南京力學(xué)小學(xué)蘇教版6年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第6單元第12課《納稅、利息和折扣問(wèn)題練習(xí)》教案

第12課時(shí)納稅、利息和折扣問(wèn)題練習(xí)教學(xué)內(nèi)容：蘇教版義務(wù)教育教科書《數(shù)學(xué)》六年級(jí)上冊(cè)第101頁(yè)練習(xí)十六第11~17題。教學(xué)目標(biāo)：1.通過(guò)百分?jǐn)?shù)的練習(xí)使學(xué)生進(jìn)一步理解稅率、利率、折扣的含義，知道它們內(nèi)在實(shí)際生活中的應(yīng)用，能解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。2.通過(guò)練習(xí)進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)知識(shí)和方法的應(yīng)用價(jià)值，獲得一些成功的體驗(yàn)，增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。3.使學(xué)生在解決問(wèn)題和探索與實(shí)踐中，感受百分?jǐn)?shù)在實(shí)際生活中的廣泛運(yùn)用，體會(huì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的價(jià)值；能對(duì)自己的學(xué)習(xí)表現(xiàn)作出客觀的評(píng)價(jià)，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重點(diǎn)：理解稅率、利率、折扣的含義并解決實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用百分?jǐn)?shù)解決實(shí)際問(wèn)題的數(shù)量之間的關(guān)系。課前準(zhǔn)備：課件教學(xué)過(guò)程：（課前數(shù)學(xué)小講師）一、復(fù)習(xí)引入談話：同學(xué)們，通過(guò)前3節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了運(yùn)用百分?jǐn)?shù)解決哪些實(shí)際問(wèn)題？小組交流，匯報(bào)展示。引入：今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)稅率、利息、折扣問(wèn)題的相關(guān)練習(xí)。（板書課題）通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步了解百分率問(wèn)題在生活中的應(yīng)用。二、基本練習(xí)1.計(jì)算。40%x＝144

x-25%x=3

x+20%x=1802.做練習(xí)十六第12題。指導(dǎo)學(xué)生讀題，理解題意，引導(dǎo)提問(wèn)：“一共可取回多少元”是什么意思，首先必須求出什么？學(xué)生獨(dú)立解答，指名匯報(bào)。3.做練習(xí)十六第13題。引導(dǎo)學(xué)生弄清題中兩個(gè)分?jǐn)?shù)的不同含義。找出題中數(shù)量之間的相等關(guān)系學(xué)生獨(dú)立解答，完成后交流解法。4.獨(dú)立完成第14題。先獨(dú)立完成。比較討論：兩題中衣服的折扣一樣嗎？所求的問(wèn)題是否相同?綜合練習(xí)1..做練習(xí)十六第15題。先獨(dú)立完成，交流中提問(wèn)怎么求原價(jià)？怎么求現(xiàn)價(jià)？2.做練習(xí)十六第16題。指名學(xué)生讀題，說(shuō)說(shuō)題目中的條件和間題。提問(wèn):題中有什么樣的數(shù)量關(guān)系?要求學(xué)生根據(jù)兩題意寫出等量關(guān)系式。學(xué)生獨(dú)立解答，指名匯報(bào)。3、練習(xí)十六第17題要讓學(xué)生理解10％的含義，提問(wèn)學(xué)生一共要花的錢包含哪些錢。四、拓展延伸閱讀“你知道嗎？”回答問(wèn)題。五、回顧反思1.回顧：本節(jié)課你有哪些新收獲？你在哪些知識(shí)上得到了鞏固和強(qiáng)？還有什么疑問(wèn)？2.作業(yè)《補(bǔ)充習(xí)題》相應(yīng)內(nèi)容。板書設(shè)計(jì)：納稅、利息和折扣問(wèn)題練習(xí)納稅問(wèn)題：（）×稅率=應(yīng)繳納的金額利息問(wèn)題：本金×利率×?xí)r間=利息