2023高考數(shù)學復習專題:集合(含解析)_第1頁
2023高考數(shù)學復習專題:集合(含解析)_第2頁
2023高考數(shù)學復習專題:集合(含解析)_第3頁
2023高考數(shù)學復習專題:集合(含解析)_第4頁
2023高考數(shù)學復習專題:集合(含解析)_第5頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1/12023高考數(shù)學復習專題:集合(含解析)

一、考情分析

集合是高考數(shù)學必考內(nèi)容,一般作為簡單題.給定集合來判定集合間的關系、集合的交、并、補運算是考查的主要形式,常與函數(shù)的定義域、值域、不等式(方程)的解集相結合,在學問交匯處命題,以選擇題為主,多消失在試卷的前3題中.

二、閱歷共享

(1)用描述法表示集合,首先要搞清晰集合中代表元素的含義,再看元素的限制條件,明白集合的類型,是數(shù)集、點集還是其他類型的集合;如下面幾個集合請留意其區(qū)分:①{}220xxx-=;②{}22xyxx=-;③{}22yyxx=-;④{}

2,2xyyxx=-.(2)二元方程的解集可以用點集形式表示,如二元方程2xy=的整數(shù)解集可表示為{}1,2,2,1,1,2,2,1.

(3)集合中元素的互異性經(jīng)常簡單忽視,求解問題時要特殊留意.分類爭論的思想方法常用于解決集合問題.

(4)空集是任何集合的子集,在涉及集合關系時,必需優(yōu)先考慮空集的狀況,否則會造成漏解.(2)已知兩個集合間的關系求參數(shù)時,關鍵是將條件轉化為元素或區(qū)間端點間的關系,進而轉化為參數(shù)所滿意的關系.

(5)一般來講,集合中的元素若是離散的,則用Venn圖表示;集合中的元素若是連續(xù)的實數(shù),則用數(shù)軸表示,此時要留意端點的狀況.

(6)解決以集合為背景的新定義問題,要抓住兩點:①緊扣新定義.首先分析新定義的特點,把新定義所敘述的問題的本質(zhì)弄清晰,并能夠應用到詳細的解題過程之中,這是破解新定義型集合問題難點的關鍵所在;②用好集合的性質(zhì).解題時要擅長從試題中發(fā)覺可以使用集合性質(zhì)的一些因素,在關鍵之處用好集合的運算與性質(zhì).

三、學問拓展

1.若有限集A中有n個元素,則集合A的子集個數(shù)為2n,真子集的個數(shù)為2n-1.

2.A?B?A∩B=A?A∪B=BUUABABU?=??=痧.

3.奇數(shù)集:{}{}{}

21,21,41.xxnnxxnnxxnn=+∈==-∈==±∈ZZZ.

4.數(shù)集運算的封閉性,高考多次考查,基礎學問如下:若從某個非空數(shù)集中任選兩個元素(同一元素可重復選出),選出的這兩個元素通過某種(或幾種)運算后的得數(shù)仍是該數(shù)集中的元素,那么,就說該集合對于這種(或幾種)運算是封閉的.自然數(shù)集N對加法運算是封閉的;整數(shù)集Z對加、減、乘法運算是封閉的.有理數(shù)集、復數(shù)

集對四則運算是封閉的.對加、減、乘運算封閉的數(shù)集叫數(shù)環(huán),有限數(shù)集{0}就是一個數(shù)環(huán),叫零環(huán).設F是由一些數(shù)所構成的集合,其中包含0和1,假如對F中的任意兩個數(shù)的和、差、積、商(除數(shù)不為0),仍是F中的數(shù),即運算封閉,則稱F為數(shù)域.

四、題型分析

(一)與數(shù)集有關的基本運算

【例1】【2023年理新課標I卷】已知集合,則

A.

B.

C.D.【分析】首先利用一元二次不等式的解法,求出

的解集,從而求得集合A,之后依據(jù)集合補集中元素的特征,求得結果.

【點評】對于集合的運算,一般先把參加運算的集合化簡,解題的過程中,需要明確一元二次不等式的解集的形式以及補集中元素的特征,從而求得結果,要留意端點值的取舍.

【小試牛刀】【2023全國1理1】已知集合{}1Axx=D.AB=?

【答案】A

【解析】{}1Axx=且1a≠)的圖象與yx=的圖象有公共點,證明:x

fxa=∈M;(3)若函

數(shù)sinfxkx=∈M,求實數(shù)k的取值范圍.

【分析】抓住集合M元素的特征,集合M是由滿意fxTTfx+=的函數(shù)構成.

【解析】(1)對于非零常數(shù)T,f(x+T)=x+T,Tf(x)=Tx.

由于對任意x∈R,x+T=Tx不能恒成立,所以f(x)=xM.

(2)由于函數(shù)f(x)=ax(a>0且a≠1)的圖象與函數(shù)y=x的圖象有公共點,

所以方程組:?????==x

yayx

有解,消去y得ax=x,明顯x=0不是方程的ax=x解,所以存在非零常數(shù)T,使aT=T.

于是對于f(x)=ax,有

f(x+T)=ax+T=aT·ax=T·ax=Tf(x),故f(x)=ax∈M.

【點評】集合與其他學問的交匯處理方法往往有兩種:其一是依據(jù)函數(shù)、方程、不等式所給予的實數(shù)的取值范圍,進而利用集合的學問處理;其二是由集合的運算性質(zhì),得到具有某種性質(zhì)的曲線的位置關系,進而轉化為幾何問題處理.

【小試牛刀】在直角坐標系xoy中,全集},|),{(RyxyxU∈=,集合}20,1sin)4(cos|),{(πθθθ≤≤=-+=yxyxA,已知集合A的補集ACU所對應區(qū)域的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論