定稿護(hù)理質(zhì)量與服務(wù)持續(xù)改進(jìn)工作匯報(bào)評先創(chuàng)優(yōu)追溯系統(tǒng)課件

定稿護(hù)理質(zhì)量與服務(wù)持續(xù)改進(jìn)工作匯報(bào)評先創(chuàng)優(yōu)追溯系統(tǒng)51、山氣日夕佳，飛鳥相與還。52、木欣欣以向榮，泉涓涓而始流。53、富貴非吾愿，帝鄉(xiāng)不可期。54、雄發(fā)指危冠，猛氣沖長纓。55、土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬，阡陌交通，雞犬相聞。定稿護(hù)理質(zhì)量與服務(wù)持續(xù)改進(jìn)工作匯報(bào)評先創(chuàng)優(yōu)追溯系統(tǒng)定稿護(hù)理質(zhì)量與服務(wù)持續(xù)改進(jìn)工作匯報(bào)評先創(chuàng)優(yōu)追溯系統(tǒng)51、山氣日夕佳，飛鳥相與還。52、木欣欣以向榮，泉涓涓而始流。53、富貴非吾愿，帝鄉(xiāng)不可期。54、雄發(fā)指危冠，猛氣沖長纓。55、土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬，阡陌交通，雞犬相聞。護(hù)理質(zhì)量與服務(wù)特續(xù)管理主題交接無書面標(biāo)注,存在漏洞修正臨床認(rèn)識誤區(qū)細(xì)化緊急滅菌物品流程縮短急需物品供應(yīng)時(shí)間物流嚴(yán)重延誤滅菌時(shí)間內(nèi)部配置不夠靈活近年來，媒體頻繁報(bào)道我國初中生的體質(zhì)狀況堪憂。中學(xué)生參加日常體育鍛煉時(shí)，突發(fā)意外。我國初中體育教育存在著諸多問題。教育部與衛(wèi)計(jì)委等多部門聯(lián)合對全國中小學(xué)生體質(zhì)健康狀況進(jìn)行普查后，數(shù)據(jù)顯示我國中小學(xué)生的耐力與肺活量等指標(biāo)明顯下滑。專家通過分析數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是由于中小學(xué)生缺乏體育鍛煉，體育教學(xué)的效果不明顯導(dǎo)致的。一、體育教學(xué)存在的問題（一）學(xué)生興趣不濃目前，我國初中體育教學(xué)的形式是較為呆板的，還是過去的填鴨式教學(xué)或者滿堂灌的形式。這種方式過分強(qiáng)調(diào)教師的主導(dǎo)地位，學(xué)生只是以配角的形式存在。這種教學(xué)方式，使初中生對于體育教學(xué)興趣不濃厚。學(xué)生往往是以被動(dòng)的方式接受，無法充分調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)興趣，也無法培養(yǎng)初中生對體育項(xiàng)目的愛好。比如，三人制的籃球比賽。這是一個(gè)很好的集體運(yùn)動(dòng)，不僅能夠鍛煉學(xué)生的體育技能，而且能夠培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作意識與集體意識。但是，開展的頻率不多。正是因?yàn)槌踔畜w育教學(xué)的內(nèi)容單一，學(xué)生興趣不濃，影響到了體育教學(xué)的質(zhì)量提高，對初中生體育素養(yǎng)也有很大的影響。（二）師資隊(duì)伍不優(yōu)由于體育教學(xué)的重要性未得到充分的認(rèn)識，一部分學(xué)校對于體育教師的師資引進(jìn)采取被動(dòng)方式，不積極探索如何吸引專業(yè)體育教師，而是采取大雜燴的辦法，讓非科班出身的老師擔(dān)任專職體育教師。這在一定程度上影響了體育教學(xué)的水平，也不利于初中體育教學(xué)，不利于提高初中生的整體素質(zhì)。（三）學(xué)校重視不夠由于學(xué)校十分重視升學(xué)率，重視文化成績，對于體育教學(xué)的重視程度明顯低于語、數(shù)、外等學(xué)科。有一部分學(xué)校，經(jīng)常占用體育課時(shí)，用來補(bǔ)課，補(bǔ)習(xí)語、數(shù)、外等科目。這種情況的發(fā)生，并非是個(gè)例。