下一個(gè)環(huán)節(jié)4、播放幼兒在室內(nèi)有秩序、有禮貌的自由活動(dòng)的一段錄像，幼兒觀看。并提醒和前一段進(jìn)展比擬。老師提問(wèn)：看了這段錄像，你感覺(jué)怎么樣？小朋友應(yīng)該向哪些小朋友學(xué)習(xí)呢？5、討論小結(jié)室內(nèi)活動(dòng)時(shí)要注意的平安事項(xiàng)走路要輕輕、漸漸的走，不能跑，會(huì)摔倒；洗手時(shí)不能把水弄到地上，會(huì)滑倒；上廁所要排隊(duì)，不能擁擠，會(huì)摔跤；玩玩具時(shí)要謙讓?zhuān)荒軤?zhēng)搶?zhuān)荒苡猛婢叽蛐∨笥?；上床和下床時(shí)都要小心，要抓穩(wěn)；小釘子，不能碰，會(huì)扎手；電線(xiàn)插頭不能動(dòng)，會(huì)觸電；水果刀、大剪刀不能亂動(dòng)，會(huì)傷手；使用小剪刀姿勢(shì)要正確。課后反思：通過(guò)觀看直觀的錄像，小朋友們還是發(fā)現(xiàn)了較多的不平安的行為，再進(jìn)展錄像比照，孩子的印象更深，平安的意識(shí)也更濃，老師和幼兒一起總結(jié)的多種平安行為，可以總結(jié)成兒歌，教幼兒朗讀，加深對(duì)平安的認(rèn)識(shí)，一些不容易理解的，可以照成相片，讓幼兒學(xué)習(xí)正確的行為，從而養(yǎng)成良好的習(xí)慣。如上下床、上廁所、排隊(duì)等。幼兒園小班平安教案小心燙篇二《安平安全滑滑梯》活動(dòng)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：幼兒學(xué)會(huì)用正確的方法玩滑梯。難點(diǎn)：幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、小兔、小狗胸飾假設(shè)干，照相機(jī)。2、編排情境表演?；顒?dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)興趣。兔媽媽?zhuān)航裉焯鞖庹婧茫⊥?，媽媽帶你們出去玩?？矗鞘钦l(shuí)?(小狗)他們?cè)诟墒裁?(滑滑梯)二、觀看情境表演，向幼兒介紹滑梯及其玩法。1、狗媽媽是怎樣教小狗玩滑梯的?為什么要這樣玩?2、人多的時(shí)候應(yīng)該怎樣玩滑梯?小結(jié)：玩滑梯人多時(shí)要先排好隊(duì)，一個(gè)跟著一個(gè)，不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了，一層層地往上爬。眼睛看好樓梯，爬到頂，坐穩(wěn)后，兩手扶著滑梯兩邊，兩條腿并攏，再滑下來(lái)。假如不這樣好好玩滑梯，做不正確的動(dòng)作，就會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。三、幼兒練習(xí)玩滑梯，老師指導(dǎo)幼兒按正確的方法玩滑梯。1、兔媽媽?zhuān)簞倓偽覀兛戳诵」坊?，你們?huì)不會(huì)像它們那樣玩?2、兔媽媽?zhuān)汉⒆觽?，你們想不想再玩一?這次，你們玩的時(shí)候，媽媽給你們每個(gè)拍張照，看誰(shuí)滑的好。(及時(shí)糾正幼兒不正確的動(dòng)作，鼓勵(lì)幼兒用正確的方法玩滑梯。)幼兒園小班平安教案小心燙篇三1.通過(guò)活動(dòng)，教育幼兒懂得自在家時(shí)應(yīng)注意平安，樹(shù)立自我保護(hù)意識(shí)。2.讓幼兒初步學(xué)習(xí)一些平安方面的知識(shí)，理解應(yīng)付突發(fā)事件的方法，樹(shù)立自我保護(hù)意識(shí)。3.培養(yǎng)幼兒立和英勇，機(jī)智的品質(zhì)。4.培養(yǎng)幼兒膽發(fā)言，說(shuō)完好話(huà)的好習(xí)慣。5.能積極參加游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。1、錄音帶，錄像帶，多媒體幻燈片。2、各種自救材料。1.開(kāi)場(chǎng)部分幼兒與老師一起跟著音樂(lè)做游戲。(先放一段歡快的音樂(lè)，再放一段的音樂(lè))老師：你聽(tīng)見(jiàn)什么樣的音樂(lè)，就做什么樣的動(dòng)作，可以和我不一樣。2.根本部分觀看錄像，引導(dǎo)幼兒討論，理解自救的簡(jiǎn)單方法(連接語(yǔ))為什么你們都停下來(lái)了，(音樂(lè)出現(xiàn))什么時(shí)候你會(huì)害怕?前幾天，在你們的好朋友李明珂家里發(fā)生了一件意外的事，我們來(lái)看看吧。1，分段觀看，提出問(wèn)題，引導(dǎo)幼兒討論第一段：李明珂自回家時(shí)，看見(jiàn)兩個(gè)生疏人在家里翻東西。提問(wèn)a、李明珂自回家后，發(fā)現(xiàn)了什么?a、兩個(gè)生疏人對(duì)他說(shuō)了些什么?他是怎么答復(fù)的?假如是你，你會(huì)怎么說(shuō)?第二段;生疏人與李明珂之間的對(duì)話(huà)，要挾李明珂a、接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)的事情?b、怎樣才能脫險(xiǎn)，你有什么好方法?