2023年運(yùn)動(dòng)會(huì)感悟作文三篇

2023年運(yùn)動(dòng)會(huì)感悟作文三篇運(yùn)動(dòng)會(huì)感悟作文篇1

盼星星，盼月亮，最終盼來(lái)了秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們興奮地尖叫起來(lái)，蹦蹦跳跳地來(lái)到操場(chǎng)上。在這秋高氣爽的十一月里，我們迎著秋日的陽(yáng)光，伴隨著收獲的季節(jié)，迎來(lái)了歡快精彩的校運(yùn)動(dòng)會(huì)。今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)的'競(jìng)賽項(xiàng)目真多??！有跳高，有跳遠(yuǎn)，有長(zhǎng)跑，有短跑，有壘球，有實(shí)心球，還有4×100接力，不過(guò)今年新增了一個(gè)項(xiàng)目------------“赤腳運(yùn)動(dòng)會(huì)”全部選手均須脫鞋赤腳參與跑步、競(jìng)走、跳遠(yuǎn)等項(xiàng)目。而操場(chǎng)邊呼喊助威的拉拉隊(duì)員們，也增加了一項(xiàng)新任務(wù)——看鞋。來(lái)看看男子和女子的800米赤腳賽跑吧！每個(gè)運(yùn)動(dòng)員都活力十足，做好了打算運(yùn)動(dòng)，以最好的狀態(tài)參與競(jìng)賽?！班亍钡囊宦?，槍聲響了，同學(xué)受了腳傷，但還是堅(jiān)持要為班級(jí)出一份力，就像被充上電似的，雖然跑的不快，不是第一，但在精神上，在我心中，他們就是真正的第一，看到大家那么努力，我真的很歡樂(lè)。

運(yùn)動(dòng)會(huì)感悟作文篇2

運(yùn)動(dòng)會(huì)已拉上了帷幕，在我的腦海里還是不斷的回憶，當(dāng)時(shí)的激烈場(chǎng)面，當(dāng)時(shí)的努力拼搏，都一一呈現(xiàn)在我面前。

十月十九號(hào)，迎來(lái)了這一年的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。賽前，同學(xué)們都踴躍報(bào)名，主動(dòng)練習(xí)。跳長(zhǎng)繩的同學(xué)們一次次精挑細(xì)選。耐力跑的同學(xué)們都咬牙堅(jiān)持訓(xùn)練，接力賽的同學(xué)們一個(gè)個(gè)也都是“體育能手”，只在交接棒的時(shí)候略有遜色。

運(yùn)動(dòng)會(huì)在同學(xué)們的期盼下如期實(shí)行。這一天，天晴的似一張藍(lán)紙，幾片薄薄的`浮云，宛如被陽(yáng)光曬化了似的，隨風(fēng)緩緩地游著。跳繩的同學(xué)們像魚(yú)兒一樣在晃眼的繩子中穿梭，不久便取得了其次的好成果。五十米跑的選手們也都是年級(jí)前列。同學(xué)們最期盼的，在接力賽與耐力跑上。

一聲下令，各班同學(xué)們似脫韁的野馬飛騰著?？刹磺傻氖?，一號(hào)選手在交接的時(shí)候便失誤了。沒(méi)事，撿起來(lái)接著！但小窟窿不補(bǔ)大窟窿吃苦，平常不常掉棒的同學(xué)們?cè)谫悎?chǎng)上像變了一個(gè)人似的，連連失誤，最終失去了實(shí)力上的優(yōu)勢(shì)，成為厚積薄發(fā)的“第一”。沒(méi)事，只要努力了，就沒(méi)有缺憾。

勝利不傲慢，失敗不氣餒。大家都盼著耐力跑能讓我們奪回一把。迎著風(fēng)，同學(xué)們?cè)诼L(zhǎng)的賽道上奔馳?？梢钥吹竭x手們的汗珠在風(fēng)中亮晶晶的，聽(tīng)到呼哧呼哧的不勻稱(chēng)的喘氣聲，感受到選手們奮勇直前的精神。運(yùn)動(dòng)員們所擁有的，不是短暫的榮譽(yù)，而是永恒的精神。最終，我們班的同學(xué)用不懈的努力，換取了不錯(cuò)的成果。是啊，學(xué)習(xí)生活中不也是這樣嗎？

