澳洲花園小區(qū)會(huì)所幼兒園經(jīng)營(yíng)管理

澳洲花園小區(qū)會(huì)所幼兒園經(jīng)營(yíng)管理澳洲花園小區(qū)會(huì)所、幼兒園的經(jīng)營(yíng)管理

一、會(huì)所的經(jīng)營(yíng)管理

"澳洲花園"是一個(gè)擁有662戶居民的高尚住宅小區(qū)，擁有自己獨(dú)立的會(huì)所。小區(qū)會(huì)所設(shè)計(jì)有乒乓球（臺(tái)球）室、棋牌室、讀書室、健身（體操）房等項(xiàng)目，會(huì)所經(jīng)營(yíng)的好，既可提升"澳洲花園"的知名度，促進(jìn)發(fā)展商后繼樓盤的銷售，同時(shí)也能提升物業(yè)管理的檔次，并創(chuàng)造一定的經(jīng)濟(jì)效益。故而建議會(huì)所由管理處自行經(jīng)營(yíng)管理，以反映出小區(qū)高檔物業(yè)的特征和優(yōu)質(zhì)服務(wù)的水準(zhǔn)。

1.經(jīng)營(yíng)方式：

會(huì)所經(jīng)營(yíng)采用會(huì)員制和貴賓制。凡本小區(qū)業(yè)主，每戶可免費(fèi)獲贈(zèng)會(huì)籍，外來賓客在相關(guān)人士的推薦下，可出資購買會(huì)員卡，亦可零星消費(fèi)，會(huì)員給予五至六折的優(yōu)惠，以突出業(yè)主的優(yōu)越和尊貴。

會(huì)所采用多種經(jīng)營(yíng)手段，可月卡、季卡、年卡和終身卡，可單一消費(fèi)和套票消費(fèi)，這樣既可方便顧客，又給顧客提供多種消費(fèi)選擇。

會(huì)所還可以與社區(qū)文化建設(shè)相結(jié)合，逢節(jié)假日可搞優(yōu)惠消費(fèi)活動(dòng)，可舉辦各類培訓(xùn)班，可開展各種文體比賽，擴(kuò)大會(huì)所影響，增強(qiáng)凝聚力。

2.會(huì)所管理特色：

小區(qū)會(huì)所的管理需突出"高文化品質(zhì)"的氛圍，將高品質(zhì)的文化色彩滲透到會(huì)所管理方方面面，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，滲透到每個(gè)角落。

首先對(duì)會(huì)所的裝潢要精彩別致，健身（體操）房要寬闊、明快、簡(jiǎn)潔、且有良好的背景音樂，乒乓球（臺(tái)球）室燈光，須用大型燈罩、光線柔和均勻。

其次，管理者要有良好的文化修養(yǎng)，在待人接物上言談舉止上要大方得體、親和友善，在經(jīng)營(yíng)管理上突出高品質(zhì)文化消費(fèi)的理念，使業(yè)主在消費(fèi)過程中既達(dá)到鍛煉身體的目的，又獲得了尊貴、典雅的精神享受。

第三，應(yīng)建立一套完善的會(huì)所管理制度，通過每一崗位的工作職責(zé)，服務(wù)程序，服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)等管理制度的制定，使會(huì)所管理制度標(biāo)準(zhǔn)化、程序化。從而走上科學(xué)而規(guī)范的良性循環(huán)軌道。

二、幼兒園的經(jīng)營(yíng)管理

小區(qū)幼兒園可通過招標(biāo)或于市內(nèi)一家有名望的幼兒園聯(lián)系，進(jìn)行委托經(jīng)營(yíng)，通過簽訂長(zhǎng)期的委托經(jīng)營(yíng)合同，使小區(qū)幼兒園保持相對(duì)穩(wěn)定的健康發(fā)展，發(fā)展商按合同收取租金，管理處按月收繳物業(yè)管理費(fèi)。