(幼兒討論各種自救的方法)3、觀看《小鬼當(dāng)家》的精彩段，培養(yǎng)幼兒英勇、機(jī)智的品質(zhì)。a、凱文用什么方法?(幼兒講述凱文自救的各種方法)b、凱文表現(xiàn)的怎么樣(英勇、機(jī)智)?4、擴(kuò)散性討論(分組進(jìn)展)平時(shí)在家時(shí)，還會(huì)遇到什么危險(xiǎn)?遇到危險(xiǎn)時(shí)，應(yīng)該怎么辦?(播放多媒體幻燈片)在生活中還會(huì)有那些危險(xiǎn)的事情?小結(jié)：當(dāng)你在家遇到危險(xiǎn)時(shí)，不要急，不要怕，要?jiǎng)幽X筋，想方法保護(hù)自己，不受傷害，使自己更快的脫離危險(xiǎn)。完畢在這個(gè)以游戲?yàn)橹饕问降?自在家"中，我努力讓孩子成為活動(dòng)的主人，孩子在活動(dòng)中可以感到輕松愉悅的心理氣氛，同時(shí)，在活動(dòng)中我把教育理念和教育內(nèi)容比擬自然的溶入到孩子的活動(dòng)中，讓孩子自己教育自己，自己鼓勵(lì)自己。在情感謝發(fā)過(guò)程中，還有加強(qiáng)力度，要充分調(diào)動(dòng)幼兒的情緒，讓幼兒的感情在我的帶動(dòng)下充分展現(xiàn)出來(lái)，特別是孩子心中的想法。幼兒園小班平安教案小心燙篇四現(xiàn)代的孩子已處于二十一世紀(jì)，他們應(yīng)該是活潑主動(dòng)、大膽不怕困設(shè)置各種難題，通過(guò)角色扮演，一邊發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，一邊隨機(jī)教育，不但要讓幼兒學(xué)會(huì)保護(hù)的方法，而且要讓幼兒的心靈得到共鳴，增強(qiáng)自我保護(hù)的才能。我該怎么辦。1、理解發(fā)生各種危險(xiǎn)時(shí)，所應(yīng)該采取的措施。2、增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)才能和意識(shí)活動(dòng)準(zhǔn)備：警車(chē)〔玩具〕一輛，用椅子搭成的家，爸爸媽媽的頭飾，壞人的頭飾3、能認(rèn)真傾聽(tīng)同伴發(fā)言，且能獨(dú)立地進(jìn)展操作活動(dòng)。4、培養(yǎng)幼兒樂(lè)意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說(shuō)普通話(huà)。游戲?qū)搿務(wù)勛h議———游戲穩(wěn)固〔一〕游戲?qū)?、老師創(chuàng)設(shè)情景指導(dǎo)語(yǔ)：有一天，有一個(gè)生疏人進(jìn)入了家里?？墒前职謰寢尪疾辉诩?，就只有一個(gè)小朋友，該怎么辦？指導(dǎo)語(yǔ)：有一天，有個(gè)壞人突然闖進(jìn)了幼兒園，要挾我們，怎么辦？2、隨著幼兒的答案，請(qǐng)個(gè)別小朋友表演?！捕痴?wù)勛h議指導(dǎo)語(yǔ)：剛剛這樣子對(duì)不對(duì)？假如你遇到了這樣的情況，你會(huì)怎么辦？總結(jié)：假如有生疏人在敲門(mén)，而爸爸媽媽不在家，我們不能開(kāi)門(mén)！假如壞人闖進(jìn)幼兒園了，我們要安靜的想想方法，不能害怕。可以打求救，也可以懇求別人幫助我們！〔三〕游戲穩(wěn)固根據(jù)小朋友及老師總結(jié)的答案及過(guò)程，請(qǐng)小朋友上前表演。幼兒在談到各種自我保護(hù)方法時(shí)，可能會(huì)說(shuō)出各種方法，有的可能是不合理的，老師不必當(dāng)場(chǎng)反駁，可以根據(jù)幼兒的表演，來(lái)請(qǐng)小朋友談?wù)?。通過(guò)本次活動(dòng)，寶寶已經(jīng)有了一定的防范意識(shí)，老師和家長(zhǎng)還要結(jié)合日常生活中所發(fā)生的事情及時(shí)進(jìn)展教育，讓寶寶時(shí)刻具有防范心理。幼兒園小班平安教案小心燙篇五得意的小寶寶，總是喜歡用嘴巴來(lái)探究世界。一切新穎好玩的東西，他們還無(wú)法從概念上進(jìn)展判斷，便一股腦塞進(jìn)嘴巴，先從味覺(jué)上來(lái)認(rèn)識(shí)吧!可是，這可急壞了父母?jìng)?寶寶和體發(fā)育不完善，一旦誤食，比起成人更容易受傷，且病癥更為嚴(yán)重。不過(guò)，愈是緊要時(shí)刻，愈不可慌張。沉著鎮(zhèn)靜地采取有效措施，才是幫寶寶度過(guò)危關(guān)、安康成長(zhǎng)的不二法門(mén)。誤食藥物誤服藥物是最為常見(jiàn)的狀況。寶寶在好奇地探究世界到處爬的時(shí)候，常將藥片當(dāng)作糖果而吃下;有時(shí)甚至撿了沾滿(mǎn)滅鼠藥或滅蚊蠅藥的食物而誤食。當(dāng)父母一旦發(fā)現(xiàn)寶寶表現(xiàn)有些異常，如無(wú)精打采、昏昏欲睡或極度興奮等，便應(yīng)該立即檢查成人藥箱是否被動(dòng)過(guò)，以確認(rèn)寶寶誤食了哪種藥物;假如剛好撞見(jiàn)寶寶正好奇地把藥物往嘴里塞，應(yīng)立即阻止，然后及時(shí)地對(duì)癥應(yīng)付。首先，搞清寶寶誤服了什么藥，服了多長(zhǎng)時(shí)間，服了多大的劑量。