兒童節(jié)活動策劃方案模板（五篇）

第11頁共11頁兒童節(jié)活動?策劃方案模?板一、活?動由來為?慶祝一年一?度的“六一?”國際兒童?節(jié)，讓小朋?友們度過一?個快樂而有?意義的節(jié)日?，給家長們?創(chuàng)造關心孩?子的機會，?____餐?廳為孩子們?精心準備了?美味可口的?兒童套餐、?精美的禮品?，六一期間?童真蕩漾，?讓孩子們在?歡樂的天地?、繽紛的美?食世界中度?過一個快樂?難忘的“六?一”兒童節(jié)?。屆時__?__將推出?系列精品兒?童菜肴和美?食，通過本?次活動的開?展，提高_?___在北?京的美譽度?，吸引更多?的家庭來_?___消費?，讓家長和?小朋友們來?____餐?廳分享美食?、體驗快樂?。二、活?動時間_?___月_?___日?三、活動主?題歡樂童?年，精彩無?限。四、?活動內容?(一)前來?____就?餐的小朋友?均有毛絨玩?具等禮品贈?送。(二?)聯動促銷?活動一、?____月?____日?，凡帶兒童?到____?餐廳就餐者?9折優(yōu)惠(?不含酒水服?務費)。?活動二、_?___月_?___日，?帶兒童來_?___餐廳?各店用餐者?，均可免費?獲贈水果沙?拉一份。?五、活動宣?傳1、背?景音樂_?___月_?___日當?天在餐廳和?包間里播放?兒童喜歡的?歌曲。2?、視覺宣傳?六一兒童?節(jié)前兩天開?始宣傳，以?宣傳畫、分?享朋友圈、?服務員口頭?向新老客戶?介紹等多種?形式推廣，?以達到的效?果。六、?費用預算?____元?兒童節(jié)活?動策劃方案?模板（二）?一、活動?由來每年?的____?月____?日是國際兒?童節(jié)，這一?天為了表示?對孩子們的?祝賀，許多?家長會帶孩?子逛商店購?物；而兒童?的消費帶有?許多特殊性?，商場應把?握這一良機?，做好公關?促銷兩方面?活動。二?、活動時間?____?月____?日—___?_月___?_日三、?活動主題?有學有玩歡?樂無限四?、促銷公關?活動活動?一、___?_月___?_日—__?__月__?__日期間?，凡在本商?場購物滿_?___元者?，憑購物小?票均可獲當?地兒童樂園?或其他游樂?公園免費門?票一張；?活動二、活?動期間，凡?在本商場單?張小票購物?滿____?元者，均可?獲可獲免費?參加暑期電?腦夏令營培?訓機會，操?作辦法：?1、憑小票?領取資料卡?一張，將兒?童(年齡在?8—___?歲之間)的?相關資料填?上：姓名、?年齡、學校?、聯系電話?；一張小票?限送送一張?。2、將?資料卡投入?商場設置的?箱子內；?3、商場抽?出____?個名額，并?通知家長，?領取培訓證?明。具體抽?獎時間：_?___月_?___日下?午13：0?0。4、?暑假時，憑?培訓證明到?有關電腦培?訓機構進行?為期一周的?培訓?；?動三：在促?銷玩具、童?裝等兒童用?品的同時，?也應該著重?推出春夏季?女裝、皮鞋?特賣。五?、注意事項?1、第一?項活動中必?須保證抽獎?的公證性，?活動可與樂?園聯合舉行?；此活動的?樂園或公園?門票費可控?制在___?_元/人左?右，相當于?商品打9.?5折；2?、第二項活?動的培訓時?間可控制在?一星期，此?活動可與當?地電腦培訓?部門聯合舉?辦，由他們?負責培訓；?按____?元/人計算?培訓費，整?項活動經費?為____?元；為了減?少支出，可?以免費為培?訓單位提供?商場內的場?地，以讓他?們進行現場?咨詢，發(fā)放?宣傳資料。?通過互惠互?利的方式讓?培訓單位提?供免費培訓?名額。兒?童節(jié)活動策?劃方案模板?（三）在?“六一”國?際兒童節(jié)來?臨之際，為?了讓全體學?生過一個“?快樂祥和、?有趣有味、?有文化有藝?術”的“六?一”國際兒?童節(jié)，為了?開展豐富多?彩的文化娛?樂活動，激?發(fā)學生熱愛?生活、熱愛?校園、熱愛?藝術的豐富?情感，為學?生提供表現?自我的舞臺?，讓學生積?極參與并發(fā)?揮其個性特?長，充分展?示我校的藝?術教育成果??，F根據學?校的要求和?實際，特制?定“___?_小學慶祝?‘六一’國?際兒童節(jié)活?動方案”。?一、活動?時間__?__月__?__日(具?體時間另行?通知)。?二、活動地?點___?_校。三?、活動主題?展示風采?，超越夢想?。四、活?動組織總?策劃：__?__。副?總策劃：_?___。?執(zhí)行策劃：?____。?項目負責?：____?。五、活?動內容以?反映小學素?質教育成果?，展現小學?兒童健康向?上的精神風?貌，體現“?六一”兒童?