篇2：幼兒園后勤管理民主評(píng)議對(duì)照檢查材料

幼兒園后勤管理民主評(píng)議對(duì)照檢查材料

一、存在問題

1、理論學(xué)習(xí)不夠深入。對(duì)黨和國(guó)家的方針、政策、業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)不夠經(jīng)?；?。主觀上對(duì)學(xué)習(xí)比較放松，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。利用業(yè)務(wù)時(shí)間的學(xué)習(xí)也不多，接受信息理論的面窄。

2、工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)。對(duì)待工作有時(shí)抱有應(yīng)付了事的態(tài)度，沒有做到腳踏實(shí)地，做事情只安于表面處理方法比較簡(jiǎn)單，缺乏創(chuàng)新精神。尤其當(dāng)手頭工作稍忙時(shí)，存有“事不關(guān)己，高高掛起”的思想。

3、專業(yè)知識(shí)缺乏，業(yè)務(wù)水平不高。幼兒園的后勤涉及到財(cái)務(wù)、財(cái)產(chǎn)設(shè)備、基建維修、食品質(zhì)量、價(jià)格變化等等方面，在工作中往往有許多問題不能自己去獨(dú)立解決，業(yè)務(wù)水平需要不斷提高。

二、原因剖析

1、在理論學(xué)習(xí)上除集中學(xué)習(xí)和完成規(guī)定要求外，平時(shí)比較強(qiáng)調(diào)客觀原因或忙于工作事務(wù)，而放松對(duì)自己的學(xué)習(xí)要求。久而久之必將影響素質(zhì)的提高，影響到工作作風(fēng)和處理事情的水平。

2、在工作中總覺得自己是一個(gè)基層的普通黨員也干不了什么大事，沒有深刻理解“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨，以至于為群眾服務(wù)意識(shí)的淡薄。

3、由于自己專業(yè)業(yè)務(wù)水平不高，就比較重視按程序辦事，有時(shí)對(duì)一件事做完了，也難以肯定此事是否最佳方案。有時(shí)在業(yè)務(wù)上出現(xiàn)的問題就推給領(lǐng)導(dǎo)去解決，有畏難情緒。

三、今后努力方向

1、增強(qiáng)黨性鍛煉的自覺性?？炭鄬W(xué)習(xí)政治理論，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。學(xué)習(xí)中在自我監(jiān)督自我提高的要求下，將學(xué)習(xí)為工作生活所用，并努力在黨員的先進(jìn)性上提高認(rèn)識(shí)，做出表率。

2、樹立良好的工作作風(fēng)，增強(qiáng)全心全意為人民服務(wù)的意識(shí)態(tài)度。拿出百分之百的熱情對(duì)待工作，對(duì)待學(xué)生和家長(zhǎng)。節(jié)約幼兒園的每一分錢，后勤工作要做實(shí)做細(xì)，樹立黨員一面旗的良好形象。

3、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)水平。從實(shí)踐中學(xué)，向后勤管理的前輩學(xué)習(xí)，多學(xué)多問。同時(shí)還要積極深入到后勤工作中一線，做好后勤的“三大員”的管理工作，自己帶頭開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，業(yè)精于勤，才使人信服。

篇3：ZC幼兒園后勤管理工作計(jì)劃

洲翠幼兒園后勤管理工作計(jì)劃

指導(dǎo)思想：

后勤工作是保障幼兒園和諧發(fā)展、保教工作順利開展的基礎(chǔ)所在，本學(xué)期將繼續(xù)緊緊圍繞幼兒園中心工作務(wù)實(shí)創(chuàng)新，不斷提高后勤工作水平，提高后勤人員思想業(yè)務(wù)素質(zhì)，根據(jù)幼兒園實(shí)際情況，搞好園容園貌建設(shè)，開源節(jié)流，加強(qiáng)財(cái)產(chǎn)的管理，食堂的管理，努力使保育水平再上一個(gè)新臺(tái)階，不斷增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，使幼兒園后勤工作真正做到服務(wù)于教師，服務(wù)于幼兒，服務(wù)于家長(zhǎng)，服務(wù)于社會(huì)。牢固樹立安全意識(shí)，以貫徹安全工作為主線，以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的，有效開展幼兒園工作，制定“誰分管誰負(fù)責(zé)”的責(zé)任考評(píng)制度，再次重申幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度，保障幼兒園各項(xiàng)工作的順利開展與有效實(shí)施，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，使我園安全發(fā)展、穩(wěn)妥前進(jìn)。

