圓的認(rèn)識(shí)教學(xué)課件1

圓的認(rèn)識(shí)人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第三單元圓的認(rèn)識(shí)人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第三單元十五的月亮圓又圓十五的月亮圓又圓圓的認(rèn)識(shí)教學(xué)課件1生活中有許許多多的圓，你還知道哪些呢？生活中有許許多多的圓，你還知道哪些呢？圓在我們的生活中隨處可見(jiàn)，古希臘有一位數(shù)學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，在所有的平面圖形中圓是最美麗的，今天這節(jié)課，就讓我們一起走進(jìn)圓的世界，一起來(lái)認(rèn)識(shí)圓。圓在我們的生活中隨處可見(jiàn)，古希臘有一說(shuō)一說(shuō)你還知道那些圓的知識(shí)，給同學(xué)們介紹一下說(shuō)一說(shuō)你還知道那些圓的知識(shí)，給同學(xué)們介紹一下圓生活中有很多的圓，圓和以前學(xué)過(guò)的圖形有哪些不同呢？想一想：圓的認(rèn)識(shí)PPT教學(xué)課件1圓的認(rèn)識(shí)PPT教學(xué)課件1圓生活中有很多的圓，圓和以前學(xué)過(guò)的圖形有哪些不同呢？想一想：長(zhǎng)方形正方形平行四邊形梯形三角形圓直線圖形圓是平面上的一種曲線圖形圓的認(rèn)識(shí)PPT教學(xué)課件1圓的認(rèn)識(shí)PPT教學(xué)課件1長(zhǎng)方形正方形平行四邊形梯形三角形圓直線圖形圓是平面上的一種曲自己動(dòng)手畫(huà)圓圓的認(rèn)識(shí)PPT教學(xué)課件1圓的認(rèn)識(shí)PPT教學(xué)課件1自己動(dòng)手畫(huà)圓圓的認(rèn)識(shí)PPT教學(xué)課件1圓的認(rèn)識(shí)PPT教學(xué)課件1圓的認(rèn)識(shí)PPT教學(xué)課件1圓的認(rèn)識(shí)PPT教學(xué)課件1圓的認(rèn)識(shí)PPT教學(xué)課件1圓的認(rèn)識(shí)PPT教學(xué)課件1用圓規(guī)畫(huà)圓圓的認(rèn)識(shí)PPT教學(xué)課件1圓的認(rèn)識(shí)PPT教學(xué)課件1用圓的認(rèn)識(shí)PPT教學(xué)課件1圓的認(rèn)識(shí)PPT教學(xué)課件1012346785畫(huà)圓一、定長(zhǎng)二、定點(diǎn)三、旋轉(zhuǎn)2厘米用圓規(guī)畫(huà)圓圓的認(rèn)識(shí)PPT教學(xué)課件1圓的認(rèn)識(shí)PPT教學(xué)課件1012346785畫(huà)圓一、定長(zhǎng)二、定點(diǎn)三、旋轉(zhuǎn)2厘米用圓的認(rèn)小組合作：