節(jié)活潑歡快?的節(jié)日氣氛?為主要目的?。要求服裝?統(tǒng)一，提倡?大膽創(chuàng)新，?活潑新穎。?各校自行組?織匯演由中?心校組織人?員督查評選?參加鎮(zhèn)匯演?。1、節(jié)?目形式。?歌舞類：獨?唱、合唱、?舞蹈、歌伴?舞等。曲?藝類：相聲?、小品、魔?術、武術、?課本劇、英?語劇等。?語言類：詩?朗誦、三句?半等。器?樂類：獨奏?、合奏等。?注：以歌?舞、歌伴舞?、課本劇、?英語劇為主?，其他節(jié)目?在評選時降?格。2、?節(jié)目安排。?本次慶“?六一”文藝?匯演節(jié)目的?準備，由完?小校長長負?責，統(tǒng)籌安?排所負責完?小的節(jié)目。?要求每個完?小準備一臺?節(jié)目，中心?校將派評委?到各完小評?出____?個優(yōu)秀節(jié)目?參加鎮(zhèn)匯演?，小學部_?___個，?幼兒園__?__個，完?小校長要認?真落實指導?老師、協助?老師。民辦?園同時準備?一臺節(jié)目，?中心校評選?____個?節(jié)目參加鎮(zhèn)?匯演，各完?小、教學點?、幼兒園、?民辦園于_?___月_?___日前?將各完小的?節(jié)目安排報?楊校長處。?3、節(jié)目?評獎。由?學校邀請評?委，對參加?匯演的節(jié)目?按評分標準?進行評分，?根據得分的?多少為序，?評出一、二?、三等獎。?兒童節(jié)活?動策劃方案?模板（四）?一、活動?目標通過?開展慶祝“?六一”系列?活動，積極?創(chuàng)設更多的?機會，讓每?個孩子都能?找到自己的?亮點，以點?帶面，使每?個孩子的個?性得到飛揚?，潛能得到?充分的發(fā)揮?，讓孩子在?活動中獲得?更多的精神?，如：團結?合作。進一?步感悟教育?的新觀念，?從而對如何?教育孩子有?所啟發(fā);通?過向家長、?社會展示我?們的“六一?”活動，進?一步塑造本?校的良好形?象;增強教?師、家長、?孩子們的意?識，通過開?展慶?！傲?一”活動，?使學生在積?極的參與中?體驗集體合?作的快樂，?體現一種積?極向上、樂?觀進取的精?神。開展以?豐富多彩的?活動，激發(fā)?學生熱愛生?活、熱愛學?習、熱愛校?園的情感，?歡度一個有?意義、能回?味的六一兒?童節(jié)。為了?使慶?；顒?順利進行，?特制定此方?案。二、?活動主題?團結、文明?、健康、活?潑、向上。?三、活動?小組的成立?活動領導?小組：組?長：___?_。(操管?全盤、負責?支持活動小?組工作)?成員：……?。(負責具?體事物)?活動組織小?組：組長?：____?。(負責協?調組織)?副組長：…?…。(負責?活動整體安?排)成員?：各班班主?任。(負責?配合學校出?色完成各項?任務)四?、活動項目?及要求1?、班級成果?展示：此項?作為一個大?項目，要求?全班的同學?參加，活動?過程：⑴?進場、班級?精神面貌展?示。⑵詩?歌朗誦(主?題：祖國好?、家鄉(xiāng)美、?形式不限)?。⑶紅歌?合唱(形式?不限)。?⑷集體舞。?⑸出場。?2、每班?除了第一個?項目之外，?需要再編排?一個舞蹈，?人數自定，?有能力的班?級可鼓勵多?編____?個，編好后?先通過活動?小組彩排，?方能進入活?動表演大名?單。3、?歌唱類：以?紅歌為主、?也可以是健?康向上的題?材，要求如?下：⑴可?以是獨唱，?也可以是多?人的，人數?限制在__?__人或_?___人以?下。⑵必?須配有音樂?。此類節(jié)目?可由___?_老師、_?___老師?負責指導彩?排。4、?其它類：此?類可方便教?師靈活編排?，相聲小品?、講故事、?形式多樣，?由教師任意?編排一個，?此類節(jié)目經?過活動小組?彩排后方能?進入活動大?名單。5?、少先隊員?入隊式：為?了節(jié)省時間?，此次少先?隊入隊儀式?將安排在_?___月，?具體時間由?學校少先隊?輔導員__?__老師安?排，一年級?班主任__?__老師負?責配合，此?項目由…、?…、…__?__位同志?全權負責。?6、為迎?接六一兒童?節(jié)，根據上?級文件精神?集合我校實?際，___?_月將舉行?一系列的活?動，活動項?目如下：繪?畫比賽、作?文競賽。其?中繪畫比賽?以我愛家鄉(xiāng)?為主題的風?景畫，主要?培養(yǎng)學生構?建和諧畫面?，分為高低?年級段(每?班報名人數?為____?人);作文?競賽此次只?針對___?_年級的學?生，每班派?出____?人，題目為?____個?：以“我?心目中的學?校”為題提?示：先說說?我們學校的?一些情況;?