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質(zhì)點(diǎn):用來代替物體的有質(zhì)量的點(diǎn)。特點(diǎn):一個點(diǎn)、沒有大小性狀、有質(zhì)量、理想化模型。第1頁/共28頁質(zhì)點(diǎn):用來代替物體的有質(zhì)量的點(diǎn)。第1頁/共28頁1質(zhì)點(diǎn)的判定條件:理想化條件下,滿足條件有:(1)物體上所有點(diǎn)的運(yùn)動情況都相同,可以把它看作一個質(zhì)點(diǎn)。(2)物體的大小和形狀對研究問題的影響很小,可以把它看作一個質(zhì)點(diǎn)。(3)轉(zhuǎn)動的物體,只要不研究其轉(zhuǎn)動且符合第2條,也可看成質(zhì)點(diǎn)。第2頁/共28頁質(zhì)點(diǎn)的判定條件:第2頁/共28頁2可視為質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動物體有以下兩種情況:(1)運(yùn)動物體的形狀和大小跟它所研究的問題相比可忽略不計,如研究地球繞太陽的公轉(zhuǎn),可把地球當(dāng)作一質(zhì)點(diǎn)。(2)做平動的物體,由于物體上各點(diǎn)的運(yùn)動情況相同,可以用一個點(diǎn)代表整個物體的運(yùn)動。第3頁/共28頁可視為質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動物體有以下兩種情況:第3頁/共28頁3下列哪些情況下的物體可以看成是質(zhì)點(diǎn)()A、繞地球運(yùn)轉(zhuǎn)的人造衛(wèi)星B、繞太陽運(yùn)轉(zhuǎn)的地球C、任何球體在任何情況下都能看成質(zhì)點(diǎn)D、形狀不規(guī)則的物體不能看成質(zhì)點(diǎn)E、大的物體不能看作質(zhì)點(diǎn),小的物體可以看作質(zhì)點(diǎn)。AB第4頁/共28頁下列哪些情況下的物體可以看成是質(zhì)點(diǎn)()AB第4頁/42、研究下列物體的運(yùn)動時,可以將物體視為質(zhì)點(diǎn)的是()A、轉(zhuǎn)動的門B、研究汽車輪上的一點(diǎn)運(yùn)動情況的車輪C、繞太陽作橢圓運(yùn)動的地球D、乒乓球運(yùn)動員接球時可以將乒乓球當(dāng)作質(zhì)點(diǎn)C第5頁/共28頁2、研究下列物體的運(yùn)動時,可以將物體視為質(zhì)點(diǎn)的是()C53、下列運(yùn)動的物體不能看成質(zhì)點(diǎn)的是()A、從甲地開往乙地的一列火車B、做花樣滑冰的運(yùn)動員C、從斜面上翻滾下來的物體B第6頁/共28頁3、下列運(yùn)動的物體不能看成質(zhì)點(diǎn)的是()A、從甲地開往乙6參考系:自然界的一切物體都處于永恒的運(yùn)動中,絕對靜止的物體是不存在的。就此意義而言,我們說運(yùn)動是絕對的。但是,描述某一物體的位置及其隨時間的變化,總是相對于其他物體而言的,這便是運(yùn)動的相對性。第7頁/共28頁參考系:自然界的一切物體都處于永恒的運(yùn)動中,絕對靜止的物體是7一千多年前,唐朝的大詩人李白曾感嘆長江的壯美景觀:“天門中斷楚江開,碧水東流至此回,兩岸青山相對出,孤帆一片日邊來?!睆奈锢韺W(xué)的角度看,“兩岸青山相對出”和“孤帆一片日邊來”所選的參照物分別是