這對(duì)于自己的緊急處理以及醫(yī)生的治療都很有幫助。然后，稀釋、催吐和排毒。假如誤服的藥物副作用很小，而且劑量很少，例如普通中成藥或者維生素等，可喂寶寶大量的水，從而稀釋藥物并及時(shí)使其從尿中排出;假如誤服的藥物副作用大，或者劑量較大，便應(yīng)該采取催吐排毒的對(duì)策。父母應(yīng)立即用手，刺激寶寶的咽喉部位或者舌根，使其嘔吐，從而把胃內(nèi)的容物排出。同時(shí)，喂其大量白開(kāi)水,反復(fù)刺激催吐。必須注意的是，假如寶寶情況比擬嚴(yán)重，例如喪失意識(shí),便千萬(wàn)不可催吐,要立即就醫(yī)。另外，根據(jù)不同的藥物，可采取相應(yīng)的補(bǔ)救措施，降低風(fēng)險(xiǎn)。例如，對(duì)于強(qiáng)堿藥物，可立即服用食醋、檸檬汁、橘子汁等，弱化堿性;對(duì)于強(qiáng)酸藥物，可服用肥皂水、生蛋清，以保護(hù)胃黏膜;對(duì)于碘酒或來(lái)蘇水兒等具有強(qiáng)烈刺激和腐蝕作用的藥物，應(yīng)立即口服稠米湯或面糊等含淀粉的液體，減輕對(duì)胃黏膜的損傷。此外，及時(shí)送往醫(yī)院。急救措施不等于萬(wàn)無(wú)一失的治療，假如發(fā)現(xiàn)寶寶誤服藥物，應(yīng)及時(shí)送寶寶去醫(yī)院，進(jìn)展洗胃、解毒的治療處理。同時(shí)，不要忘了把寶寶誤服的藥物以及吐物的“樣品”隨身攜帶，以協(xié)助醫(yī)生的診斷。1歲半的寶寶便開(kāi)場(chǎng)喜歡涂鴉畫(huà)畫(huà)了，蠟筆將是其重要的益友之一，可是，也往往是寶寶誤食的重要對(duì)象之一。按照質(zhì)監(jiān)局規(guī)定,所有的蠟筆、涂料都應(yīng)該不含有有害物質(zhì)，因?yàn)樗鼈儤O有可能進(jìn)入寶寶的嘴中。因此,購(gòu)置時(shí)應(yīng)特別注意商品的成分說(shuō)明，并選擇正宗廠(chǎng)家的商品。所以，假如誤食的量很少,并不用特別擔(dān)憂(yōu)，只要讓寶寶多喝水,使其稀釋及時(shí)排除即可。但是，根據(jù)質(zhì)監(jiān)局和中消協(xié)對(duì)蠟筆進(jìn)展的抽檢和實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示，有將近20%的產(chǎn)品不合格，即金屬元素(鉻、鉛)含量超標(biāo)，蠟筆因此上了“3?15”的黑。鉛中毒的病癥隱蔽而難以被發(fā)現(xiàn)，但是危害卻非常嚴(yán)重，例如食欲不振、失眠、惡心、貧血，甚至影響寶寶的智能發(fā)育和體格生長(zhǎng)。所以，假如發(fā)現(xiàn)寶寶誤食蠟筆，而且量比擬大的時(shí)候,也應(yīng)該及時(shí)催吐排毒。另外，假如蠟筆哽住小寶寶，千萬(wàn)不可大意。因?yàn)?8～72小時(shí)內(nèi)，未將蠟筆吐出，就可能會(huì)因缺氧而造成部分性肺水腫或細(xì)胞壞死。這個(gè)時(shí)候反而不要用手伸入口中催吐，以免將硬物推進(jìn)更深的地方。這時(shí)，父母可采用以下方法：1.抱起寶寶，使其臉部朝下，張開(kāi)手掌虎口，以托住寶寶下巴。2.后用手掌輕拍寶寶肩胛骨之間，直至蠟筆吐出，及時(shí)送往醫(yī)院檢查。肥皂是最普遍的洗滌用品,主要成分是含有脂肪酸的鉀、鈉、銨鹽以及部分游離脂肪酸，有些加了水軟化劑，如硅酸鈉、碳酸鈉和磷酸鈉等，呈堿性。在生活小竅門(mén)中,它也可以作催吐品使用,例如誤食某些有毒食物或酸____物,可以在就醫(yī)前先喝少許肥皂水,促使腹中異物吐出,便于治療。但是，假如寶寶誤食了肥皂，會(huì)出現(xiàn)惡心、腹痛、腹瀉和嘔吐現(xiàn)象。這時(shí)候，父母應(yīng)盡快想方法讓他吐出來(lái)，并讓寶寶喝牛奶或水，以沖淡胃內(nèi)肥皂水的濃度。一般經(jīng)1天即可緩解。但嚴(yán)重的話(huà)，也應(yīng)該及早送去醫(yī)院治療。家庭常用的防蟲(chóng)劑一般是衛(wèi)生球和樟腦丸。寶寶誤食防蟲(chóng)劑,一般會(huì)表現(xiàn)出嘔吐、腹瀉、痙攣、皮膚黏膜青紫、呼吸急促、心率加快等。父母一旦發(fā)現(xiàn)寶寶有這種異?，F(xiàn)象,便應(yīng)檢查其是否誤食了防蟲(chóng)劑。假如是誤食衛(wèi)生球,應(yīng)立即讓寶寶喝茶水或白開(kāi)水,壓迫其舌根催吐,但切記在3個(gè)小時(shí)以?xún)?nèi),不可喂食牛奶和脂肪高的物質(zhì)。夏天寶寶癢癢,涂上痱子粉便舒適不少。可是,寶寶好奇心強(qiáng),誤食痱子粉便煩惱不少。痱子粉的主要成分為滑石粉,添加有薄荷腦、香味劑等。薄荷腦的大量攝用,會(huì)使寶寶產(chǎn)生中毒病癥,如惡心、嘔吐、手足麻木、呼吸減慢、面部潮紅,嚴(yán)重的話(huà)可導(dǎo)致窒息、肺炎、氣管炎,甚至心跳停頓。父母一旦發(fā)現(xiàn)寶寶誤食痱子粉，應(yīng)立即用干凈的手或筷子抵壓舌根或喉嚨催吐，并及時(shí)送往醫(yī)院治療?？谙闾遣豢赏淌?，但是一旦發(fā)現(xiàn)寶寶誤食口香糖，也不用驚慌。