然后說說自?己心目中學?校是什么樣?子的，發(fā)揮?想象力大膽?表達自己的?想法。以?“老師.我?想對你說”?為題提示：?先想好想對?老師說些什?么?可以是?生活中的、?可以是學習?上的、也可?以是對老師?的建議，也?可以是你的?心里話……?老師是我們?的朋友，請?同學們大膽?表達。五?、活動相關?安排1、?一場活動不?是一個人能?做好的，需?要學校所有?老師的支持?與幫助，我?們希望每一?位老師都投?入進來，盡?上自己的一?份力，“快?樂事業(yè)、莫?過教育”以?一種積極向?上的態(tài)度參?與進來，因?為我們是一?個整體，因?為我們是一?家人。2?、本次活動?節(jié)目精編為?____個?節(jié)目以下，?主持人從全?校中選出兩?個形象健康?、普通話流?利的同學擔?任主持，中?間由___?_老師、_?___老師?客串主持，?組織一些小?游戲暖場，?屆時希望老?師和學生積?極參與，顯?示出一個學?校應有的好?形象。3?、紀律強調?，希望大家?有始有終，?從每一場活?動的開始與?結束能夠鎮(zhèn)?定從容、不?慌不忙，為?學生做好一?個為人師表?的帶頭作用?，這一點是?一種良好師?德的表現，?也是作為一?名人民教師?應具備的素?質，每一名?教師都要按?照學校的時?間安排完成?任務一起離?開，因為我?們是一個整?體，不是只?為完成自己?的任務，應?該互相幫助?，團結協作?。4、活?動具體流程?分為：整理?會場、介紹?嘉賓入場講?話、升旗儀?式、、嘉賓?合影、活動?項目展示、?有序散會。?頒獎典禮可?以根據時間?，或者放在?第二天舉行?。5、本?次活動可邀?請學生家長?參加，讓家?長進入學校?了解我校校?園文化，讓?老師、家長?、學生能相?互促進交流?，同時也是?對學校教育?的一種宣傳?。兒童節(jié)?活動策劃方?案模板（五?）一、活?動好處在?“六一”國?際兒童節(jié)來?臨之際，為?了讓全體學?生過一個快?樂、祥和的?“六一”國?際兒童節(jié)，?經學校研究?決定，舉行?六一慶?；?動，各班要?圍繞活動方?案精心組織?，慶?；顒?總體要求是?簡單而隆重?，激勵廣大?少年兒童用?心進取、奮?發(fā)向上。?二、活動安?排1、總?體規(guī)劃。(?校長室)?2、文藝匯?演、卡拉O?K比賽組織?。(___?_、___?_、___?_)3、?校園文化布?置-橫幅、?評委席、彩?旗。(__?__、__?__、__?__)4?、宣傳發(fā)動?、組織。(?____、?____、?____)?5、后勤?保障。(_?___)?6、獎品書?寫。(__?__)7?、攝影、電?影播放。(?____)?8、趣味?運動會。(?____、?____、?____)?三、時間?安排1、?____月?____日?準備醞釀。?2、__?__月__?__日各班?級對照活動?方案認真組?織活動。?3、___?_月___?_日至__?__日完成?各項活動的?前期評比、?匯總報__?__老師處?。4、_?___月_?___日學?校舉行大型?慶祝活動。?(7：30?-11：0?0)四、?主要活動設?想1、新?隊員入隊儀?式。2、?表彰各類用?心分子。?3、文藝活?動。(1?)開展班級?卡拉OK比?賽，___?_月___?_日至__?__日著手?準備，__?__月25?至____?日班內開展?評比活動。?____月?____日?選出一名選?手參加學校?比賽，名單?____月?____日?報張濤老師?。(2)?器樂興趣小?組組隊。?(3)文藝?隊匯報演出?。(4)?幼兒舞蹈。?4、趣味?運動會：?(1)運球?比賽：低年?級(壘球，?每班二人，?一年級四人?);高年級?(籃球，兩?人一組，每?班二組)。?(2)團?結向前：低?年級(二人?綁腿跑，每?班二組)?(3)板凳?運人：__?__年級(?每班男女各?二人);?(4)單腿?跑(低年級?男女各__?__人);?運傷員(_?___年級?，男女各_?___人)?;(5)?拔河比賽：?平行班對抗?賽(每班男?女各五名，?三局兩勝)?。5、看?電影：《西?游記》6?、活動地點?安排：一年?級門口。?五、趣味運?動會裁判?裁判長：_?___(起?點)、__?__(終點?)裁判員?：____?、____?、____?、____?、____?、____?六、卡拉?OK比賽評?委組長：?____?組員：__?__、__?__、__?__、__?__、__?__、__?__七、?大門值勤：?王臣貴、劉?景云八、?校醫(yī)、衛(wèi)生?：____?九、注意?事項1、?將安全：服?從負責老師?的安排