具體工作如下：

一、創(chuàng)新衛(wèi)生保健工作管理機(jī)制，促進(jìn)幼兒身心健康、和諧發(fā)展。

本學(xué)期，將繼續(xù)督促保健室嚴(yán)格執(zhí)行江蘇省托幼機(jī)構(gòu)的衛(wèi)生保健管理辦法實(shí)施細(xì)則，根據(jù)我園實(shí)際制訂合理的幼兒生活制度，建立健全各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度，認(rèn)真記載和評(píng)析幼兒健康檔案，填寫各種薄冊(cè)，保健老師認(rèn)真做好每天晨檢工作，做到一摸、二看、三問、四查、五記錄，并做好幼兒入園前洗手工作，嚴(yán)格把好安全第一關(guān)。

本學(xué)期，保健室將發(fā)放晨檢牌(綠牌代表健康、紅牌代表需喂藥、黃牌代表需

多關(guān)注)，提醒本班老師了解幼兒健康情況，加強(qiáng)對(duì)患病幼兒的觀察和護(hù)理，并做好記錄，保健室3位保健老師每天例行巡視各班，李春琴巡視三樓，王薇巡視二樓、王嗣鑫巡視一樓，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)與班上老師溝通，并做好記錄，每周反饋給分管領(lǐng)導(dǎo)。每日統(tǒng)計(jì)幼兒出勤人數(shù)并報(bào)到食堂，做好因病缺課幼兒每日上報(bào)及園車幼兒統(tǒng)計(jì)工作?；镂瘯?huì)制訂好適合幼兒的食譜，保健室進(jìn)行計(jì)算、分析。各班教師要配合保健老師做好工作。

二、提高后勤隊(duì)伍素質(zhì)，后勤工作細(xì)化，強(qiáng)調(diào)安全為首任：

1.更新觀念，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。調(diào)動(dòng)全體后勤人員的積極性，牢固樹立師幼利益、家長(zhǎng)利益的朋友關(guān)系，以滿足師幼、家長(zhǎng)的合理要求為出發(fā)點(diǎn)和歸宿，全心全意為師幼和家長(zhǎng)服務(wù)。

2.嚴(yán)格會(huì)計(jì)室制度，按章辦事，不違規(guī)，確保幼兒園經(jīng)費(fèi)正常運(yùn)作;

3.加強(qiáng)保建、保育教師的管理與培養(yǎng)。提高教師保教能力。合理分工，以考核細(xì)則以及各項(xiàng)規(guī)章制度制約各崗各人，保質(zhì)保量做好各項(xiàng)工作，不拖拉，禮貌待人，資料保管相得益彰。為了規(guī)范我園的保教工作，使我園保育教師的保教工作水平再上一個(gè)臺(tái)階，擬定本學(xué)期請(qǐng)來婦保所的劉科長(zhǎng)對(duì)保育員進(jìn)行保育常規(guī)工作的指導(dǎo)，并暫定在4月向全區(qū)保育教師做一次保教半日工作流程的展示。各部門還將定期組織人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，抓好后勤人員的思想和業(yè)務(wù)工作，不斷改善服務(wù)質(zhì)量。