醫(yī)學(xué)研究說(shuō)明，口香糖的膠質(zhì)經(jīng)胃酸和腸酶的消化作用，會(huì)完全分解成失去粘性的殘?jiān)瑢?duì)身體不會(huì)產(chǎn)生不良影響，而且會(huì)隨糞便排出體外。建議多吃點(diǎn)粗纖維類(lèi)食物，如玉米、番薯、豆類(lèi)、黃花菜、韭菜、芹菜、青椒等，刺激腸蠕動(dòng)，有利于大便通暢。像紐扣、珠子、小石子等小、圓并且光滑的小物品，假如寶寶誤食，父母也不用太過(guò)擔(dān)憂(yōu)。這些東西一般都可以通過(guò)腸道排出體外，粗纖維類(lèi)食物，對(duì)其排出有促進(jìn)作用。假如寶寶誤食了煙缸中的煙頭，會(huì)引起中毒病癥。因?yàn)闊燁^在煙缸中可能會(huì)經(jīng)過(guò)水的浸泡，從而尼古丁大量釋放。而尼古丁與嬰兒的尼古丁受體結(jié)合，輕那么嘔吐、腹瀉，重那么痙攣、心律失常。父母一旦發(fā)現(xiàn)寶寶誤食香煙，需立即去除其口中的余渣，然后喂食牛奶，手法催吐，并及時(shí)送往醫(yī)院。因此，為了寶寶的平安，爸爸最好不要在家里抽煙，或在寶寶可以到的地方存放香煙?！耙欢亲幽?，文學(xué)上是形容人充滿(mǎn)智慧,但醫(yī)學(xué)上就不是好事啦。假如寶寶誤食墨水，少量的話(huà)，可先催吐、再喂水。紐扣型的電池，也會(huì)是寶寶誤食的對(duì)象，而且殺傷力極大。因?yàn)殡姵厮闹艿慕饘俦Ｗo(hù)膜一旦被溶解，里面的有毒物質(zhì)大量釋放，會(huì)破壞胃黏膜、灼傷食道，甚至導(dǎo)致急性腎衰竭或壓力性氣胸而猝死。最好的方法便是千萬(wàn)不可耽誤時(shí)間，盡快送往醫(yī)院，由專(zhuān)科醫(yī)生盡速幫寶寶拿出來(lái)，越快越好。父母發(fā)現(xiàn)寶寶誤食煤油、汽油的話(huà)，千萬(wàn)不可催吐，以防窒息，而應(yīng)該立即送往醫(yī)院處理。同樣不能催吐的異物有：潔廁劑、洗潔精、油漆稀料、木頭防腐劑、苛性鈉等。化裝品如口紅、眼影、指甲油、止汗香露等的成分一般都不會(huì)引起全身性反響的急性中毒病癥，但有可能對(duì)部分皮膚引起過(guò)敏反響。但假如誤食的量比擬大，也會(huì)出現(xiàn)嚴(yán)重病癥。假如父母發(fā)現(xiàn)寶寶誤食化裝品，一方面應(yīng)該咨詢(xún)廠(chǎng)家，一方面須立即讓寶寶多喝水，并用手法催吐，或送往醫(yī)院處理。家有寶寶，父母便需要用心地為寶寶營(yíng)造一個(gè)平安的環(huán)境，一方面保護(hù)寶寶盡情探究世界，一方面要將意外發(fā)生的可能性減到最低。幼兒園小班平安教案小心燙篇六設(shè)計(jì)思路：本次活動(dòng)設(shè)計(jì)由來(lái)是幼兒經(jīng)常在生活中不小心將自己的手碰傷，然后難受的或害怕的告訴成人自己的手破了，老師從幼兒生活中尋找教育內(nèi)容，鼓勵(lì)孩子保護(hù)自己的小手，保護(hù)自己的小手?；顒?dòng)目的：1.知道保護(hù)小手，不玩尖利的東西。2.知道手劃破后簡(jiǎn)單的處理和保護(hù)方法。活動(dòng)準(zhǔn)備：手受傷的布娃娃玩具過(guò)程：1.出示布娃娃玩具，通過(guò)故事導(dǎo)入："今天布娃娃在玩的時(shí)候可不小心了，弄傷了自己的手，它自己很疼，都快哭了！"討論:〔1〕這個(gè)布娃娃的手怎么啦？幼：哎呀！____了。幼：出血了?！?〕好好的小手怎么會(huì)出血呢？幼：被東西劃破了。幼：摔破的。幼：摔倒蹭爛的。〔3〕什么東西會(huì)把手劃破？為什么？幼：玻璃片，針葉可以刺破。幼：鐵釘也能刺破。幼：鐵絲；剪刀……師：為什么呢？幼：因?yàn)楹芾Ｓ祝阂驗(yàn)樘饬?。小結(jié)：因?yàn)檫@些東西很尖，很鋒利，容易把手劃破?！?〕啟發(fā)幼兒回憶：自己的手有沒(méi)有被劃破過(guò)，手劃破了有哪些不方便。2.討論怎樣才能使我們的小手不受傷。幼：平時(shí)不玩剪刀。幼；刀也不能玩，還有玻璃〔片〕?！祝何ｋU(xiǎn)的都不能玩。小結(jié)：我們周?chē)泻芏鄸|西，有的是很尖的，有的是很鋒利的，假如我們?nèi)ネ孢@些東西，就會(huì)把手劃破，給自己帶來(lái)危險(xiǎn)和許多不方便。所以小朋友們不要去玩這些東西，以免我們的手受傷，影響我們的活動(dòng)和生活。3.討論怎樣保護(hù)、處理布娃娃〔或自己〕受了傷的手。小結(jié)：假如我們的小手已經(jīng)受了傷，就更要好好保護(hù)，這樣才能使它快快恢復(fù)安康，為我們效勞。幼兒園小班平安教案小心燙篇七1、理解生活中的平安考前須知。2、學(xué)習(xí)迷路時(shí)可以采取的自救方法。幼兒用書(shū)、布偶、自制的平安胸章數(shù)枚、幼兒數(shù)量相等的自制叉牌一、老師請(qǐng)幼兒手拿叉牌，老師講述故事。1、老師出示布偶，告訴幼兒：今天要講的故事，是關(guān)于小朋友魯魯〔布偶〕的故事。小朋友假如覺(jué)得他有什么地方做錯(cuò)了，你們可以把手里的叉牌高高的舉起來(lái)，這樣的話(huà)可以提醒他注意。2、老師講述故事《迷路的魯魯》。3、引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)如何來(lái)幫助魯魯處理迷路的困境，并說(shuō)說(shuō)自己的想法。