學(xué)習(xí)伴成長 部編版道德與法治七年級上冊

1.了解學(xué)習(xí)的概念。

2.認識學(xué)習(xí)對于個人成長的重要作用。（重難點）

3.培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的意識和熱愛學(xué)習(xí)的品質(zhì)。第二課學(xué)習(xí)新天地第1課時學(xué)習(xí)伴成長學(xué)習(xí)目標(biāo)還沒有啟蒙的小孩子，在家里用雙手模仿大人的結(jié)繩，就是“學(xué)”；羽毛還未長全的雛鷹，反復(fù)試飛，就是“習(xí)”。學(xué)雙手結(jié)繩房子雛鷹飛翔習(xí)學(xué)習(xí)今天，人們怎么看待學(xué)習(xí)？

“季夏之月……鷹乃學(xué)習(xí)……”指雛鷹開始學(xué)習(xí)飛翔。——《禮記·月令》

打開學(xué)習(xí)之窗任何事情都是由不會到會，由不能到能的一個學(xué)習(xí)的過程。學(xué)習(xí)是通過受教育或體驗而獲得知識、技術(shù)、態(tài)度和價值觀的過程。中學(xué)階段我們的重要任務(wù)是什么？1.1地位：中學(xué)階段，學(xué)習(xí)是我們的重要任務(wù)。你覺得在這個階段，家長和老師最關(guān)心你的什么？每天學(xué)習(xí)大約占用了你多長的時間？這說明了什么？問題探究他們是在學(xué)習(xí)嗎？為什么？小強利用課余時間廣泛閱讀課外書籍。小勝在周末去敬老院做義工。小鵬回家自己做飯，還常給加班的爸爸送飯。小利打籃球輸了，被同伴喝倒彩，他裝作什么都沒有發(fā)生一樣，和同伴一起聊天。學(xué)課外知識學(xué)尊老愛幼學(xué)自立、學(xué)感恩學(xué)寬容、溝通問題探究你經(jīng)歷的學(xué)習(xí)還有哪些？這些學(xué)習(xí)經(jīng)歷提升了你什么能力？上網(wǎng)討論問題購物彈鋼琴洗碗游泳學(xué)習(xí)社會實踐能力人際交往能力自理自立能力掌握知識的能力閱讀輔導(dǎo)同學(xué)聽課做題……問題探究初中階段的學(xué)習(xí)包括哪些？

1.2內(nèi)容：初中階段的學(xué)習(xí)，包括知識的獲取，能力的培養(yǎng)以及如何做人。學(xué)會運用所學(xué)知識思考學(xué)習(xí)如何與不同個性的人相處處理生活中遇到的問題等問題探究在知識學(xué)習(xí)中，記憶、理解、關(guān)聯(lián)、運用等是相互聯(lián)系的不同層次。對基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，需要具備記憶能力，如果沒有記憶，知識可能隨著時間的推移而被遺忘。對知識的理解，就是結(jié)合自己的經(jīng)驗消化、吸收知識，將其轉(zhuǎn)化為自己的智慧。已經(jīng)理解的不同方面的知識，在面對特定的問題情境時，可以發(fā)生關(guān)聯(lián)，幫助我們更好地解決問題。已經(jīng)理解的知識，如果能夠經(jīng)常得到運用，就可以轉(zhuǎn)化為我們自身的能力。記憶理解關(guān)聯(lián)運用相關(guān)鏈接爬山真帶勁兒！我好高興??！我在那里聽到許多有意思的歷史故事，收獲很大！我覺得和同學(xué)一起玩很有意思！我收集了一些植物的葉子，準(zhǔn)備把它們做成標(biāo)本。春游歸來，大家非常興奮，紛紛表達自己的感受。【探究與分享】

同是一次春游，同學(xué)們各有不同的收獲。他們的收獲分別是什么呢？收獲愉悅的心情收獲歷史知識培養(yǎng)實踐能力收獲同學(xué)友情1.3范圍：學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校，我們所看，我們所聽，我們所嘗，我們所觸，我們所做，都可以是學(xué)習(xí)。1.4表現(xiàn)：學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為探索、發(fā)現(xiàn)、體驗和感悟。