三、重視園車安全及平常安全教育工作。

具體如下：

1.安全主任負(fù)責(zé)帶領(lǐng)相關(guān)人員定期檢查班級(jí)桌椅、門窗及室外大型玩具等設(shè)施安。全，及時(shí)維修，消除不安全因素。為了確保孩子快樂安全的生活，我們研討制定了一系列細(xì)則，加強(qiáng)園內(nèi)安全自檢、各班、各崗每天做好下班前的電器、電源、門窗的常規(guī)檢查。加強(qiáng)日常接送管理，加強(qiáng)園車接送管理，......從細(xì)節(jié)入手，切實(shí)可行的抓好安全接送、保衛(wèi)工作，協(xié)調(diào)、保障園車正常安全運(yùn)轉(zhuǎn)，司機(jī)做好汽車的保養(yǎng)，并和接送園車的老師保證行車安全，堅(jiān)持上下車點(diǎn)名制度，嚴(yán)格堅(jiān)持接送卡制度、無卡簽字制度。接送孩子結(jié)束后，嚴(yán)格做到清點(diǎn)車廂，做到不丟孩子、不丟物。

2.加強(qiáng)安全防范工作，從實(shí)際情況出發(fā)，牢固樹立“安全第一”、“安全責(zé)任重于泰山”的思想意識(shí)。每位教職工，從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個(gè)孩子，關(guān)注并及時(shí)維修每一件設(shè)施、設(shè)備，發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)匯報(bào)、及時(shí)解決。建立安全檢查制度，定期檢查設(shè)備的安全狀況。不斷完善接送制度，充分發(fā)動(dòng)全體教職工嚴(yán)把接送關(guān)，嚴(yán)格刷卡制度。繼續(xù)執(zhí)行早晚值班制度，由值早晚班的教師負(fù)責(zé)接管早到和遲接的幼兒，并做好交接班記錄。層層把關(guān)，把幼兒接送時(shí)的安全工作落到實(shí)處。戶外活動(dòng)時(shí)，要求保教人員全部到位，做到人不離崗、心不離幼兒，以確保幼兒的安全。

3.門衛(wèi)工作：

節(jié)假日及晚班：z

白班：z

A.門衛(wèi)要做好責(zé)任區(qū)的衛(wèi)生工作，要做好各項(xiàng)保衛(wèi)工作，切實(shí)做到管好門，保好門。每天結(jié)束后，門衛(wèi)最后要全園巡查一遍,如有未盡事宜要上報(bào)值班領(lǐng)導(dǎo)。

B.每天放學(xué)后整理操場(chǎng)，大廳的玩具、物品。

C.門衛(wèi)盡快熟悉新生與家長(zhǎng)，堅(jiān)守崗位，按時(shí)關(guān)鎖大門，繼續(xù)做好來訪者的登記與詢問。

4.關(guān)心幼兒生活，管理好食堂。

(1)與食堂工作人員簽訂安全責(zé)任狀。

(2)要經(jīng)常深入食堂檢查工作，要求嚴(yán)格執(zhí)行食堂工作制度和衛(wèi)生制度，全心全意為師幼服務(wù)。

(3)幼兒每天午餐做到熱菜熱飯，做到營(yíng)養(yǎng)搭配，價(jià)廉物美，讓幼兒吃飽、吃好，使家長(zhǎng)放心。

(4)做好開水的.供應(yīng)工作，充分利用各班的茶水桶，讓幼兒隨時(shí)喝水。

(5)搞好食堂的衛(wèi)生工作，生熟分開，嚴(yán)防食物中毒，杜絕一切不衛(wèi)生因素，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

(6)食堂每天做好餐用具的消毒，食物的驗(yàn)收，幼兒的用餐留樣，并做好登記。

(7)食堂重地嚴(yán)格禁止非工作人員入內(nèi)，繼續(xù)做好下班前的各種檢查，人離門鎖，防止外人進(jìn)入。

(8)食堂做好各種機(jī)器的安全操作

(9)每天做好室內(nèi)外、餐廳的整潔。

(10)學(xué)期結(jié)束前清點(diǎn)餐用具。

5.做好食品保管工作。

保育人員要把好食品關(guān)，嚴(yán)格物品供用手續(xù)，報(bào)帳員要嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)會(huì)制度，做到帳面清楚，手續(xù)齊全，對(duì)不合理開支，嚴(yán)防把關(guān)，為幼兒園當(dāng)好家，理好財(cái)。全體教師更要發(fā)揮主人翁精神，勤儉節(jié)約，以最小投入換取最大的收益。