之所以發(fā)生這種情況，是因?yàn)閷W(xué)校在對于體育教學(xué)的認(rèn)識上不夠全面，對體育教學(xué)的重視程度不夠。二、提高初中體育教學(xué)水平的策略（一）創(chuàng)新教學(xué)理念，提高學(xué)生興趣更新教學(xué)理念，是提高初中生體育學(xué)習(xí)水平的前提條件之一。要不斷創(chuàng)新教學(xué)理念，要摒棄原先單調(diào)的教育教學(xué)方法，要深入貫徹黨中央和國務(wù)院關(guān)于素質(zhì)教育的要求。只有這樣才能提高初中體育教學(xué)質(zhì)量，提高初中體育教學(xué)水平，進(jìn)而提升全民族的綜合素質(zhì)。只有不斷創(chuàng)新教學(xué)理念，采用新式教學(xué)方法，才能吸引更多的學(xué)生參與，迅速提高初中體育教學(xué)的認(rèn)可度。（二）積極引進(jìn)師資，提升教學(xué)質(zhì)量眾所周知，好的學(xué)習(xí)方法等于成功了一半。各級學(xué)校要花心思下工夫招一批擁有高學(xué)歷、高素質(zhì)的體育專業(yè)老師，充實(shí)體育教師隊(duì)伍。目前，我國高等院校已經(jīng)開設(shè)了多個(gè)體育項(xiàng)目，培養(yǎng)籃球、羽毛球、健美操等研究方向的碩士研究生。要不斷吸引年輕教師充實(shí)體育教師隊(duì)伍，要不斷提高體育教師的待遇。改善師資條件，為教學(xué)質(zhì)量的提高奠定基礎(chǔ)。（三）增加體育課時(shí)，加大重視力度從實(shí)際情況看，初中體育教學(xué)的效果未達(dá)到黨中央的要求。不僅涉及到教育教學(xué)的方式與方法和師資條件，還有一個(gè)重要因素影響了初中體育教學(xué)質(zhì)量與效果。那就是對于體育教育的投入。這個(gè)涉及到兩個(gè)方面，一是硬件設(shè)施投入不足。目前，一部分中小學(xué)校尚缺乏綜合性強(qiáng)的體育場，各類體育器材、器械不足。二是課時(shí)安排不足。統(tǒng)計(jì)結(jié)果表明，我國絕大多數(shù)初中生的體育課時(shí)安排，嚴(yán)重少于語、數(shù)、外等學(xué)科，比例十分不協(xié)調(diào)。這在很大程度上，影響了體育教學(xué)質(zhì)量的提高，對體育教學(xué)的效果也有非常大的影響。因此，在課程設(shè)計(jì)以及課時(shí)安排上，學(xué)校教務(wù)部門一定要充分保障體育教學(xué)的課時(shí)，保障體育教學(xué)的質(zhì)量。作為學(xué)校對體育教學(xué)的重視程度要進(jìn)一步提高，呼吁社會對于體育教育的重視。只有我們不斷提高對體育教學(xué)的重視程度，才能在一定程度上提高初中體育教學(xué)的效果與水平。學(xué)校體育是學(xué)校教育的有機(jī)組成部分，體育課教學(xué)的主要任務(wù)是增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)、傳授體育基礎(chǔ)知識與技能、進(jìn)行思想品德教育。但是，在實(shí)際教學(xué)中學(xué)生往往對體育課重視不夠，尤其是在應(yīng)試教育的環(huán)境下，初中體育課更是被普遍認(rèn)為可有可無。興趣是最直接的學(xué)習(xí)動(dòng)力，捷克著名教育家夸美紐斯說：“興趣是創(chuàng)造一個(gè)歡樂和光明的教育環(huán)境的主要途徑之一?！痹隗w育課中，如何根據(jù)初中生的心理和生理的特點(diǎn)適當(dāng)、合理地安排好教材；如何用形式多樣，內(nèi)容豐富、合理的教學(xué)手段，培養(yǎng)初中生上體育課的興趣，保質(zhì)保量地完成學(xué)校體育教學(xué)的三項(xiàng)任務(wù)，是我們體育教師值得研究的課題。一樹立激發(fā)初中生體育興趣的理念初中體育課是根據(jù)初中生的生長發(fā)育規(guī)律，以身體活動(dòng)和練習(xí)為基本手段，達(dá)到增強(qiáng)體質(zhì)、提高運(yùn)動(dòng)技巧、提高衛(wèi)生保健水平為目的的學(xué)校教育活動(dòng)?