2015年遼寧公務(wù)員考試行測真題及答案

PAGEPAGE12015年遼寧公務(wù)員考試行測真題及答案一、常識判斷1(單選題)下列關(guān)于水生動物的說法錯誤的是：A.鯊魚用腮呼吸，鯊魚屬于魚類B.黃鱔的腮嚴(yán)重退化，無法用腮呼吸，黃鱔不屬于魚類C.藍(lán)鯨沒有腮，用肺進(jìn)行呼吸，藍(lán)鯨屬于哺乳動物D.海龜沒有腮，用肺進(jìn)行呼吸，海龜不屬于哺乳動物正確答案是B考點(diǎn)生物醫(yī)學(xué)解析鯊魚用腮呼吸，屬于魚類。黃鱔腮不發(fā)達(dá)，而借助口腔及喉腔的內(nèi)壁表皮作為呼吸的輔助器官，能直接呼吸空氣，黃鱔依然屬于魚類。鯨是哺乳動物而不是魚,它們沒有鰓,是用肺來呼吸。海龜是用肺來進(jìn)行呼吸的,但它胸部不能活動,是一種吞氣式的呼吸方式，海龜屬于兩棲爬行類動物，不屬于哺乳動物。因此，本題答案為B。2(單選題)目前我國正大力推進(jìn)文化體制改革，特別是對國內(nèi)的動漫產(chǎn)業(yè)和影視劇通過內(nèi)容管控的方式促進(jìn)其發(fā)展，下列不屬于行政手段的是：A.規(guī)定各級電視臺每日播出境外各類影視節(jié)目時間B.設(shè)立專項經(jīng)費(fèi)用于鼓勵本土作家創(chuàng)作優(yōu)秀劇本C.國家出臺“限娛令”規(guī)范娛樂節(jié)目播出類型D.每年引進(jìn)的境外動漫作品同類題材數(shù)量設(shè)置上限正確答案是B考點(diǎn)管理解析行政手段，是國家通過行政機(jī)構(gòu)，采取帶強(qiáng)制性的行政命令、指示、規(guī)定等措施，來調(diào)節(jié)和管理經(jīng)濟(jì)的手段。行政手段具有權(quán)威性、強(qiáng)制性、垂直性、具體性、非經(jīng)濟(jì)利益性和封閉性。B選項設(shè)立經(jīng)費(fèi)鼓勵創(chuàng)作不具有行政手段的強(qiáng)制性和權(quán)威性。因此，本題答案為B。3(單選題)在計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)通信領(lǐng)域中，防火墻是一項協(xié)助確保信息安全的設(shè)備。它會依照特定的規(guī)則，允許或是限制傳輸?shù)臄?shù)據(jù)通過。小張在自己的電腦上安裝了防火墻軟件，下列論述正確的是：A.防火墻軟件有可能導(dǎo)致小張的電腦不能訪問特定的web網(wǎng)站B.防火墻軟件有可能導(dǎo)致小張無法訪問自己電腦硬盤上存儲的文檔C.防火墻軟件使得小張在網(wǎng)絡(luò)購物時，不容易被虛假廣告所欺騙D.防火墻軟件使得小張在和陌生網(wǎng)友聊天時，可以偽裝自己的性別和姓名正確答案是A考點(diǎn)計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)解析所謂“防火墻”，是指一種將內(nèi)部網(wǎng)和公眾訪問網(wǎng)(如Internet)分開的方法，它實(shí)際上是一種隔離技術(shù)。防火墻是在兩個網(wǎng)絡(luò)通訊時執(zhí)行的一種訪問控制尺度，它能允許你“同意”的人和數(shù)據(jù)進(jìn)入你的網(wǎng)絡(luò)，同時將你“不同意”的人和數(shù)據(jù)拒之門外，最大限度地阻止網(wǎng)絡(luò)中的黑客來訪問你的網(wǎng)絡(luò)。防火墻主要是在網(wǎng)絡(luò)使用者和網(wǎng)絡(luò)之間設(shè)立一個屏障。因此，本題答案為A。4(單選題)下列情形符合法律規(guī)定的是：A.甲乙二人自由戀愛，因兩人均年滿20周歲，經(jīng)雙方父母同意，兩人可以結(jié)婚B.丙12歲，玩火釀成火災(zāi)，造成重大財產(chǎn)損失，但丙不承擔(dān)失火罪的刑事責(zé)任C.丁6歲，春節(jié)收到紅包若干，其母認(rèn)為丁尚年幼，紅包里的錢應(yīng)歸監(jiān)護(hù)人所有D.戊16歲，在校學(xué)生，到4S店購買豪華小轎車一輛，該購買合同有效正確答案是B考點(diǎn)民法解析結(jié)婚的法定婚齡，男不得低于22周歲，女不得低于20周歲。刑法上14周歲以下為無刑事責(zé)任能力人，犯任何罪都不要承擔(dān)刑事責(zé)任。無民事行為能力人可以接受純收益性行為，有效，丁6歲，接受紅包贈與，屬于丁，不屬于其監(jiān)護(hù)人。戊16周歲，屬于限制民事行為能力人，購買轎車的行為，屬于效力待定的合同，其監(jiān)護(hù)人同意，有效，不同意，無效。5(單選題)下列生活中保存食物的方法，理解錯誤的是：A.鹽腌制食品是因?yàn)辂}可以形成高滲環(huán)境，抑制了微生物的生理活動B.真空保存食物可以破壞需氧菌類的生存環(huán)境C.充入氮?dú)獗４媸称肥菫榱烁艚^食品與氧氣接觸D.冷藏保存食品是因?yàn)榈蜏乜梢詫⒓?xì)菌凍死正確答案是D考點(diǎn)生活常識解析食鹽腌制食物可以有效地延長食物的保質(zhì)期原因是,細(xì)菌在高濃度鹽溶液中由于外部的濃度遠(yuǎn)遠(yuǎn)大與內(nèi)部的滲透壓,致使內(nèi)部的水分向細(xì)胞外滲透,最終細(xì)菌脫水死亡,沒有細(xì)菌的侵蝕.食物在鹽腌制時,內(nèi)部的水分流向細(xì)胞外,細(xì)菌也不能生存。真空包裝能夠長時間保存食物的原因?qū)⒖諝飧艚^,杜絕細(xì)菌滋生。氮?dú)饪梢员４媸称愤@與氮?dú)獾男再|(zhì)有關(guān),它不活潑,屬于惰性氣體,不會與食物等發(fā)生反應(yīng)，而且可以隔絕氧氣，避免氧化反應(yīng)。冷凍保藏的原理就是利用水分凍結(jié)來抑制微生物的生長繁殖(不是殺死微生物),延緩食品及微生物中的各種生化反應(yīng),抑制各種酶類的活性,以達(dá)到保藏食品的目的。因此，本題答案為D。6(單選題)社會上普遍存在著當(dāng)市場上充斥著大量差(假)產(chǎn)品而不能為消費(fèi)者識別時，好的產(chǎn)品最終也將退出市場的現(xiàn)象。下列屬于這一現(xiàn)象的是：A.三聚氰胺事件B.民間借貸危機(jī)C.南郭濫竽充數(shù)D.行人集結(jié)闖紅燈正確答案是B考點(diǎn)生活常識解析三聚氰胺事件是中國的食品安全事件，事件起因是很多食用三鹿集團(tuán)生產(chǎn)的奶粉的嬰兒被發(fā)現(xiàn)患有腎結(jié)石，隨后在其奶粉中被發(fā)現(xiàn)化工原料三聚氰胺。這種現(xiàn)象是壞現(xiàn)象，不存在迫使好的退出市場的現(xiàn)象。南郭濫竽充數(shù)指不會吹竽的人混在吹竽的隊伍里充數(shù)。比喻沒有真才實(shí)學(xué)的人，混在行家里面充數(shù)，或比喻拿不好的東西混在好的里面。民間借貸本來是靈活的借貸方式，可以緩解很多企業(yè)的經(jīng)營危機(jī)，解決財政困難。自2011年4月以來，由于無力償還巨額債務(wù)，多家企業(yè)老板逃跑、企業(yè)倒閉，該現(xiàn)象開始由個別現(xiàn)象向群體蔓延，引發(fā)“民間借貸危機(jī)”，很多提供貸款的企業(yè)因不能識別借款方的誠信度，民間借貸開始收縮，甚至開始走向衰亡。行人集結(jié)闖紅燈全部是不好的現(xiàn)象，而且是大家都知道不該闖紅燈，不存在無法識別的情形。因此，本題答案為B。7(單選題)黨的十八屆三中全會審議通過了《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》(以下簡稱《決定》)，對全面深化改革做出了總體部署。在未來一個階段，《決定》對普通公民的生活可能帶來的改變有：①如果你要考大學(xué)，那么可能不必文理分科②如果你是“單獨(dú)家庭”，那么可以生育二胎③如果你是農(nóng)村戶口，那么宅基地可以私有④如果你是勞動者，那么可能可以延遲退休A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④正確答案是C考點(diǎn)時政解析《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》明確規(guī)定，深化教育領(lǐng)域綜合改革探索全國統(tǒng)考減少科目、不分文理科、外語等科目社會化考試一年多考。因此，如果要考大學(xué)，可能不必文理分科的說法正確?！稕Q定》堅持計劃生育的基本國策，啟動實(shí)施一方是獨(dú)生子女的夫婦可生育兩個孩子的政策，逐步調(diào)整完善生育政策，促進(jìn)人口長期均衡發(fā)展。因此，如果你是單獨(dú)家庭，可以生育二胎的說法正確?！稕Q定》建立更加公平可持續(xù)的社會保障制度。研究制定漸進(jìn)式延遲退休年齡政策。加快健全社會保障管理體制和經(jīng)辦服務(wù)體系。因此，如果你是勞動者，那么可能可以延遲退休說法正確?！稕Q定》加快構(gòu)建新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營體系。堅持農(nóng)村土地集體所有權(quán)，依法維護(hù)農(nóng)民土地承包經(jīng)營權(quán)，發(fā)展壯大集體經(jīng)濟(jì)。因此，如果你是農(nóng)村戶口，那么宅基地可以私有的說法錯誤，宅基地屬于農(nóng)村集體所有土地。因此，本題答案為C。8(單選題)馬航MH370航班失蹤之后，國際海事衛(wèi)星組織試圖利用多普勒原理計算出失蹤航班的下落。多普勒原理，源于這樣一種物理現(xiàn)象(多普勒效應(yīng))：隨著飛機(jī)高速接近(或遠(yuǎn)離)接收微波信號的衛(wèi)星，衛(wèi)星所偵測到的微波頻率就會越來越高(或越來越低)。下列描述的現(xiàn)象中，哪一種也體現(xiàn)了同樣的多普勒效應(yīng)?A.在日環(huán)食的過程中，觀測到太陽黑子的存在B.一束自然光射入三棱鏡，射出時，被分解為不同的顏色C.