運(yùn)動(dòng)會(huì)既展示了學(xué)生青春風(fēng)采，也考驗(yàn)了體能與心理，它熬煉的是體力，激活的是生命，弘揚(yáng)的是特性，收獲的是歡樂(lè)與回憶。運(yùn)動(dòng)會(huì)在同學(xué)們的歡呼中順當(dāng)結(jié)束，但我們的體育精神并沒(méi)有結(jié)束。我們要以嶄新的姿態(tài)，以拼搏的精神戰(zhàn)勝困難，以不懈的毅力獲得勝利。

運(yùn)動(dòng)會(huì)感悟作文篇3

雖然有點(diǎn)累，但我還是想把我班在這次活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)的主動(dòng)的、向上的一面盡我所能寫(xiě)一點(diǎn)心得，以便把我班學(xué)生在這次活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)秀的潛質(zhì)用在學(xué)習(xí)上，進(jìn)而形成一種合力，促進(jìn)我班每個(gè)學(xué)生實(shí)力的最大發(fā)揮，進(jìn)一步推動(dòng)我班各方面對(duì)更好的方向發(fā)展。

這次活動(dòng)均以班級(jí)為單位，內(nèi)容分三項(xiàng):第一周的廣播體操競(jìng)賽、第三周的詩(shī)朗誦大合唱、第四周的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)（趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)又分三項(xiàng)：臺(tái)風(fēng)中心，千足蟲(chóng)、合作爭(zhēng)第一）。目的是培育孩子們的集體觀念及合作意識(shí)。既利于孩子們身心的健康成長(zhǎng)，又豐富了我校師生的校內(nèi)生活；既讓孩子們懂得了參加的重要性，又使他們明白了世上沒(méi)有免費(fèi)的午餐，要想收獲必需付出。

第一周廣播體操練習(xí)，同學(xué)們熱忱特殊高，一有自習(xí)課就跑來(lái)請(qǐng)示說(shuō):“老師咱們練習(xí)體操吧，別的班都練呢！”看著同學(xué)們那種渴望一展風(fēng)采，主動(dòng)備戰(zhàn)的臉龐，我還能說(shuō)什么呢！只能抽時(shí)間陪著自己的學(xué)生練習(xí)?？吹絺€(gè)別同學(xué)動(dòng)作不規(guī)范，再加上恨鐵不成鋼，說(shuō)話就免不了帶著嚴(yán)厲，但我知道其實(shí)孩子們都挺努力的。你看別人都休息了，苗昆正、徐時(shí)晨宇還在向別的同學(xué)請(qǐng)教；剛練習(xí)一輪下來(lái)，牛國(guó)輝滿臉汗水顧不上擦，就起先為張xx、郭xx訂正并督導(dǎo)他倆仔細(xì)練習(xí)。女生更是巾幗不讓須眉，一刻不停的規(guī)范動(dòng)作。我說(shuō)休息一會(huì)兒吧，別太累，“老師你讓我們練吧，我們不累”史xx如是說(shuō)。此情此景，身為班主任的我被感動(dòng)了：感動(dòng)于同學(xué)們的刻苦努力，感動(dòng)于你們的主動(dòng)向上，更感動(dòng)于我的學(xué)生們備戰(zhàn)時(shí)的全力以赴。在此我想對(duì)我的學(xué)生說(shuō)：廣播體操練習(xí)須要刻苦努力、主動(dòng)向上、全力以赴，我們學(xué)習(xí)上也肯定須要這種精神，有了這種精神我們?nèi)嗟膶W(xué)習(xí)成果何愁不能每天向上、日新月異、創(chuàng)建奇跡呢？