二、師生共同交流迷路時(shí)應(yīng)該如何處理。1、提問(wèn)：小朋友們有沒(méi)有迷路的時(shí)候，迷路時(shí)你們是這么做的.？2、老師小結(jié)：迷路時(shí)我們要留在原地等家人來(lái)找，也可以找可靠地成人或警察叔叔幫助。找大人或警察幫助時(shí)我們應(yīng)該說(shuō)清楚自己及父母的名字，家里的號(hào)碼或父母的手機(jī)號(hào)碼。3、請(qǐng)幼兒示范迷路時(shí)有人幫助我們?cè)撛鯖](méi)說(shuō)。4、老師請(qǐng)個(gè)別幼兒示范與家人外出時(shí)應(yīng)該牽著家長(zhǎng)的手或拉住家長(zhǎng)的衣角，以防走失，不可因看想看的東西而忘記跟家人同行。5、另一老師扮演生疏人試圖帶走幼兒，請(qǐng)幼兒進(jìn)展情景表演，引導(dǎo)幼兒想想遇到生疏人時(shí)要怎么做才平安，表演好的幼兒給予平安胸章進(jìn)展表?yè)P(yáng)。三、老師總結(jié)：什么事情都要小心、多想一想這樣可以防止遇到危險(xiǎn)的發(fā)生，比方：防止走失，小心和生疏人說(shuō)話(huà)或談及家里的狀況，不承受生疏人的禮物，單獨(dú)幫助生疏人等。幼兒園小班平安教案小心燙篇八1、知道生活中有許多尖利的東西，會(huì)傷害我們的身體。2、理解一些防止尖利物品傷害身體的方法。1、各種尖利的物品，如筆、剪刀、樹(shù)枝、筷子等。2、手偶假設(shè)干1、老師講故事《小猴哭了》。2、老師出示帶有尖頭的筆，引導(dǎo)幼兒討論。老師：為什么這樣的筆碰到小猴的眼睛里，它會(huì)大哭？〔筆有一個(gè)尖尖的筆頭，戳在我們的身體上會(huì)覺(jué)得痛。有時(shí)尖尖的東西會(huì)戳破我們的身體，導(dǎo)致____。尖利的東西對(duì)眼睛的傷害特別大?！?、討論：你們還見(jiàn)過(guò)哪些東西是尖尖的？尖利的東西有很多，如各種刀、樹(shù)枝的尖頭、筷子等，幼兒每講一物品老師就拿出一樣，放在幼兒的面前。4、觀看手偶表演，比擬不同行為的性質(zhì)。請(qǐng)幼兒觀看手偶表演，每段表演后分別讓幼兒討論：怎樣做才不會(huì)讓自己受傷害？情境一：小兔子用畫(huà)畫(huà)的筆〔筆是細(xì)長(zhǎng)的〕在別人臉上點(diǎn)墨水。情境二：小猴在耍弄樹(shù)枝。情境三：小兔子一邊望著窗外，一邊在用剪刀剪紙。情境四：小鴨用筷子對(duì)著老師的眼睛在說(shuō)話(huà)。5、老師小結(jié)老師：首先要用正確的方法使用這些物品；其次不要拿尖利的物品和同伴哄鬧、玩耍；第三，當(dāng)周?chē)型樵谶@樣哄鬧時(shí)要提醒他們、并躲開(kāi)他們活動(dòng)建議：幼兒的日常活動(dòng)中，在幼兒使用這些尖利的物品前，特別提醒幼兒注意使用的平安性。提醒家長(zhǎng)親密關(guān)注幼兒在家的游戲活動(dòng)，檢查家里是否有不平安的因素，防止這些不平安的因素對(duì)幼兒造成傷害。幼兒園小班平安教案小心燙篇九活動(dòng)目的：1、通過(guò)真實(shí)的案例讓幼兒懂得隨意亂吃東西的危害性。2、引導(dǎo)幼兒樂(lè)于探究、交流與分享，激發(fā)幼兒的想象力。3、進(jìn)步自我保護(hù)的意識(shí)及應(yīng)對(duì)平安事件的才能?；顒?dòng)準(zhǔn)備：真實(shí)案例《卡在喉嚨里的五角星》；課件《進(jìn)餐時(shí)》、《肚子為什么疼》；情景表演《好吃的魚(yú)》；圖片：1、老鼠、蒼蠅叮咬過(guò)的食物。2、過(guò)期的食物。3、腐爛變質(zhì)的食物。4、假冒、劣質(zhì)的食物。5、沒(méi)洗干凈的；每組一小筐〔內(nèi)有圖片如：幼兒一邊走一邊喝水；吃飯時(shí)在說(shuō)笑；吃大量的雪糕；把鉛筆放入口中等〕活動(dòng)過(guò)程：〔用講故事的形式即可！可以告訴幼兒這是一個(gè)真實(shí)的故事?！忱蠋熤v解：這是一個(gè)真實(shí)的故事：一天，5歲的龍龍突然咳嗽不停，而且有時(shí)喘不氣來(lái)，晚上也睡不好覺(jué)。爸爸媽媽趕快帶他到醫(yī)院去檢查，結(jié)果做很多的檢查才判斷是得了重感冒，果住院治療了一個(gè)周，病情有所好轉(zhuǎn)，便回家了，可是回到家后，龍龍又咳嗽不停，整天晚上睡不著覺(jué)，躺不下，又坐不下，可難受了。爸爸媽媽擔(dān)憂(yōu)死了。著急的父母又搭車(chē)來(lái)到了離家很遠(yuǎn)的醫(yī)院，最后經(jīng)過(guò)一位有經(jīng)歷的老醫(yī)生的檢查，這位醫(yī)生從他喉嚨的側(cè)面取出了一個(gè)大大的鐵制的五角星。醫(yī)生說(shuō)這個(gè)五角星卡在的地方，一般的檢查很難發(fā)現(xiàn)，幸虧爸爸媽媽及時(shí)來(lái)到了這里，要不會(huì)有生命危險(xiǎn)的。經(jīng)過(guò)醫(yī)生的精心治療，龍龍的病終于好了。醫(yī)生告訴龍龍說(shuō)：“以后，一定不能把一些危險(xiǎn)的東西放入口中?！敝v述完后提問(wèn)：1、這個(gè)故事的名稱(chēng)叫什么？2、龍龍的身體好受嗎？