。

答案:行船

太陽第8頁/共28頁一千多年前,唐朝的大詩人李白曾感嘆長江的壯美景觀:“天門中斷8為什么要選擇參考系:由于運(yùn)動描述的相對性,凡是提到運(yùn)動,都應(yīng)該弄清楚它是相對哪個參考系而言的,要比較兩個物體的運(yùn)動情況,必須選擇同一參考系,描述一個物體的運(yùn)動是,參考系可以任意選擇。但是,選擇不同的參考系來觀察同一物體的運(yùn)動,起結(jié)果會有所不同。第9頁/共28頁為什么要選擇參考系:由于運(yùn)動描述的相對性,凡是提到運(yùn)動,都應(yīng)9甲乙丙三人同時觀察一個物體的運(yùn)動,甲說:“它在向前做勻速運(yùn)動”;乙說:“它是靜止的”;丙說:“它在向后倒退”.正確判斷這三人說法的是()A、在任何情況下都不對B、三人中至少有兩人是錯誤的C、如果選定同一參考系,那么三人的說的都對了D、如果各人選自己的參考系,三人的說法都可能是對的D第10頁/共28頁甲乙丙三人同時觀察一個物體的運(yùn)動,甲說:“它在向前做勻速運(yùn)動10一輛汽車在平直的公路上追上一輛正向前行駛的自行車,超過它并繼續(xù)向前行駛,對此下面描述正確的是()A、以自行車為參考系,汽車超車前是向后運(yùn)動的B、以自行車為參考系,汽車是向前運(yùn)動的C、以汽車為參考系,自行車是向前運(yùn)動的D、以汽車為參考系,汽車、自行車都是向前運(yùn)動的B第11頁/共28頁一輛汽車在平直的公路上追上一輛正向前行駛的自行車,超過它并繼11下雨天,地面觀察者看到雨滴豎直下落時,坐在勻速行駛的車廂里繁榮乘客看到的雨滴是()A、向前運(yùn)動B、向后運(yùn)動C、傾斜落向前下方D、傾斜落向后下方D第12頁/共28頁下雨天,地面觀察者看到雨滴豎直下落時,坐在勻速行駛的車廂里繁12時間(時間間隔)與時刻的區(qū)別時刻:時光流逝過程中的每一瞬間叫做時刻時間:兩個時刻之間的間隔叫時間間隔,簡稱時間第13頁/共28頁時間(時間間隔)與時刻的區(qū)別第13頁/共28頁13關(guān)于時間與時刻,下列說法正確的是()A.作息時間表上標(biāo)出上午8:00開始上課,這里的8:00指的是時間B.上午第一節(jié)課從8:00到8:45,這里指的是時間C.電臺報時時說:“現(xiàn)在是北京時間8點(diǎn)整”,這里實(shí)際上指的是時刻D.在有些情況下,時間就是時刻,時刻就是時間BC第14頁/共28頁關(guān)于時間與時刻,下列說法正確的是()A.作息時間14學(xué)習(xí)了時間與時刻,藍(lán)仔、紅孩、紫珠和黑柱發(fā)表了如下一些說法,正確的是()A.藍(lán)仔說,下午2點(diǎn)上課,2點(diǎn)是我們上課的時刻B.紅孩說,下午2點(diǎn)上課,2點(diǎn)是我們上課的時間C.紫珠說,下午2點(diǎn)上課,2點(diǎn)45分下課,上課的時刻是45分鐘D.黑柱說,2點(diǎn)45分下課,2點(diǎn)45分是我們下課的時間A第15頁/共28頁學(xué)習(xí)了時間與時刻,藍(lán)仔、紅孩、紫珠和黑柱發(fā)表了如下一些說法,15路程與位移的區(qū)別路程:物體運(yùn)動所經(jīng)過的線路長度的總和位移:物體起點(diǎn)到終點(diǎn)之間的直線距離,與運(yùn)動路徑無關(guān),方向?yàn)槠瘘c(diǎn)指向終點(diǎn)。第16頁/共28頁路程與位移的區(qū)別第16頁/共28頁16一個小球從4m高處落下,被地面彈回,在1m高處被接住,則小球在整個過程中()A.位移是5mB.路程是5mC.位移大小是3mD.以上均不對BC第17頁/共28頁一個小球從4m高處落下,被地面彈回,在1m高處被接住,則小球17例題:質(zhì)點(diǎn)沿著下圖所示的邊長為10m的正方形路線,從A點(diǎn)開始逆時針方向運(yùn)動,每秒運(yùn)動5m。問,從開始運(yùn)動時計時,到下列表中所指三個時刻的三段時間內(nèi),質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動的路程和位移各多大(填在表中相應(yīng)空格中)?第18頁/共28頁例題:質(zhì)點(diǎn)沿著下圖所示的邊長為10m的正方形路線,從A點(diǎn)開18矢量與標(biāo)量的區(qū)別標(biāo)量:只有大小,沒有方向的物理量,比如:路程、時間矢量:既有大小又有方向的物理量,比如:位移第19頁/共28頁矢量與標(biāo)量的區(qū)別第19頁/共28頁19下列物理量中,屬于矢量的是()A、重力B、動能C、質(zhì)量D、時間A第20頁/共28頁下列物理量中,屬于矢量的是()A第20頁/共28頁20對位移和路程的正確說法是()A.位移是矢量,位移的方向即質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動的方向B.路程是標(biāo)量,即位移的大小C.質(zhì)點(diǎn)作直線運(yùn)動,路程等于位移的大小D.質(zhì)點(diǎn)位移的大小不會比路程大CD第21頁/共28頁對位移和路程的正確說法是()CD第21頁/共2821速度概念的區(qū)別初中:速度等于物體在單位時間內(nèi)通過的路程高中:速度等于位移和發(fā)生位移所用時間的比值第22頁/共28頁速度概念的區(qū)別第22頁/共28頁22瞬時速度:運(yùn)動物體在某一時刻或某一位置時的速度,叫做瞬時速度,它與某一位置或某一時刻對應(yīng)。第23頁/共28頁瞬時速度:運(yùn)動物體在某一時刻或某一位置時的速度,叫做瞬時速度23下列說法中正確的是()A.勻速運(yùn)動就是勻速直線運(yùn)動B.對于勻速直線運(yùn)動來說,路程就是位移C.物體的位移越大,平均速度一定越大D.物體在某段時間內(nèi)的平均速度越大,在其間任一時刻的瞬時速度也一定越大B第24頁/共28頁下列說法中正確的是()B第24頁/共28頁24加速度:加速度就是速度的變化量△v與發(fā)生這一變化所用時間△t的比值,用字母a來表示a=△v/△t,其中△v=v2-v1,△t=t2-t1,加速度的國際單位是m/s2第25頁/共28頁加速度:加速度就是速度的變化量△v與發(fā)生這一變化所用時間△t25關(guān)于加速度的概念,下列說法中正確的是()A.加速度就是加出來的速度B.加速度反映了速度變化的大小C.加速度反映了速度變化的快慢D.加速度為正值,表示速度的大小一定越來越大C第26頁/共28頁關(guān)于加速度的概念,下列說法中正確的是(

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