向平靜的湖水中投入一顆小石子，蕩起的漣漪呈圓形逐漸向周圍擴(kuò)散D.站在鐵軌附近的人，聽到鳴笛的火車由遠(yuǎn)及近高速駛來時，汽笛的音調(diào)逐漸變得尖銳正確答案是D考點(diǎn)地理國情解析多普勒效應(yīng)簡單講，就是信號源相對于觀測點(diǎn)做運(yùn)動時，觀測到的信號頻率會隨著信號源的移動速度和角度的不同而發(fā)生變化。這個頻率的展寬或是縮減(頻率變化)，就叫做多普勒頻率。超聲測血液流速就是利用了多普勒效應(yīng)。生活中也有實(shí)例，火車開過的時候，離的越近，汽笛的聲音越粗，開的越遠(yuǎn)，聲音越尖銳，這就是由于火車的移動，導(dǎo)致我們觀測到的汽笛聲頻率發(fā)生了變化。日食觀測的內(nèi)容非常豐富，有時會觀測到日冕，日冕是太陽的外層大氣，溫度高達(dá)幾百萬攝氏度，而密度比人類制造的真空還要空，可以說是能看得見的真空，日冕只有日全食時才觀測得到。每次日全食時所見的日冕形狀、大小及結(jié)構(gòu)都不同。在太陽黑子活動活躍期，日冕呈圓盤形;黑子活動衰期，日冕的形狀則不大規(guī)則，且沿太陽赤道區(qū)可見射光，在兩極附近地區(qū)呈扇形的結(jié)構(gòu)物，沒有利用多普勒效應(yīng)。一束自然光射入三棱鏡，射出時，被分解為不同的顏色，利用的原理是色散，色散是白光分解成多種色光的現(xiàn)象。一束太陽光通過三棱鏡，被分解成七種色光的現(xiàn)象叫光的色散，這七種色光從上至下依次排列為紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫在平靜的湖水中投入一顆小石子，蕩起漣漪呈圓形逐漸向周圍擴(kuò)散，是水波的振動。因此，本題答案為D。9(單選題)中國古代小說塑造了很多莽漢形象，他們外表威猛如金剛，性格天真似兒童，深受讀者的喜愛。下列小說中莽漢的時代順序排列正確的是：①張飛②程咬金③李逵④牛皋A.②①③④B.②①④③C.④②①③D.①②③④正確答案是D考點(diǎn)中國古代史解析張飛(不詳-221年)，字益德，幽州涿郡人氏，三國時期蜀漢名將。程咬金(589年-665年2月26日)，原名咬金，后更名知節(jié)，字義貞，濟(jì)州東阿人。唐朝開國大將。李逵是中國古典小說《水滸傳》中的重要人物，在劇中生活于北宋。牛皋(1087年—1147年)，字伯遠(yuǎn)，汝州魯山人，南宋抗金名將。因此，按照時代順序排列正確的是張飛、程咬金、李逵、牛皋。因此，本題答案為D。10(單選題)下列雕塑作品表現(xiàn)唐太宗李世民生平戰(zhàn)功的是：A.馬踏匈奴B.擊鼓說唱俑C.昭陵六駿D.乾陵石雕正確答案是C考點(diǎn)中國古代史解析馬踏匈奴石雕，突出表現(xiàn)在大型紀(jì)念性石刻和園林的裝飾性雕刻上，是漢朝驃騎將軍霍去病墓石刻，是留存至今的一組非常具有代表性的大型石雕作品。擊鼓說唱俑是出土于四川成都市東漢墓，它代表了東漢陶俑的平實(shí)感人的生活氣息和藝術(shù)風(fēng)格。昭陵六駿是指陜西醴泉唐太宗李世民陵墓昭陵北面祭壇東西兩側(cè)的六塊駿馬青石浮雕石刻，反映唐太宗生平戰(zhàn)功。唐代乾陵石雕刻，在今陜西乾縣梁山，是唐高宗李治和武則天合葬陵墓前石雕群像。因此，本題答案為C。11(單選題)2014年是“和平共處五項原則”發(fā)表60周年，下列與其發(fā)表時間相同的歷史事件是：A.聯(lián)合國軍完全撤出朝鮮B.古巴導(dǎo)彈危機(jī)C.東西兩德統(tǒng)一D.越南抗美戰(zhàn)爭徹底結(jié)束正確答案是A考點(diǎn)中共黨史解析和平共處五項原則是1953年周恩來在接見印度代表團(tuán)時首次提出的.其內(nèi)容是:互相尊重主權(quán)和領(lǐng)土完整、互不侵犯、互不干涉內(nèi)政、平等互利、和平共處。1954年8月12日聯(lián)合國軍撤出北朝鮮的最后一塊土地。1962年，加勒比海地區(qū)發(fā)生了一場震驚世界的古巴導(dǎo)彈危機(jī)。1973年3月29日越南抗美戰(zhàn)爭徹底結(jié)束。因此，本題答案為A。12(單選題)古人記月除常用的序數(shù)法外，還以物候的特點(diǎn)來命名，或以孟、仲、季來命名每季的三個月。那么，下列對應(yīng)關(guān)系正確的是：A.孟春——桃月B.仲夏——荷月C.仲秋——桂月D.季冬——菊月正確答案是C考點(diǎn)人文其它解析仲秋是桂月都指八月。每月稱謂及含義：一月通常稱：正月、柳月、端月、初月、嘉月、新月、開歲、陬月。二月通常稱：杏月、仲春、仲陽、如月、麗月、花月、仲月、酣月。三月通常稱：桃月、春晚、晚春、暮春、蠶月、上春、春日、綢月、季月、鶯月、末春。四月通常稱：槐月、孟夏、首夏、初夏、陽月麥月梅月純月清和余月。五月通常稱：蒲月、仲夏、超夏、榴月、郁月、嗚蜩、天中、仲夏、皋月。六月通常稱：荷月、季月、伏月、焦月、署月、精陽、溽暑、季暑、且月。七月通常稱：巧月、瓜月、蘭月、蘭秋、肇秋、新秋、首秋、相月、孟秋、初秋。八月通常稱：桂月、壯月、仲秋、中秋、仲商、桂秋、正秋、商呂、竹春。九月通常稱：深秋、暮秋、窮秋、涼秋、霜商、商序、菊月、季秋、晚秋、杪秋、三秋、暮商、霜序、朽月、玄月、青女月、三孟秋。十月通常稱：陽月、陰月、小陽春、孟冬、初冬、上冬、良月、露月、開冬、冬、飛陰月。十一月通常稱：辜月、冬月、仲冬、中冬、暢月、葭月、龍潛月。十二月通常稱：臘月、季冬、嚴(yán)冬、殘冬、冰月、嚴(yán)月、除月、季冬、殘冬、末冬、嘉平、窮節(jié)、星回節(jié)。農(nóng)歷一年分十二個月，依次為：孟春、仲春、季春，孟夏、仲夏、季夏，孟秋、仲秋、季秋，孟冬、仲冬、季冬。13(單選題)現(xiàn)代中醫(yī)借助西醫(yī)的物理檢驗(yàn)手段，提高傳統(tǒng)的“望→聞→問→切→處”的診斷準(zhǔn)確性。這樣的優(yōu)化屬于：A.工期優(yōu)化B.技術(shù)優(yōu)化C.成本優(yōu)化D.流程優(yōu)化正確答案是B考點(diǎn)生物醫(yī)學(xué)解析工期優(yōu)化也稱時間優(yōu)化，就是當(dāng)初始網(wǎng)絡(luò)計劃的計算工期大于要求工期時，通過壓縮關(guān)鍵線路上工作的持續(xù)時間或調(diào)整工作關(guān)系，以滿足工期要求的過程。技術(shù)優(yōu)化是指對一個現(xiàn)存的技術(shù)進(jìn)行改進(jìn)或升級，使其趨于完善的過程叫做技術(shù)優(yōu)化。成本優(yōu)化是指在保證質(zhì)量的前提下，尋求質(zhì)量成本總額最小。面對新的環(huán)境，通過對業(yè)務(wù)流程進(jìn)行重整，徹底重新設(shè)計業(yè)務(wù)流程，力求取得突破性的改變。題目中中醫(yī)是現(xiàn)存技術(shù)，通過借助西醫(yī)，對其進(jìn)行了完善，提高了準(zhǔn)確性，屬于技術(shù)優(yōu)化。因此，本題答案為B。14(單選題)所謂硬水是指水中存在較多的礦物質(zhì)成分，水的硬度指的是水中鈣鎂離子的總和。下列關(guān)于硬水的說法錯誤的是：A.加入石灰能降低水的硬度B.可以用肥皂水鑒別軟硬水C.將水煮沸可以降低水的硬度D.可以長期飲用硬度較高的水正確答案是D考點(diǎn)生活常識解析加入石灰后與硬水中的鈣鎂離子發(fā)生反應(yīng)，從而降低水的硬度。A選項正確。可以用肥皂水鑒別水的軟硬度。出現(xiàn)沉淀的是硬水。依然澄清的是軟水。因?yàn)榉试砑舆M(jìn)去后，肥皂水中的氫氧根離子與鈣鎂離子反應(yīng)，產(chǎn)生氫氧化鎂沉淀和氫氧化鈣膠體。B選項正確。當(dāng)溫度升高時，硬水中的鈣鎂離子發(fā)生反應(yīng)變成氫氧化鈣沉淀，也就是我們所謂的水垢，從而使硬水變軟。長期飲用硬水會在人體中形成結(jié)石，危害人體健康。因此，本題答案為D。15(單選題)中華民族歷來崇尚“和”的理念。下列語出《尚書》的是：A.“和為貴”B.“和而不同”C.“協(xié)和萬邦”D.“兼愛非攻”正確答案是C考點(diǎn)中國傳統(tǒng)文化解析《論語·學(xué)而》:“禮之用,和為貴”。就是說,禮的作用,貴在能夠和順。出自《論語·子路·》子曰:“君子和而不同,小人同而不和”。“百姓昭明,協(xié)和萬邦”出自《尚書》。兼愛非攻是墨家學(xué)說，出自《墨子·兼愛》。16(單選題)某重點(diǎn)高校20歲的大二學(xué)生王曉，起訴要求父親王軍支付大學(xué)期間的教育費(fèi)和生活費(fèi)，但王軍因收入有限拒絕支付。對此，下列觀點(diǎn)正確的是：A.甲認(rèn)為王曉仍為在校生，王軍有義務(wù)支付王曉的教育費(fèi)和生活費(fèi)B.乙認(rèn)為王曉雖已成年，但無獨(dú)立生活來源，王軍仍有支付的義務(wù)C.丙認(rèn)為王曉已成年，王軍沒有義務(wù)繼續(xù)支付王曉教育費(fèi)和生活費(fèi)D.丁認(rèn)為王軍在能力所及的范圍內(nèi)有義務(wù)支付王曉教育費(fèi)和生活費(fèi)正確答案是C考點(diǎn)民法解析《婚姻法》第21規(guī)定：父母不履行撫養(yǎng)義務(wù)時，未成年的或不能獨(dú)立生活的子女，有要求父母付給撫養(yǎng)費(fèi)的權(quán)利?！痘橐龇ā方忉?一)第20條規(guī)定“不能獨(dú)立生活的子女”，是指尚在校接受高中及其以下學(xué)歷教育，或者喪失或未完全喪失勞動能力等非因主觀原因而無法維持正常生活的成年子女。王曉已經(jīng)成年，父母無支付教育費(fèi)和生活費(fèi)的義務(wù)。17(單選題)結(jié)合化學(xué)知識和生活經(jīng)驗(yàn)，下列做法不能減少環(huán)境污染的是：A.將廢棄的塑料袋，一次性塑料餐具等塑料制品集中堆放焚燒B.將汽車發(fā)動機(jī)產(chǎn)生的氣體通過裝有氧化鈀催化劑的排氣管后排放C.在燃燒前對煤進(jìn)行凈化，去除原煤中部分硫分和灰分D.