（1）把你剛才畫(huà)的圓用剪刀剪下來(lái)。（2）動(dòng)手折一折并且把折痕用筆畫(huà)一畫(huà)。（3）把你們的發(fā)現(xiàn)準(zhǔn)備與大家一起交流分享。圓的認(rèn)識(shí)PPT教學(xué)課件1圓的認(rèn)識(shí)PPT教學(xué)課件1小組合作：圓的認(rèn)識(shí)PPT教學(xué)課件1圓的認(rèn)識(shí)PPT教學(xué)課件1認(rèn)識(shí)圓心折一折圓是一個(gè)軸對(duì)稱(chēng)圖形。圓的認(rèn)識(shí)PPT教學(xué)課件1圓的認(rèn)識(shí)PPT教學(xué)課件1認(rèn)識(shí)圓心折一折圓是一個(gè)軸對(duì)稱(chēng)圖形。圓的認(rèn)識(shí)PPT教學(xué)課件1圓圓心圓內(nèi)圓外圓上圓的認(rèn)識(shí)PPT教學(xué)課件1圓的認(rèn)識(shí)PPT教學(xué)課件1圓心圓內(nèi)圓外圓上圓的認(rèn)識(shí)PPT教學(xué)課件1圓的認(rèn)識(shí)PPT教學(xué)課連接圓心和圓上任意一點(diǎn)的線段叫做半徑。r半徑圓心圓的認(rèn)識(shí)PPT教學(xué)課件1圓的認(rèn)識(shí)PPT教學(xué)課件1連接圓心和圓上任意一點(diǎn)的線段叫做半徑。r半徑圓心圓的認(rèn)識(shí)PP直徑d通過(guò)圓心并且兩端都在圓上的線段叫做直徑。圓的認(rèn)識(shí)PPT教學(xué)課件1圓的認(rèn)識(shí)PPT教學(xué)課件1直徑d通過(guò)圓心并且兩端都在圓上的線段叫做直徑。圓的認(rèn)識(shí)P1、請(qǐng)觀察下圖：中哪些直徑，哪些是半徑。哪些不是，為什么？DHMoCGNBOG是半徑。因?yàn)樗菑膱A心到圓上一點(diǎn)的線段OB

不是半徑。因?yàn)樗牧硪欢瞬辉趫A上CD是直徑。因?yàn)樗?jīng)過(guò)圓心并且兩端都在圓上GH

不是直徑。因?yàn)樗牧硪欢瞬辉趫A上MN不是直徑。因?yàn)闆](méi)有經(jīng)過(guò)圓心圓的認(rèn)識(shí)PPT教學(xué)課件1圓的認(rèn)識(shí)PPT教學(xué)課件11、請(qǐng)觀察下圖：中哪些直徑，哪些是半徑。哪些不是，為什么？D小組合作探究：

1.在同一個(gè)圓內(nèi)，可以畫(huà)出多少條直徑？多少條半徑？

2.動(dòng)手量一量這些半徑和直徑的長(zhǎng)度，比較一下，你發(fā)現(xiàn)了什么？交流一下，看看可以得到什么結(jié)論？

一起學(xué)圓的認(rèn)識(shí)PPT教學(xué)課件1圓的認(rèn)識(shí)PPT教學(xué)課件1小組合作探究：一起學(xué)圓的認(rèn)識(shí)PPT教學(xué)課件1圓的認(rèn)識(shí)PPT教o?在同一個(gè)圓里，半徑有(無(wú)數(shù)條)，長(zhǎng)度都(相等)。圓的認(rèn)識(shí)PPT教學(xué)課件1圓的認(rèn)識(shí)PPT教學(xué)課件1o?在同一個(gè)圓里，半徑有(無(wú)數(shù)條)，長(zhǎng)度都(相等)。圓的認(rèn)識(shí)o?在同一個(gè)圓里，直徑有(無(wú)數(shù)條)，長(zhǎng)度都(相等)。圓的認(rèn)識(shí)PPT教學(xué)課件1圓的認(rèn)識(shí)PPT教學(xué)課件1o?在同一個(gè)圓里，直徑有(無(wú)數(shù)條)，長(zhǎng)度都(相等)。圓的認(rèn)識(shí)o?drrd=r+rd=2r在同一個(gè)圓里，直徑是半徑的２倍，半徑是直徑的一半。圓的認(rèn)識(shí)PPT教學(xué)課件1圓的認(rèn)識(shí)PPT教學(xué)課件1o?drrd=r+rd=2r在同一個(gè)圓里，直徑是半徑的２倍，在一個(gè)圓里，直徑是最長(zhǎng)的線段。0厘米2654310厘米2654310厘米2654310厘米2654310厘米2654310厘米265431圓的認(rèn)識(shí)PPT教學(xué)課件1圓的認(rèn)識(shí)PPT教學(xué)課件1在一個(gè)圓里，直徑是最長(zhǎng)的線段。0厘米2654310厘米265圓心決定圓的位置，半徑（直徑）決定了圓的大小。圓的認(rèn)識(shí)PPT教學(xué)課件1圓的認(rèn)識(shí)PPT教學(xué)課件1圓心決定圓的位置，半徑（直徑）決定了圓的大小。圓的認(rèn)識(shí)PPT一、請(qǐng)你來(lái)當(dāng)小老師1、在同一個(gè)圓內(nèi)只可以畫(huà)100條直徑。()2、所有的圓的直徑都相等。()3、兩端都在圓上的線段叫做直徑。()4、直徑3厘米的圓比半徑2厘米的圓要大些。()××××圓的認(rèn)識(shí)PPT教學(xué)課件1圓的認(rèn)識(shí)PPT教學(xué)課件1一、請(qǐng)你來(lái)當(dāng)小老師××××圓的認(rèn)識(shí)PPT教學(xué)課件1圓的認(rèn)識(shí)P（在同一個(gè)圓里）半徑r0.2米

