2023年小組的合作作文三篇

2023年小組的合作作文三篇小組的合作作文篇1

學習中有許很多多的歡樂與憂愁，它猶如夜幕中閃耀的星星，數也數不清；它又似花園里萬紫千紅的鮮花。小組合作的喜與憂便是留在記憶的最深處。

——題記

開學的第一天，老師重新編排了小組成員，我很榮幸的當上了英語的小組組長。帶著興奮與激烈，擔負著組長的重任，從這天起先，踏上小組組長的征程。

開學中的這幾個月，我們中的小組成員，很協(xié)作我這個組長，他們按時交作業(yè)；上課主動發(fā)言；作業(yè)的字寫得特別工整；背誦按時背完?？墒?。沒過多久，小組成員厭倦了這種的合作學習，作業(yè)越收越慢，背誦背得吞吞吐吐，字寫得非常潦草。

我也跟著他們的玩鬧，成果漸漸下降，老師知道這件事后，把我們的.小組成員分散到其他的小組學習。

我被轉到別的小組后，組長的職位短暫被撤掉。我來到這個小組后，有一個成果和自主學習特殊差的人；老師叫我們組其他的成員和組長來幫助他把考試成果提高。

我們用了各種方法，最終，把他的成果提高了，我們特別興奮，可是，又沒過幾天，他上課又在發(fā)呆，作業(yè)又沒完成。放學的時候還要留下來背誦，我們組的成員和組長被他弄得乏累不堪。后來，老師教給我們一個妙招，我根據老師的指示采納分工到位的輔導方式，他的成果又一次穩(wěn)定下來。

小組合作學習中有喜有憂，你們小組肯定也有，說來聽聽！

小組的合作作文篇2

合作精神，是一種很重要的品質。很早之前學過一篇課文，講的是，一位外國的教化家邀請中國的幾個小學生做了一個小試驗。他請七個學生各拉一根線，線的一端連接著一個在瓶子里的彩球，聽到哨聲便以最快的速度將球從瓶中提出。哨聲響了，七個孩子一個接著一個，依次從瓶子里取出了自己的彩球，總共才用了3秒鐘！這個故事很好地告知了我們合作的重要性：只有相互幫助，每個人向著統(tǒng)一的目標，才能打開勝利的大門。

現(xiàn)在越來越多的學校都起先實行小組合作學習了，而我的學校也不例外，小組合作學習的確有效率，有質量，在許多方面都對我們有所幫助?，F(xiàn)在，就讓我來跟大家共享一下我的小組是怎樣合作學習的吧！

記得那一次，物理老師布置了一個物理作業(yè)給我們，要求我們班每個小組都要做一個物理小制作，還要用上我們所學過的物理學問，說是要拿去全級評分的。當時聽后，我們都驚呆了，認為這是一件根本做不到的事情，而且到現(xiàn)在為止，我們小組也從來沒有合作過什么。為此，我們小組的每一個人都很苦惱，心里暗自端詳著：應當做什么好呢?后來，物理老師給每個小組都發(fā)了一張關于物理小制作方法的資料。于是，我們都仔細地閱讀了一遍。很快，我們便起先有頭緒了，只見小組長提出了一條建議：“不如我們來做個不倒翁吧！既簡潔又好玩，你們覺得怎么樣？”我們聽了，細致商議后都舉手表示贊成。

接下來，小組長就要支配工作了，只見他叮囑：小華打算一個雞蛋；小林打算一瓶膠水；小瑩打算一些重物；剩下的其他成員打算一些裝飾物品，小組長把事情支配的那么有條有理，給我們做了一個好榜樣，就這樣，小組中的每一個成員都分工合作，各盡所能，很快我們就把材料集齊了。然后，我們就要起先制作了。首先是組長在雞蛋的尖端開個小孔；接著是我用吸管將蛋清、蛋黃從蛋殼里取出，形成一個較完整的蛋殼；第三步是輪到小瑩將重物放入雞蛋殼中；再讓小林用膠水固定在雞蛋殼里面的底部，大家都是那么的當心翼翼，生怕把雞蛋殼弄破；最終由小華和小惠負責用裝飾品和顏料將雞蛋外部裝飾好，每個同學還在蛋殼上簽下了自己美麗的特性簽名。就這樣，一個物理小制作就勝利地誕生了，看著它，我們都感到無比的驕傲，心情更是無法用言語所表達，因為這是我們小組第一次共同努力合作的成果，它的意義是那么的大。不久，我們就把作業(yè)交給了老師，還得到了老師的贊揚呢！

子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞！边@次的小組合作使我明白了合作的重要性，不僅培育了我們的團隊精神，也提高了獨立思索、獨立解決問題的實力，讓整個班級化整為零。

同學們，你們也來試試小組合作吧！

小組的合作作文篇3

新的學期，新的班級，新的老師，就會有新的起先。這一個學期，我們班將迎來一次小組合作的學習生活。一個人犯錯，不是他一個人的恥辱，而是給一個大組蒙羞，所以每件事不要做得還可以，是要做得完備無缺。

老師合理地幫我們排列了座位，每個小組都必需是好壞結合，不能一個小組都是一些名列前茅的學生，而另一個小組中都是些愚笨之才。老師把一些細微環(huán)節(jié)調整好后，我們將迎來一場驚心動魄的小組合作競賽。

我覺得我們小組的組員還算不錯，有八九個是平常發(fā)言主動的好學生，只有個別幾個人是偶然會拖后腿的，不過對于我們組來說這不算什么。首先，大家都是一切從零起先。起先開戰(zhàn)了，老師統(tǒng)計了會背相對應內容的同學，on，mygod！我們組慘敗，連我在內只有六個同學會背，別的組都比我們多，甚至有一組會背書的人數是我們的兩倍。不過沒關系，這一點小小的挫折根本沒什么，因為失敗乃勝利之母，我們會吸取教訓，下一次背書的人就會像芝麻開花——節(jié)節(jié)高，人數越來越多。

“你們聽寫一百分的同學請傲慢地站起來，為小組加上珍貴的一分！”老師激烈地說。我們組驕傲地站起了八位同學，大家都瞻前顧后地、忐忑擔心地數著對方組里站起來的同學。哦耶！我們組人數最多，每人加五分，我們組一下子領先了，組里的人不由自主地鼓起了掌聲，一片歡呼聲。

經過多輪的競賽，一次又一次進入高潮，最終到了決出輸贏的一天——星期五，大家迫不及待想知道誰會笑到最終?，F(xiàn)在的比分狀況是：我們C組是213分，和我們旗鼓相當的是B組179分，A組和D組的分數差不多。我們贏得幾率是較大的。最終一天了，大家都非常激烈，最終到了這一天，仿佛是經驗了跋山涉水的重重困難后，站在山頂上，期盼著誰會拿到小紅旗。

老師在這緊要關頭，拿出了語文課堂作業(yè)本，打算隨時將那個組扳倒似的?！袄锩娴念}目，錯一題扣五分?！崩蠋熋C穆地說道。好像我們這次錯了好多，我們呆若木雞地聽著分數，老師響如洪鐘的報著。哎！我們組慘不忍睹，由231分降到了43分，B組由179分降到了50分，真是讓我們組難過欲絕，B組卻想起了一陣移山倒海的掌聲。他們獲得了冠軍。我們眼睜睜地看著