城市公交車和出租車采用液化天然氣(LNG)代替普通汽油正確答案是A考點(diǎn)生活常識解析塑料袋、一次性塑料餐具由聚苯乙烯氯氟碳化合物制造，價錢便宜但不耐用，所以稱為用完一次性物料，而且在自然環(huán)境難分解，焚燒處理又會放出有毒氣體。因此，集中堆放焚燒會再次釋放有毒氣體，不利于環(huán)境保護(hù)。將汽車尾氣通過裝有催化劑的排氣管后排放可減少硫化物等污染物的排放。燃燒前去除原煤中的部分硫分和灰分可以減少硫化物和煙塵的排放。液化天然氣的主要成分是甲烷，燃燒后產(chǎn)生水和二氧化碳，是清潔無污染能源，相比使用汽油能減少對環(huán)境的污染。因此，本題答案為A。18(單選題)下列不屬于心理學(xué)效應(yīng)的是：A.暈輪效應(yīng)B.馬太效應(yīng)C.破窗效應(yīng)D.配位效應(yīng)正確答案是D考點(diǎn)管理解析心理效應(yīng)是社會生活當(dāng)中較常見的心理現(xiàn)象和規(guī)律;是某種人物或事物的行為或作用，引起其他人物或事物產(chǎn)生相應(yīng)變化的因果反應(yīng)或連鎖反應(yīng)。暈輪效應(yīng)是指，人們對人的認(rèn)知和判斷往往只從局部出發(fā)，擴(kuò)散而得出整體印象，也即常常以偏概全。馬太效應(yīng)是指好的愈好，壞的愈壞，多的愈多，少的愈少的一種現(xiàn)象。破窗效應(yīng)指一個房子如果窗戶破了，沒有人去修補(bǔ)，隔不久，其它的窗戶也會莫名其妙地被人打破，從眾心理。配位效應(yīng)是一種化學(xué)變化，指當(dāng)溶液中存在能與沉淀的構(gòu)晶離子形成配合物的配位劑時，則沉淀的溶解度增大的現(xiàn)象。因此本題答案為D。19(單選題)三十六計是根據(jù)我國古代卓越的軍事思想和豐富的斗爭經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來的三十六條謀略，在我國軍事史上得到了充分的驗(yàn)證。下列戰(zhàn)役中成功運(yùn)用三十六計中以逸待勞之計的是：A.城濮之戰(zhàn)B.垓下之戰(zhàn)C.猇亭之戰(zhàn)D.淝水之戰(zhàn)正確答案是C考點(diǎn)中國古代史解析以逸待勞，此計強(qiáng)調(diào)：放敵方處于困難局面，不一定只用進(jìn)攻之法。關(guān)鍵在于掌握主動權(quán)，待機(jī)而動，以不變應(yīng)萬變，以靜對動，積極調(diào)動敵人，創(chuàng)造戰(zhàn)機(jī)，不讓敵人調(diào)動自已，而要努力牽著敵人的鼻子走。所以，不可把以逸待勞的“待”字理解為消極被動的等待。夷陵之戰(zhàn)，又稱彝陵之戰(zhàn)、猇亭之戰(zhàn)，是三國時期蜀漢昭烈帝劉備對東吳發(fā)動的大規(guī)模戰(zhàn)役，是中國古代戰(zhàn)爭史上一次著名的積極防御的成功戰(zhàn)例，也是三國“三大戰(zhàn)役”的最后一場。章武元年(221年)七月，也就是劉備稱帝三個月后，劉備以替名將關(guān)羽報仇為由，揮兵東征東吳孫權(quán)，氣勢強(qiáng)勁。孫權(quán)求和不成后，決定一面向曹魏求和、避免兩線作戰(zhàn)，一面派陸遜率軍應(yīng)戰(zhàn)。陸遜用以逸待勞的方法，阻擋了蜀漢軍的攻勢，更在章武二年(222年)八月夷陵一帶打敗蜀漢軍。夷陵之戰(zhàn)的慘敗，是蜀漢繼關(guān)羽失荊州后又一次實(shí)力大損。20(單選題)地球自轉(zhuǎn)一圈的時間是一天，地球半徑約為6371千米，毛澤東詩詞“坐地日行八萬里”是有科學(xué)依據(jù)的，人可以隨著地球自轉(zhuǎn)運(yùn)動，那么與詩句最吻合的可能是哪個國家的人?A.阿富汗B.南非C.新加坡D.挪威正確答案是C考點(diǎn)地理國情解析八萬里應(yīng)是指赤道周長.坐地日行八萬里——赤道，因此，只需尋找最接近赤道的國家。阿富汗:最北在北緯29.36度到北緯38.46度。南非應(yīng)該是在南緯33°55'度左右。新加坡在北緯1度左右。挪威在北緯57度到70度。因此，本題答案為C。二、言語理解與表達(dá)21(單選題)今年的“雙十一購物節(jié)”讓外界________中國熱鬧異常的電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)。美國媒體感嘆中國的“雙十一”一天的銷售規(guī)模已經(jīng)趕超美國兩大網(wǎng)上購物日，預(yù)計電子商務(wù)將________中國在2015年成為全球最大的零售市場。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.驚詫力推B.關(guān)注助推C.熱議襄助D.聚焦助力正確答案是D考點(diǎn)實(shí)詞辨析解析先看第一空，“驚詫”不能直接接賓語，故排除A;“通過文意可知，是中國電子商務(wù)受到廣泛關(guān)注，因此“聚焦”最合適?！盁嶙h“只是引起議論，沒有體現(xiàn)這種積極的感情色彩，”關(guān)注“也是中性詞語，均不符合。因此，本題答案為D選項。糾錯助推，指一種輔助的推進(jìn)手段，放在此處不合適，排除B。釋義襄助：輔佐;幫助。22(單選題)2013年5月，微博上________著一份百字令微情書?！安槐M紅箋相思意”，一時感動無數(shù)網(wǎng)友爭相效仿。整篇文字呈菱形排列，詞句婉約，文筆________，從中可以看到作者表達(dá)愛情的________。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.熱傳精美獨(dú)出心裁B.盛傳優(yōu)美獨(dú)辟蹊徑C.瘋傳精妙別具匠心D.風(fēng)傳巧妙別具一格正確答案是C考點(diǎn)成語辨析實(shí)詞辨析解析先看第一空，風(fēng)傳指輾轉(zhuǎn)流傳，也指傳聞，道聽途說。不符合文意，排除D;再看第二空，“文筆“與“精美“不搭，排除A;再看第三空，獨(dú)辟蹊徑比喻獨(dú)創(chuàng)一種新風(fēng)格或者新方法，一般作謂語，故排除B;因此，本題答案為C選項。23(單選題)求學(xué)者如果孜孜于衣食居住的安適，一定談不上好學(xué)。同樣，好學(xué)的目的也不是為了________，心靈之養(yǎng)甚于居養(yǎng)之安。學(xué)習(xí)的目的是成為“有道”之人，名聞利養(yǎng)并非先務(wù)。這不是________物質(zhì)，而是強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)，不要附帶上物質(zhì)目的。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.養(yǎng)尊處優(yōu)否定B.豐衣足食擯斥C.錦衣玉食排斥D.肥馬輕裘抵觸正確答案是C考點(diǎn)成語辨析實(shí)詞辨析解析先看第一空，通過語境可知，應(yīng)該是奢侈的衣食居住，帶有消極色彩。豐衣足食：作謂語、定語，指穿的吃的都很豐富充足，形容生活富裕，帶有積極色彩，不符合，故排除B;肥馬輕裘：裘：皮衣。騎肥壯的馬，穿輕暖的皮衣。形容闊綽。作謂語、定語;指有錢人。與衣食無關(guān)，故排除D;再看第二空，“不是……而是……”前后語義相反，“而是”后面是指學(xué)習(xí)不要帶上物質(zhì)的目的，因此應(yīng)填入與“不要帶上”相近意思的詞，“排斥”合適。因此，本題答案為C選項。釋義養(yǎng)尊處優(yōu)：作謂語、定語，指處于尊貴地位，過優(yōu)裕生活。豐衣足食：作謂語、定語，指穿的吃的都很豐富充足，形容生活富裕。錦衣玉食：作賓語、定語;指奢華的生活擯斥，指排斥;棄去。24(單選題)社會性的焦慮特屬于某些社會或時代，它是一種________的心神不安和精神不定，是一種彌漫于社會不同階層的焦慮。它不會輕易消退，不容易通過心理的調(diào)適而化解，人們所焦慮的對象或有不同，但在其性質(zhì)和內(nèi)容上又存在著一些共性。就如貧困者或憂慮自己生存缺乏保障，而富有者也可能憂慮自己財產(chǎn)缺乏保障。兩者雖然不可________，而憂慮則同。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。A.特有混為一談B.廣泛等量齊觀C.普遍相提并論D.固有同日而語正確答案是B考點(diǎn)成語辨析實(shí)詞辨析解析先看第一空，“社會性的焦慮屬于某些社會或時代”可知是“普遍”“廣泛”的，“特有”“固有”不符合，因此排除A、D;再看第二空，相提并論：相提：相對照;并：齊。把不同的人或不同的事放在一起談?wù)摶蚩创?。作謂語、賓語，含貶義;等量齊觀：指對有差別的事物同等看待(用于否定句)，根據(jù)感情色彩來看，文段并未消極色彩，因此等量齊觀合適。因此，本題答案為B選項。25(單選題)英國車，汽車工藝的代表，處處________出高貴、優(yōu)雅、靈動、恒久的藝術(shù)氣質(zhì)。而這一切，源自于英國人一直________的傳統(tǒng)造車技藝——始終以手工進(jìn)行裝嵌。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.彰顯迷戀B.展示擅長C.流露秉承D.體現(xiàn)堅守正確答案是C考點(diǎn)實(shí)詞辨析解析先看第一空，搭配“藝術(shù)氣質(zhì)”，只能“彰顯”“流露”，而“展示”“體現(xiàn)”均不能搭配，故排除B、D;再看第二空,”迷戀”指對某一事物過度愛好而難以舍棄，放在此處語義過重，而“秉承”指承襲、接受。多用于指奉行上級的意旨、指示而言，與前面的“一直”和后面的“始終”正好呼應(yīng)，，因此，本題答案為C選項。釋義堅守：堅決守衛(wèi);堅定地遵守或保持。26(單選題)與形象相比，聲音更是一種讓人甚感撲朔迷離的東西。記得幾年前一次上課，我突然感覺好像被自己營造的詩意場景帶入了云端。