6.庫房的管理

(1)及時(shí)做好開學(xué)前，班級(jí)衛(wèi)生用品、辦公室用品的購進(jìn)與發(fā)放。購置和發(fā)放新生床上用品、學(xué)習(xí)用品、園服等。并根據(jù)本園的特點(diǎn)，買好各班的環(huán)境布置材料。

(2)相關(guān)負(fù)責(zé)人每月做好固定資產(chǎn)的對(duì)帳和盤存工作。

進(jìn)一步做好安全教育工作，把安全放在重中之重，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的指導(dǎo)，把各項(xiàng)安全工作列入重點(diǎn)議事日程，每天必須做好常規(guī)安全工作檢查，讓老師、幼兒不斷增加安全意識(shí)。

四、完善園舍設(shè)施。

為了讓孩子有一個(gè)安全、舒適的生活、活動(dòng)場(chǎng)所，依然例行對(duì)大型玩具進(jìn)行維護(hù)和保養(yǎng)，另外，對(duì)園所內(nèi)各處需要修理的地方匯總上報(bào)，以便能及時(shí)地解決。并且，安全辦每周要進(jìn)行安全設(shè)施檢查。對(duì)于園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生，實(shí)行片區(qū)包干，落實(shí)到人，責(zé)任到人，讓幼兒園有一個(gè)整潔的園貌。

五、配合幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)，做好后勤工作。

本學(xué)期中，幼兒園的各項(xiàng)大小活動(dòng)，我們后勤人員依然要盡力配合，如場(chǎng)地布置、物品供應(yīng)、有關(guān)事誼聯(lián)系等都要滿足活動(dòng)的需求、保證各項(xiàng)活動(dòng)的順利開展。

篇4：ZC幼兒園檔案管理工作計(jì)劃

洲翠幼兒園檔案管理工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

在幼兒園園務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)下，為促進(jìn)幼兒園檔案的規(guī)范化現(xiàn)代化，本著為幼兒園發(fā)展服務(wù)和為師幼服務(wù)的宗旨，全面提高檔案管理水平，為創(chuàng)建優(yōu)秀檔案室而努力。

二、工作重點(diǎn)

圍繞幼兒園中心工作、區(qū)教育局督導(dǎo)評(píng)估，堅(jiān)持以服務(wù)為主題，以檔案規(guī)范化為重點(diǎn)，力爭(zhēng)在檔案管理業(yè)務(wù)和服務(wù)質(zhì)量等各個(gè)方面都取得比較大的進(jìn)展。

三、具體工作

（一）加強(qiáng)宣傳與學(xué)習(xí)，將檔案法規(guī)范制度落在實(shí)處。

利用后勤會(huì)議、教師會(huì)議，每月開展一次檔案學(xué)習(xí)，具體如下：

（1）2月份，學(xué)習(xí)Word文本的基本規(guī)范格式和要求；

（2）3月份，學(xué)習(xí)電腦操作常用的快捷鍵；

（3）4月份，帶領(lǐng)全園老師共同學(xué)習(xí)省優(yōu)目錄，明白學(xué)期末所需交的材料；

（4）5月份，檔案收整時(shí)所注意的細(xì)節(jié)；

（5）6月份，收整各部門材料，反饋提交時(shí)所遇到的問題，共同進(jìn)步。

（二）做好每日、每周、每月工作，落實(shí)在細(xì)節(jié)中。

1．認(rèn)真做好每日工作，確保有條不紊。

（1）每天上午到園第一件事，打開廣播，讓奧爾夫音樂伴隨著幼兒快樂的晨間運(yùn)動(dòng)；

（2）時(shí)刻關(guān)心網(wǎng)上信息，遇到重要信息，通知分管領(lǐng)導(dǎo)妥善安排；

2．每周工作做做做，不斷挑戰(zhàn)自我。

（1）每周一配合園長(zhǎng)做好周計(jì)劃上墻工作；

（2）周三上午園務(wù)會(huì)議，做好認(rèn)真記錄，并上傳下達(dá)；

（3）每周四安全后勤會(huì)議，做好記錄和照片資料的完善；

（4）每周五教師教研會(huì)議，做好記錄和照片資料的完善；

3．每月工作安排詳細(xì)。

（1）每月初制定本月的工作重點(diǎn)；

（2）每月十五號(hào)做好照片沖洗工作，配合班級(jí)老師完成成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)；

