“心暖人間溫馨校園”的中學(xué)主題班會教案2篇_第1頁
“心暖人間溫馨校園”的中學(xué)主題班會教案2篇_第2頁
“心暖人間溫馨校園”的中學(xué)主題班會教案2篇_第3頁
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文檔簡介

“心暖人間,溫馨校園”的中學(xué)主題班會教案2篇篇一

一、主題概述

“心暖人間,溫馨校園”,是一次旨在營造校園溫馨氛圍的主題班會活動。校園是學(xué)生成長的地方,也是可以讓學(xué)生自由綻放的地方。我們要通過這次班會活動,讓師生們逐漸形成關(guān)注、關(guān)心別人的良好習(xí)慣,形成關(guān)愛集體共建和諧的校園文化。

二、活動過程

第一環(huán)節(jié):溫馨影片分享

準(zhǔn)備一些帶有感動亮點的影片,例如紀(jì)錄片中感人的故事、剪輯后的微電影以及描繪師生溫情的短片。在播放過程中,老師可以進(jìn)行簡短的導(dǎo)讀,鼓勵同學(xué)們觀察這些影片中的主人公,從而感受到人情溫暖的力量。

第二環(huán)節(jié):溫馨故事分享

請幾位特別溫暖的同學(xué)和老師分享自己親身經(jīng)歷的熱心小事。這可以是平凡小事,也可以是刻骨銘心的故事,通過聽故事感受人情溫暖的力量。

第三環(huán)節(jié):集體互動環(huán)節(jié)

將一面空白的墻壁作為留言板,同學(xué)們可以自由發(fā)揮,寫下對身邊朋友的感恩之情,或是對心目中最溫暖的人、事、物的描述,同時鼓勵他人以點贊、留言、點評等方式與對方互動交流,共同傳遞人情溫暖之事。

三、核心價值

本次班級活動希望營造出人文氛圍,強(qiáng)調(diào)集體凝聚力和同理心的重要性,讓同學(xué)們體會到分享、感恩與關(guān)愛的重要性,實現(xiàn)“我為別人,別人為我”的互助互愛精神。

四、延伸部分

同學(xué)們?nèi)绻谏钪杏龅搅诵那闊┰甑睦_,也可以在留言板上釋放感情、得到關(guān)注,讓平日蘊積的情感得到釋放和宣泄。同時希望同學(xué)們在平日生活中多關(guān)注身邊的人和事,發(fā)掘那些溫情人物和事物,并思考自己在日常生活中能夠做到的的小事,從而逐漸培養(yǎng)自己的細(xì)心及責(zé)任感。

篇二

一、主題概述

“心暖人間,溫馨校園”,是一次旨在建立和諧校園文化的班會活動。通過活動讓學(xué)生們明白一個道理:沒有和諧,就沒有快樂和成長。

二、活動過程

第一環(huán)節(jié):熱身環(huán)節(jié)

請同學(xué)們交流自己過去或現(xiàn)在身邊的好友或小伙伴所做過的感人故事,并在講述的同時特別強(qiáng)調(diào)這些故事給自己身心帶來的好處。

第二環(huán)節(jié):校園征文

在毫無壓力下,且在規(guī)定的時間內(nèi)對班級及周圍環(huán)境進(jìn)行察看,然后寫下察看后的所感所想以及自己對校園的期望,同時鼓勵他人以點評、評價等方式進(jìn)行交流,達(dá)到彼此促進(jìn)互相成長的目的。

第三環(huán)節(jié):抽簽環(huán)節(jié)

在活動最后一環(huán)節(jié),老師會將班上所有同學(xué)的名字寫入卡片,并進(jìn)行抽簽。挑選到的同學(xué)和自己身邊的兩位可以并肩合唱一首歌曲,從而營造出班級互助互愛的氛圍。

三、核心價值

本次班級活動希望通過讓學(xué)生感悟到自己的生活校園是有情感打底的,只要充分培養(yǎng)對別人的關(guān)注與關(guān)心,每個人都能生活得愉悅充實,從而在學(xué)校形成更加溫馨和諧的氛圍。

四、延伸部分

希望同學(xué)們意識到身邊的“小溫情”,比如在同學(xué)之間多一些分享、交流,幫助老師、幫助家長等等。同時相信學(xué)生會在平時的學(xué)習(xí)和生活中養(yǎng)成關(guān)注和關(guān)心他人的習(xí)慣,真正做到“心寒事少、心暖事多”。五、注意事項

在主題班會活動中,一定要注意以下幾點:

1、注意活動流程的設(shè)計,盡可能地讓學(xué)生們有所思考、有所表達(dá)、有所感受。

2、營造良好的氛圍,讓每位同學(xué)都能夠積極參與,形成集體共建和諧的氛圍。

3、把握好時間,不要活動內(nèi)容過多,造成同學(xué)們的疲勞和厭倦。

4、注意保持思想性、文化性和實踐性的平衡,讓同學(xué)們得到思想育人的啟示和實踐操作的鍛煉。

六、活動效果

通過這次主題班會活動,同學(xué)們深入領(lǐng)會到“心暖人間”、“溫馨校園”的理念,明白了學(xué)校不僅僅是學(xué)習(xí)的地方,更是一個充滿人情溫暖的地方。同時,同學(xué)們也更加關(guān)注身邊的人和事,發(fā)掘那些溫情人物和事物,并思考自己在日常生活中能夠做到的小事,從而逐漸培養(yǎng)自己的細(xì)心及責(zé)任感,建立和諧班級文化和校園文化。

七、總結(jié)

班級活動是以班級為單位進(jìn)行的一種有針對性的、集體性的活動。本次班級活動圍繞“心暖人間,溫馨校園”這一主題展開,旨在通過分享溫馨故事、觀看感人影片和互動交流等形式,讓同學(xué)們感受到人情的溫暖和互助的力量,從

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