那一瞬間，我忘掉了自己，教室里的同學(xué)似乎也變得________。華光普照的水光瀲滟之間，似乎只有聲音的漣漪在教室上空________，其他一切不見。這是一種裊裊上升的聲音，是一種與一切物質(zhì)現(xiàn)象相剝離的明朗或華美。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。A.虛置飄揚(yáng)B.空幻飄舞C.虛無飄蕩D.虛幻縹緲正確答案是C考點(diǎn)實(shí)詞辨析解析先看第一空，應(yīng)填入一個表示不真實(shí)的詞，“虛無“合適;再看第二空，”飄蕩“指在水上浮動，與前衛(wèi)的”漣漪“正好呼應(yīng)，因此，本題答案為C選項。糾錯先看第一空，“虛置“是沒有真實(shí)設(shè)置，與”同學(xué)們“不搭，排除A;再看第二空，B項”飄舞“指指隨風(fēng)舞動，文中”聲音的漣漪“并無”舞動“之意，故排除B;D項”縹緲“指隱隱約約，若有若無的樣子。形容空虛渺茫，一般指心中想要而現(xiàn)實(shí)中不可得到的東西，一般作定語，在此處不符，故排除D。釋義空幻，指虛無的或有幻境色彩的。虛幻，是指虛假而不真實(shí)的;虛無縹緲的。27(單選題)孔子文化節(jié)不僅是一場文化盛宴，更是對“郁郁乎文哉”的文明盛象的具體呈現(xiàn)。從最初的“孔子誕辰故里游”到今天的“孔子文化節(jié)”，變化的不只是名稱，更是不斷飽滿的文化________和不斷厚植的文化________。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.涵養(yǎng)繼承B.素養(yǎng)傳承C.內(nèi)蘊(yùn)沉積D.內(nèi)涵積淀正確答案是D考點(diǎn)實(shí)詞辨析解析“飽滿的文化”與“內(nèi)涵”，“厚植的文化”與“積淀”搭配?！耙虼?，本題答案D為選項。28(單選題)我國著名語言學(xué)家羅常培說過;語言文字是一個民族文化的結(jié)晶。這個民族過去的文化靠著它來流傳，未來的文化也仗著它來________。我們可以從諸多漢字現(xiàn)象中，如漢字的造字、構(gòu)詞，漢字詞義的形成和________中找尋中國文化形成與發(fā)展的理據(jù)。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。A.推動變革B.提升演進(jìn)C.弘揚(yáng)變遷D.推進(jìn)演變正確答案是D考點(diǎn)實(shí)詞辨析解析先看第一空，根據(jù)搭配，“文化“不能與”推動“”提升“搭配，故排除A、B;再看第二空，演變：指歷時較久的發(fā)展變化，可以形容詞義的變化過程，因此，本題答案為D選項。糾錯變遷，指事物的變化轉(zhuǎn)移，一般搭配時代、歷史、環(huán)境等，不修飾詞義，故排除C項。29(單選題)哈佛大學(xué)的一位校長曾提出這樣的思考：我們培養(yǎng)出來的青年人該用什么樣的方式來回報這所學(xué)校?是選擇自己更好的生活，還是更好地為公眾服務(wù)?150年過去了，這個問題仍然可以________當(dāng)下。這位校長希望有朝一日能夠在學(xué)校的紀(jì)念碑上，________選擇后者的畢業(yè)生的名字。今天，在中國，已經(jīng)有越來越多的青年人作出了這樣的人生抉擇。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。A.叩問雕刻B.質(zhì)問銘刻C.拷問鐫刻D.追問銘記正確答案是C考點(diǎn)實(shí)詞辨析解析“鐫刻”即“雕刻”之意;把銘文刻或畫在某種堅硬物質(zhì)上或石頭上。文中語境信息強(qiáng)調(diào)“學(xué)校的紀(jì)念碑上”，鐫刻、雕刻符合文段語境?！斑祮枴敝复蚵?詢問之意，與語境“當(dāng)下”不符，因此，本題答案為C選項。糾錯B、D項“銘刻”、“銘記”與文段中“紀(jì)念碑名字”搭配不當(dāng)。C項“叩問”指打聽;詢問之意，與語境“當(dāng)下”不符。釋義鐫刻、銘刻、叩問、質(zhì)問“鐫刻”“鐫刻”即“雕刻”之意;把銘文刻或畫在某種堅硬物質(zhì)上或石頭上?！般懣獭辫T在器物上面或刻在器物、碑碣等上面的記述事實(shí)、功德等的文字：古代銘刻?！斑祮枴敝复蚵?詢問之意?！百|(zhì)問”根據(jù)事實(shí)提出的疑問。作者鄭艷欣30(單選題)冰川，顧名思義，冰之河流也。不同的是，河流動如脫兔，冰川________;河流一瀉千里，冰川卻只能往前蠕動。當(dāng)然，二者也有相似之處;河流可以載舟也可以覆舟，冰川也是一樣。河流或嘩嘩流淌，像在低吟;或翻騰咆哮，像在高歌。冰川有時會劈啪作響，像在________;有時會震天怒吼，像在________。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.鎮(zhèn)定自如鼓掌歡呼憤怒焦慮B.靜若處子自言自語大聲疾呼C.幼稚調(diào)皮嬉戲玩耍激憤抗議D.純潔剔透出聲思考激動歡呼正確答案是B考點(diǎn)成語辨析解析“靜若處子”原為“靜如處子，動如脫兔”，指軍隊未行動時像未出嫁的姑娘那樣持重;一行動就像飛跑的兔子那樣敏捷。文中語境信息強(qiáng)調(diào)“河流動如脫兔”，因此，本題答案為B選項。糾錯A、C、D項“鎮(zhèn)定自如”、“幼稚調(diào)皮”、“純潔剔透”與文段中“河流動如脫兔”搭配不當(dāng)。釋義鎮(zhèn)定自如、純潔剔透“鎮(zhèn)定自如”指面對災(zāi)難時冷靜的表現(xiàn)?！凹儩嵦尥浮毙稳菪撵`很純潔,沒有瑕疵,讓人猜的透,摸的著,沒有什么值得懷疑。31(單選題)造謠傳謠行為不但構(gòu)成違法犯罪，更不斷侵蝕社會誠信，________社會道德基礎(chǔ)。打擊網(wǎng)絡(luò)“大謠”，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，刻不容緩?，F(xiàn)實(shí)中，互聯(lián)網(wǎng)的監(jiān)督涉及部門眾多。要及時迅速地________網(wǎng)絡(luò)謠言，打擊“大謠”，需要進(jìn)一步提高“虛擬社會”的服務(wù)和監(jiān)督水平。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.侵入鑒別B.侵襲認(rèn)清C.瓦解甄別D.滲透破除正確答案是C考點(diǎn)實(shí)詞辨析解析“瓦解”比喻崩潰解體。文中語境信息對應(yīng)“社會道德基礎(chǔ)”，“甄別”區(qū)別，強(qiáng)調(diào)認(rèn)真、慎重地鑒別，因此，本題答案C為選項。32(單選題)如今，改革進(jìn)入深水區(qū)，無論簡政放權(quán)還是調(diào)節(jié)收入，仍有部門、地方的利益________，仍有保守、畏難的觀念________，方此之時，不能進(jìn)一步解放思想、實(shí)事求是，就難以看清各種利益固化的癥結(jié)，難以找準(zhǔn)突破的方向和著力點(diǎn)。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.阻撓藩籬B.訴求限制C.掣肘樊籬D.牽制束縛正確答案是C考點(diǎn)實(shí)詞辨析解析“掣肘”原意指拉著胳膊，比喻有人從旁牽制，工作受干擾?！胺h”比喻對事物的限制，文段語境仍有部門、地方的利益牽制干擾，仍有保守、畏難的觀念限制，因此，本題答案C為選項。33(單選題)近年來，男護(hù)士在醫(yī)院中的比例越來越高，他們幫助女護(hù)士________了不少繁重的工作，也為患者家屬減輕了不少________。現(xiàn)在醫(yī)院的男護(hù)士在普通病房工作的比較少，一般都是在手術(shù)室和重癥監(jiān)護(hù)室________比較耗費(fèi)體力的工作。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.擔(dān)負(fù)分擔(dān)負(fù)擔(dān)B.擔(dān)負(fù)負(fù)擔(dān)分擔(dān)C.分擔(dān)擔(dān)負(fù)負(fù)擔(dān)D.分擔(dān)負(fù)擔(dān)擔(dān)負(fù)正確答案是D考點(diǎn)實(shí)詞辨析解析“分擔(dān)”工作搭配，減輕“負(fù)擔(dān)”搭配，“擔(dān)負(fù)”耗費(fèi)體力的工作。因此，本題答案D為選項。34(單選題)沒有心痛的感覺，認(rèn)識不到中國科學(xué)界與世界的差距，這不是科學(xué)的態(tài)度;沒有思考，對國外的獲獎?wù)咭晃兜刈放酰膊皇强茖W(xué)的態(tài)度;沒有________考證，對國內(nèi)的科研人員一味求全責(zé)備，也不是科學(xué)的態(tài)度;沒有________精神，對獲獎?wù)弑澈蟾冻龅亩嗄昱σ暥灰?，一味看重獎項的榮耀，更加不是科學(xué)的態(tài)度。但喧嘩過后，我們更應(yīng)對諾貝爾獎熱多幾分“冷”思考。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.嚴(yán)謹(jǐn)?shù)莫?dú)立的奉獻(xiàn)的B.辯證的細(xì)致的獨(dú)立的C.獨(dú)立的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃急娴腄.深刻的思辨的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼_答案是C考點(diǎn)實(shí)詞辨析解析根據(jù)語境可知，第一空，應(yīng)與“一味地追捧“意思相反，也就是要有主見，要有獨(dú)立的想法;第二空，搭配”考證“，”嚴(yán)謹(jǐn)“合適;再看第三空，意思是要看到獎項和榮耀的同時要看到背后的努力，因此是”思辨“。因此，本題答案為C選項。