3、一開(kāi)場(chǎng)，醫(yī)生檢查出五角星了嗎？為什么？4、龍龍的爸爸、媽媽心里怎樣？5、最后，醫(yī)生從他氣管里取出了什么？為什么會(huì)這樣？6、醫(yī)生對(duì)龍龍說(shuō)了什么？7、你還知道哪些東西特別危險(xiǎn)，不能放入口中？小結(jié)：當(dāng)我在電視上看到這個(gè)真實(shí)的故事時(shí)，我的心里和龍龍的爸爸、媽媽一樣著急，龍龍?jiān)趺茨馨涯敲创蟮奈褰切欠湃肟谥?，幸虧醫(yī)生爺爺?shù)母哒屑夹g(shù)救了龍龍。希望所有的小朋友一定要記住這個(gè)教訓(xùn)，千萬(wàn)不能隨意往嘴里亂放東西。內(nèi)容：幼兒在吃飯時(shí)，有的在說(shuō)笑，有的在扔飯，有的嘴里含著飯?jiān)谕嫱婢?，跑鬧。觀看后討論：小朋友這樣做，對(duì)嗎？為什么？小結(jié)：人在吃飯時(shí)，飯寶寶都要經(jīng)過(guò)氣管，再到胃，假如吃飯時(shí)說(shuō)話(huà)，瘋鬧，飯寶寶就會(huì)走錯(cuò)路，也就容易嗆傷，嚴(yán)重者飯卡在氣管里，會(huì)因?yàn)榇簧蠚鈦?lái)而死亡。所以小朋友吃飯喝水時(shí)，一定要安靜，不能說(shuō)笑，打鬧。2、課件《肚子為什么疼》內(nèi)容：一天，媽媽從幼兒園接冬冬回家，冬冬非要媽媽買(mǎi)烤腸吃，媽媽只好給冬冬買(mǎi)了兩根。冬冬馬上吃了。冬冬回到家，看見(jiàn)籃子里盛著許多草莓，抓起來(lái)就吃，媽媽說(shuō)：“冬冬，等洗干凈了再吃。”“我不怕臟”冬冬吃了很多。夜里，不知為什么冬冬的肚子疼得不得了。觀看后討論：小朋友，冬冬的肚子為什么會(huì)疼？說(shuō)一說(shuō)，你是怎樣做的？觀看圖片：〔1〕老鼠、蒼蠅叮咬過(guò)的食物?！?〕過(guò)期的食物?！?〕腐爛變質(zhì)的食物?！?〕假冒、劣質(zhì)的食物?！?〕沒(méi)洗干凈的食物。提問(wèn)：這些東西你吃過(guò)嗎？說(shuō)一說(shuō)，這些東西為什么不能吃？小結(jié)：大街上的燒烤的東西特別不衛(wèi)生，而且吃了容易致癌。吃水果之前一定要洗干凈。買(mǎi)食物一定要有質(zhì)量平安標(biāo)志，保制期內(nèi)的食物。一些腐爛變質(zhì)，老鼠、蒼蠅叮咬過(guò)的假冒、劣質(zhì)的食物不能吃，否那么會(huì)食物中毒的。3、情景表演《好吃的魚(yú)》內(nèi)容：今天是星期天，明明的媽媽買(mǎi)來(lái)了一條大鯉魚(yú)。做了一道好吃的蔥油鯉魚(yú)。明明聞著香香的味道忙地吃了起來(lái)，媽媽說(shuō)：“明明，別著急，把魚(yú)刺弄干凈了在吃，但明明可著急了，突然，喉嚨里卡住了魚(yú)刺，明明難受得哭起來(lái)了。媽媽一邊撫慰明明，一邊帶他到醫(yī)院后，醫(yī)生阿姨幫他把魚(yú)刺取出來(lái)了。提問(wèn)：〔1〕明明應(yīng)怎樣吃魚(yú)？〔2〕魚(yú)刺卡在喉嚨里該怎么辦？小結(jié)：小朋友吃魚(yú)時(shí)，一定要仔細(xì)把魚(yú)刺弄干凈再吃，一旦魚(yú)刺卡住了，小朋友也不要哭，因?yàn)樵娇?，魚(yú)刺就陷得越深，應(yīng)趕快告訴媽媽或老師，帶你到醫(yī)院去治療。1、上幼兒園時(shí)，沒(méi)有生病的小紅非要媽媽幫她帶藥到幼兒園。小結(jié)：不生病時(shí)，不能隨意吃藥，否那么也會(huì)對(duì)身體造成傷害。而且爸爸、媽媽的藥更不能吃，有可能造成中毒，后果非常嚴(yán)重。2、鄰居的小哥哥給了小妹妹一個(gè)很小的果凍吃。小結(jié)：小朋友聽(tīng)過(guò)有很多小孩由于吃果凍而卡住喉嚨里喘不氣來(lái)而死亡的事情嗎？果凍我們小朋友盡量不吃，即使要吃時(shí)，一定要用小勺弄碎了再吃。特別是小的孩子一定不要吃小的果凍。3、夏天來(lái)了，天氣太熱，我喝了飲料，又吃雪糕。小結(jié)：夏天天氣雖然很熱，但也盡量少吃雪糕，因?yàn)檠└馓珱鋈菀鬃屛笇殞氹y受的。4、小朋友拿了一個(gè)玻璃球放在嘴里玩。小結(jié)：玻璃球是危險(xiǎn)物品，千萬(wàn)不要放在嘴里玩，容易出危險(xiǎn)。四、操作活動(dòng)1、請(qǐng)幼兒把小筐里認(rèn)為做得不正確的圖片挑出來(lái)，并說(shuō)一說(shuō)為什么。例如：小朋友一邊走一喝水，容易嗆到。2防火小能手游戲目的：1、訓(xùn)練爬、跑等動(dòng)作技能。2、練習(xí)遇到火險(xiǎn)時(shí)的自救方法，進(jìn)步自我保護(hù)意識(shí)和平安意識(shí)。游戲準(zhǔn)備：1、經(jīng)歷準(zhǔn)備：幼兒理解防火的相關(guān)知識(shí)，知道如何自救。2、物質(zhì)準(zhǔn)備：地墊2組、盛滿(mǎn)水的塑料容器2個(gè)、毛巾與幼兒人數(shù)相等，小錘子2個(gè)，鼓1個(gè)。游戲玩法：把幼兒分成2組，當(dāng)幼兒聽(tīng)到鼓聲時(shí)，每組第一名幼兒迅速跑到毛巾處，拿起一條毛巾，跑到盛滿(mǎn)水的容器面前，把毛巾沾濕后捂住嘴巴和鼻子，趴到地墊上匍匐前進(jìn)，到達(dá)終點(diǎn)后用錘子敲一下小鼓，下一名幼兒再開(kāi)場(chǎng)游戲。