（3）每月配合團(tuán)支部，認(rèn)真做好宣傳欄的宣傳工作。

（三）做好檔案實(shí)體基礎(chǔ)工作、利用服務(wù)工作。

1．收整20**年年檔案，按要求及時(shí)做好整理、歸檔、分類、編目、裝盒、入庫做到管理規(guī)范、利用方便。

2．清理積壓檔案，分理出沒有使用價(jià)值的資料，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后銷毀。

3．做好檔案的借閱工作.。實(shí)行檔案借閱登記制度，要求借閱檔案簽字。

4．按照“以迎查促工作”的思路，平時(shí)積極收整檔案，為迎接督導(dǎo)評(píng)估做好檔案工作方面的準(zhǔn)備。

5．幼兒園舉辦重大活動(dòng)，要事先做好準(zhǔn)備工作，在活動(dòng)結(jié)束后，收集、整理文字、影像材料。

（四）其他工作

1．向其他幼兒園學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，積極業(yè)務(wù)培訓(xùn)、不斷提高檔案業(yè)務(wù)管理水平。

2．加強(qiáng)對(duì)庫房規(guī)范化管理，嚴(yán)格實(shí)現(xiàn)“十防”制度（防盜、防水、防火、防潮、防塵、防鼠、防蟲、防高溫、防強(qiáng)光、防泄密）工作，為檔案的保管和安全創(chuàng)造良好的環(huán)境。

3．做好保密、安全工作。

4．建立檔案管理工作崗位制度。幼兒園分管檔案工作領(lǐng)導(dǎo)、檔案管理員，各司其職，共同搞好幼兒園的檔案管理工作。

5．更好的配合教育局領(lǐng)導(dǎo)的工作，將幼兒園的教師信息及幼兒信息，輸入進(jìn)教育網(wǎng)上，便于以后的管理。

四、做好自己，具有人格魅力。

我作為幼兒園的一分子，會(huì)努力地、真誠(chéng)地與老師們?nèi)谇⑾嗵?，配合領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，做一名合格的檔案管理員。真誠(chéng)待人，搞好工作關(guān)系。在工作當(dāng)中，認(rèn)真做好本職工作，做到腿勤、口勤，手勤，協(xié)助各位同事圓滿完成各項(xiàng)工作。我始終擺正自己的位置，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)敬重、對(duì)同事遵重，不說不利于團(tuán)結(jié)的話，不做不利于團(tuán)結(jié)的事，以誠(chéng)相待，踏實(shí)干事，在做好自己本職工作以外，幫助同事，關(guān)心同事，努力營(yíng)造寬松、舒適的工作氛圍。

五、勤于學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自我。

本學(xué)期除了每周休息日，認(rèn)真的參加本科函授學(xué)習(xí)，在2月份，我將參加南京市舉行的幼兒教師資格證的考試，我希望自己能夠全力以赴，爭(zhēng)取通過。而在四月份左右，我將面對(duì)全區(qū)幼兒教育的領(lǐng)導(dǎo)和各位園長(zhǎng)，開展‘檔案管理助我行’的講座。

六、團(tuán)結(jié)合作，共同迎接各項(xiàng)檢查。

我園作為江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園、江蘇省平安校園、無煙學(xué)校、每年將迎接各項(xiàng)檢查工作，和各姐妹幼兒園的學(xué)習(xí)。在每次檢查來臨之際，我將配合園長(zhǎng)制定好檢查目錄，然后將各部門需準(zhǔn)備的材料傳達(dá)給各分管領(lǐng)導(dǎo)，最終我來收集各項(xiàng)資料，做好目錄和席卡，并認(rèn)真翻看資料，熟知資料的內(nèi)容，做到有問就答，共同順利完成各項(xiàng)檢查。