我們可以從一切經(jīng)歷中學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)思考，認識世界，關(guān)愛他人，遵守規(guī)則……這句歌詞反應(yīng)了一種什么樣的態(tài)度？你覺得學(xué)習(xí)的正確態(tài)度是什么？1.5態(tài)度：學(xué)習(xí)需要自覺、主動的態(tài)度。假如我們沒有積極學(xué)習(xí)的態(tài)度，即使身處學(xué)校，也可能收獲不多。帶著學(xué)習(xí)的心態(tài)，生活中的點點滴滴都是學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)的態(tài)度

“……總是要等到睡覺前，才知道功課只做了一點點?？偸且鹊娇荚嚭?，才知道該念的書都沒有念……”屠呦呦86歲獲國家最高科學(xué)技術(shù)獎莫言57歲獲得諾貝爾文學(xué)獎股神巴菲特91歲高齡仍讀書看報鐘南山84歲積極抗擊新冠肺炎疫情查閱相關(guān)資料，談?wù)勀銖纳鲜鋈宋锸论E當(dāng)中得到怎樣的啟示？

學(xué)習(xí)伴隨我們的成長，每個人的成長都是一個不斷學(xué)習(xí)和發(fā)展的過程。1.6過程：學(xué)習(xí)伴隨著我們的成長。人的一生是一個不斷學(xué)習(xí)和發(fā)展的過程。學(xué)習(xí)的過程名人名言莊子·養(yǎng)生主：吾生也有涯，而知也無涯。荀子·勸學(xué)：學(xué)不可以已。管子·權(quán)修：一年之計，莫如樹谷;十年之計，莫如樹木;終身之計，莫如樹人。上述名人名言說明了什么？1.7時間：學(xué)習(xí)沒有終點。我們終生都在學(xué)習(xí)，終生都需要學(xué)習(xí)，即使離開了學(xué)校，也要不斷學(xué)習(xí)，不斷地充實自己。只有善于抓住和利用各種機會去學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)不斷發(fā)展的社會。我的困惑從小學(xué)一年級到初中，我已經(jīng)在學(xué)校上學(xué)將近7年了。現(xiàn)在我們?nèi)找罐D(zhuǎn)動著自己的小腦瓜，拼命地學(xué)這學(xué)那，除在校學(xué)習(xí)外，還進行各種培訓(xùn)班，學(xué)鋼琴、學(xué)舞蹈、學(xué)英語、學(xué)書法等等，幾乎沒有周末、沒有寒暑假，一年四季不停，我真累！可我不知道學(xué)習(xí)究竟有什么用？我學(xué)習(xí)究竟為了什么？——摘自《小明的日記》你想過自己為何而學(xué)嗎？有人說學(xué)習(xí)是為了自己，為了實現(xiàn)夢想。學(xué)習(xí)是為了父母，為了將來更好的生活。學(xué)習(xí)是為了成長，獲得更多的知識。為了媽媽的期望而拼命學(xué)習(xí)，希望她可以開心。問題探究2、學(xué)習(xí)點亮生命PARTTWO2.我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)？（學(xué)習(xí)的意義）學(xué)習(xí)，不僅讓我們能夠生存，而且讓我們能夠擁有更充實的生活。or學(xué)習(xí)就業(yè)或創(chuàng)業(yè)謀生舒適的生活①學(xué)習(xí)不僅讓我們能夠生存，而且讓我們能夠擁有更充實的生活。學(xué)習(xí)，打開了生命的視窗，讓我們面前的世界變得更廣闊、更精彩;神奇的生命——會發(fā)光的動物螢火蟲海洋發(fā)光細菌雪茄鮫水母由美國宇航局研制的一艘無人外太陽系空間探測器旅行者1號，于1977年9月5日發(fā)射，至今讓在太空飛行，距離地球儀超過225億千米，成為第一個穿越太陽圈并進入星際介質(zhì)的宇宙飛船?？茖W(xué)家估計，旅行者一號身上的核電池，會在2025年左右完全耗盡電力，到那時將徹底與地球失去聯(lián)系，然后獨孤的在宇宙中飛行，大約4萬年后抵達臨近恒星，廣袤的宇宙——旅行者1號已飛行44年旅行者1號學(xué)習(xí)，拓展了新的通道，讓我們體驗不同的生活方式;VR技術(shù)-實現(xiàn)3D體驗智能廚房-輕松搞定美味學(xué)電腦—跟上網(wǎng)絡(luò)時代的步伐學(xué)習(xí)，改變了思維方式和行為，提升我們的能力和智慧;不