游戲規(guī)那么：1、每個(gè)組員都要在聽(tīng)到鼓聲后才能出發(fā)。2、必須用毛巾捂住嘴和鼻在地墊上爬行。延伸活動(dòng)：可在游戲后開(kāi)展真正的防火演習(xí)活動(dòng)。2、師巡回觀察幼兒引導(dǎo)幼兒互相討論。3十只小貓活動(dòng)目的：1、初步知道在生活、活動(dòng)中容易發(fā)生危險(xiǎn)的事，懂得防止的危險(xiǎn)的簡(jiǎn)單方法。2、知道不做危險(xiǎn)的事情，有初步的平安知識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、教學(xué)掛圖：《十只小貓》。2、36k卡紙，水彩筆假設(shè)干?；顒?dòng)過(guò)程：1、聽(tīng)《十只小貓》的故事，初步知道在生活、活動(dòng)中容易發(fā)生的事情。老師出示掛圖講故事。老師：這些小貓都做了些什么事情？結(jié)果怎么樣？2、說(shuō)說(shuō)自己在生活、活動(dòng)中發(fā)生或遇到過(guò)的危險(xiǎn)的事情，討論防止這些危險(xiǎn)事情的簡(jiǎn)單的方法。老師：你曾經(jīng)受過(guò)傷嗎？老師：在我們生活和活動(dòng)中還有沒(méi)有不平安的東西和事情？小朋友應(yīng)該怎么做才能防止這些事情發(fā)生？如：那著小刀在打鬧會(huì)怎么樣呢？跑的時(shí)候鞋帶散了會(huì)怎么樣呢？等等3、尋找危險(xiǎn)的東西老師和幼兒一起找找班上或者活動(dòng)區(qū)存在危險(xiǎn)的東西，如插座、電開(kāi)關(guān)。引導(dǎo)幼兒怎么樣去比開(kāi)它們，不讓自己受傷。4、為危險(xiǎn)的地方帖標(biāo)志。討論：有什么方法能提醒我們大家在這些地方要注意呢？確立制作標(biāo)志的內(nèi)容，如紅點(diǎn)、大紅叉叉等。幼兒制作標(biāo)志。老師和幼兒一起在容易危險(xiǎn)的地方帖上做的標(biāo)志。4夏季防溺水平安教案活動(dòng)目的：1、在活動(dòng)中體驗(yàn)、感知，理解和掌握根本衛(wèi)生、游泳平安知識(shí)，形成自我保護(hù)和保健的根本才能。2、培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)生命、珍惜生命的情感和態(tài)度。活動(dòng)準(zhǔn)備：課件、創(chuàng)設(shè)去海邊游泳的情境、水果、飲料、游泳衣、救生圈等?；顒?dòng)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境，談話(huà)導(dǎo)入。1、談話(huà)：炎熱的夏天悄悄來(lái)到了，你最喜歡參加夏天的什么活動(dòng)？2、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒的興趣。播放海灘的游泳景象的錄像，激發(fā)幼兒參加的熱情，創(chuàng)設(shè)一起外出去游泳的情境。二、引導(dǎo)自主選擇、辨析，學(xué)會(huì)飲食衛(wèi)生。1、創(chuàng)設(shè)情境：在途中大家口渴難忍，要購(gòu)置水果、飲料。2、出示水果，幼兒自主選擇、辨析。老師扮演水果店的老板出示兩盤(pán)水果，〔一盤(pán)洗過(guò)了的好的水果，一盤(pán)沒(méi)有洗的還有點(diǎn)爛的〕請(qǐng)幾個(gè)小朋友挑選。3、明確飲食衛(wèi)生。組織幼兒討論，交流對(duì)夏天吃水果的認(rèn)識(shí)，形成講究衛(wèi)生的意識(shí)。三、自主討論，預(yù)防中暑。1、創(chuàng)設(shè)情境，播放動(dòng)畫(huà)。老師繼續(xù)扮演老板，為幼兒播放動(dòng)畫(huà)：播放卡通人物魯?shù)爸惺畹膭?dòng)畫(huà)，組織幼兒討論：魯?shù)盀槭裁磿?huì)暈倒？2、通過(guò)討論，老師小結(jié)：〔1〕中暑的原因或條件；〔2〕怎樣預(yù)防中暑。3、請(qǐng)幼兒商討救魯?shù)暗姆椒ā２シ帕硗庖话雱?dòng)畫(huà)片，即魯?shù)暗镁鹊牟糠帧Ｋ?、模擬游泳情境，學(xué)習(xí)游泳平安知識(shí)1、到達(dá)目的地，創(chuàng)設(shè)游泳氣氛。老師扮演游泳教練，講述發(fā)生的溺水事故，引起幼兒重視。2、老師播放游泳片，讓幼兒明白準(zhǔn)備活動(dòng)的要領(lǐng)和平安知識(shí)，以及考前須知。五、學(xué)唱兒歌1、老師小結(jié)：在炎熱的夏天，不管是在家里還是在外邊走要注意安康和平安，如今暑假快要到了，每一位同學(xué)小朋友都要注意這些問(wèn)題，過(guò)一個(gè)安康、平安的暑假。2、師生一起伴著音樂(lè)學(xué)唱兒歌。附：兒歌夏天到，火辣辣，小朋友們樂(lè)陶陶。多喝水，慎飲食，出外活動(dòng)要留神。安康平安要牢記，養(yǎng)成生活好習(xí)慣。幼兒園小班平安教案小心燙篇十1、讓幼兒知道汽車(chē)、行人在馬路上要遵守交通規(guī)那么，聽(tīng)從紅綠燈的指揮。2、能較靈敏地根據(jù)信號(hào)做動(dòng)作。