35(單選題)在如今淺閱讀盛行的時代，一邊是快餐式、碎片式閱讀的輕松，一邊是慢讀、細(xì)讀的沉重，經(jīng)典自然免不了有點(diǎn)_____的味道。就閱讀是一種學(xué)習(xí)、一種對自我的提升而言，淺閱讀并不是真正的閱讀，長久沉浸在淺閱讀的習(xí)慣之中，也只會讓人離那些最好的書籍愈來愈遠(yuǎn)。然而，只是_____對經(jīng)典的珍重，卻不如對于經(jīng)典真實(shí)的理解更為重要。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.陽春白雪提倡B.曲高和寡呼喚C.孤芳自賞強(qiáng)調(diào)D.凄風(fēng)苦雨苛求正確答案是B考點(diǎn)實(shí)詞辨析解析“曲高和寡”指曲調(diào)高深，能跟著唱的人很少。舊指知音難得?，F(xiàn)比喻言論或作品不通俗，能了解的人很少?！瓣柎喊籽痹笐?zhàn)國時代楚國的一種較高級的歌曲。比喻高深的不通俗的文學(xué)藝術(shù)?！肮路甲再p”“凄風(fēng)苦雨”與“經(jīng)典”感情傾向性不一致且語義不符?！疤岢迸c珍重不搭，因此，本題答案B為選項。36(單選題)高油價時代，如何節(jié)油成為車主們關(guān)注的焦點(diǎn)，于是各種節(jié)能產(chǎn)品______，汽油清凈劑、節(jié)油貼、節(jié)油丸、省油精等_______。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.應(yīng)運(yùn)而生層出不窮B.供不應(yīng)求五花八門C.應(yīng)接不暇舉不勝舉D.琳瑯滿目屢見不鮮正確答案是A考點(diǎn)成語辨析解析“應(yīng)運(yùn)而生”應(yīng)：順應(yīng);運(yùn)：原指天命，泛指時機(jī)。舊指應(yīng)天命而產(chǎn)生?，F(xiàn)指適應(yīng)時機(jī)而產(chǎn)生。根據(jù)語境“如何節(jié)油成為車主們關(guān)注的焦點(diǎn)，于是各種成品才順應(yīng)時機(jī)出現(xiàn)”因此，本題答案A為選項。37(單選題)空間探測器拍攝的大量照片和探測儀器的取樣分析，揭開了被測行星的大氣環(huán)境和表面景觀的_____。讓人看到了它們的真實(shí)面目。1997年美國“探路者號”探測器及“索杰納號”火星車的大量照片和檢測結(jié)果顯示，如今一片荒涼的火星曾經(jīng)是一個溫暖、潮濕的地方，而且可能曾是一個_____和維持過生命的星球。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.面紗孕育B.偽裝誕生C.謎底萌發(fā)D.帷幕繁衍正確答案是A考點(diǎn)實(shí)詞辨析解析第一空與“揭穿”搭配合理的應(yīng)為“面紗”、“謎底”，排除B、D選項。第二空后面是“維持過生命”，可知前面應(yīng)填入的語義是生命伊始，用“孕育”搭配。因此，本題答案為A選項。38(單選題)自然界的各種物種之間，都有著_____的聯(lián)系，共同編織著錯綜復(fù)雜的生物鏈條。每一根鏈條的斷裂，都會或多或少地影響到整個生態(tài)系統(tǒng)的平衡，進(jìn)而可能招致一些未知的災(zāi)難。生活在這個_____的世界，每一個物種都有著它獨(dú)有的_____，不要等到它成了稀有物種才想著去保護(hù)。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検茿.千頭萬緒休戚與共意義B.千絲萬縷互利共榮價值C.唇齒相依互惠共贏屬性D.密不可分弱肉強(qiáng)食貢獻(xiàn)正確答案是B考點(diǎn)實(shí)詞與成語綜合考查解析第一空后面強(qiáng)調(diào)“錯綜復(fù)雜”，可知答案從A、B選項中選。第二、三空，后面說的是“不要等到它成了稀有物種才想著去保護(hù)”，可知側(cè)重應(yīng)該是物種帶來的好處，所以選擇“互利共榮”、“價值”與之呼應(yīng)。因此，本題答案為B選項。39(單選題)一個國家的文學(xué)能在世界范圍內(nèi)引起關(guān)注，必然是因?yàn)槠鋉___的特質(zhì)。這種特質(zhì)包含兩個向度的價值，一是基于民族文化_____的優(yōu)秀特性，二是給出開放性意義的體系。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.不可替代稟賦B.難以復(fù)制稟性C.無與倫比傳統(tǒng)D.獨(dú)一無二淵源正確答案是A考點(diǎn)實(shí)詞與成語綜合考查解析“無與倫比”指事物非常完美，沒有能跟它相比的。不能與“特質(zhì)”搭配，“文化”不能與“稟性”搭配，文化“淵源”不屬于優(yōu)秀特性。因此，本題答案A為選項。40(單選題)從社會角度看，“無校籍管理”對時下家長和學(xué)生的“名師”、“名?！背绨萸楣?jié)有糾偏作用，能夠有效______”擇校熱的升溫”，減輕民眾的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)和心理壓力。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.遏制B.扼制C.控制D.抑制正確答案是A考點(diǎn)實(shí)詞辨析解析根據(jù)語境，都和“制”有關(guān)，辨析四個選項，A項的“遏制”指的是壓抑控制，重在制止、阻止、控制，對象比較寬泛，可以是某種力量，也可以是某種思想感情，而且是一個過程;B項的“扼制”更突出用強(qiáng)力控制，對象比較具體，如“扼制住內(nèi)河航道，粉碎敵人向縱深推進(jìn)的圖謀”，很顯然，文中沒有強(qiáng)力控制的意思，即可排除;C項的“控制”是指掌握住對象不使任意活動或超出范圍;或使其按控制者的意愿活動，不符合語境，也可排除;D項的抑制側(cè)重于壓抑，也不符合語境，所以，正確答案是A。系微妙正確答案是C考點(diǎn)細(xì)節(jié)理解解析文段中說的是“物種的喪失將使食物的多樣性減少從而打破人們均衡的飲食結(jié)構(gòu)”。而C選項說的是“危機(jī)人類食品的安全”，屬于無中生有。因此，本題答案為C選項。46(單選題)當(dāng)我們在承受某些心理痛苦——比如孤獨(dú)、社會孤立、自我懷疑、負(fù)面情緒、覺得人生無意義時，懷舊可以起到應(yīng)對機(jī)制的作用。這些煩惱使大腦開始篩選自己的記憶庫，總結(jié)出一些有特定敘事特色的片段。我們通過懷舊，讓過去的成功經(jīng)歷和親密的人際關(guān)系重新浮出水面，那些時候我們的生活有安全感也有秩序。心理學(xué)家解釋道：”你在向自己重申‘我做過很棒的事情’，也希望這句話能預(yù)測未來的發(fā)展。‘雖然我現(xiàn)在不甚確定，但看看我的過去，就知道我是個可愛的人。我命中注定要成就大事。’”下列說法與原文不符的是：A.懷舊會讓我們逃避現(xiàn)實(shí)B.懷舊是我們前進(jìn)的動力C.懷舊有情感緩沖的作用D.懷舊能使我們變得樂觀正確答案是A考點(diǎn)細(xì)節(jié)理解解析此題通讀文段不難發(fā)現(xiàn)，作者對“懷舊”的看法是積極的。而四個選項中只有A選項“逃避現(xiàn)實(shí)”屬消極傾向，與原文內(nèi)容不符。因此，本題答案為A選項。47(單選題)唐卡是極富藏族文化特色的一種繪畫形式，自吐蕃王朝興起至今已有1300多年的歷史，是雪域高原的文化瑰寶。它的題材除宗教外，還有歷史和民俗內(nèi)容，故又被稱為了解西藏的“百科全書”。所以，想要了解西藏的歷史，除了正襟危坐地閱讀嚴(yán)謹(jǐn)?shù)燥@呆板的史書外，你還可以選擇一種愜意和愉悅的方式——欣賞唐卡，與眾多的古人對話，想象曾經(jīng)的歷史事件，體味藏族人豐富的精神世界，了解獨(dú)特的藏族民俗，這是一個讓歷史變得立體可感的過程。這段文字意在說明：A.唐卡可以給大家提供一種愜意輕松的了解西藏的方式B.唐卡中記錄了獨(dú)特的藏族民俗和曾經(jīng)的歷史事件C.唐卡是了解西藏文化和歷史的“百科全書”式的繪畫形式D.唐卡是極富藏族文化特色且歷史悠久的一種繪畫形式正確答案是A考點(diǎn)意圖判斷解析文段行文脈絡(luò)很清晰，為“分總”結(jié)構(gòu)。文段“所以”后引出重點(diǎn)，重點(diǎn)句中又出現(xiàn)一個“還”，表遞進(jìn)。故重點(diǎn)鎖定在遞進(jìn)后面，即“你還可以選擇一種愜意和愉悅的方式—欣賞唐卡”。因此，本題答案為A選項?！炯m錯】此題最大干擾項為C選項。C選擇重點(diǎn)在“百科全書”，這一詞匯出現(xiàn)在“所以”之前，為常規(guī)因果關(guān)系的原因表達(dá)，非重點(diǎn)。故“所以”后強(qiáng)調(diào)的是唐卡與“略顯呆板的史書閱讀”相比的優(yōu)勢特點(diǎn)，即“愜意愉悅”。48(單選題)科學(xué)家最近成功破譯白鰭豚全基因組圖譜。科學(xué)家的努力當(dāng)然是可貴的，30多年前中國科學(xué)家就開始了對白鰭豚的研究，其成果當(dāng)然不止一張“全基因組圖譜”。但其對于保護(hù)這些可憐的物種究竟起到了多大的作用，恐怕還不敢斷言，而且我們更多的是從白鰭豚身上找到可以“利用”的特點(diǎn)。如果科學(xué)家的研究不能成為保護(hù)這些生命的力量，如果有朝一日我們只能對著一個個浸泡在福爾馬林里的標(biāo)本來談?wù)撍牧?xí)性，用基因圖譜來證明它們的存在，這不是科學(xué)的善意，而是人類的罪惡。這段文字意在強(qiáng)調(diào)：A.白鰭豚全基因組圖譜得以成功地破譯B.白鰭豚全基因組圖譜解開生命的密碼C.應(yīng)該反思人類活動對物種犯下的罪惡D.科學(xué)研究應(yīng)對保護(hù)物種負(fù)起應(yīng)有責(zé)任正確答案是D考點(diǎn)意圖判斷解析文段提出了科學(xué)家研究物種存在的問題：對于保護(hù)這些可憐物種沒有多大作用，且多停留在對其“利用”上。