，F(xiàn)階段不少初中生對體育課不感興趣；即使喜歡上體育課也是停留在體育課沒作業(yè)、老師管束少等誤區(qū)，這在很大程度上影響了體育課的教學(xué)質(zhì)量?！芭d趣是最好的老師”，重視激發(fā)學(xué)生的體育興趣是初中體育與健康課程的重要理念之一。在過去的體育課程中，教師和教材在教學(xué)過程中居于絕對控制和支配地位，反復(fù)練習(xí)和訓(xùn)練已成為主要的教學(xué)手段。體育是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容和手段，教師必須樹立起激發(fā)學(xué)生體育興趣的理念，積極改變學(xué)生喜歡體育、卻不喜歡上體育課的奇怪現(xiàn)象。那么，興趣是怎樣產(chǎn)生的？體育興趣的產(chǎn)生來源于需要，包括直接和間接的需要。直接的體育需要是指學(xué)生被某項(xiàng)體育活動(dòng)本身所吸引而想學(xué)習(xí)或參與的體育活動(dòng)的過程。學(xué)生如果有了這種需要，就會對某項(xiàng)活動(dòng)產(chǎn)生濃厚興趣，表現(xiàn)出極大的學(xué)習(xí)熱情。而間接的體育需要是指通過讓學(xué)生充分認(rèn)識練習(xí)的意義，使學(xué)生對學(xué)習(xí)體育的效果感到需要。二激發(fā)初中生體育興趣的對策1.讓學(xué)生從內(nèi)心認(rèn)識體育體育是人類社會發(fā)展中，遵循人體身心發(fā)展規(guī)律，以身體練習(xí)為基本手段，達(dá)到增強(qiáng)體質(zhì)，提高運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平，進(jìn)行思想品德教育而進(jìn)行的一種社會活動(dòng)，其功效在于強(qiáng)筋骨、增知識、調(diào)情感、強(qiáng)意志。青少年一代的身體健康水平，關(guān)系到國家和民族的強(qiáng)弱盛衰，體育是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展不可缺少的重要條件。在體育課上，要利用多種手段，如講體育故事、放閱兵影片等，以端正他們上體育課的態(tài)度。只要學(xué)生有了規(guī)范上好體育課的內(nèi)心要求，體育教學(xué)活動(dòng)就有了原動(dòng)力。2.建立和諧的師生關(guān)系師生關(guān)系冷漠、抵觸、對立，學(xué)生就不會喜歡上體育課。如果師生感情融洽，相互尊重，學(xué)生從內(nèi)心感到自己的老師可親、可敬、可愛，也就喜歡上體育課。所以，要讓學(xué)生對體育課產(chǎn)生興趣，一方面教師必須做到和藹可親，寬容豁達(dá)；另一方面體育教師還要轉(zhuǎn)變角色，努力成為學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，與學(xué)生一起加強(qiáng)對體育與健康課程的理解。3.大力豐富體育課的內(nèi)容初中生有很大的好奇心，所以要根據(jù)他們的年齡特點(diǎn)，大力豐富體育課的內(nèi)容，把田徑、體操、游泳、球類、武術(shù)、健美操、游戲等活動(dòng)充實(shí)到體育課中。體育教師要根據(jù)學(xué)生的人體機(jī)能活動(dòng)變化的規(guī)律、動(dòng)作技能形成的規(guī)律、身心發(fā)展的規(guī)律，細(xì)心準(zhǔn)備，科學(xué)操作，這樣才能有效地激起學(xué)生的體育興趣，保證每一堂課的成功。游戲?qū)W(xué)生具有特殊的吸引力，為此可借助游戲的形式，把一些較枯燥的教學(xué)內(nèi)容“寓練于趣”，激發(fā)學(xué)生練習(xí)的積極性，如做下肢力量素質(zhì)練習(xí)時(shí)，可以搞多人都能參加的立定跳遠(yuǎn)接力和用單雙腳跳前進(jìn)的劃龍舟等。4.設(shè)計(jì)新穎獨(dú)特的教學(xué)方法一方面，要精心設(shè)計(jì)“導(dǎo)入”，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。