3、體驗(yàn)?zāi)M游戲的快樂(lè)活動(dòng)準(zhǔn)備：玩具小汽車(chē)、擬人化的紅燈、綠燈、黃燈各一個(gè)，電視機(jī)、dvd各一。師：今天，老師給小朋友帶來(lái)了幾張好看的圖片，想不想看？〔想〕1、播放圖片〔紅燈、綠燈〕幼兒觀察提問(wèn)：〔1〕看到了什么？〔幼兒自由答復(fù)〕〔2〕在哪里見(jiàn)過(guò)紅綠燈？〔幼兒自由答復(fù)〕2、播放〔等紅燈〕圖片幼兒繼續(xù)觀察圖片師：紅燈亮了停一停3、播放〔綠燈行人走〕圖片幼兒觀察師小結(jié)：紅、綠燈是指揮交通的，告訴我們紅燈亮了停，綠燈亮了行，是讓我們遵守交通規(guī)那么，假如沒(méi)有紅綠燈，汽車(chē)通過(guò)十字路口時(shí)就很亂，容易發(fā)生危險(xiǎn)，我們按交通規(guī)那么行走才會(huì)平安的?！惨鲎灾萍t綠黃燈教具〕師；老師這里也有紅、綠、黃燈，小朋友想不想看？〔想〕4、出示〔自制教具〕找個(gè)別幼兒說(shuō)出紅、綠燈的作用師：我的還有一盞黃燈呢，誰(shuí)知道黃燈是告訴我們什么呀？師引導(dǎo)說(shuō)出黃燈的作用。5、小游戲：“開(kāi)汽車(chē)”找個(gè)別幼兒模擬“開(kāi)車(chē)”，師分別出示紅、綠、黃燈?！卜纸M進(jìn)展〕引出玩具小汽車(chē)，師唱出：小汽車(chē)呀，真漂亮，真呀真漂亮，嘟嘟……師：是誰(shuí)在唱歌？假裝找一找6、出示玩具小汽車(chē)、十字路口背景圖師：滴滴，滴滴，什么聲音??？我來(lái)找一找〔1、〕師邊演示邊表演：〔出示玩具小汽車(chē)〕有輛小汽車(chē)剛從汽車(chē)制造廠(chǎng)里出來(lái)，對(duì)一切都覺(jué)得奇怪。它看到馬路上、大街上這么熱鬧，開(kāi)心得“嘀嘀”直叫。它一會(huì)開(kāi)到東，一會(huì)開(kāi)到西，可自由了！突然，它看到大街上有樣?xùn)|西總是不停地眨眼睛，覺(jué)得非常奇怪。你們能告訴小汽車(chē)這是什么嗎？〔2、〕提問(wèn)個(gè)別幼兒：〔1、〕紅燈眨眼睛是告訴我們什么？綠燈眨眼睛又是告訴我們什么呢？〔2、〕假如沒(méi)有紅綠燈會(huì)怎么樣？〔3、〕小汽車(chē)不認(rèn)識(shí)紅綠燈這樣在馬路上開(kāi)行不行啊？7、游戲：紅綠燈聽(tīng)口令請(qǐng)幼兒做開(kāi)車(chē)狀，老師交替出示“紅燈”、“綠燈”“行人”的信號(hào)牌，幼兒據(jù)此做出相應(yīng)的動(dòng)作。8、小結(jié)小汽車(chē)開(kāi)了一天它累了要回家了。小朋友們我們開(kāi)車(chē)也累了，我們也休息一會(huì)吧？〔好〕幼兒園小班平安教案小心燙篇十一1、讓幼兒初步理解乘車(chē)過(guò)程中的一些根本規(guī)那么、根本常識(shí)。2、讓幼兒懂得在乘車(chē)過(guò)程中怎樣進(jìn)展自我保護(hù)。食物投影儀、圖片、乘車(chē)的音樂(lè)一、理解乘車(chē)的根本規(guī)那么，出示車(chē)票：這是什么?它用來(lái)干什么?你知道乘車(chē)要注意什么?二、觀看圖片，知道乘車(chē)中的平安常識(shí)。1、看看圖片上的小朋友做得對(duì)嗎?為什么?2、幼兒答復(fù)后老師小結(jié)平安常識(shí)。三、討論如何保護(hù)車(chē)廂環(huán)境。我們應(yīng)該怎樣保護(hù)車(chē)廂內(nèi)的整潔?四、組織幼兒“乘汽車(chē)”，穩(wěn)固乘車(chē)的根本規(guī)那么與常識(shí)。五、完畢活動(dòng)?！案鞣N各樣的汽車(chē)”主題活動(dòng)完畢了，孩子們這才依依不舍地將自己的玩具帶回了家，不同的是，通過(guò)這幾周的認(rèn)識(shí)，孩子們知道了自己帶的是什么汽車(chē)，同伴帶的是什么汽車(chē)……孩子們對(duì)馬路上汽車(chē)的種類(lèi)、用處、汽車(chē)的創(chuàng)造、構(gòu)造、開(kāi)展都有了一定的理解，再談到汽車(chē)，他們的話(huà)題開(kāi)闊了。通過(guò)汽車(chē)這一幼兒喜歡的載體，進(jìn)展的美術(shù)、游戲等活動(dòng)，讓幼兒充分體驗(yàn)到了快樂(lè)，從中也獲得了有益的經(jīng)歷，審美情趣也得到了培養(yǎng)。幼兒園小班平安教案小心燙篇十二1、訓(xùn)練爬、跑等動(dòng)作技能。2、練習(xí)遇到火險(xiǎn)時(shí)的自救方法，進(jìn)步自我保護(hù)意識(shí)和平安意識(shí)。1、經(jīng)歷準(zhǔn)備：幼兒理解防火的相關(guān)知識(shí)，知道如何自救。2、物質(zhì)準(zhǔn)備：地墊2組、盛滿(mǎn)水的塑料容器2個(gè)、毛巾與幼兒人數(shù)相等，小錘子2個(gè)，鼓1個(gè)。把幼兒分成2組，當(dāng)幼兒聽(tīng)到鼓聲時(shí)，每組第一名幼兒迅速跑到毛巾處，拿起一條毛巾，跑到盛滿(mǎn)水的容器面前，把毛巾沾濕后捂住嘴巴和鼻子，趴到地墊上匍匐前進(jìn)，到達(dá)終點(diǎn)后用錘子敲一下小鼓，下一名幼兒再開(kāi)場(chǎng)游戲。1、每個(gè)組員都要在聽(tīng)到鼓聲后才能出發(fā)。2、必須用毛巾捂住嘴和鼻在地墊上爬行。可在游戲后開(kāi)展真正