進(jìn)一步說明了我們對這些物種的保護(hù)不夠。后面又進(jìn)行了反面論證。因此，文段重點(diǎn)就是對這些物種的保護(hù)，本題答案為D選項。49(單選題)研究表明，進(jìn)入雷云的宇宙射線，使得雷云中的空氣產(chǎn)生電離，進(jìn)而在周圍產(chǎn)生出許多懸浮的自由電子，已在云層中的電場，則使自由電子帶有更高的能量。當(dāng)空氣中的現(xiàn)有電子和水分子碰撞時，釋放出更多的電子，研究者將其稱之為高能量微粒的雪暴，最終產(chǎn)生一次“逃逸崩潰”，這種放電過程就是人們所認(rèn)為的閃電。下列說法與原文不符的是：A.閃電因宇宙射線而產(chǎn)生B.雷暴放電過程產(chǎn)生閃電C.閃電因云朵碰撞而產(chǎn)生D.電子與水分子碰撞引起閃電正確答案是C考點(diǎn)細(xì)節(jié)理解解析此題只需去原文段找對應(yīng)表達(dá)?！坝钪嫔渚€”、“雪暴”、“自由電子“、“水分子”均有提及，可知均與閃電的產(chǎn)生相關(guān)。而“云朵”未有提及。因此，本題答案為C選項。50(單選題)WiFi依賴看不見的無線電波傳輸，設(shè)備功率越來越大，局部電磁輻射勢必增強(qiáng);無線信號穿墻而過，網(wǎng)絡(luò)信息不安全。這些安全隱患，在LiFi中“一掃而光”。光譜比無線電頻譜大10000倍，意味著更大的帶寬和更高的速度，網(wǎng)絡(luò)設(shè)置又幾乎不需要任何新的基礎(chǔ)設(shè)施。LiFi技術(shù)本身也有其局限性，若燈光被阻擋，網(wǎng)絡(luò)信號將被切斷。目前的一系列關(guān)鍵技術(shù)產(chǎn)品都是研究人員“動手做”，還沒有商用的芯片組，要像WiFi那樣走進(jìn)千家萬戶，還有很長的路要走。下列說法與原文不符的是：A.LiFi技術(shù)致力于借助燈光傳輸信號B.WiFi技術(shù)在信息安全方面存在隱患C.WiFi目前已經(jīng)得到大規(guī)模的普遍應(yīng)用D.LiFi完成網(wǎng)絡(luò)設(shè)置無需任何基礎(chǔ)設(shè)施正確答案是D考點(diǎn)細(xì)節(jié)理解解析文段明確提出LiFi“網(wǎng)絡(luò)設(shè)置又幾乎不需要任何新的基礎(chǔ)設(shè)施”，而D選項的表達(dá)是“無需任何基礎(chǔ)設(shè)施”，與原文不符。因此，本題答案為D選項。糾錯其他選項均可在原文找到對應(yīng)描述。51(單選題)含羞草是很奇妙的：你碰它一下，它的葉子會合攏起來，又垂下去，像害羞似的。這其中，因?yàn)椤昂摺钡某潭炔灰粯樱A(yù)示的天氣也不一樣：如果被觸動的含羞草，葉子很快合攏、下垂，之后需經(jīng)過相當(dāng)長的時間才能恢復(fù)原態(tài)，則說明天氣將艷陽高照，晴空萬里;反之，葉子受觸后收縮緩慢、下垂遲緩，或葉子則稍一閉后即張開，則預(yù)示著風(fēng)雨即將來臨。上述文字意在說明：A.含羞草的生長習(xí)性B.含羞草能預(yù)測天氣C.含羞草的奇妙之處D.天氣會影響含羞草正確答案是C考點(diǎn)意圖判斷解析文段采用并列的結(jié)構(gòu)，分別說“含羞”的程度不同，一會兒“艷陽高照“一會兒”風(fēng)雨即將來臨“，說明含羞草可以預(yù)測天氣，其他幾個選項都不能體現(xiàn)。52(單選題)紅色文化滲透著對中國特色社會主義共同理想的向往、對民族精神的傳承對時代精神的創(chuàng)造和對社會主義榮辱觀的踐行，是社會主義核心價值體系的內(nèi)在組成部分。紅色文化資源內(nèi)容生動、感染力強(qiáng)，在價值觀教育方面有極好的說服力。紅色文化資源分布廣泛，易于開發(fā)、具有廣泛的適應(yīng)性和針對性，是社會主義核心價值體系建設(shè)的文化基礎(chǔ)、文化資源和文化素材。挖掘紅色文化的內(nèi)在價值，大力傳承與弘揚(yáng)紅色文化。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵篈.構(gòu)建社會主義核心價值觀教育的全新模式B.引領(lǐng)國民認(rèn)同并踐行社會主義核心價值觀C.把社會主義核心價值體系融入國民教育中D.對培育社會主義核心價值觀具有重要意義正確答案是D考點(diǎn)語句填空解析材料前面提到了紅色文化的特點(diǎn)及其重要性，作為本段材料的收尾句，最后一句話應(yīng)當(dāng)提出“挖掘紅色文化的內(nèi)在價值……弘揚(yáng)紅色文化”的重要意義，因此答案為D項。53(單選題)專家認(rèn)為，家庭氛圍不和諧、缺少父母關(guān)愛是導(dǎo)致青少年出現(xiàn)心理精神問題，繼而迷上網(wǎng)游的原因之一。家庭是孩子體驗(yàn)情感、發(fā)展情商的關(guān)鍵場所。如果家庭不能給孩子提供需要的安全感、尊重、親密與愛，孩子很有可能在網(wǎng)游中逃避恐懼和孤獨(dú)，尋求安慰。忙于工作的父親和愛批評嘮叨的媽媽往往“善于”制造這樣的情感生態(tài)。如果一個充滿冒險精神、追求刺激的男孩過著單調(diào)和一成不變的生活時，網(wǎng)游世界自然顯得精彩無限。這段文字的主要觀點(diǎn)是()。A.應(yīng)盡可能地保證孩子的情感供給B.情感缺位容易使孩子沉迷于網(wǎng)游C.親子關(guān)系和諧可使孩子冷落網(wǎng)游D.應(yīng)創(chuàng)造滿足孩子個性的情感生態(tài)正確答案是B考點(diǎn)主旨概括解析材料結(jié)構(gòu)為總—分式，首先提出本文的主旨句即專家的觀點(diǎn)：家庭氛圍不和諧、缺少父母關(guān)愛導(dǎo)致青少年迷戀網(wǎng)游。后面均是解釋前面的觀點(diǎn)，同義替換答案為B項。54(單選題)隨著計算機(jī)技術(shù)向著千萬億次乃至更高的級別邁進(jìn)，處理器速度已經(jīng)超越了傳輸速度，這就在應(yīng)用領(lǐng)域產(chǎn)生了一個技術(shù)瓶頸，阻礙了應(yīng)用的進(jìn)一步發(fā)展。任何嘗試過撥號上網(wǎng)看流媒體視頻的人都有所體會，再快的處理器也不能提高文件加載速度。而在大數(shù)據(jù)和云計算的當(dāng)今，在服務(wù)器之間有大量的信息進(jìn)行交互。一種激光器件——垂直腔面發(fā)射激光器，可以用來在光纖網(wǎng)絡(luò)中高速傳輸數(shù)據(jù)。其相比傳統(tǒng)電纜系統(tǒng)可以以更快的速度傳輸更大的數(shù)據(jù)量。下列說法與原文不符的是()。A.計算機(jī)處理器與數(shù)據(jù)傳輸速度不成正比B.計算機(jī)處理器速度已不能滿足應(yīng)用需求C.數(shù)據(jù)高速傳輸技術(shù)長期未取得實(shí)質(zhì)突破D.科學(xué)家在激光通訊技術(shù)上取得重要進(jìn)展正確答案是B考點(diǎn)細(xì)節(jié)理解解析材料中“處理器速度已經(jīng)超越了傳輸速度……阻礙了應(yīng)用的進(jìn)一步發(fā)展”，其意為傳輸速度不能滿足應(yīng)用的需求，B選項將“傳輸速度”偷換為“計算機(jī)處理速度”。因此本題正確答案為B。55(單選題)所謂“環(huán)境資源商品化”就是賦予自然以經(jīng)濟(jì)價值，并將環(huán)境納入市場經(jīng)濟(jì)體系中，將環(huán)境轉(zhuǎn)化成像其他商品那樣也可以進(jìn)行分析的產(chǎn)品。只要在經(jīng)濟(jì)改革中賦予環(huán)境適當(dāng)?shù)膬r值，環(huán)境就能得到更好的保護(hù)。這種觀點(diǎn)認(rèn)為，各種生態(tài)環(huán)境問題的出現(xiàn)，正是由于資源環(huán)境沒有被視為“商品”，沒有拿到市場上進(jìn)行交易造成的。這段文字意在說明()。A.自然和環(huán)境應(yīng)被賦予經(jīng)濟(jì)的價值B.環(huán)境是當(dāng)今市場經(jīng)濟(jì)中的重要元素C.生態(tài)問題的出現(xiàn)與資源環(huán)境未被視為“商品”有關(guān)D.環(huán)境資源商品化可以更好地對環(huán)境進(jìn)行保護(hù)正確答案是D考點(diǎn)意圖判斷解析材料首先解釋“環(huán)境資源商品化”的含義，即賦予環(huán)境商品的價值，最后一句話為本材料的觀點(diǎn)，認(rèn)為生態(tài)環(huán)境問題的原因是沒有把資源環(huán)境視為商品，同義替換答案為D項。56(單選題)古文明一般形成于中度大河沿岸的內(nèi)陸地區(qū)，適宜的氣候、肥沃的土壤條件較適宜于人類活動。而隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，這些要素逐漸被弱化，人類活動已經(jīng)從內(nèi)陸轉(zhuǎn)向沿海，出現(xiàn)了現(xiàn)代沿海向內(nèi)陸的經(jīng)濟(jì)梯度。對比古文明與現(xiàn)代沿海文明的環(huán)境差異，其中最核心的是交通和可接近性對相關(guān)環(huán)境要求的改變。但高速公路和鐵路等陸上交通的發(fā)展，又為內(nèi)陸地區(qū)發(fā)展帶來新機(jī)遇。根據(jù)文段，可以得出的結(jié)論是()。A.不同時期文明對環(huán)境要素的要求不同B.環(huán)境要素是某一時期文明形成至關(guān)重要的要素C.交通能夠在不同時期給某一區(qū)域的發(fā)展帶來新機(jī)遇D.