中班美術(shù)：春天來了

中班美術(shù)：春天來了中班美術(shù)：春天來了（精選2篇）

中班美術(shù)：春天來了篇1

活動目標：

1.通過剪貼蝴蝶，豐富幼兒剪貼畫的技法和表現(xiàn)內(nèi)容。

2.使幼兒感受對稱的自然美。培育幼兒腦、手、眼的協(xié)調(diào)協(xié)作力量，提高幼兒的審美力量和制造力量。

教學重點：進行蝴蝶紋樣的設(shè)計，使幼兒把握剪貼技法。

教學難點：如何精確?????概括表現(xiàn)出蝴蝶的結(jié)構(gòu)特征是本次活動的難點。

活動預(yù)備：

1.活動前家長帶孩子觀看過春天的漂亮景色。

2.老師范作，ppt課件，一段錄像

教學過程：

一、導(dǎo)入階段：放錄像，播放一段畫面（遠處的山、樹林、小溪，不時天空飛出幾只美麗的小鳥，進出草地、花朵）畫面暫停，問：“這段風景美不美？”（美）“但老師覺得少點什么”然后連續(xù)播放錄像，（鏡頭消失很多飄舞的蝴蝶，各式各樣的蝴蝶在花叢中飄舞）停止播放。“再加上這樣很多漂亮的蝴蝶是不是更美呀！”現(xiàn)在我們認真觀看蝴蝶的外形。出示蝴蝶的照片（用實物投影儀）熟悉蝴蝶“誰能說出蝴蝶每個部分的名稱？”（頭、胸、腹、翅膀、觸角）強調(diào)翅膀有兩對，都長在胸上，花紋對稱?！昂L的美不美呀？”（美）“你們想不想自己親自做幾只漂亮的蝴蝶？”今日老師就來教小伴侶用彩色紙剪貼漂亮的蝴蝶，大家有沒有信念學？（有）

二、老師示范講解

老師展現(xiàn)活動工具：彩色紙、畫筆、白色底板紙、固體膠棒、剪刀，進行示范講解蝴蝶的對稱畫法（視頻展現(xiàn)臺上操作）。

1.幼兒一起觀賞一些優(yōu)秀作品，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作欲望。

2.老師示范制作方法

要求：蝴蝶剪好打開后粘貼在底板紙的上面部分，膠水涂在有畫筆的一面。

三、幼兒操作，老師輔導(dǎo)（播放背景音樂）

1.老師巡回輔導(dǎo)，關(guān)心個別力量差的幼兒。

2.提示幼兒留意顏色搭配，蝴蝶貼好后可以在下方剪貼一些花花草草，留意用剪刀時的技能。

3.提示幼兒留意用剪刀時的平安，并做到紙屑要放入簍子里。

四、展現(xiàn)作品。

1.將幼兒作品布置成花園，播放背景音樂，幼兒相互觀賞。今日

2.老師小結(jié)：今日小伴侶們剪貼的作品非常美麗，都表現(xiàn)出了春天的漂亮，等爸爸媽媽有空的時候肯定要出去走一走、看一看春天漂亮的景色噢！

中班美術(shù)：春天來了篇2

一、主題背景分析

春天來了，當迎春花把春天的訊息告知大地時，春姑娘就靜靜地喚醒了冬眠的小動物，喊來了背著剪刀的小燕子，敲開了花媽媽的家門……?。〈禾於嗝烂?！幼兒園的小伴侶們也一起出來找春天啦！在這個主題里，我們走出教室，走出幼兒園去感受春風的撫佛，去領(lǐng)會陽光的暖意，去查找春的腳印?????。這每天氣晴朗，我和孩子們一起在漫步?????，孩子們在漫步?????中看到一些小花，都叫起來：＂小花，真美麗。＂＂樹上也有花，真好看，白白的……。大自然中的一切都布滿了美妙與神奇，嫩綠的新芽、含苞的花朵、蓬勃的小生命，聰慧、靈動的孩子們又怎會對這一切視而不見呢？孩子們亮亮的眼睛凝視著這一切，對四周的事物布滿了奇怪???。

春天里有很多可供選擇的教育內(nèi)容，如：郊游、放風箏、小蝌蚪、小蜜蜂、小蝴蝶以及人們的各種活動等，都極為貼近孩子們的生活，并且能充分利用我們這里的地區(qū)資源，其中也滲透了一些責任心的內(nèi)容。信任這一主題肯定能使孩子們在輕松開心的活動中進一步感受春天的美妙，發(fā)覺春天的隱秘。由此，我們的新主題《春天來了》就此拉開了序幕，一個個春天的主題活動相繼開展了。

二、內(nèi)容與要求：

1、了解春天的主要季節(jié)特性，關(guān)注自然環(huán)境的變化，感受春天是一個美的季節(jié)，喜愛親近大自然。

2、通過對四周動植物的觀看，產(chǎn)生探究其特性的深厚愛好。

3、以各種形式表達自己的情感和體驗，有初步的愛護環(huán)境的責任意識。

三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)與資源整合：

墻面環(huán)境：

互動主題版面：我發(fā)覺的春天；花兒朵朵開；種植樂；蝴蝶飛（老師布置好整個大布局；（粘貼有幼兒畫、種植照片、搜集的春天的動植物圖片等等）和幼兒一起完善春天的美景。

四、資源利用家長資源：

1.和孩子一起查找收集春天的信息，在休息或是空余時間帶領(lǐng)您的孩子觀看春天花草樹木的變化，體驗發(fā)覺的樂趣并和您的孩子溝通他（她）的發(fā)覺并嘗試將觀看到的春天的變化用繪畫的方式