1.03厘米

2.6米直徑d

0.8分米

1.4厘米

0.4米0.4分米0.7厘米2.06厘米5.2米二、填空。圓的認(rèn)識(shí)PPT教學(xué)課件1圓的認(rèn)識(shí)PPT教學(xué)課件1（在同一個(gè)圓里）半徑r0.2米

1.03厘米

2.三、選擇（1）畫(huà)圓時(shí)，圓規(guī)兩腳間的距離是（）。

A、半徑長(zhǎng)度B、直徑長(zhǎng)度

（2）從圓心到()任意一點(diǎn)的線段,叫半徑。

A、圓心B、圓外C、圓上（3）通過(guò)圓心并且兩端都在圓上的()叫直徑。

A、直徑B、線段C、射線（4）一個(gè)圓的半徑擴(kuò)大2倍，他的直徑就擴(kuò)大（）倍。A、2倍B、4倍C、無(wú)法確定ACBA圓的認(rèn)識(shí)PPT教學(xué)課件1圓的認(rèn)識(shí)PPT教學(xué)課件1三、選擇ACBA圓的認(rèn)識(shí)PPT教學(xué)課件1圓的認(rèn)識(shí)PPT教學(xué)課oo圓的認(rèn)識(shí)PPT教學(xué)課件1圓的認(rèn)識(shí)PPT教學(xué)課件1oo圓的認(rèn)識(shí)PPT教學(xué)課件1圓的認(rèn)識(shí)PPT教學(xué)課件1為什么車(chē)輪都要做成圓的？車(chē)軸要裝在哪里？圓的認(rèn)識(shí)PPT教學(xué)課件1圓的認(rèn)識(shí)PPT教學(xué)課件1為什么車(chē)輪都要做成圓的？車(chē)軸要裝在哪里？圓的認(rèn)識(shí)PPT教學(xué)課分別用硬紙板做成下面的圖形。AAA圓的認(rèn)識(shí)PPT教學(xué)課件1圓的認(rèn)識(shí)PPT教學(xué)課件1分別用硬紙板做成下面的圖形。AAA圓的認(rèn)識(shí)PPT教學(xué)課件1圓描出流動(dòng)過(guò)程中A點(diǎn)留下的痕跡。A圓的認(rèn)識(shí)PPT教學(xué)課件1圓的認(rèn)識(shí)PPT教學(xué)課件1描出流動(dòng)過(guò)程中A點(diǎn)留下的痕跡。A圓的認(rèn)識(shí)PPT教學(xué)課件1圓的描出流動(dòng)過(guò)程中A點(diǎn)留下的痕跡。AAAAAA圓的認(rèn)識(shí)PPT教學(xué)課件1圓的認(rèn)識(shí)PPT教學(xué)課件1描出流動(dòng)過(guò)程中A點(diǎn)留下的痕跡。AAAAAA圓的認(rèn)識(shí)PPT教學(xué)描出流動(dòng)過(guò)程中A點(diǎn)留下的痕跡。AAAA圓的認(rèn)識(shí)PPT教學(xué)課件1圓的認(rèn)識(shí)PPT教學(xué)課件1描出流動(dòng)過(guò)程中A點(diǎn)留下的痕跡。AAAA圓的認(rèn)識(shí)PPT教學(xué)課件為什么車(chē)輪都要做成圓的？車(chē)軸要裝在哪里？