科學(xué)技術(shù)的發(fā)展能改變某一時期文明對環(huán)境要素的要求正確答案是D考點(diǎn)意圖判斷解析材料首先提出優(yōu)越的地理環(huán)境條件是文明產(chǎn)生的必要條件，第二句話的轉(zhuǎn)折后面是重點(diǎn)，提到科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，地理環(huán)境因素被弱化，不再是文明產(chǎn)生的必要條件，最后一個轉(zhuǎn)折“但”后面的“高速公路和鐵路”依然屬于現(xiàn)代科技的范疇，因此材料的主旨信息為科學(xué)技術(shù)影響了文明誕生對于地理環(huán)境的需求。同義替換答案為D項。57(單選題)相對于影響范圍較小、較方便找到污染源頭的水污染、噪音污染、大氣污染的成因復(fù)雜，往往是跨地域的工業(yè)污染、汽車排放乃至烹飪油煙等，再加上特定的天氣因素共同造成了霧霾等災(zāi)害性天氣。這就很難將某天的霧霾歸因于具體的哪個、哪幾個企業(yè)的污染，那么受大氣污染損害的公民該向誰索賠?又如何抗辯自身罹患的疾病等是由大氣污染造成，而不是其他原因造成的?如果公民真的起訴一長串的可能的污染企業(yè)，那么結(jié)果就是眾多污染企業(yè)攤薄了賠償款，不能起到震懾污染企業(yè)的作用。作者接下來最有可能講述的是()。A.介紹大氣污染索賠的成功案例B.如何規(guī)制企業(yè)的大氣污染行為C.進(jìn)行大氣污染索賠的法律依據(jù)D.進(jìn)行大氣污染索賠的現(xiàn)實(shí)困境正確答案是A考點(diǎn)下文推斷解析材料前面提到大氣污染不同于其他污染的特點(diǎn)，以及進(jìn)行大氣污染索賠的現(xiàn)實(shí)困境。最后一句話提到公民起訴一長串的可能的污染企業(yè)不能震懾污染企業(yè)，那么下文有可能會提到公民訴訟索賠的成功案例，即A選項為正確選項。58(單選題)近年來，我國中小學(xué)音樂課程在許多地區(qū)還是沒有受到足夠的重視，教材內(nèi)容不能與時俱進(jìn)，一些音樂教師只注重技能培養(yǎng)而忽略了音樂教育的主旨首先應(yīng)當(dāng)是“樹德立志”。在教授學(xué)生一部音樂作品之前，教師首先應(yīng)該理解其中所表現(xiàn)的道德思想，然后以多樣化的形式對學(xué)生的身心進(jìn)行正面教育。作為音樂教師當(dāng)以此為己任，使孩子們真正熱愛音樂，在他們的心靈中種下一顆真、善、美的健康種子。這段文字意在強(qiáng)調(diào)：A.音樂教育應(yīng)注重作品的道德教化B.教師應(yīng)以培養(yǎng)孩子真善美為己任C.音樂教育以強(qiáng)調(diào)樹德立志為主旨D.音樂教育的內(nèi)容、主旨都需轉(zhuǎn)變正確答案是A考點(diǎn)意圖判斷解析材料的主旨句為后面提出的對策句，即“樹徳立志”，后面給出相應(yīng)的解釋，教師首先要培養(yǎng)學(xué)生的道德思想，然后對學(xué)生的身心進(jìn)行正面教育，同義替換A為正確選項。59(單選題)分布于不同地方的語言使用者，在長期的發(fā)展過程中，積累了生產(chǎn)生活的共同或獨(dú)特的經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)或知識體系都凝聚在語言之中。而各個語言群體對自然界的認(rèn)識分別在不同的方面達(dá)到了不同的深度，形成了認(rèn)識結(jié)構(gòu)的互補(bǔ)分布，共同構(gòu)成了人類廣博精深的知識體系。這段文字意在說明：A.人類知識系統(tǒng)通過不同群體以語言的方式保存和建構(gòu)B.人類群體通過語言將經(jīng)驗(yàn)和知識加以發(fā)揚(yáng)和運(yùn)用C.語言促進(jìn)了各個群體知識體系的分化D.人類各群體的經(jīng)驗(yàn)和知識體系的深度和廣度上各不相同正確答案是A考點(diǎn)意圖判斷解析材料前兩句話提到人類的經(jīng)驗(yàn)和知識凝聚在語言之中，轉(zhuǎn)折詞“而”的后面是材料重點(diǎn)，提到人類的認(rèn)識結(jié)構(gòu)互補(bǔ)分布構(gòu)成人類廣博精深的知識體系。同義替換答案為A。60(單選題)①員工一般通過深層扮演和表層扮演這兩種方式來實(shí)現(xiàn)情緒勞動②情緒勞動是指員工為了給顧客提供更為優(yōu)質(zhì)的服務(wù)而表達(dá)出組織所需情緒的行為③此時員工的情緒體驗(yàn)并沒有改變，改變的只是對其服務(wù)對象的情緒表達(dá)④從本質(zhì)上來說，深層扮演是員工改變自己情緒體驗(yàn)的過程⑤情緒勞動對組織而言有更多的積極效應(yīng)，對員工個人來說則消極影響更多⑥表層扮演是員工通過掩飾、夸大或抑制等方式來調(diào)整自己的情緒表達(dá)將以上6個句子重新排列，語序正確的是()。A.②③①④⑥⑤B.②①④⑥③⑤C.⑤②③①④⑥D(zhuǎn).⑤①④⑥②③正確答案是B考點(diǎn)語句排序解析②和⑤相比，②是定義更適合做首句，排除C和D。③句說”此時“員工的情緒沒有改變，但②句中并沒有這種指代的內(nèi)容，銜接①句更合適，再分別通過深層扮演和表層扮演兩個角度來論述，故答案選B。三、數(shù)量關(guān)系61(單選題)一只掛鐘的秒針長30厘米，分針長20厘米，當(dāng)秒針的頂點(diǎn)走過的弧長約為9.42米時，分針的頂點(diǎn)約走過的弧長為多少厘米?A.6.98B.10.47C.15.70D.23.55正確答案是B考點(diǎn)長度計算解析根據(jù)圓的周長公式：9.42米=n圈=n×2×3.14×0.3，解得n=5，即秒針走了5圈(分鐘)，此時分針走了(5/60)×2×3.14×20=10.47厘米。因此，本題答案選擇B選項。62(單選題)每年三月某單位都要組織員工去A、B兩地參加植樹活動。已知去A地每人往返車費(fèi)20元，人均植樹5棵，去B地每人往返車費(fèi)30元，人均植樹3棵，設(shè)到A地員工有x人，A、B兩地共植樹y棵，y與x之間滿足y=8x-15，若往返車費(fèi)總和不超過3000元，那么，最多可植樹多少棵?A.489B.400C.498D.513正確答案是A考點(diǎn)二元一次方程組解析由題意設(shè)去A地的人數(shù)為x人，B地的人數(shù)為b人，則總植樹棵樹y=8x-15=5x+3b，解得b=x-5，故總車費(fèi)=20x+30(x-5)=3000，解得x=63，b=58，總棵樹=63×5+58×3=489棵。因此，本題答案選擇A選項。63(單選題)某果農(nóng)要用繩子捆扎甘蔗，有三種規(guī)格的繩子可供使用：長繩子1米，每根能捆7根甘蔗;中等長度繩子0.6米，每根能捆5根甘蔗;短繩子0.3米，每根能捆3根甘蔗。果農(nóng)最后捆扎好了23根甘蔗。則果農(nóng)總共最少使用多少米的繩子?A.2.1B.2.4C.2.7D.2.9正確答案是B考點(diǎn)統(tǒng)籌問題解析觀察后發(fā)現(xiàn)采用短繩子捆綁較為節(jié)省，故直接采用8根短繩(2.4米)可捆綁24根(題目不嚴(yán)謹(jǐn)。)，或者6根短繩和1根中等長度，總長為6×0.3+0.6=2.4米。因此，本題答案選擇B選項。(本題中采用長繩反而更浪費(fèi)，不符合常識。)64(單選題)隨著臺灣自由行的開放，農(nóng)村農(nóng)民生活質(zhì)量的提高，某一農(nóng)村的農(nóng)民自發(fā)組織若干位同村農(nóng)民到臺灣旅行，其旅行費(fèi)用包括：個人辦理赴臺手續(xù)費(fèi)，在臺旅行的車費(fèi)平均每人503元，飛機(jī)票平均每人1998元，其他費(fèi)用平均每人1199元，已知這次旅行的總費(fèi)用是92000元，總的平均費(fèi)用是4600元，問：赴臺的總?cè)藬?shù)和個人辦理赴臺手續(xù)費(fèi)分別是多少?A.20人，900元B.21人，650元C.20人，700元D.22人，850元正確答案是A考點(diǎn)整數(shù)類計算解析由題意，總?cè)藬?shù)=總費(fèi)用÷人均費(fèi)用=92000-4600=20人。個人辦理赴臺手續(xù)費(fèi)=4600-503-1998-1199=900元。因此，本題答案選擇A選項。65(單選題)如圖，某三角形展覽館由36個小三角形展室組成，每兩個相鄰展室(指有公共邊的小三角形)都有門相通，若某參觀者不愿返回已參觀過的展室(通過每個房間至多一次)，那么他至多能參觀多少個展室?A.33B.32C.31D.30正確答案是C考點(diǎn)新考點(diǎn)解析如下圖所示，紅色為正確線路。最多可經(jīng)過31個房間。因此，本題答案為C選項。66(單選題)為了國防需要，A基地要運(yùn)載1480噸的戰(zhàn)備物資到1100千米外的B基地?，F(xiàn)在A基地只有一架“運(yùn)9”大型運(yùn)輸機(jī)和一列貨運(yùn)列車。“運(yùn)9”速度550千米每小時，載重能力為20噸，貨運(yùn)列車速度100千米每小時，運(yùn)輸能力為600噸，那么這批戰(zhàn)備物資到達(dá)B基地的最短時間為：A.53小時B.54小時C.55小時D.56小時正確答案是B考點(diǎn)統(tǒng)籌問題解析由題意，運(yùn)輸機(jī)往返一次的時間為4小時，火車往返一次的時間為22小時。觀察選項可以發(fā)現(xiàn)最短時間均大于48小時，即可供火車往返2次，火車可運(yùn)送2×600=1200噸。故運(yùn)輸機(jī)需要運(yùn)輸280噸，需要280÷20=14次(需注意，最后一次為單程)，故總時間為13×4+2=54小時。因此，本題答案選擇B選項。67(單選題)擲兩個骰子，擲出的點(diǎn)數(shù)之和為奇數(shù)的概率為P1，擲出的點(diǎn)數(shù)之和為偶數(shù)的概率為P2，問P1和P2的大小關(guān)系是：A.P1=P2B.P1>P2C.P1<p2<p="">D.P1、P2的大小關(guān)系無法確定正確答案是A考點(diǎn)分類分步類解析概率問題。