第三周的'詩(shī)朗誦、大合唱在練過(guò)程中也有許多插曲。朗誦須要素養(yǎng)，節(jié)奏感要強(qiáng)，語(yǔ)速要把握到位，語(yǔ)調(diào)要抑揚(yáng)頓挫。大合唱須要默契，演唱者要懂得指揮者的每一個(gè)眼神和手勢(shì)。孩子們還小，二部輪唱略微不專(zhuān)心就可能“合二為一”宣告失敗。剛起先孩子們總是唱來(lái)唱去就成了“合唱”，老師焦急的訓(xùn)了男生訓(xùn)女生，學(xué)生更是畏首畏尾，一到輪唱就不敢唱。膽子大一些的學(xué)生說(shuō)“老師，別練這個(gè)了。”看到學(xué)生的畏難心情，我靜下心來(lái)想了想失敗的緣由：一個(gè)是學(xué)生精神不集中也就是不專(zhuān)注，另一個(gè)是不看老師的手勢(shì)。問(wèn)題的癥結(jié)找到了，我就對(duì)癥下藥，把應(yīng)當(dāng)留意的問(wèn)題又強(qiáng)調(diào)了一遍。最終心平氣和的說(shuō)：咱們遇到一點(diǎn)問(wèn)題就退縮，以后咱們?nèi)噙€參與活動(dòng)嗎？聽(tīng)老師的好好練肯定能勝利。功夫不負(fù)有心人，在全體師生的努力下，我班的大合唱表演的特別勝利。鑒于以上狀況老師要告知同學(xué)們的是：只要你是一個(gè)人，只要你活著，總會(huì)遇到這樣那樣的困難和挫折，面對(duì)生活和學(xué)習(xí)上的困難和挫折，我們既不能產(chǎn)生畏難心情，更不能消級(jí)退縮，只有主動(dòng)想方法，以樂(lè)觀的看法去應(yīng)對(duì)，以堅(jiān)韌的意志去克服自己的軟弱，眼前肯定會(huì)“柳暗花明”的！

在同學(xué)們的努力下，前兩項(xiàng)競(jìng)賽我自認(rèn)為都達(dá)到了超常發(fā)揮，而且了見(jiàn)證我們?nèi)嗤瑢W(xué)關(guān)鍵時(shí)刻決不掉鏈子！接下來(lái)的第三項(xiàng)競(jìng)賽，同學(xué)們從生疏到熟識(shí)，從半點(diǎn)都不會(huì)到競(jìng)賽順當(dāng)完成，經(jīng)過(guò)了一個(gè)質(zhì)的飛躍。尤其是“合作爭(zhēng)第一”這一項(xiàng)，直到現(xiàn)在同學(xué)們身影還在眼前出現(xiàn)，同學(xué)們的話語(yǔ)還在耳邊回響。這項(xiàng)活動(dòng)須要12個(gè)人把相鄰的兩只腳捆一塊，然后聽(tīng)口令一塊兒跑，那一組最先被拍著背，那一組就被淘汰。這肯定是

鍛練孩子們合作雙贏的一個(gè)項(xiàng)目，沒(méi)有平常的不怕摔不怕疼的練習(xí)，沒(méi)有高度的集體觀念，沒(méi)有“人心齊，泰山移”的思想意識(shí)，沒(méi)有在哪兒跌倒還在哪兒爬起來(lái)的精神，別說(shuō)競(jìng)賽勝利，唯恐還沒(méi)上陣就得敗下陣來(lái)！這個(gè)項(xiàng)目還告知我們：越是跌倒了越得勁往一處使，自己挺住的同時(shí)還要兼顧其他隊(duì)員，不然再心急也吃不了熱豆腐。一個(gè)項(xiàng)目下來(lái)，同學(xué)們剛買(mǎi)的校服褲子不能說(shuō)被摔擦的千瘡百孔吧，也可以說(shuō)是滿目瘡痍。有的同學(xué)膝蓋被磕碰的都出了血，可還是不啃一聲，始終堅(jiān)持練習(xí)，堅(jiān)持競(jìng)賽到最終。面對(duì)這樣的學(xué)生，面對(duì)這樣的班級(jí)，作為班主任你能麻木不仁嗎？你能不為有這樣的學(xué)生而深深感動(dòng)嗎？在此，我想告誡同學(xué)