七、學(xué)期末檔案收收收。

在每年暑假、寒假來臨之際，我的檔案工作這時(shí)就要收收收。因?yàn)槲覉@每學(xué)期將開展許多豐富的活動(dòng)，及時(shí)收整材料也很重要，做到資料不丟失、及時(shí)歸檔。

同時(shí)，在每學(xué)期新生報(bào)名的時(shí)候，我將積極配合邱園長(zhǎng)，做好新生面試工作。作為新生的家長(zhǎng)，我的一言一行都代表著幼兒園的整體形象，對(duì)待他們，我始終遵循“一張笑臉相迎，一把椅子讓座，一個(gè)滿意答復(fù)”的原則，每次看著來面試的家長(zhǎng)滿意而歸，作為翠洲幼兒園一員的我，心里總會(huì)有小小的成就感，在工作中做到了“大家滿意”，我們的價(jià)值也就得到了體現(xiàn)。

在過去的一年里，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在同事們的幫助下，在幼兒園這個(gè)大熔爐里，我學(xué)習(xí)到了很多新的知識(shí)和珍貴的品質(zhì)，我的個(gè)人素質(zhì)得到了

很大的提高，精神上得到了洗禮，工作上也取得了一定的成績(jī)。但我深知我和那些老同志之間還有很大的差距，對(duì)照新的要求還有很長(zhǎng)的路要走。在新的一年，我任重而道遠(yuǎn)，我一定加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)、理論學(xué)習(xí)，以此提高工作水平，并適應(yīng)新形勢(shì)下本職工作的要求，揚(yáng)長(zhǎng)避短，以飽滿的精神狀態(tài)來迎接新的挑戰(zhàn)，爭(zhēng)做優(yōu)秀的檔案員，爭(zhēng)取20**年的工作更上一個(gè)新臺(tái)階。

篇5：精細(xì)化管理:參觀幼兒園點(diǎn)滴心得體會(huì)

精細(xì)化管理：參觀幼兒園點(diǎn)滴心得體會(huì)

四年前，我區(qū)有了一所以蒙氏教育為特色的高收費(fèi)的民辦幼兒園----太平洋幼兒園。雖然期間去過幾趟，或許因園長(zhǎng)曾是共事十來年的同事之緣故，于是進(jìn)出幼兒園也就隨便了些，但每次來去匆匆確也是事實(shí)，所以來不及也沒想到要去感悟其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次因市“園長(zhǎng)易園蹲點(diǎn)”活動(dòng)的安排，我有幸以學(xué)習(xí)者的身份踏入太平洋幼兒園，使我有機(jī)會(huì)有意識(shí)地靜下心去觸摸感受那里的一景一物，一人一事。

通過聆聽園長(zhǎng)的詳細(xì)介紹，我略知該園的經(jīng)營(yíng)管理模式、蒙氏教育的基本理念以及課程體系等，所有這些與我們一般的公立園都有相當(dāng)大的差異。但當(dāng)我走進(jìn)每一個(gè)工作室，走近每一位教職工，觀看孩子們的一項(xiàng)項(xiàng)活動(dòng)，無一不讓我嘖嘖稱贊，不僅是那舒適美觀的環(huán)境、功能齊全的活動(dòng)區(qū)，更是那一群既富青春活力，又有優(yōu)雅舉止，始終面帶微笑，說著不輕不重溫柔話語的美麗教師，以及有著良好常規(guī)、積極參與活動(dòng)并有活躍積極表現(xiàn)的孩子們，看著孩子們那整齊的排隊(duì)，安靜的傾聽，輕聲的交流，禮貌的交往，默契的配合。使我深深地感受到，在蒙氏教育熏陶下，整個(gè)幼兒園溫馨而靜謐的良好氛圍。