分成兩個骰子來考慮：點(diǎn)數(shù)之和為奇數(shù)包含兩種情況：第一個骰子為奇數(shù)，第二個骰子為偶數(shù);或者第一個骰子為偶數(shù)，第二個骰子為奇數(shù)。而點(diǎn)數(shù)之和為偶數(shù)也包含兩種情況：奇數(shù)+奇數(shù)，偶數(shù)+偶數(shù)。故P1=(1/2×1/2)+(1/2×1/2)=1/2，P2=(1/2×1/2)+(1/2×1/2)=1/2。故P1=P2。因此，本題答案選擇A選項。(本題也可按照概率的定義計算。)68(單選題)某單位共有四個科室，第一科室20人，第二科室21人，第三科室25人，第四科室34人，隨機(jī)抽取一人到外地考察學(xué)習(xí)，抽到第一科室的概率是多少?A.0.3B.0.24C.0.2D.0.15正確答案是C考點(diǎn)基礎(chǔ)計算型解析按照概率的定義：所求概率=20÷(20+21+25+34)=0.2。因此，本題答案選擇C選項。69(單選題)有135人參加某單位的招聘，31人有英語證書和普通話證書，37人有英語證書和計算機(jī)證書，16人有普通話證書和計算機(jī)證書，其中一部分人有三種證書，而一部分人則只有一種證書。該單位要求必須至少有兩種上述證書的應(yīng)聘者才有資格參加面試。問至少有多少人不能參加面試?A.51B.50C.53D.52正確答案是C考點(diǎn)三集合容斥解析由題意，欲使不能參加面試的人數(shù)至少，則參加的人數(shù)須盡可能多。即具有三種證書的人數(shù)為1人，故同時有兩種證書的人數(shù)至少為30+36+15=81人，能夠參加面試的總?cè)藬?shù)為1+81=82人，135-82=53人。因此，本題答案選擇C選項。70(單選題)某超市銷售“雙層鍋”和“三層鍋”兩種蒸鍋套裝，其中“雙層鍋”需要2層鍋身和1個鍋蓋，“三層鍋”需要3層鍋身和1個鍋蓋，并且每賣一個“雙層鍋”獲利20元，每賣一個“三層鍋”獲利30元，現(xiàn)有7層鍋身和4個鍋蓋來組合“雙層鍋”和“三層鍋”兩種蒸鍋套裝，那么最大獲利為：A.50元B.60元C.70元D.80元正確答案是C考點(diǎn)統(tǒng)籌問題解析通過分析可知，每“層”鍋身可獲利10元，故盡量把所有鍋身全部搭配售出即可：2個2層鍋，1個3層鍋，共獲利2×20+30=70元。因此，本題答案選擇C選項。四、判斷推理71(單選題)A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示正確答案是D考點(diǎn)相鄰關(guān)系解析本題考查重構(gòu)推理，A項中黑色正方形的位置應(yīng)該在右上方，B項中右面中黑色三角形的位置出現(xiàn)錯誤，C項中圓形的位置應(yīng)為五角星。因此，本題答案為D選項。72(單選題)A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示正確答案是B考點(diǎn)線段解析本題考查圖形內(nèi)外的交線數(shù)，每個圖形由外部圖形與內(nèi)部黑色圖形構(gòu)成，第一列圖形內(nèi)外圖形的交線數(shù)分別為2，1,1;第二列圖形內(nèi)外圖形的交線數(shù)分別為3,2,1;可知列進(jìn)行相減2-1=1,3-2=1，則第三列應(yīng)為1-0=1，即答案的相交線應(yīng)為1條。因此，本題答案為B選項。73(單選題)

A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示正確答案是A考點(diǎn)平移遍歷解析本題考查圖形的元素的組成，前一組圖形中均由3種相同的元素組成，后一組滿足相同的規(guī)律。因此，本題答案為A選項。74(單選題)

A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示正確答案是B考點(diǎn)其他樣式解析本題考查運(yùn)算里面的顏色變化，根據(jù)前兩行的顏色運(yùn)算規(guī)則可知，白+陰影=陰影，陰影+白=陰影，陰影+陰影=白，白+白=陰影，第三行進(jìn)行運(yùn)算可得B選項。因此，本題答案為B選項。75(單選題)

A.①②③，④⑤⑥B.①④⑤，②③⑥C.①⑤⑥，②③④D.①④⑥，②③⑤正確答案是D考點(diǎn)其他位置解析本題考查圖形立體圖形的三視圖。其中，①④⑥均為圖形的正視圖，②③⑤均為圖形的俯視圖。因此，本題答案為D選項。76(單選題)A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示正確答案是B考點(diǎn)線段面?zhèn)€數(shù)解析本題考查數(shù)量類里面直線與面的數(shù)量。前三個圖形面的數(shù)量為4，5,6，第四個圖形應(yīng)為7個面，排除A、D選項，前三個圖形外圍直線數(shù)為3,4,5，第四個圖形外圍直線數(shù)應(yīng)為6。因此，本題答案為B選項。77(單選題)近因原則是保險人對于承保范圍的保險事故作為直接的、最接近的原因引起的損失承擔(dān)保險責(zé)任，而對于承保范圍以外的原因造成的損失不負(fù)賠償責(zé)任。按照該原則，承擔(dān)責(zé)任并不取決于時間上或空間上的接近，而是取決于導(dǎo)致保險標(biāo)的損失的風(fēng)險事故是否在承保范圍內(nèi)，如果存在多個原因?qū)е卤ｋU損失，其中最直接、最有效、起決定作用的原因，以及不可避免會產(chǎn)生事故作用的原因就是近因。根據(jù)上述定義，下列原因不屬于近因的是：A.張某夜間打獵不慎摔傷，在等待救援時受涼感冒引發(fā)肺炎導(dǎo)致死亡，其死亡原因是摔傷B.王某的保險車輛遭受暴雨浸泡汽缸進(jìn)水，他強(qiáng)行啟動車輛時發(fā)動機(jī)受損，受損原因?yàn)楸┯闏.暴風(fēng)雨致電線桿倒塌，電線短路引起火花引燃倉庫，庫存商品燃燒殆盡，損失原因是暴風(fēng)雨D.船舶進(jìn)水，所載皮革進(jìn)水腐爛，腐爛惡臭致使鄰艙的煙草變質(zhì)，煙草受損原因是船舶進(jìn)水正確答案是A考點(diǎn)社會學(xué)類解析定義的關(guān)鍵信息是“最直接、最有效、起決定作用的原因”。選項A摔傷不是起決定作用的原因，故不屬于定義。因此，本題答案為A選項。78(單選題)貧困的要素不僅包括物質(zhì)和收入水平指標(biāo)，還包括能力指標(biāo)，即人類基本能力和權(quán)利的剝奪。權(quán)利貧困就是缺乏政治、經(jīng)濟(jì)、文化和社會基本****的一種貧困狀態(tài)。權(quán)利貧困是貧困的核心，物質(zhì)貧困是貧困的具體表現(xiàn)，權(quán)利貧困是造成物質(zhì)貧困的根本原因。根據(jù)上述定義，下列選項不屬于權(quán)利貧困的是：A.張某大學(xué)畢業(yè)在京成為“蟻?zhàn)濉币粏T，收入低下，蝸居城鄉(xiāng)結(jié)合部多年B.辛某房屋被強(qiáng)拆，致使一家人居無定所，其申訴上訪過程中多次被拘留C.李某在深圳私企打工多年，因工傷喪失勞動能力，卻得不到任何賠償D.王某好心救人卻被訛詐，因無證據(jù)證明無辜，被判令承擔(dān)全部醫(yī)療費(fèi)用正確答案是A考點(diǎn)社會學(xué)類解析定義的關(guān)鍵信息是“貧困的要素不僅包括物質(zhì)和收入水平指標(biāo)，還包括能力指標(biāo)，即人類基本能力和權(quán)利的剝奪”。選項A僅是物質(zhì)貧困，故不屬于定義。因此，本題答案為A選項。79(單選題)隱性課程是指學(xué)校課程計劃中未明確規(guī)定的、非正試和無意識的學(xué)校學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。根據(jù)上述定義，下列不屬于隱性課程范疇的是：A.高校組織學(xué)生參加兩天軍訓(xùn)，以培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的意志力B.兒童在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程的時候，養(yǎng)成了喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的態(tài)度C.某高校設(shè)立校園文化節(jié)，讓學(xué)生認(rèn)識了該校的校訓(xùn)、學(xué)風(fēng)D.教師和學(xué)生一起參加課外活動，建立平等融洽的師生關(guān)系正確答案是B考點(diǎn)其他定義解析定義的關(guān)鍵信息是“隱性課程是學(xué)校課程計劃中未明確規(guī)定的、非正式和無意識的學(xué)校學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)”。選項B中數(shù)學(xué)課程是學(xué)校課程中明確規(guī)定的，故不屬于定義。因此，本題答案為B選項。80(單選題)社會方言是由社會群體的不同性質(zhì)而形成的語言變體，是在某一社會群體、社會階層或次文化群中被使用的語言，它是由不同的職業(yè)、社會地位、政治信仰、受教育程度因素或這些因素構(gòu)成的社區(qū)交際習(xí)慣所形成的語言差異。主要差別是語言風(fēng)格和表達(dá)方式，以及一些特殊詞匯的使用。根據(jù)上述定義，下列選項不屬于社會方言的是：A.貴族語言B.學(xué)生腔C.法律術(shù)語D.客家話正確答案是C考點(diǎn)社會學(xué)類解析C項中“法律術(shù)語”是某一個專業(yè)領(lǐng)域的術(shù)語，根本不符合題干定義中“社會群體、社會階層或次文化群中被使用的語言”。因此，本題答案為C選項。

D.沙漠∶駱駝∶運(yùn)輸正確答案是A考點(diǎn)對應(yīng)關(guān)系解析海關(guān)的作用的檢查，其工作職責(zé)和關(guān)稅有關(guān);光