這是利用圓心到圓上任意一點(diǎn)的距離都相等的特性，車(chē)軸放在圓心的位置，車(chē)輪滾動(dòng)時(shí)車(chē)軸保持平穩(wěn)狀態(tài)，使行進(jìn)的車(chē)輛也保持平穩(wěn)狀態(tài)。圓的認(rèn)識(shí)PPT教學(xué)課件1圓的認(rèn)識(shí)PPT教學(xué)課件1為什么車(chē)輪都要做成圓的？車(chē)軸要裝在哪里？這是利用圓心今天你學(xué)到了什么？圓心（0）半徑（r）直徑（d）d=2r或r=2d半徑(直徑)決定圓的大小，圓心決定圓的位置。圓規(guī)是畫(huà)圓的工具。圓是軸對(duì)稱(chēng)圖形，每一條直徑所在的直線都是它的對(duì)稱(chēng)軸。在同圓或等圓中,有無(wú)數(shù)條半徑，所有的半徑都相等。有無(wú)數(shù)條直徑，所有的直徑都相等。圓的認(rèn)識(shí)PPT教學(xué)課件1圓的認(rèn)識(shí)PPT教學(xué)課件1今天你學(xué)到了什么？圓心（0）半徑（r）直徑（d）d=21.通過(guò)分割試驗(yàn)詳細(xì)記錄每個(gè)分拆后的銷(xiāo)售單品占單位屠體重量的百分比，由此累計(jì)得出銷(xiāo)售單品出品率；

2.通過(guò)分割試驗(yàn)詳細(xì)記錄屠體分解過(guò)程中加工損耗、在賣(mài)場(chǎng)加工銷(xiāo)售期間內(nèi)的脫水損耗、合理的過(guò)期報(bào)廢損耗和廢料損耗等占單位屠體重量的百分比，累計(jì)得出標(biāo)準(zhǔn)損耗率；

3.按照各銷(xiāo)售單品的預(yù)定價(jià)格所得的銷(xiāo)售額合計(jì)，可以計(jì)算出預(yù)算毛利額和預(yù)算毛利率。

4.了解產(chǎn)品的獨(dú)特賣(mài)點(diǎn)。獨(dú)特賣(mài)點(diǎn)是顧客為什么要買(mǎi)你的產(chǎn)品而不買(mǎi)競(jìng)爭(zhēng)者產(chǎn)品的理由。導(dǎo)購(gòu)不能說(shuō)出三個(gè)顧客買(mǎi)你產(chǎn)品的理由，就無(wú)法打動(dòng)顧客。5.信賴(lài)產(chǎn)品。在了解產(chǎn)品知識(shí)的基礎(chǔ)上，導(dǎo)購(gòu)要更進(jìn)一步地欣賞自己產(chǎn)品的優(yōu)點(diǎn)，相信自己的產(chǎn)品是一個(gè)好產(chǎn)品，是一個(gè)能為顧客帶來(lái)好處的產(chǎn)品，一個(gè)值得顧客購(gòu)買(mǎi)的產(chǎn)品。這種信賴(lài)會(huì)給導(dǎo)購(gòu)以信心，從而說(shuō)服顧客的能力更強(qiáng)。6.決定要購(gòu)買(mǎi)某種貨品的顧客：當(dāng)導(dǎo)購(gòu)把貨品拿給他后，他會(huì)詢(xún)問(wèn)幾個(gè)問(wèn)題，然后就會(huì)付款。接待這類(lèi)顧客時(shí)，導(dǎo)購(gòu)一般不必對(duì)貨品進(jìn)行詳細(xì)的介紹，除非顧客