師幼良好的素養(yǎng)和訓(xùn)練有素的常規(guī)秩序都不是一朝一夕就能形成的，我想這與很多管理理念和常規(guī)教學(xué)息息相關(guān)。于是感悟其中成了我此行后最值得思考的事。

感悟一、環(huán)境的品味材料的豐實(shí)

簡(jiǎn)潔、精致、真實(shí)、有序，是太平洋幼兒園留給我的環(huán)境印象。

在“讓每一堵墻面都說話”的理念指導(dǎo)下，幾乎所有幼兒園都是五彩繽紛的裝飾，不免讓人有眼花繚亂、雜亂無章之感，除了些許的童趣，毫無品味可言。而太平洋幼兒園沒有鮮艷的色彩，沒有太多花哨的裝飾，只是用孩子的美工作品、孩子的照片、蒙臺(tái)梭利的經(jīng)典語言裝飾墻面，內(nèi)容不多，卻讓人倍感親切和溫馨，有舒適感、有歸屬感、有激勵(lì)感，并有一種特別的美感。

每個(gè)班級(jí)的空間非常寬敞，孩子操作的材料都是敞開式的，所有的圖片和教具都是以孩子“視線所及、雙手可取”的原則陳列的。每樣材料的提供都適合孩子年齡特點(diǎn)，有蒙氏教育的專用學(xué)具，也有與主題學(xué)習(xí)有關(guān)的材料，這些材料大多都很精致細(xì)巧，但也很真實(shí)，比如美術(shù)區(qū)就提供了四張樣板：涂色、裝飾、捏泥、折紙，當(dāng)孩子在操作時(shí)遇到了困難就拿過來看一下，真實(shí)地幫助了孩子學(xué)習(xí)。

每一份教具都是整潔、美觀的，沒有破損和殘舊的跡象。有序，并不只是讓每樣?xùn)|西都有條不紊，而是更進(jìn)一步地指陳列的順序，一個(gè)托盤或籃子里放入一個(gè)孩子使用的材料，詢問了一下老師說都是根據(jù)考量了孩子的接受程度、需要以及使用、歸還是否方便等，讓每個(gè)孩子只要拿好盤子就可以去操作了，歸還時(shí)只要按每個(gè)盤子上的編號(hào)與柜子上的編號(hào)相對(duì)應(yīng)就可以了，拿取方便，利于孩子獨(dú)立完成任務(wù)，讓每個(gè)孩子都有多種選擇的空間。

印象深刻的是每個(gè)班都有自己的色系，都有自己獨(dú)特的情調(diào)?；蚍奂t或淡紫，或嫩綠或天藍(lán)。如果是淡紫，那么班級(jí)內(nèi)各種物品的顏色都會(huì)有意識(shí)地選擇淡紫色，例小毛巾、放置材料的托盤、籃子等，教師布置環(huán)境使用的材料也多是紫色調(diào)，就是每個(gè)孩子的報(bào)到冊(cè)、家長(zhǎng)聯(lián)系冊(cè)的封面、小小的圖案點(diǎn)綴物，也都是淡紫色，使之整個(gè)空間充滿一種浪漫、溫馨、富有幻想的情調(diào)。

感悟二、教師的素質(zhì)幼兒的素養(yǎng)

優(yōu)雅、美麗、大方、專注，是太平洋幼兒園留給我的師幼印象。

雖然并不是每一位教職工都擁有青春亮麗的形象，但個(gè)個(gè)都有著飽滿的精神狀態(tài)，整潔大方的儀容、優(yōu)雅的行為舉止、自然沉穩(wěn)的.態(tài)度。那面帶甜美的微笑，說話時(shí)總帶著一股溫柔的語氣，讓人感覺有著不一般的修養(yǎng)。與孩子交流時(shí)，總是用商量、鼓勵(lì)的口吻，會(huì)彎下身來，甚至蹲下來與孩子保持平視。這些都是尊重孩子、理解孩