想

走

路

就

自

己

飛

的

人視頻：知識改變命運為什么要讀書學(xué)習(xí)？看完視頻后你有答案了嗎？②學(xué)習(xí)點亮我們心中的明燈，激發(fā)前進的動力。課堂筆記：2.★我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)？（學(xué)習(xí)的意義）P18-P19①學(xué)習(xí)，不僅讓我們能夠生存，而且讓我們能夠擁有更充實的生活。②學(xué)習(xí)點亮我們心中的明燈，激發(fā)前進的動力。③在學(xué)習(xí)中，我們分享生命經(jīng)驗，獲得成長，同時也可以幫助他人，服務(wù)社會，為幸福生活奠基。本課小結(jié)2.1學(xué)習(xí)伴成長學(xué)習(xí)伴成長打開學(xué)習(xí)之窗學(xué)習(xí)點亮生命1.中學(xué)階段的重要任務(wù)是什么2.學(xué)習(xí)的表現(xiàn)形式？3.學(xué)習(xí)的特點有哪些？4.終身學(xué)習(xí)重要性（意義）學(xué)習(xí)的重要性（意義）當(dāng)堂練習(xí)1.“生活中點點滴滴都是學(xué)習(xí)。”下面符合這一觀點的是()①李麗利用課余時間廣泛閱讀課外書籍②王菲積極參加學(xué)校組織的“踢毽子”比賽③張杰雙休日在網(wǎng)吧上網(wǎng)玩游戲48小時④宋娜利用周末到敬老院做義工A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④B2.“要我學(xué)”與我要學(xué)在學(xué)習(xí)效果上有著極大的差別，后者往往比前者效果更好。這對我們的啟示是()①學(xué)習(xí)需要自覺、主動的態(tài)度②學(xué)習(xí)態(tài)度決定學(xué)習(xí)目的③學(xué)習(xí)興趣決定學(xué)習(xí)態(tài)度④良好的學(xué)習(xí)態(tài)度決定學(xué)習(xí)效果A．①②B．②③C．①④D．③④B當(dāng)堂練習(xí)3.“你的文憑僅代表你的文化程度，你要想在我們這里干下去，就必須繼續(xù)‘充電’，并將你所學(xué)的知識轉(zhuǎn)化為工作能力。”一位總經(jīng)理對應(yīng)聘者如是說，這說明（）A．培養(yǎng)實踐能力比學(xué)習(xí)知識更重要B．創(chuàng)新精神是一個現(xiàn)代人應(yīng)該具備的素質(zhì)C．只有終身學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)時代的需要D．正確的人才觀要有文憑意識C當(dāng)堂練習(xí)4、下列屬于在學(xué)校中學(xué)習(xí)的是()①小紅在課堂上認真聽講，積極發(fā)言②小強課后與同學(xué)探討，交流問題③小麗放學(xué)后認真打掃衛(wèi)生④小剛暑假隨父母一起去遠足A.①②③ B.①②④C.①②③④ D.①③④A當(dāng)堂練習(xí)5、“活到老，學(xué)到老”“學(xué)無止境”這些古訓(xùn)告訴我們()A.努力學(xué)習(xí)，掌握全部知識 B.樹立終生都要學(xué)習(xí)的觀念C.抓住在學(xué)校學(xué)習(xí)的機會D.以學(xué)習(xí)知識為終生目標(biāo)B當(dāng)堂練習(xí)6、每年的9月8日是國際掃盲日，可能有人會疑惑，時代發(fā)展至今，還有文盲可掃嗎？上個世紀，文盲指的是不識字并且不會寫字的成年人。但在21世紀，不會電腦，不會理財，不了解常識，不懂得教育孩子，不遵守紅綠燈等內(nèi)容都