體育教師要根據(jù)學(xué)生心理特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)導(dǎo)入部分，一開始就充滿趣味，讓學(xué)生興趣盎然，產(chǎn)生激烈的欲望，從而使他們在愉快的心情中跨進(jìn)知識的大門；另一方面要在教法上下工夫，讓學(xué)生在興趣中練，練中產(chǎn)生興趣。如耐久跑教學(xué)，可設(shè)計(jì)“接龍跑”，讓排頭的學(xué)生手拿一面紅旗，按順序輪流下去，讓學(xué)生爭當(dāng)紅旗手，使學(xué)生在不知不覺中就完成了練習(xí)任務(wù)，既達(dá)到了練習(xí)效果又增添了學(xué)生的學(xué)習(xí)樂趣；再一方面，課堂中還可以實(shí)物演示情境，以圖畫、錄像、多媒體再現(xiàn)情境，以音樂渲染情境，以表演體會情境等形式引發(fā)學(xué)生的興趣，從而引起學(xué)習(xí)熱情；最后，還可以把體育游戲帶進(jìn)課堂，把要學(xué)的內(nèi)容融入游戲中。5.培養(yǎng)學(xué)生的自主創(chuàng)造性在體育課教學(xué)中，要積極挖掘?qū)W生潛力，充分發(fā)揮他們的自主性與創(chuàng)造性，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造性思維。在體育教學(xué)中，給學(xué)生展示一種體育器材時(shí)，教師先不要告訴學(xué)生怎樣運(yùn)用，不要演示示范動(dòng)作，而讓學(xué)生自己想辦法，自己創(chuàng)編各種游戲玩法，教師則在旁邊仔細(xì)觀察，然后請這些同學(xué)示范，其他同學(xué)模仿學(xué)習(xí)，最后教師將學(xué)生們想到的動(dòng)作綜合成游戲。這樣就極大地提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、參與性，喚起了學(xué)生的好奇、好動(dòng)、好玩的天性，活動(dòng)后學(xué)生們都會心情舒暢、精神愉快、情緒高漲。6.重視搞好課外體育活動(dòng)課外體育活動(dòng)是學(xué)校體育工作的組成部分，是完成學(xué)校體育目的和任務(wù)的重要組織形式，提倡多種生動(dòng)活潑的比賽形式，如乒乓球比賽、拔河比賽、舉辦秋季運(yùn)動(dòng)會，或建立運(yùn)動(dòng)隊(duì)，對有特長的學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練。這樣既激發(fā)了學(xué)生興趣，增強(qiáng)了學(xué)生的體質(zhì)，提高了學(xué)生的素質(zhì)，也有效地鞏固和提高了體育教學(xué)的效果。課外體育活動(dòng)也要重視規(guī)范地上好，課間操、眼保健操、班級體育活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)競賽活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練等都要規(guī)范地進(jìn)行，不能只走形式。三結(jié)束語興趣是動(dòng)機(jī)的重要因素，可以使人積極主動(dòng)地從事各種喜愛的創(chuàng)造性活動(dòng)。體育教師只要樹立起激發(fā)初中生體育興趣的理念，不斷地豐富自己的學(xué)識，積極探索和總結(jié)學(xué)生各個(gè)時(shí)期的心理特點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生體育興趣特點(diǎn)的變化，合理選擇教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和手段，就能激發(fā)和保持學(xué)生的體育興趣，從而保質(zhì)保量地完成學(xué)校體育教學(xué)目標(biāo)。