“學(xué)會寬容容納不同”的中學(xué)主題班會教案2篇

“學(xué)會寬容，容納不同”的中學(xué)主題班會教案2篇【主題班會教案一】

主題：學(xué)會寬容，容納不同

目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識寬容的重要性，提醒學(xué)生在校園生活中要容納不同，建立和諧校園

時間：40分鐘

教學(xué)步驟：

1.觀看視頻《寬容》。

2.觀看完成后，問學(xué)生是否理解寬容的含義，并讓學(xué)生展開討論。

3.教師從寬容的角度出發(fā)，給學(xué)生講述以下問題：為什么要寬容？什么是寬容？怎樣才能做到寬容？

4.活動一：學(xué)生分組，每個小組討論一個情境，在班內(nèi)分享自己的經(jīng)歷及看法，讓學(xué)生在分享中發(fā)掘自己的寬容之處。

5.活動二：教師提供一份寬容任務(wù)表，讓學(xué)生自愿選擇任務(wù)，學(xué)生自主完成任務(wù)并跟班內(nèi)同學(xué)分享。

6.活動三：全體學(xué)生進(jìn)行口號創(chuàng)作，班級內(nèi)投票選出最佳口號進(jìn)行印刷并張貼在班級公告欄。

7.總結(jié)：教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行反思，問學(xué)生“你在這次活動中收獲了什么？你有哪些收獲可以應(yīng)用到你的生活中去？

教學(xué)工具：

1.視頻《寬容》

2.寬容任務(wù)表

3.創(chuàng)意材料

4.講臺或黑板

【主題班會教案二】

主題：學(xué)會寬容，容納不同，建立和諧校園

目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識寬容的重要性，提醒學(xué)生在校園生活中要容納不同，建立和諧校園

時間：40分鐘

教學(xué)步驟：

1.通過班會主題的宣傳海報展示，讓學(xué)生了解寬容是什么，也是為什么要互相寬容與和諧發(fā)展。

2.分組討論：寬容換位思考。讓學(xué)生分成小組，每個小組隨機抽取一個小組成員的個人想法，并由每組的其他成員以不同的角度從換位思考的角度出發(fā)，給出自己的意見，引導(dǎo)學(xué)生從不同的角度了解寬容的意義和價值。

3.自己試試——互相大膽想象。要求學(xué)生進(jìn)行RolePlay,他們的溝通對象是一個“陌生人”，前提是他們不知道對方的性別、年齡、婚姻狀況、學(xué)習(xí)水平、教育程度等私人信息，讓學(xué)生用對方肯定和激勵的口吻來展示自己的不足和長處，了解“寬容”的力量、互相理解的重要性以及感性地體會互相理解的快樂和成就感。

4.整合感受——口號創(chuàng)作。完成活動后，班級成員還要一起討論，針對學(xué)生的體驗和發(fā)現(xiàn)，進(jìn)行總結(jié)首先，分別為班級、校園或是社會總結(jié)出一句口號。然后放在校內(nèi)展示，并在學(xué)生的相應(yīng)情境中大力宣傳。以此來營造和諧、寬容、理解和相互尊重的文化氛圍。

5.總結(jié)：教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行反思，問學(xué)生“你在這次活動中收獲了什么？你有哪些收獲可以應(yīng)用到你的生活中去？

教學(xué)工具：

1.講臺或黑板

2.海報展示

3.小組討論材料

4.創(chuàng)意材料

5.口號創(chuàng)作材料繼續(xù)推廣和呼吁校園寬容文化，是班委和老師們共同的責(zé)任?？梢越⑿@宣傳媒體，發(fā)表各種宣傳文章，以此來增強學(xué)生的寬容意識；可以舉辦各種形式的寬容教育活動，讓學(xué)生在互動中感知到寬容的重要性，從而營造出和諧、友愛互助的氛圍。

除此之外，教師和班委也可以引導(dǎo)學(xué)生通過各種方式來表達(dá)自己對寬容的理解和態(tài)度。比如，可以在班級里組織學(xué)生演講比賽、繪畫比賽，讓學(xué)生展現(xiàn)自己關(guān)于寬容的理解，同時也可以獲得更多的支持和鼓勵。

在學(xué)校里，校園寬容文化也應(yīng)該呼之欲出。這不僅能夠增加學(xué)生之間的尊重和理解，還能夠提高學(xué)生的情商和交際能力。學(xué)?？梢酝ㄟ^在校園內(nèi)張貼溫馨提示、舉辦多元文化活動、開展志愿者活動等方式來讓學(xué)生感受到校園寬容文化的存在和影響。

總之，校園寬容文化的建設(shè)需要大家共同的努力。倡導(dǎo)寬容、尊重和理解的文化，能夠讓學(xué)校成為一個友愛、和諧的地方，也能在一定程度上提高學(xué)生的