定稿護(hù)理質(zhì)量與服務(wù)持續(xù)改進(jìn)工作匯報(bào)評先創(chuàng)優(yōu)追溯系統(tǒng)51、山氣1護(hù)理質(zhì)量與服務(wù)特續(xù)護(hù)理質(zhì)量與服務(wù)特續(xù)2管理主題交接無書面標(biāo)注,存在漏洞修正臨床認(rèn)識誤區(qū)細(xì)化緊急滅菌物品流程縮短急需物品供應(yīng)時(shí)間物流嚴(yán)重延誤滅菌時(shí)間內(nèi)部配置不夠靈活管理主題32015年5-8月緊急供應(yīng)平均時(shí)長接收XXH清洗消毒1H檢查20M包裝25My5.5H滅菌50M發(fā)放XH2015年5-8月緊急供應(yīng)平均時(shí)長4定稿護(hù)理質(zhì)量與服務(wù)持續(xù)改進(jìn)工作匯報(bào)評先創(chuàng)優(yōu)追溯系統(tǒng)課件5定稿護(hù)理質(zhì)量與服務(wù)持續(xù)改進(jìn)工作匯報(bào)評先創(chuàng)優(yōu)追溯系統(tǒng)課件6定稿護(hù)理質(zhì)量與服務(wù)持續(xù)改進(jìn)工作匯報(bào)評先創(chuàng)優(yōu)追溯系統(tǒng)課件7定稿護(hù)理質(zhì)量與服務(wù)持續(xù)改進(jìn)工作匯報(bào)評先創(chuàng)優(yōu)追溯系統(tǒng)課件8對策實(shí)施強(qiáng)化溝通;做到溝通細(xì)致謹(jǐn)慎,緊急滅菌物品到來前,與相關(guān)科室講解緊急滅菌供應(yīng)的流程和所需時(shí)間,不厭其煩,反復(fù)溝通,以達(dá)到對人應(yīng)知人員能夠牢記的目的嚴(yán)謹(jǐn)交接;每單應(yīng)急申請,均進(jìn)行應(yīng)急操作,首先履行簽到就位程對內(nèi)序,應(yīng)急器械的流程實(shí)行無縫對接,利用點(diǎn)滴時(shí)間保障供給控制物流時(shí)間;手術(shù)室與臨床器械物品的緊急滅菌必須提前通知,在物流環(huán)節(jié)需落實(shí),“先通知一再申請一安排專人收取一消毒滅菌發(fā)放對外流程”對策實(shí)施9緊急滅菌簽到手續(xù)緊急滅菌簽到手續(xù)10對策實(shí)施強(qiáng)化溝通;做到溝通細(xì)致謹(jǐn)慎,緊急滅菌物品到來前,與相關(guān)科室講解緊急滅菌供應(yīng)的流程和所需時(shí)間,不厭其煩,反復(fù)溝通,以達(dá)到對人應(yīng)知人員能夠牢記的目的嚴(yán)謹(jǐn)交接;掌控對接環(huán)節(jié),嚴(yán)謹(jǐn)對待交接,一定進(jìn)行書面的簽字手續(xù),在交接本上寫明使用時(shí)間并備注“急”字樣,避免口頭交接的誤對內(nèi)差?？刂莆锪鲿r(shí)間;手術(shù)室與臨床器械物品的緊急滅菌必須提前通知,在物流環(huán)節(jié)需落實(shí),“先通知一再申請一安排專人收取一消毒滅菌發(fā)放對外流程”對策實(shí)施11定稿護(hù)理質(zhì)量與服務(wù)持續(xù)改進(jìn)工作匯報(bào)評先創(chuàng)優(yōu)追溯系統(tǒng)課件12定稿護(hù)理質(zhì)量與服務(wù)持續(xù)改進(jìn)工作匯報(bào)評先創(chuàng)優(yōu)追溯系統(tǒng)課件13定稿護(hù)理質(zhì)量與服務(wù)持續(xù)改進(jìn)工作匯報(bào)評先創(chuàng)優(yōu)追溯系統(tǒng)課件14定稿護(hù)理質(zhì)量與服務(wù)持續(xù)改進(jìn)工作匯報(bào)評先創(chuàng)優(yōu)追溯系統(tǒng)課件15定稿護(hù)理質(zhì)量與服務(wù)持續(xù)改進(jìn)工作匯報(bào)評先創(chuàng)優(yōu)追溯系統(tǒng)課件16定稿護(hù)理質(zhì)量與服務(wù)持續(xù)改進(jìn)工作匯報(bào)評先創(chuàng)優(yōu)追溯系統(tǒng)課件17定稿護(hù)理質(zhì)量與服務(wù)持續(xù)改進(jìn)工作匯報(bào)評先創(chuàng)優(yōu)追溯系統(tǒng)課件18定稿護(hù)理質(zhì)量與服務(wù)持續(xù)改進(jìn)工作匯報(bào)評先創(chuàng)優(yōu)追溯系統(tǒng)課件1